早上出门我还问怎么没穿校服的 他说最近可以不穿因为天冷没法穿。估计是听奶奶说的

看到红袖章了，今天又如愿当上小老师了，不过今天的手指歌估计说的磕磕巴巴的。手上拿着花，唱的好开心啊，不过今天妈妈出差不在家

一回家，就说两朵花送给妈妈跟奶奶了。

就属王大哥声音响亮

小红花收到了，老师用心了。
小丫头放学后，一看到我就把小红花递到我手上，还给我一个大拥抱，暖心了。
祝老师们节日快乐

老师我今天快乐！给我们半天下午休息，昨天下午是夏老师休息，今天下午轮我休息了。所以大早上我就跟夏老师说“哈哈哈，我今天一天快乐哈子。上午你带班哦，下午我休息喽”。贡老师也跟着打哈哈“下午你一个人啦， 我也休息呢”！我两个把夏老师逗的气死了！

来来来，现在更新个贴子，现场直播一下练习新操吧！

这样的蘑菇钉玩具很多人收的时候是死拔，今天发现陈星佑聪明呢，他知道反过来用“顶”的方法！

看到我拍视频了，其他人都来蹭镜头了

阚俊棋是真调皮和可爱。前天尿床我们打电话给家长了，昨天又尿床了，问题是他从头到尾就没有睡觉，一直在低低的悉悉簌簌的发出声音。起床了，他的一根裤带子的一头已经拖到了地面，我帮他弄的时候一摸，妈呀，湿哒哒的抓我一手。我说“什么意思什么意思，又尿裤子了，抓我一手，臭死了臭死了，臭不臭臭不臭？”我说“臭不臭”时故意把手放他鼻子那里，他好玩呐，边让边说“不臭不臭”。我打电话给他妈妈时，他在我旁边，等待接听的过程，我问“你是不是故意的啊？老尿床老尿床的？你那个不是床哪块是厕所啊？”他坏坏的笑着回答“是”。
   今天打开阚宝宝的被子，我们乐了，里面赫然一把戒尺，哈哈哈，阚宝宝家长也蛮可爱的，肯定是让老师来吓唬他的。于是我们就问他戒尺在家里是谁用得多？是打谁的？他呵呵的笑，笑完了使坏了“爸爸用她打妈妈”我乐了“你爸爸打妈妈啊，明天叫爸爸来，王老师来打他屁股”他呢又是呵呵的笑不拢嘴！
   今天夏老师一个人带班，希望阚宝宝不要再故意为之了！

各组单独都跳了一遍后推选一名自己组最好的来比赛，不得不说都很棒，今天是首次接触新操，能这样很牛牛。第二组的孩子最有集体荣誉感，只有他们组知道为自己的组员助威呐喊！

最没有集体荣誉感的是第一组，黄心妍在上面跳操，他们在位子上不助威也就算了，一个个还交头接耳的。来来来，忙着讲话的来展示一下自己有多牛吧！

今天这个菜孩子们喜欢呢，好多人爱吃虾虾。多下来的菜我们来了一句广告词“快吃快吃吃完来添先到先得哦”。9号着急了“我要吃我喜欢吃虾子”。我说“好呢，你快吃，反正先到先得”于是于是，6号、11号添两次，16号、21号、23号、27、15、22都添了一次，来一个人添就刺激了9号，他快速划筷子的同时不同的语言提示“我还有一点”“我马上就好”“老师你看你看”。不错，最后终于如愿以偿！那个菜应该是兰花干，不招待见，无人问津！

