昨儿问了小耿晨会的事，他驴唇不对马嘴的说了一通“冬天是一本上冻的书，春天是一本开满鲜花的书，夏天是一本热热的书，秋天是一本落满脏脏叶子的书”

看到群里大家都在写日记本我昨天晚上好奇的问尹峻祺我在0511上看到王老师发的小朋友口述的日记呢，怎么回事呢小朋友好棒啊自己都会口述老师的话语了呢。他说是的王老师是让他们写的回家家长把它记录下来，我就问你咋没有说这事啊，他真真的讲我们家没有日记本啊，我的天呢再找理由吧，没有妈妈可以买啊，他爽快的答应了买了我们就可以写日记了

本周晨会是文老师开的，看描述秋同学的“晨会“”应该是指上周一的晨会，上周一我是国旗下讲话的，关于雷锋的，然后还教了一首儿歌的。他们打乒乓球的确实不知道！她昨天记录的课堂内容倒是对头的。
   孩子很希望自己的优点展现给老师，所以您不能拿这“本子记录”来“威胁”她，否则这不是一本让孩子喜欢的本子，而是她要逃避做的事了，这与我们的初衷“教会孩子慢慢记牢一日生活”相违背了！

他能一下吃掉这么多，实力啊实力，在下佩服至极！

小季对一天的生活记忆是不会有错的，上学期她就会记住老师布置交代的任务，对她这个能力我是毫不怀疑的。当时说这个本子的作用时小季还提问“可不可以0511上写的？”看看，孩子都替您想到了。看见人家本子上的五角星眼馋馋的，她也希望得到老师的表扬。这不今天早上一来第一件事就是“王老师，我妈妈写在0511上了”。听到我对她0511 的认可后，她原来的第一件事“转一个”退居到第二位了，“王老师，转一个转一个”

记得呢记得呢，来了就在我桌子上找本子，可是我昨天放学排队的时候随手放在美工区了，华同学在我桌子上没找到，又在我旁边的书柜上找，“我的本子是红的”，看到一本差不多的红的，就抽出来了，一看“这不是我的，我的上面写着华-泓-淇呢”。我乐了“你去美工区找找”。估计是“千难万险”找到了，宝贝似的压在自己的垫子下面，笑死我了“华泓淇，本子呢，来，贴起来”，答"我没有胶”！

我被惊到了，小耿啊小耿，爱死你了，耿妈妈， 他绝对绝对“驴唇对了马嘴”，而且“对”得相当相当好！

话说昨天上午文老师教了这个散文诗“春天”，下午我带班就复习了，虽然孩子们能背出散文诗，但是我的问题有三个？“为什么是彩色的书？“”为什么是会唱的书？“”为什么是会笑的书？”孩子们的回答局限在前面的修辞“彩色”“会唱”“会笑”，什么花开了草绿了，小河流水了，雷公公打雷了，总之还是诗歌里面的内容。我就重点加重音量“书”这个字，为了孩子们理解我还比方“为什么不说是彩色的本子或者彩色的桌子椅子呢？”这么一点拨，马上就有很多人理解了，我再解剖给他们，“因为书里面有很多秘密，好学习，春天也有秘密，春天到外面去玩玩和观察，会发现很多很多的秘密，今天一个样，明天一个样，这就是为什么大人小孩老人都喜欢看春天的道理，每到春天人们都爱出去玩”。理解了“书 ”之后，我就请孩子们自己扩编“春天还可以是什么书？”栾诗雨说是“寻宝的书”，点赞！大家七嘴八舌，有点靠谱子了后，我就编了一个“春天是一本甜甜的书”，请孩子们说说“为什么是甜甜的？”整个活动过程课堂气氛是热闹的，但是小耿是“山外之人”，根本不屑于参加这样的“大讨论”！但是从他回家之后的创编，且创编出这样有鲜明儿童特色，符合儿童心理特点的诗歌，这是一首来自孩子心底流淌的儿童诗，可以投稿啦！

