哈哈，他这次说的没错，我一下班到家就问我妈妈，你开不开森？后来才知道是这个事情

昨天放学回家的心情不错，挺开心的，还叫我和她一起看了0511，看她开会的声音响亮，比之前有进步。我以为她已经放下“包袱”。但是今天早上看她又是心事重重的样子，问她怎么了?她说想到做总结的事，还是有点高兴不起来。这孩子心思重呀，在家也做了她思想工作，给她鼓励。希望她快点放下包袱，开心起来吧。

黄同学对自己要求高呢

您是谁的家长啊？孩子说的没错，那还是元宵节星期二做灯笼的事情。仅此一次“一溜边”打工人的吃饭场面，记忆却相当深刻！

刘同学的嘴一贯是抹了蜜，那脑袋瓜则更是玲珑！今天晨会结束时，我又强调了一句“你们呀好好珍惜最后一学期，你们听话我还是蛮温柔的吧，不要老是让老师变老虎”。小朋友听到“老师变老虎”全场大笑，小刘不失时机“嗯嗯，王老师最温柔了，你是王温柔”。哈哈，我笑了“那你就是刘马屁”。他机灵的还再跟进一句“哎、哎、哎，王温柔王温柔”！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2022-2-18 13:45 编辑 ]

五周一个轮回，再轮到他们组值日，班长的人选是同组的其他成员。今天晨会是王班长开的，下午黄班长再来个总结，哈哈，估摸着这是她的告别总结了。估摸着越往后的班长越会说，用我教他们的话“看样学样”，他们就学到了。保不齐黄班长到学期快结束会很想念自己开学初的“打头炮”生活的！

王班长晨会批评第五组玩积木时特别吵，还请丁姑娘说说具体情况。

对照签到簿发现问题也是班长的职责，昨天黄班长已经发现了31号的问题，今天王班长老三老四，冠之以“屡教不改”！

王班长发现哪个人有哭脸都要问一问，31号“字如其人”，他不但批评了，还一组一组去给大家看看签到簿！5号、13号、28号的哭脸，自己都一一给了解释！家长不妨问问是为什么？

我家估计是早上戴帽子的事情

凶他也是妈！典型的趋炎附势，欺软怕硬！

今天的本领是歌曲“最后一学期”，有那么几个人要单独说一说。

话说音乐课前的开始部分我们是固定的练声，从小班时候的“师生问好”形式慢慢就演变增加了小动物的问好，小汽车小火车的问好，大班之后还会时不时的小组问好。今天我冷不丁的来了一句“黄衣服的好”，一个响亮的声音站起来互动“王老师好”。我是背对着孩子弹琴的，这个单独的声音胆大清晰不怯场，如果在之先的师生问好小组问好阶段不能注意力高度集中的话，我中途冷不丁的改变方式，他是不可能毫厘不差的衔接上的。要问黄衣服是谁呢？8号董张呓也！

  唱了黄衣服接下来我唱的是绿衣服，我清清楚楚记得班上有三个绿衣服，但是回应我的声音只有葛诗涵和佘德悦，还有一个绿衣服到哪里去了呢？我边弹琴边扭头看像他的时候，他遇到我的目光才反应过来看看自己的衣服，可见他在老师背对着的时候就不像8号那样认真了。要问这个娃是谁呢---嘿嘿，刘“马屁”也！

   今天的歌曲有两处是切分节奏，我问小朋友有没有听出来哪两个地方有两个字特别快就出来了？马上就举起了两双手，一个王昱铭，一个佘德悦，他们两回答的都十分正确！而有一个地方是十六分音符，四个字是更快的出来的，又有谁听出来了呢？问题一出，我就瞧见18号罗思奇短暂的思考了一下，“刷”小眼睛就亮了，迅速举起了手。回答也是相当准确！



   