全班唯一一个不爱吃虾的人儿是谁呢？就是孟瑞初。只有他一个人把虾仁扔掉了。他说他在家也不爱吃虾，然后补充一句“我只爱吃大虾”！

航宝宝笑死我了，看就剩他一人了，着急的嚷嚷“哎呀呀汤都不够喝了”，我反问“汤怎么不够喝？”他答“太多了我都喝不下了”。嚷嚷“不够喝”的人最后还不是解决得光光！

不要谦虚，就是跟你学滴，并且灵活运用，发扬光大，每次看到你的描述，我都要笑半天，他真的是话唠啊，真是，急不动

看到这个五，我尴尬的冒汗了，老母亲不在家，奶奶费尽心思啊，回家发奖金扣，这奶孙两个还不晓得在家怎么对话才把事情完成这样

团伙作案

哈哈哈，怪不得晚上回来操着一口如皋话说“尺板儿”带去学校了，他奶奶不相信，因为每天早上送他没看到他带尺，家里平常放尺子的地方找了几遍，果然没有，原来如此，估计他奶奶拿被子上卷进去的

王老师尺子这把就放学校了，留着他不听话时训他

棒棒哒

老师辛苦了

这个本子我还以为是每天读书记录的呢，所以周一没有让她带到学校去，今天早上小丫头说了，要上交呢。

发现跳得好的都是女娃娃

其实你们每周一不交也行，但是要确保每周都要写一次。生怕园方万一检查的时候你们临时抱佛脚，所以就这样操作了“每周五发，没周一收”！

    5号和28号两个人在区域选择牌牌前“硝烟弥漫”了，之后阚宝宝扯着嗓子哭。他们的“硝烟”因何而起，我在我的桌子这方位余光瞄的一清二楚。阚宝宝拿着小夹子选区域，选了益智区，可是益智区已经满员了，他进到区后被大家发现了，今天益智区的第一个人是邹宝宝，他呢又是好烦神的。叽里呱啦指出了阚宝宝的错误，但是阚宝宝云里雾里没有离开。黄心妍提出一个折中的办法“要不然我们走一个人吧”。可是谁走呢？到底是小孩子，还没有“高尚”到“舍己为人”的地步。于是，邹宝宝又热心的把阚宝宝领到区域牌牌前，把阚宝宝的小夹子拿下来了递给他，意思是“你重新选一个”。阚宝宝不肯听邹宝宝的话，非要夹“益智区”，邹宝宝就不让。于是两个人"牵来扭去“一个要夹一个不给，好几个回合。我默默观察是想看他们怎么完美的解决问题。无奈邹宝宝的表述“六个了六个了”阚宝宝不能理解，两个人都是有性格的。于是最后阚宝宝只能用“大哭”来表示自己的“不知所措”了。而邹宝宝看到阚宝宝哭了，还一头雾水莫名其妙的样子，心里想“你哭什么呢，人多了，你选个别的就行了”。

    阚宝宝使出了杀手锏“哭”了，我不出面问题解决不了了。于是我去，仔细的告诉阚宝宝规则，每一根绳子上只能有6个小夹子，多了就要到别的区。帮他数数，最后看美工区和阅读区都是三个小夹子。问他愿意去哪里？他指指美工区。可是美工区的罗思奇跳出来了“不行不行，阚俊棋他不会画的”。同样在美工区的余佳冉暖心一点呢“没关系，我可以教阚俊棋的”。阚宝宝之后进到美工区，果然余宝宝在提醒他，去拿凳子，去拿笔、去拿本子。又过了一下我我去瞄了一眼，惊叹“乖叫，阚俊棋画的真好，你们都要像他学了”！

    区域结束就是洗手点心的时间。之后的环节就是晨会。以前都是老师提醒“差不多了吧，吃好的坐红线”。有时候孩子们太吵吵了，我们都要用喊叫的方式“快滴格哦快滴格，吃好的坐红线”“好了好了，别吵了，我要开会了，坐红线坐红线”。每一天都是如此。但是今天孩子们改写了历史让我大大的感动。