您好奇迟了吧，这是上周就已经布置的事情，0511有反馈。看您回帖的内容，昨天尹公子和封公子的批评您都没看到吧话说今天尹公子一来，我还问他了“尹峻祺，昨天回家有没有告诉妈妈什么事啊？”我以为他会告诉被我批评的事呢，哪知他的回答跟您的差不多“我叫妈妈买本子了”，敢情昨天上课狠狠的批评压根没记住，所以我还提醒他“昨天上课和封奕帆瞎疯不听， 我写0511 了，叫你妈妈看看”，完了我还开玩笑“封奕帆姓封，疯还差不多，你哪块也姓疯啊？今天上课带我好好听讲，以后上小学上课时绝对不允许讲话的”，来来来，考考尹公子今天回家会提醒妈妈来看看对他的批评不？说不定都是回家“报喜不报忧”的小主！

风火轮遭到陈浩宇“投诉”了，玩了没几下，前面的黄色钩子总是掉呀掉，他跑过来“你们买的东西一点都不好，老是掉下来”，我们就开玩笑“是的，都是陈领导买的，买个水货给你们，跟我们讲没得用，你要跟陈领导讲呢”。保不齐哪天他碰到陈老师真会讲呢

今天的午餐是蒸鸡蛋和香菇菜心。话说袁欣婷来打菜了，问了一句经典“王老师，这是昨天的菜啊？”我和秦总“噗嗤”乐了，因为昨天是生菜，和今天的颜色形状几乎没二样，因为昨天我们老师的菜是青菜，可是我以为是生菜，吃到嘴里疑问“生菜怎么是青菜的味？”

今天做新操了，话说我们还有点不熟悉呢呢，做的时候就东张西望互相“瞄着”，李昱欣一语中的“老师还做错呢”！

秋同学还迷迷糊糊的状态，晚上问她周一晨会是不是不是王老师开的，还有今天的晨会是哪个老师开的，她说应该是文老师开的，我说哪里还不确定呐，开会的时候你不在啊，问她今天开会内容，她说文老师说画自己的生活，没有其他事情了，我说不可能就这么一句话吧，她说没有了，还有一件事是今天是星期二，刚好大扫除

哈哈，回来告诉我是跟老师借的胶水粘的日记纸，老师的星星可以兑换成家里的星星，所以她非常积极，跟她聊天，发现她说的事情有点琐碎，于是她边说我边记，看我写的不多，她又说再想想，要写满一页说的，也不晓得她说的是不是课堂实录，还是自己想象出来的，反正她说啥我写啥，希望她的课堂实录能力可以就这样慢慢给锻炼出来。

秋秋很棒啊，徐贤哲每天就能记住2点，说的也很简短，问他学校还有什么事，老师还说了什么吗，他直接告诉我，没有了，虽然记得写口述日记，但是都是草草带过，这位小盆友要多向秋秋同学学习啊！

哈哈尹峻祺说了关于与封一帆批评的事情，说还与罗霄航、徐贤哲的事情，老师让他到1楼罚站了，还有什么打饭的事情，他们小组也罚站了。说这都是周一发生的事情呢，让我写在本子上，他说的前一句后一句有的还没弄明白呢，看了0511前因后果有的就串起来了昨天回来说文老师讲鲁班的故事呢，也记在本子上了，周五在交给老师

妈呀，没想到老师给小耿这个“山外之人”的“无意之作”这么高的评价马让小耿赶紧跟他最喜欢的昊旻舅舅学写诗歌，人舅舅五年级就开始在报刊上发表作文和诗歌了昨天下午接上他之后，开心的跟我説“妈妈， 今天我们大扫除的，我还擦了窗子呢”。然后问了晨会的内容，依然没说出个所以然倒是跟我告了个老师的状。说是老师在上课，万品君老拿一个绿色的东西在玩，老师就带她那个绿色的东西给扔楼下了，然后就开始说老师不好了，说老师乱扔东西，万一砸到楼下的人怎么办？

周二大扫除说的是对的。孩子刚开始有口述日记的作业， 有时会把事情记混淆，家长要理解，孩子们往往会记住印象深刻的，这件事或许不是当天的事情，没关系，天天说天天记， 慢慢就会发现条理清晰啦！
   今天文老师听课去的，上午的班是我带的，晨会讲了两件事情，看看秋同学今天回家会说不？