黄班长的真有班长的样子

我一直跟孩子们讲，唱歌不是简单的会把歌词唱对，那是小班弟弟妹妹的要求。大班的孩子记住歌词没啥了不起，关键是要学会听辨节奏，听辨音色，拍一下手唱两个字和拍一下手唱三个字，还有拍一下手唱四个字，嘴巴里唱，手上拍了，脑子里还要对应思考两个字三个字四个字。幼儿阶段咱们不认识谱子，靠这样的方法来感知节奏，长大了，某一天学习音乐了，小学有一个阶段好像是有基本的乐理知识的，我记不太清楚了，到那个时候咱们在幼儿园学的这么一点点的方法突然就会“茅塞顿开”的！

你有没有看到你儿子的回答？

哈哈哈，航同学快来呀，你爸爸打翻醋坛子了！

    我也来小结一下本周的工作，这个小结晨会也跟大家小结过了，告知大家希望都心中有数。

     本周 开始实行的本学期值日新规则、签到簿的新要求、班长工作的新职责、集体活动的新坐姿、举手发言的新要求，这一些列的“新”都是本周“颁布的法律法规”，孩子们沿着这些“新道路”继续向前，人人都能成为一名不但是合格，而且是优秀的幼儿园毕业生！

   当然，“新”太多了，认不清“新”道路的我们要引领，不愿意走“新”道路的我们要“小鞭子抽”，在“新”道路上跑偏的我们要喊话.......这些都需要家长和老师共同努力，合力而为i哦！用我们今天的歌曲来说“小朋友们要珍惜，抓紧这最后一学期”！

我们家长配合好，期待孩子的蜕变

最后一学期了 希望能改掉迷迷糊糊的毛病

珍惜最后一学期

哎，最近刚学会写名字，字写的确实太大了，一个寒假过了，只记得写名字了，把时间又落了，周末家会继续教的

看见了啊！但经常是我们一起送啊！ 看来我们认为很平常的事情小朋友却是很在乎

呵呵！他根本不把他爸放在心上！也不知道应该是说他“聪明”乃？还是情商高？

说到家长配合，今天我深有体会！孩子在集体中都是学的一样，并没有哪个老师特地给谁开个小灶，为什么发展就参差不齐呢？那是因为孩子来自不同的家庭，不同的家庭教育形成了各个不同的孩子。
   今天的课程是我临时更改的，因为“国旗下讲话”今天是园长妈妈讲的，主题数“冬奥会”，操场上大中小17个班一字排开，能互动回答的的并不多，而在并不多的人群中，有一只手特别显眼，几乎一个问题出来那只手就冒出来了。这只冒出的手可惜始终没有被园长发现。整个讲话过程中操场上几百个孩子，我目测了一下举手数量，不超过10只手！这只冒出的手至少说明了两个问题，一是孩子有发言意识，遵守发言的规则，二是孩子涉猎范围广，冬奥会很多成年人都没有关心，这只手却知道很多答案，真心欣赏他！要问这只手的主人，就是我们小朋友自发推举的大哥--王昱铭也！

  今天阳光温暖，我们第一个下去进行了户外活动。带跳绳的练跳绳，没带跳绳的玩平衡木。带跳绳和没带跳绳的差不多一半的一半。“张家三兄弟”愉快奔向平衡木。哎呀呀呀，已经是“困难户”了，合着一个都没带绳子，这是要躺平的节奏吗？这种态度何时才能摘掉“困难户”的帽子呢？于是三个人统统被我喊过来，拿别人的跳绳站在我面前跳。他们站的方向正好把我阳光挡住了，我就说“来来来，你们不会往边上让让啊，太阳都被你们挡住了”。15号的嘴不饶人，让的同时嘀咕了一句“不是你叫我们站你面前的啊”！

   话说“三张”一跳我看出来了，1号和15号进步很大，1号起先跳的几个相当在节奏上，可是我一连串的表扬“哎呦不错不错不错”，反而让他接下来发挥失常了，甩绳子的手明显又连贯不起来了。15号会连续跳绳子了，我说“你会连跳20个就可以出圈了”，可是最终他没能达到目标。9号我记得不错的话，他从上学期开始学跳绳，是属于排在前列找到感觉的方阵里面，我记得我还发过视频的。但是但是最终他依然是没有成功“脱贫”，从今天的第一跳看，一个寒假“张小弟”估计是一下子都没碰绳子！