     不知道是谁带的头，，百分之八十的小朋友都坐到了红线，而且几乎没有声音，就等着老师来开会了。咦，我们三个老师都没有喊啊，我又问今天的小老师有没有喊“坐红线？”小老师茂庭小朋友摇摇头，他自己的餐点还没吃完呢。哎呀呀哎呀呀呀，孩子们的成长就是不经意间某一天有了突破。于是晨会第一件事情我就是给他们好好的表扬了一下，说明为什么表扬。并且集体露脑门接收我的集体点赞“biubiu”！点赞完了还没有结束，我说“你们今天实在是太好了，不用老师提醒，就自觉的坐红线等老师开会，所以我还要有一个特别大的奖励”。嘿嘿，这个特别大的奖励就是摸摸每一个人的小脸蛋。完了我问孩子们“老师摸你们小脸舒服吗？”“舒服”“什么感觉？”“冷”。哈哈哈，感觉很真实，我的手永远是凉凉的。我乐了“希望每一天你们都能像今天这样老师轻轻摸摸你的脸，同样哦，哪天表现坏坏的，我也会一个个揪揪揪的”。说“揪揪揪”时我做了“拧”的动作，把孩子们笑死了。一个个还跟着我学起来“揪揪揪”！

    改写历史的不但是集体，今天还有个人呢。早上玩了一会区域后1号宝宝不知道触动了哪根神经，跑来问“老师老师，什么时候户外活动呀？”他一问黄心妍说“对的，我还要做早操呢”。嘿嘿，估计是刚学新操一个个都盼着下去呢。夏老师说“户外活动啊，张航语啊，你昨天吃的最后一名吧”。我乐了“哎哎是滴哦，我都忘记了，最后一个的人等下户外活动没没得玩”。航宝宝说“我今天吃得快今天吃得快”。我说“今天吃得快明天能有的玩，可是昨天最后一名今天还是没得玩哦，帐要算算清呢”，航宝宝还是那句话“我今天吃得快今天吃得快”。

     打饭的时候航宝宝来了，我装作通上电一样，突然来一句“哎张航语，我都忘记了，今天户外活动你玩了吧？”她本来没事人一样的表情突然凝滞了，我乐了“哎都怪我忘记了，你应该没得玩的”。他立马保证“我今天吃得快”。别说，“我今天吃得快”一上午他重复了好多次还蛮显呢，航宝宝果然吃饭时不但认儿八真，而且还吃的干净，而且还很快，我特意数 了数，他是在12名左右吃完的。今天的菜一个百叶结烧肉一个青菜，难道也是他喜欢吃的吗？

这个小子估计是全园最牛的了，我表扬他像个小猴子，他说“我本来就是小猴子”！他聪明呢，第一次上的时候没上多高，第二次裤腿卷上去增加了摩擦力，“嗖嗖嗖”好开心啊！旁边有别的班在玩，都傻眼了。知道我在拍他，嚷嚷“给我看看给我看看”，我说“我放0511呢”，他立马不嚷嚷了，他是心里最清楚的，0511是一个可以让妈妈知道表现的地方。估计一放学就要跟妈妈讲这件事情了！

   户外活动男女生轮换着玩秋千。抓拍了几个镜头。回教室小结了，我问“你们户外活动有什么收获？”董张呓说“我今天今天趴着荡起来好高呢”。徐刘子悦说“我今天不小心掉下去我没有哭，我后来后来也荡起来的”。拍到的四个人其中5号宝宝我还观察到他站在轮胎上面荡，荡了几下后失去平衡摔下来，立马一个翻滚又上去了。

  26号宝宝我拍了好几段，看着人家逍遥自在的坐在上面荡，她很眼红，但是一直不气馁，不停的调整自己的姿势，她一个人尝试这个方法尝试那个方式，还尝试了不同高度的好几个跷跷板。

    小小的秋千甭管你怎么玩，只要能荡起来就行。这是我们的初级要求。户外活动小结时我还说了“以后每个人都要会坐在上面玩，玩得很溜后，还可以站在上面玩”。小朋友惊讶的“啊，还好站啊？”。

