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一、春雨的色彩(散文)
活动目标:1、欣赏散文,理解散文内容,知道春雨能使花草树木发芽、长叶、结果。
2、学说散文中小鸟们争论的话,并能大声进行表演、发展口语表达能力。
3、对散文产生喜爱之情,陶冶美的情操。
附内容:
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙......
二、美丽的春天(综合)
活动目标:1、加深对春天的认识,进一步感受春天的美。
2、综合运用已学会的知识和艺术表现方式,表达自己对春天的认识和情感。
[ 本帖最后由 优雅百合 于 13-4-2 14:01 编辑 ]
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一、故事:大雁考上邮递员
活动目标:1.对故事内容感兴趣,学习用较连贯的语言描述故事情节。
2.知道各种鸟类动物都各有所长。
动物邮局要招收邮递员了,“考试通知”贴出后,有不少动物前来报名。信鸽老师告诉大家:“这次招收邮递员,主要考走路、游泳、飞行三项。”
邮递员的工作受到大家的尊敬,谁都想当一名光荣的邮递员。小鸭排在第一个,他嘎嘎地叫着说:“我报名!”信鸽老师说:“好,你先考哪一项?”小鸭说:“我先考游泳。”说完,他就跳下了河去,游了起来。他自由自在地在河里来回地游着,一会儿又扎了个猛子。信鸽老师看了,说:“游泳这项得一百分,下面考走路。”小鸭迈开双脚,一摇一摆地走起路来,他那走路的笨拙样子逗得大家笑起来。信鸽老师看了说:“你走路的姿势可不怎么好看,只能得六十。最后一项,考飞行。”小鸭听说要考飞行,心里有些害怕。虽然小鸭也有翅膀,可从来没用它飞过呀。不管怎么样,试试看吧!小鸭这样想着,就快跑了几步,张开翅膀使劲地扑打起来,可身子刚离开地,就落了下来。信鸽老师看了,说:“你飞行技术不及格,不能录取。”
第二个是小麻雀,他见小鸭飞行得了不及格,就喳喳地说:“我先考飞行!”小麻雀飞得又稳又好。信鸽老师说:“小麻雀飞行技术高,得了满分,接着考走路吧.。”小麻雀一蹦一跳地往前走。别看小麻雀腿很短,可是跳起来还真快。信鸽老师看了,说:“走路也不错。现在考最后一项游泳。”小麻雀可从来没游过泳。他想:游泳可能不难学,今天就试试。他在水面上低低地飞着,想学小鸭用两只脚拨水,可是刚把脚伸进水里,身上的羽毛就被水打湿了,羽毛一湿就飞不动了,结果他一下就落在河里,幸亏小鸭游过去将他救了起来。小麻雀也没有被录取。
“我报名!”大家一看,是大雁。信鸽老师说:“请你先游泳。”大雁就在河里稳稳当当地游起来。他一个猛子扎下去,一会儿又从水里冒出来,嘴上还叼着一条小鱼。大家一见大雁游泳的技术这么好,都为他鼓掌。信鸽老师说:“大雁游泳合格。再看走路。”大雁走路可不像小鸭,他走得很稳当。信鸽老师一看,点着头说:“走得也可以。你再给我们飞飞看。”大雁飞行最棒了,他扇动了两下翅膀,就离开了地面,一直向天空飞去。他在蓝天上绕了几个圈儿,慢慢地落到地面。信鸽老师很满意,宣布说:“大雁考的三项全部合格,被录取为邮递员啦!”
在大家的掌声中,大雁说:“我一定要好好练习本领,当一名优秀的邮递员。”
二、科学:不会飞的鸟
活动目标:1.了解一些不会飞的鸟的形态及习性。
2.初步知道不会飞的鸟的翅膀退化是适应生存环境的结果。
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