哈哈，聪明您不用打引号，其实航同学是真聪明情商也真高，唯一的不足是脸皮薄了一点。比如今天又叫他到后勤保障部送东西了。跟上次一样，还没点名他就下去了，到葛班长点名结束，人都没上来。我就悄悄的下去了，到拐角一看，乐了，和上次去业务部一模一样，站在门洞口，举手敲门的动作似有非有。看到我的影子了，才赶紧敲门，我很清楚的听到“请进”两个字传出来了，航同学这才敢扭门把手。好嘛，你不敢是吧，我非要给你找点事做，第二趟又叫他送东西，还是老地方，还是送给同一个人，这次他迅速就上来了，自豪的嚷嚷“这次我很快很快吧”！
   会跑跑腿，大胆推开陌生的门，这也是要锻炼的，等航同学胆子练出来了，下一个需要锻炼的应该是3号了，上学期跑过两次腿，也是像“小媳妇”一样，抖抖索索的！

唉！脸皮薄也不行，是要多多叫他做事！还请王老师多多安排一点！

老张家三子，共进步，共成长

今天的课程谈话我临时变更为“冬奥会”。冬奥会口号、冬奥会吉祥物、冬奥会我们国家拿了几块奖牌，我们国家有一个谁特别厉害，拿了三块奖牌，叫什么名字，是男还是女，多大了，这些问题统统难不倒6号。一起向未来、谷爱凌是全班一起说出来的，18岁是18号罗思奇说出来的。而当我问到昨天冬奥会的闭幕式有人看了吗？举起的手是6号、13号、17号、18号、20号和12号。4号的手是似举非举。问他们看到什么了，记得什么就说什么，12号说我都记不得了。问下一届冬奥会在哪个国家时，大哥快速回答“澳大利亚”，我乐了“不对，是三个字”，刘文宇想起来了，但是底气不足，小声的说了一句“意大利”。我立刻表扬了 他，看到刘文宇得到表扬了，大哥找茬了“王老师王老师，加拿大也是三个字啊”。

   为什么有那么多的孩子没有举手呢，我问你们的家长昨天晚上在干什么？哈哈哈，几乎清一色的投诉，投诉的对象几乎都是爸爸，爸爸们在干什么呢？投诉内容也是差不多“看手机”“看电脑”。9号还说得活灵活现“我爸爸什么时候都看手机，洗菜时看，洗碗也看，吃饭也看”。哈哈哈，我乐了，给孩子们鼓气“今天回家看爸爸再看手机，带他扔掉了”。

    而妈妈是孩子心中最爱的人，所以尽管没有看闭幕式，孩子会给妈妈找理由。小丁姑娘说“我妈妈很迟才下班”。26号姑娘说“我妈妈她去上班了”。似举非举的4号，他说“我妈妈在陪我学习”。我说“学习完了呢？”他说“已经很迟很迟了”，然后补充“我公公跟我看的”。问题看到什么？他说“看到小朋友唱歌，然后国旗就下来了”。柏江说的话我相信了，因为他准确的说出唱歌的小朋友穿了什么衣服！

  说到衣服，我还考了一下那些个举手的人，咱们的习--主--席的夫人穿的什么颜色的衣服？回答一致“粉色”。

   关于冬奥会关于闭幕式以及即将进行的残奥会，今天我拉拉杂杂谈了很多。从孩子们的表情来看，孩子们是喜欢听的，大家别小看孩子，他们是很愿意大人把他当“大人”看的，“关心国家大事”小孩子完全可以的。因此从今天起给他们布置了一个新任务，每天都要完成的，至于是什么？今天不说了，咱关机下班了！今儿个人机分离，手机扔家一天，最对不起的就是11号和19号，这两个娃今天是班长，晨会和小结都说的很好，明天我记得带手机！

我们没带他看，开幕式看了，估计昨晚刘马屁是看公公在看手机时，跟着看了几眼，感觉幼儿园，老师都鼓励孩子们关心这些挺好的，从小关心国家大事，格局肯定不一样。

这个主席夫人穿啥色衣服我都不记得，还是孩子们观察仔细。

看您这么说，似乎刘“马屁”昨天刚布置的作业没完成的样子嘛？但是咱也不能武断，此时还没起床，晨会说了另外一件比较普遍的事情，咱还是等起床我再来了解了解，看看刘“马屁”是否完成了作业？