   今天户外我还观察到小孟，他要求我“你把我报上去”。我说“不抱不抱，自己想办法”。他忙活半天，一坐又翻落下来了“老师，会滑呢”我说“人家怎么不滑的，你看人家怎么坐的？”小孟又忙活起来。脚垫了又垫，终于坐上去了。可是不会荡啊“老师，你推我一下”，我说“我才不推呢，你就看人家怎么荡的？”小孟还蛮会观察和找感觉的，他的个子不矮，脚垫到地面了，脚一层晃荡起来了，找到感觉了，之后的几遍还知道再往后去去，脚在垫一下地面，就能晃荡得更高和更长时间了！

    今天的本领是故事“微笑”，觉得自己一无是处的小蜗牛无意间发现自己的“微笑”能带给别人快乐，于是给所有的朋友都寄了一封信，里面是自己微笑的图片，所有的朋友收到信都开心的笑了。我问孩子们“小蜗牛除了能把自己的微笑送给朋友，它还有别的作用不？”6号宝宝说“我觉得它可以锁在壳子里画圈圈”。起先我没听懂，怎么画圈圈。后来再也细细问，懂了，她的意思是缩起来的蜗牛像个圆圈，谁不会画圆圈的可以叫小蜗牛去，然后顺着轮廓线画。嘿嘿，别说，王昱铭的这个替小蜗牛找出来的作用还真不赖呢！

   这个“兴趣班”的课程表我们给贴到了墙上，本学期开始让孩子们自己学会看课表，知道自己上什么课，是星期几上课。上学期几乎每天排队都是老师在喊谁谁谁上什么课，不要排队，谁谁谁没有课，要排队。尽管老师喊，但总是有人犯糊涂。本学期孩子们也到了，给他们的要求也要高一点了。表格的意思我在全班小朋友面前都介绍过了，并且要求他们没事情的时候自己去看看，今天是什么课？有没有自己的课？饭后有人去看的，刚才起床后又有人去看了。下午点心后那里又聚集了几个孩子。其中有一个是14号小朋友，他说“我今天有课呢”我问他什么课？他说“早期阅读”。我反问“今天星期几？”他觉得不对头了，又去看看，不好意思的笑了！

   今天放学，我来考验考验他们，看看有哪些人是不需要老师提醒的！

这小子得配一个皇家翻译官

这个小盒子掼炮是保健老师在张煜卿身上没收的，放我桌子上好多天了。今天早上抹桌子我还发现的。没想到起床时孔耀跟夏老师报告，张煜卿有炮杖呢。好嘛，藏在枕头底下了，两盒已经拆了一盒。惩罚他反思了一会后，我问他“为什么要拿？”他说“我想带回家”我说“带回家可以，但是你应该让老师知道，而不是自己悄悄的拿”我问“这是谁给你买的？”他说“是爸爸在单位拿的“嘿嘿，这个坑爹的小家伙！我说“今天放学带回家”他无奈地说“今天我有小课呢”。我欣慰了，能自己看课程表了“你有什么小课呢？”“蒙氏数学”哇哦，一点不错哦！“那你明天有小课不？”“明天没有”“那你明天带回家”

刚才放学了，除了航宝宝犯糊涂排在放学队伍里，别的所有上兴趣班的都乖乖在自己的位子上静息呢，真棒！第一天看课表就会了。另外还有一个徐刘子悦犯糊涂，应该排队放学的她去趴在了桌子上了！

哈哈，也是不喜欢吃的菜菜啊，但是呢不是太讨厌！这个吃饭速度也是不稳定的

干啥啥不行，放学第一名。哈哈

回来就说。今天课外活动，玩的秋千，都说荡的都快飞起来了。挺兴奋！

王老师果然了解自己的娃，确实这样，每次只要你拍他，都会第一时间让打开0511来看看

看来要像唐僧一样穷他！也有可能课外活动是软肋！