今天人少,隔壁的房间明天早教又要用,说我们的琴碍事呢。得,把琴挪到教室唱歌呗!话说真是人多力量大,瞧瞧,他们还真把琴拉的拉推的推,余佳冉高兴的说”看我力气大吧“,我乐了”来来来,现在余佳冉一个人拖,看她力气大不大?“余宝宝得令”好呢,你们别动“,小丫头有做事的技巧呢,拐弯的时候知道怎样用力,”嘿嘿嘿“了半天,无奈”琴“纹丝不动,我就问”你觉得是不是人多力量大?“小姑娘憨憨的笑了!于是乎,大家又一起努力,终于把琴请到了教室!
话说上午的点心是有豆浆的,余宝宝以前因为过敏是不喝的,今天她说“蒋老师,我奶奶说我现在可以喝豆浆了”,看,孩子能主动说出自己的诉求,用词又很准确,“我现在------”,很棒!
话说上午的点心是有豆浆的,余宝宝以前因为过敏是不喝的,今天她说“蒋老师,我奶奶说我现在可以喝豆浆了”,看,孩子能主动说出自己的诉求,用词又很准确,“我现在------”,很棒!
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QUOTE:
原帖由 One-day 于 2019-12-21 11:24 发表
经过不懈努力,终于昨晚吃上了胥宝宝带回来的奖励品。问她因为什么老师奖励你的,她说不知道
嘿嘿,小萌妹一个呀!今天给她的奖品,回家要是再不知道就是“小呆妹”了!经过不懈努力,终于昨晚吃上了胥宝宝带回来的奖励品。问她因为什么老师奖励你的,她说不知道
话说今天三分之二的人“倒”下了,户外活动人很少,就规定他们统统玩蒙古包,玩三遍一个奖励,六遍两个奖励!胥思菡躲闪着像去玩别的,被我“逼”上去了,然后就一直猴在上面定格了,我心里说“你先猴吧,我先忙别的人”。忙谁呢?一个余佳冉一个刘柏江。
余宝宝是户外活动玩这个“溜号”最多的,今天被“逮”个正着,“只能玩这个”。余宝宝说“老师,我有点怕呢”。我说“没事, 你那么高呢,我手在这里,你抓着我”。第一遍余宝宝有点没底,但是她个子高,抓着我的手脚都垫到地面了。第一遍结束。这下她心里有底了,高兴的笑了“老师,我还想玩还想玩”,我说“嗯嗯,玩三遍有奖励”。余宝宝说“好好好,我要奖励”。余宝宝的第二遍第三遍神速的很,玩完了我问“余佳冉,这个难吗?”她说“不难,一点都不难,老师,我勇敢吗?”我乐了“勇敢勇敢呢”。中午她回家吃饭了,我拿出一袋子奖品“来来来,你自己挑一个奖励”。她可开心啦,挑来挑去挑了一个小小的糖果“这个我想吃”。
刘柏江呢自打我不强迫他们玩蒙古包后,他再没碰过,今天没得选了,“只能玩这个”,他好玩哪,第一遍是请求“老师,你帮帮帮我好不?”我乐了“当然,你抓着我手”。边爬边说“我要为妈妈挣一个奖励”。第二遍好多了,仍然是需要抓着我手,只是力度小一些了。第三遍爬的速度明显快了,“蹬蹬蹬”几下下就到了洞口,下去的时候放松多了,出来就说“老师,我完了三遍了,可以有奖品了吧”。我乐了“嗯嗯,有一个奖。来,再去爬三遍,就有两个奖”。刘宝宝来劲了“好,再给妈妈挣一个奖励”。后来的三遍就一遍比一遍神了。结束后整队的时候,总结谁谁谁一个奖谁谁谁两个奖,刘宝宝说“我有两个奖,我玩了六遍呢”。
好了,两个“困难户”都解决了,胥宝宝“猴”在上面也有一段时间了,这会轮到她了,“胥思菡,来,给妈妈挣一个奖品晚上带回家”,她说“我妈妈晚上不回家”,我乐了“不回家,就留着星期五妈妈回来。就剩你一个了,别磨叽了”。小丫头知道没有退路了,开始慢慢转身了,一只脚一只脚轮流伸到洞里去了,然后就“定格”了,“来,看我的手在这里,你自己抓住,”她抓住我的手,慢慢慢慢往下蹭,蹭到最后一个猛的屁股蹲。一遍结束。第二遍并没有害怕,还是老方法,慢慢慢慢蹭,又是一个屁股蹲。第三遍我教她,贴紧洞洞的壁慢慢蹭,好多了,屁股蹲不是猛的一下了。胥宝宝玩蒙古包还是缺乏主动性,只要不被“逼”到绝路,她是能躲则躲的。想当初和她一个级别的葛诗涵,紧张的牙齿咬得紧紧的。现在葛宝宝就能完全自己玩了。
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早上保健老师来班上送东西让我签个字,我在签字,孩子们活跃起来“保健老师,保健老师”,围着疯起来。话说一“疯狂”咳嗽的就多了,还你咳他咳不停了,于是我就开玩笑“咳嗽的保健老师,赶紧带他们去打一针”,保健老师说“好呢,我就是来统计名单的,你签过字了吧,我来带啦”,哈哈,我们俩这么一“双簧”,张煜卿这个老实的娃哭起来了“不要打针不要打针”,而陈星佑呢却是个“老江湖”,跟保健老师你一句我一句辩论,一点没有吓到!还有一个叫孔耀的娃,虽然也跟着辩论,但是明显的是底气不足,是自己撑足了面子嚷嚷“你是骗我们的,你是骗子”。话说午餐孔耀磨叽了半天,下午起床发呆了,我喊他“孔先森,怎么啦?”,他已经不乐意搭理了,要在身体好的时候立马就回敬“王老师先森”!孔耀妈妈请关注一下孩子的身体状况哦!
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最近病假的多,昨天王昱铭咳嗽很厉害,放学时告诉他爷爷了,“咳嗽太厉害了,对自己对别人都负责,明天还是在家歇歇吧”,爷爷爽气的答应了。我们的对话王宝宝,哦,不对,我得称他“大王”,因为他强调“我是大王,你是小王”,我们的对话“大王”大概是听懂了。今天早上,一个弱弱闷闷的声音在外面响起“老师早”,要不是教室里人少,我们根本听不到。这个声音是谁呀?我们三个人都没听出来,别说小朋友了。张老师好奇出去一看,我又听到了“我--我--我--咳嗽好了”。这回我听清楚了,原来是有声音特质的“大王”啊!张老师笑了“好了就来呗,进来吧”。他像得到“尚方宝剑”一样,开心的冲进来了!想想王昱铭早上的思想斗争,他肯定是想起昨天放学时候的话,于是纠结了,“说不来的我又来了”,于是不像老早那样有气魄的一声吼“老-师-早---”了!话说王爸爸,您家公子今天确实没咳几声,睡觉也不像以前那样“反复烙饼”,很快就香香的睡着了!