只要坚持一定会有收获！

是的，今天晨会过程中徐同学一直和大季在讲话，满脸开了花的笑。 中途被我点了几次名，我还提示他”现在是晨会，续贤哲你听好了，老师说的什么回家记在本子上“的，看看他今天回家能不能自己被老师点名批评的事情？

看小耿告的状我就乐了，说的一点没错。万姑娘大早上就在操场上捡到一个绿绿的东西，是跳绳的小把子。我看到后想拿过来的，她当宝贝死活不肯。于是我就关照她“放口袋不要拿出来”。上午文老师带班，她已经偷偷摸摸把玩了半天，午睡时又被我看到了，我想收，结果拗不过她，只能罢了罢了。等下午起床复习的时候，她又拿出来玩了，所以我就一个字“扔”，看耿同学关注的点“是会砸到楼下的人”，而不是“上课不可以玩东西”，说明小耿同学的“准小学生思想”还未萌芽呢

要说孩子们的大扫除也真是细致又细致，一个个把所有的玩具都拿出来擦擦擦。琴键也一个个洗洗脸，人多事情并不多，但是几个负责的组长可认真啦。擦玻璃组组长是罗霄航，他自己身先士卒爬的高高擦窗子的同时，嘴巴了还在指挥“谁谁谁你去”“等我检查检查”，擦柜子的吴嘉彤季嘉倪来向组长袁欣婷汇报工作，袁欣婷边指手画脚边手上忙着，两个组员转身工作了，袁大组长嘴里叹气“哎哎哎，真是的，不对不对”，看组员领会有误，旋即又跑过去亲自指挥！蒋铉灏好佬，我坐在椅子上，他直接钻在大椅子下面，脸朝上擦擦擦，我乐了“你哪里是汽车修理工啊？”   看小朋友日记里对自己大扫除的描述，应该说将来上小学后做事情都是一把好手了！

晨练今天发现一个亮点，不是一般二般的亮，来来来，你们找找亮在哪？








晨练后就是晨操，拍了小视频发了朋友圈，那里能看到动态效果。

晨会开始，清点了一下调查问卷，谁没带呢，一个个自己站起来呗。各种各样的理由，要表扬的是胡佳艺，胡同学有一次老师关照的事情没有完成，特地把奶奶拖上来打招呼，那次我没给奶奶面子，比较明确的告诉奶奶“您没有错，您没有上学，胡佳艺上学，自己记不得，不能怪奶奶”。胡奶奶很聪明，立刻和我唱起了双簧。虽然当时胡同学哭唧唧了。自从那次之后，胡同学记性长了不少，该带的东西都自己记得了。今天问她怎么回事，她说“奶奶写了，我放在床头上了，是我自己忘记了”，看看，不把责任往家长身上推了。


没带家长问卷的明天家长会可要带来哦，我们来探讨探讨如何顺利入学吧。

今天中午的菜和昨天有天壤之别吧，漂漂亮亮的颜色。可是有两人一口没吃，一个耿墨涵一个栾诗雨，小耿说在家吃过包子了，是菜包子，栾姑娘说想吐呢，不想吃。桑冠龙呢吃了一点后，跟我嚷嚷“王老师，这个胡萝卜怎么有药味？”我说“是吗？怎么有药味的”，桑学问强调“是的，不信你吃一口”，他夹了一块胡萝卜给我，我尝了尝“没有啊，就是胡萝卜味儿呀?”他说：“可是我们家的胡萝卜没有这个味”。嘿嘿，估计家里的胡萝卜是农民种的本胡萝卜，像这种食堂饭店用的都是大大的粗粗的颜色鲜艳的，或许为了保鲜是采取了一点措施，孩子的味蕾比较敏感，一些许差别都能品尝出来。所以我跟桑学问说“不想吃就扔掉吧”。
  另外一个菜我们都管它叫“百叶结烧肉”吧，嘿嘿，今天我可算听到一个更加好听的了，那个“白饭李”同志，来打菜的时候就积极指着“我就要这个”。过来一会会端着白饭来“王老师王老师，我就喜欢那个麻花卷的百叶”，当时我正在打汤，只是应了他一声，然后我听到他跟别人说“麻花卷，麻花卷，麻花卷的百叶最好吃”。我乐了“你是不是还想吃啊？”他点点头，我又给他几个，他端着碗上位子后，给大家显摆“老师又给我几个麻花卷的百叶”！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2019-3-13 14:41 编辑 ]