嘿嘿，是滴，其实我也记不得咱们国 母 穿的啥颜色的衣服了，当时只是赞叹好雍容华贵呀昨天孩子们回答的干干脆脆，晚上新闻联播关于闭幕式有好几个镜头，我仔细一看，嗨哟，真是粉色嘛，小孩子真是观察仔细哦！

这个星期当小班长了，让我天天看看0511

  从我自己观察，到有家长反映，直到今天点心正巧发生的事情，正好晨会就班上一个普遍的现象，给孩子们好好上了一堂思想政治课，最后，我用了一个孩子们普遍喜欢看的书《大卫，不可以》来总结“以后绝对不可以”！事情是这样的：

   10号小孟喜欢自己带水壶，里面灌的水我闻过，不是普通 白开水，我戏称是“仙水”。户外活动上来，小孟就颠颠的拿水壶喝水了，喝就喝呗，喝两口关水壶送水壶，然后过一下下又下位拿水壶喝两口又关水壶送水壶，此间孩子们陆陆续续喝水吃点心，陆陆续续吃好的喝好的在增多，完事的都知道应该静息等待下一环节了。但是小孟呢没有这个意识，还是重复他自己的一套程序“拿水壶倒水喝水关水壶送水壶”，进来出去反反复复的，他前面的座位是5号邹同学的，5号本来就比较好烦神，加之小孟进进出出又影响了小邹，于是发生矛盾了，小邹不知道怎么阻止小孟进出的，结果把水洒在了小孟身上，小孟就打报告了，小邹还很委屈。

   就这一事情，晨会我说了经过，然后问小朋友“邹南润是觉得小孟违反了规则，想帮助他的，结果反而发生了错误，我问小朋友，当你看到小朋友违反规则，或者犯错误时，我们应该怎样帮助他？”大哥立刻就举起了手，他说“当小朋友违反规则的时候，我们应该用嘴巴说，喂，你这样是不对的，然后第二次他还是不听，你就再用嘴巴说，喂，你这样不对，你要改正，然后第三次他还是不听，你就啪要手打他”，大哥边说还做了一个挥手的动作。我就笑了“乖叫，我要是像你们这样，你们都上不了大班，在小班就全被我拍扁了”。孩子们哈哈大笑。我说“你们长这么大，不知道违反多少次规则了，特别是小班的时候，糊里糊涂的，打能解决问题吗？”孩子们的回答当然是“不能”。于是我就说了一个普遍现象，每一组都有比较懂规则的人，每一组呢也有一些小糊涂，那些小糊涂违反规则的时候，懂规则的只能用嘴巴去提醒，一次提醒两次提醒，三次提醒还不改，你就告诉老师，绝对不可以用手打人家，懂吗？帮助别人要团结友爱哦”

    说这个事情倒不是“打人”有多么普遍，而是小朋友之间在互相学习游戏的过程中，能力强的不经意间就会有一些肢体动作，肢体动作的本身其实并没有“欺负人”的意思，但是被承受的那个感受的是“欺负”了！

孔班长今天点名了！

点名完毕，夏老师检查的，哎哟妈呀，孔班长错点好几个。12和16今天都请假了，孔班长点出勤了，13好人家喝他坐一组，大活人一个坐他对面，他把人家画成圈圈成缺席了！哈哈，孔班长知道吧，点名也不是件简单的事情哦！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2022-2-22 15:28 编辑 ]

户外活动男女生分组玩的，球类运动和鞍马跳。我是一直在球类运动这看护的。男生先玩球，发现了一个很好的守门员，我教孩子们玩的是“点球”，这个守门员可厉害了，几乎把把能把球给挡住。反应灵敏动作迅速，哈哈哈，看到他的表现咱小老百姓心中终于替咱们中国男足看到了光明！

  之后男女生交换，女生同样玩的是“点球大战”，这么一上脚一玩，哎呦呦，不但守门员厉害，运动员也厉害，按照学号大小顺序，一个一个射门，守门员左防右踢，我这个小老百姓心里又笑了，“哈哈，到底还是女足强啊”！

