我心目中真正有水平的老师和领导应该是这样的:
没有教不好的学生,只有不会教的老师。
大家都认为不行的学生,你让他超越了同伴和自我,那是体现了教育者老师的教育能力和水平
他会记住恩师一辈子
没有不好的下属,只有不会引领的领导。
谁没有梦想?谁不想进步?一棍子把人打入低谷一点不难,难的是如何引领人积极向上,努力进取,奋力拼搏,用其所长,帮助其实现理
想,领导就是引领年轻人、下属成长的向导
好的下属得益于领导的胸怀与正确引领
[ 本帖最后由 顾存己 于 2021-1-21 23:57 编辑 ]
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要看,没有教不好的学生——如果教好,只是说考试成绩,这就是句屁话,好比你让一个跛子去参加初中1000米测评,你让他和其他孩子一样3分20秒左右,我服你。好比,你让一个生下来就耳疾的孩子参加歌手大赛,你能做到?必须承认个别孩子的智力是确实低的,有些人天性天生是偏向于“恶”的。老师是没有办法让所有人成绩好,每个人都热爱世界。但是,如果,让一个智力不够的孩子,做到自己的最好,能认字能懂得加减乘除的实用环境,不会在日复一日的学习中自卑难过,能认可自己某些不足和某些特别优秀的地方。 能在那一份恶里,投进一抹爱的心动,能让他在心存恶念时,想到这世界曾经有一个老师那么的期待过他的善。那么这个老师就是教好了所有的学生——但是,有多少人会承认这个老师是好的呢?