这个陈浩宇同学，躺在床上这是有多难受，实在没事做，口水洗起了窗帘。下午西晒的阳光蛮强烈的，他能把窗帘留下一大块潮斑， 这得耗费多少口水啊！所以我吓唬他“明天再睡不着还把你换下来”。希望陈妈妈能看到此贴，回家进行再教育哦！  要说这个陈浩宇脑子是真好用，下午看完吃苹果，他问我“你为什么每天都要吃苹果？”我说：“一天一个果， 医生不找我”，他哈哈笑：“不是医生不找你，应该是你找医生，医生怎么会找你呢？”

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2019-3-13 15:02 编辑 ]

我们家是看别人都准备了，才准备写本子上，哎，实际上是家长偷懒了，前阵子送她去上舞蹈课，正好碰到她的小课同学去上作文课，吴同学很好奇，说什么是作文课，我解释了一番孩子也不太明白，这下把孩子的话写下来，再给她念一念，我告诉吴同学这就是小作文了，吴同学开心的很。

      昨天发了调查问卷，先是给爸爸写，爸爸把责任推给吴彤彤，吴彤彤听得云里雾里不知道是什么意思，我说你看好标题啊，是家长调查问卷，不是小孩子的，看来幼小衔接非常有必要，不光孩子不明白，大人也没有多想多准备，爸爸还问，身体条件可以入学了吗？这个怎么写？

       接下来爸爸正好有事，这个挑子没了，自然就轮到我写了，反面有句话是孩子听不听大人的话？我们家赶紧就过来了，妈妈，你赶紧写，我听话呢我听你的话，我说是吗？你也要成小大人了，有的时候妈妈太着急或者别的说的不对，你也可以选择不听，没有，妈妈，你做的对呢

，乖乖，你往纸上写就全都是好处了

谢谢，互相学习，最近发现徐宝宝不管是幼儿园还是在张老师那里的画画图片，都画得很好，我还和秋秋说了怎么都是一个地方学的，为什么徐宝宝画得很工整漂亮，她画的歪歪扭扭的

秋秋说今天晨会王老师开的，说要把家长做的单子带过来，她和蒋同学后面没有做，但是我昨天做问卷调查的时候没有注意背面有作业呢；秋秋说今天王老师说了一个成语，记不得说的什么，问她记得王老师怎么解释的，她也说记不得；还有一件事就是王老师说吃点餐后上钢琴课，王老师教了一首新歌：小朋友们来跳舞（此处重复四遍），小朋友们不见了怎么办（此处重复两遍），重新找个朋友。这个歌我听起来很奇怪，不晓得唱得对不，她说没有音乐，所以唱得不好。

估计脑子又留在学校里了，昨晚的日记只记得风火轮，溜溜球，跳绳的事，其它一字不提，反复问还是说没事了，无奈，每天日记两行字。日记内容写的少但要求还挺高，他说，我跟着记，说完了，记完了还要我照着刚刚写下的念一遍给他听，他要检查检查是不是和他说的一样，不一样还得改，一直要让他满意了才行。

今天家长会开了将近两个小时，突然有种要上小学的感觉，心里有点紧张，结束之后华妈妈提醒口述日记本子没有拿，想和华妈妈一样拿单独纸张记下来，明天给秋同学带到幼儿园，秋同学说可以写在0511上，不用写在纸上，今天就偷懒了，今天晨会是文老师讲的，说了算数，8的组成，分蛋糕，怎么样把蛋糕分成不一样的4块。文老师问今天谁是爷爷奶奶来幼儿园开家长会的站起来，徐宝宝，蒋宝宝，华宝宝，陈宝宝，还有她自己站起来了，后面的人她没有回头看不晓得还有谁站起来了。