  要问这两个守门员是谁？一个张煜卿，一个熊子辰！话说这两个娃都是跟妹妹一起放学的，因此到时间一喊他们两就先走了。今天夏老师一喊，我就听到张茂庭嚷嚷“胖大海下楼胖大海下楼”。哈哈，张煜卿你啥时候成了“胖大海”了呢？嘿嘿，这个外号倒是挺符合他的形象气质的！

今天练新操来着，哎哟，这是哪个人才啊，开头的序曲他是一点不浪费啊，人家这是“听到音乐就来神啊”！

今天的本领是故事“小熊图书馆”，这不是简单的会说故事，而是要根据已经给的范样会继续往后续编，并且把续编的内容画出来。之后再完整的把空白的封面涂上颜色！咱们可爱的茂庭张小朋友认真的吭哧吭哧把封面涂玩颜色后，就高兴且自豪的过来显摆了“老师，我好了”！我一翻，嘿嘿，后面还有三个格子的续编一片空白呢！

  下午续编故事画画来着，快放学时还没有画好。没画好的按惯例放在桌垫下面。此时我听到陈星佑得意的说“我都画好了，谁叫你们磨区磨区的”。我就让陈同学把书拿过来一看，好嘛，怪不得快呢，人家的画画是五颜六色，他呢除了现成的涂封面是出现了两三种颜色，续编部分他统统是一支铅笔从头画到尾。那个画画也是超级简单的简笔画的感觉！

  话说排队放学的时候，我说了两件事情，一是每个星期三的下午都是三点半放学，二是幼儿园要求每个人打新冠疫苗，我说“这两件事情自己记得告诉家长”。嘿嘿，楼上才说的，下到楼我听到陈同学疑惑的问周围的人“是每个星期三三点半就来上学啊”。我乐了，把我的手做了一把“刀”架到他脖子上“刮刮”“你呀，这个脑袋不要了算了”。旁边的航同学认真的说“脑袋没有了怎么吃饭呢？”

现在来说说多多的故事。

孩子们画画的时候，我问了一句“昨天晚上回家都要做个什么作业啊？哪些人没做的？”下面部分的声音是“看电视”“看新闻联播”“我看新闻联播了”。我是第一时间就注意到多多了，他听我一问，再听到人家七嘴八舌的一说，那脑袋瓜子是真灵活“老师，我就是看冬奥会的，就没时间看新闻联播了”。

   话说昨天我们三个老师集体在工作群挨批了，电视机的插头没拔，下班后巡视的人拍了一个“光彩夺目”的照片。嘿嘿，罪证摆在那，咱没啥好说的了。真正的“罪魁祸首”其实是我，夏老师放完学就没上来，张老师走 的时候我0511还没完成，她说“王老师，你记得把空调关掉哦”。于是我只记得关空调了，电视机昨天一天我们也没用，所以，那个插头就被我忽略了。挨批了咱要长记性，这个简单的事情孩子是可以完成的，于是上午的时候我就教余佳冉拔电视机的插头，，关照她以后每天放学都要做这个事情。嘿嘿，这个事情不知道怎么就被多多发现了，刚才放学排队的时候，多多跑到我面前来了“刚才是我拔的那个插头”，他的后面跟着带着失落感微笑的余同学，小余说“就是就是我还没拔呢，刘柏江就拔掉了”！

确实是搜了闭幕式看了，昨晚我都忙姐姐了，没有时间管到他。这娃观察力还是可以的

7点看新闻联播，昨儿回来看完新闻联播，让我教他讲的故事，过程就不提有多纠结了，总之在他姐的指点下终于学会了。结果今儿大概没用上，我一回来就向我吐槽了，说是白学了，一个都没讲，肯定是夏老师忘记了

10只手中都没有看到，估计我家太矮了

大哥，家教怎么等同于学教

发挥阿Q精神：陈星佑有意识地回忆老师讲过的话已经有进步了

老师太有办法了，用绘本总结规则

估计激动加紧张，缺少经验，说了下次会认真