4月29日,晴
今天朋友圈纷纷在刷家长会,可能是期中考试动员会吧?
今天儿子一点多就到家了,因为庆祝五一节,学校下午不上课。我们下午在一起聊天,洗澡,写了部分作业。六点钟出门吃日料,七点开始瞎逛,八点一起吃冰激凌,九点到家。现在他在看小说,我写日记。
他今天告诉我期中考试考过了,懊恼的抱怨老师竟然没有给他们复习,考试前一天晚上通知明天期中考试,第二天就硬碰硬的上。
我暗暗好笑,这个转学生五年来习惯于考前突击,考前题海,(他们考前每天六套试卷,疲劳轰炸。)压根不明白什么叫平时成绩,什么叫学分制。新东方在潜移默化中不动声色的为他们将来留学做着准备。
语文八十多分,中等偏上。作文没来得及写完写了一半,老师给了36分,也就是九十分。他背给我听,如果让他写完,这是一篇即兴创作的精彩短篇小说。我说如果你重新开始写小说,我就向学校申请免除你的语文作业,他不同意,理由是不想搞特殊化。除了作文扣四分,其他都扣在填空,没有复习所以课文不熟悉。这次跟着校长网站学会了分析语文试卷,作文和书写是第一要素,其他都是辅助,不需要太执着。
英语八十多分,中等。英语老师对他说:“你是转学生里面英语学得最好的一个,看,再加点油就到90分啦。”收到了鼓励,他最近对英语有兴趣,背单词背课文开始使用方法,有时候宿舍熄灯以后,他会打着手电筒背,背着背着就睡着了。所以我决定给他带一个应急灯过去,并且规定他最多使用二十分钟。
数学挺惨的69.5,倒数第四名,这是他的真实成绩也在意料之中,因为最近他谈话中很回避讨论数学,我说如果你不喜欢数学那就停停再说,不要勉强上补习班,可以把家里的同步练习带过去每天做一页,数学没有捷径,越多练习越高分数。他说他厌恶数学,恐惧数学,老想起那个可怕的xxx老师。在数学这门功课上,他可能还需要更多的时间。关键在于心理,不在于难度。
之前别人说新东方的孩子考试分数不高,这次经历了期中考试,才明白为什么。没有考前复习,没有考前题海,也没有家长动员大会。数学考了69.5没有请家长,更没有在班级里点名批斗。有的家长可能觉得这样的学校不负责任,但是我的孩子很适合这个学校,因为数学老师的包容,才有了他语文英语的进步(以前疲劳轰炸一个半月以后,他各科八十多分,这次突击考试,试卷难度加大很多活题很多,他还是八十多,这是很大的进步。)他们班有的同学成绩很奇葩,某一科100分,九十大几分,另外两科全班倒数。我想只有新东方才会有容纳这种孩子的胸襟,才有等待这种孩子慢慢成长的耐性。
今天他突然笑着说:“我被孤立一年多,已经习惯了,最近多了这么多关心我的朋友,有点不太习惯。” 我说:“因为你明白孤独的感受,所以永远不要孤立任何人。”我们把他身边与他相处不融洽同学都列了表,分析每一个人的性格和优点,每次回来都会划掉一两个,这个表上现在还剩下两个人了,他很高兴也很有成就感。