家长会开完回家后和徐贤哲有一句没一句的随便聊了下，慢慢的把话题转到吃饭上，我说你现在大班了在学校里吃饭有什么变化或不同吗，徐宝宝略微思考了下说，是有点不一样，就是呢，现在我们要用两个手一起端饭，就是一个手拿饭，一个手拿菜。我说，哇，快上一年级的小朋友就是不一样，这么厉害，那你也是这么厉害的吗，徐宝宝说，我也能，就是有时又忘记了，还有一次罗霄航提醒我了。我说，你很棒，知道吃饭的规则，但是知道了就得去这样做，不然我们就不要这个规则了，那我们吃饭都很随意，用手抓抓饭，吃完也不洗手，然后脏兮兮的再摸别的东西不挺好的嘛。徐宝宝听我这样说，笑着望着我，还有不停的摇头。好吧，道理什么的都知道，希望徐宝宝后面就不要犯迷糊了。

   看了徐妈妈的有一句没一句，慢慢的深受感动和鼓舞，真的要像王老师说的，和孩子说话要打比方，要沟通有技巧。



    最近可能是春天来了，吴同学的情绪波动很大，也是家庭环境的原因，大部分时候都是我在照料她，有的时候难免会生出很多对抗情绪来，也没有好好进行打比方，没有进行良性沟通，只要一件事情没有达到她的要求，她就能和你闹半天，特别能回嘴，通过王老师昨天的讲解我知道了这也是孩子语言能力提高的一个标志，心里想着还是得处理好孩子的情绪，再处理事情，让她多犯错误，硬压始终在恶性循环中。疾言厉色解决不了问题。

     光这个口述日记，就发生了两次矛盾，第一次是我在上面写了一个天气情况，被吴同学发现了，就闹个不停，我没有划掉，写了就写了，吴同学不依不饶，第二次矛盾，王老师说孩子会主动观察周围的事物，还真是，吴同学发现这学期王老师不定玻璃瓶的鲜牛奶了，改订塑料盒子的了，就告诉了我，我晚上就回忆吴同学跟我说了什么 ，就往上写，结果是吴同学死活不同意，我说我划掉不写了 还不行吗/ 还是不行，什么我不听她的，随便写，她没有说写这个，我还非写，超级能争辩，最后的结果是好吧，你不愿意写是因为这是你观察到的老师的隐私吗？我得给自己找个台阶，下次你说什么我些什么，征得你同意好吧，这才罢了

这个歌就是这么奇怪，老重复一句歌词。主要这个歌词不是主要的，会唱也不是主要的，主要是学习节奏，孩子们嘴里描述的敲桌子板凳的都是打节奏！

晨会是我开的，数学是文老师教的。

昨天的家长会，是王爸爸主动要求去参加的，在小王上中班前，我们家的教育方式就是“丧偶式”教育，因为爸爸忙啊，没空啊，什么都是妈妈，只要我休息，眼睛一睁就是妈妈，全天24小时陪吃，陪喝，陪玩，陪睡，有时想想自己像个〔女超人〕，直到孩子上中班了，可能到了语言发展期，经常会说一些逗趣的话，也有可能是我总是和他爸说，不要错过了孩子的童年，慢慢的越发感觉，他爸对她是溺爱到不行，以前只要我和同龄孩子的妈妈一起交流过，回来都会跟他爸说一些孩子的发展过程，他每次都说我想太多，被“洗脑了”，其实，我们家长带着孩子一起玩，并不是为了自己，而是在一起交流孩子的作息规律，学习环境，喜欢养成等等，直到昨天参加完家长会，我感觉他被王老师您给“洗脑了”，这两天单位忙，回去都比较迟，家里的事情都是爸爸一人搞定的，昨天我回去以后，他很一本正经的要和我谈谈，说幼小衔接很重要，他不能错过孩子这半年的时间，说要从数学开始抓起，3月份完成10以内的加减法，4月份完成20以内的加减法，5月份要……，说以后两人分工合作，他忙孩子的学习，我负责日常家居什么的，等孩子休息了，要带她出去玩耍，开阔眼界……
不晓得他们父女两在一起，这样的磨合期要多久呢

哈哈，他犯迷糊的的居然还有一点呢，我是今天才知道的。他总是有一个碗不知道送桶里，就那么搁在桌子上，秦阿姨收拾桌子的时候都发现这个碗。那时候我们都已经下楼晒太阳了。也就不去管它了。今天因为一直在教室，所以秦阿姨问“谁的碗没有拿走？”问了两三遍，徐同学反映过来了“是我的”。

这孩子太中规中矩了，她可能是觉得老师说的是讲自己的一天生活，所以不能触及老师的“隐私”。没关系，口述日记我们开始的要求是记得晨会，然后是记得上课内容，然后是一日生活，再然后是表达自己的心情。这些个顺序不是每一个孩子按部就班的，我们会根据班上大部分孩子的整体情况，适时提出新的要求的。估计哪一天吴同学知道“哦，原来还可以写别的”时候，她就不那么多担忧了！

很高兴“洗脑”成功，最起码“丧偶”式教育，在你家成功消失了！点赞，王爸爸！孩子成长很快的，尤其是女孩，做爸爸的更要多陪伴孩子，要不然哪天等您想起她的时候，却发现人家不稀得您这个“老父亲”了，到时候纵使您“老泪纵横”，也赢不来“前世情人”的亲密一吻！

昨天家长会我就说我是个“懒”老师的，这不，陈浩宇陈“督学”“督学”了三年，人家有经验了吧，会后我一看签到簿，人人对上号，一点都没错，为他点赞！还有昨天被陈“督学”严厉批评“开会玩手机的家长，包括陈妈妈自己，当时可觉得”这匣子忒厉害“了吧！哈哈，陈”督学“昨天的表现俨然好给他一个新的外号--陈”包公“了！


   今天我这个“懒”老师穿了一个系鞋带 的鞋子，正好鞋带散了，“来来来，华泓淇，帮我系一下鞋带嘞”，华泓淇“哦哦”快活的答应了，快活的忙起来，可是忙半天没忙成功，给我下命令“下次王老师不要穿这个鞋子”！“来来，小季会吧 ？”小季也快活的忙起来，忙了一会会，研究了一下，哈哈，成功啦！



昨天万品君奶奶问我万品君上课情况的， 我还说她上课会走神呢，今天我可是给打脸了。晨练的时候，她颠颠的过来“你看，这是鲁班造锯的叶子不？”真棒，锯齿不仔细看都发现不了！给万品君点赞！

亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶，我们今天参观小学啦！

刘瑞秋很自豪，因为她熟悉呢，指点江山就靠她呢！最后一张照片好玩呢，陈老师指着墙上的光荣榜告诉小朋友，表现好的名字都在那个里面， 我就说“希望以后你们的名字也在上面”，刘瑞秋小声的嘀咕了一声“我才不可能上去呢”。哎呦，这是多没有自信啊！

时间很匆忙，回来人家班上都吃饭了，得， 今天吃完就在教室里看书吧












这三个人一直边吃边聊，剩下他们三个了，还不着急，谈的开心的很， 我说“你们三个人好快点了？”小万万回我“反正又不下去晒太阳”！

再来两张合影

有意义的一天啊,我宝哥是护花使者呀,牵着两个小女生尼,美滴很

秋同学应该晓得上光荣榜和得奖状一样，有难度系数，比较有自知之明，昨天晚上没有及时问她晨会，今天晚上才问，她都说记不得了，只能通过0511了解一下去了小学参观，提醒她之后，秋同学说不是去参观了嘛没有晨会呀，我记得周四家长会的时候王老师说天天都会开晨会的，再问还是记不得，又冒了一句昨天天气不好没有去操场，我说是因为参观晚了才没去，还不准我告诉王老师她记不得晨会

小耿那张指着啥呢？因为早上送他上幼儿园的时候，经常路过看到大哥哥大姐姐们在上体育课，小耿羡慕的很呢。之前跟他讲过，等大点了就可以到这边来上学了。而且这边也是爸爸的母校，以后可以和爸爸成为校友