孩子们，虽然你们的文字还很稚嫩，但是，只要坚持多读、多观察，多思，一定能让好的文字从你们 的笔尖流淌出来！

大家好，我是余汶憬。

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小练笔：学完了第六课《西湖》，请用上像、仿佛、宛如、犹如等比喻词，描写秋天丰收的果园。
     秋天，果园里一片热闹非凡的景象。熟透了的石榴掩映在葱绿的枝叶间，一个个的石榴娃娃笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿；紫的发亮的葡萄挂在葡萄架上，这些成熟了的葡萄仿佛调皮的孩子，急切地扒开了紫色的皮，朝外张望，似乎在像人们报告成熟的喜讯。远处苹果树上的苹果，一个个涨红了脸，你挨着我，我挨着你，犹如好伙伴一样手拉手。
                        
                                   丹徒实验学校 三（7）  仁义

各位家长：本帖子的目的是激发孩子的写作兴趣，给孩子正能量的引领，您可以带领孩子经常登陆此帖，也可对孩子发在此帖的文章给于表扬、鼓励、建议。我也会把每个孩子课堂中好的习作发于此！

下次回家把儿子写的日记发个上来

观桂花  
     金秋十月，丹桂飘香。
     刚走进校园，一股沁人心脾的桂花香就扑鼻而来。远望那一株株桂花，绿叶生机勃勃，摇头晃脑，在绿叶下有一束束金灿灿的桂花，这儿一丛，那儿一簇，十分多。
     循着香味，走近桂花，每一朵桂花都是那么小巧玲珑，只有四片花瓣，宛如一个个黄精灵，也像天上一颗颗闪亮的星星。它们一团团的，金黄金黄的，一个挨着一个，就像一个温暖的大家庭。闭上眼，闻一闻，淡淡的香味中带着甜意，带着温暖的味道，令人心旷神怡。
     一阵阵微风拂来，桂花们翩翩起舞，整个校园都弥漫了，都被桂花的清香所包围。
     啊，桂花真美呀!我爱它的金黄，爱它的独特！


                     丹徒实验学校三（7）班       任 义

[ 本帖最后由 滕腾任义 于 14-10-24 22:40 编辑 ]

我j觉的她用词非常好

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景色描写的细仔生动，

三七班同学的榜样：仁 义

大家好，我是姜紫轩的妈妈。

夏日垂钓     
      刚下完倾盆雨，小明来到清撤见底的小河边钓鱼。                                                                                      
      小明把鱼杆放在水里，柳树上的知了不停的叫着知了、知了、知了……好像在说：“这天气也太热了吧！”可小明还是专心致志、一心一意、
全神贯注。心想别叫了、别叫了没看见我在钓鱼吗？突然，鱼浮动了，小明向上一拉一条大鱼上钩了，小明兴高采烈的说：“我回家有大鱼吃了！”      
       最后小明高兴的回家了。
                                                                                                                                                                                                                              丹徒实验学校三（7）班      姜紫轩

刚下完倾盆大雨，

外婆的生日
外婆的生日到了，我们准备带着外婆去汤山泡温泉！
我们开着车出发了！首先我们来到了住宿的宾馆，休息了一会儿就向温泉出发了，到了温泉换完衣服，就开始了一天的温泉之旅！我们第一个来到了桂花池，里面飘散着迷人的，香气扑鼻的桂花香，一朵朵金灿灿的桂花花瓣轻柔的漂浮在碧水之上！我们又来到土耳其小鱼池，我们刚坐下来，就引来了一条条可爱的小鱼在亲吻着我们的脚，我们被小鱼逗的呵呵直笑！夜幕降临了，我们在水池里望着繁星点点的星空，那是多么享受呀！
回到宾馆，我们打开蛋糕盒，点燃了蜡烛，一起唱起生日歌，祝外婆生日快乐，外婆感动的流下热泪，亲了我。啊！这真是一个多么愉快有意义的生日啊！
                                                                         潘谦锐

潘谦锐同学的文章是以游记的形式出现的，注重了游记中地点的转换，也运用了环境的衬托描写，对于三年级的孩子来说，不简单了！加油！
仁义同学的文章比较老练，描写细腻！
孩子们

姜紫轩的习作注重了四字词语的运用，对于三年级初学作文的孩子来说，非常值得借鉴！加油！

大家好，我是钱乐妍的妈妈，任义同学的作品真

这学期的作文明显成熟很多，描写得较生动，值得表扬

大家好，仲炳旭来报到。

他们写得也太好了，我也要努力！

我眼中的秋天

      天气凉了，江南的秋也就来了。
      天空中白云飘飘，在傍晚有几朵云在落日的照耀下，变成白加黄色的云。
      果园里果实累累，有红通通的苹果像是喝醉了酒，黄澄澄的香蕉弯下了腰，长满刺的榴莲笑破了肚皮，紫的发亮的葡萄，犹如一串串紫色的珍珠，金黄色的柠檬，像一个个黄色的橄榄球......
      田野热闹非凡,成片的玉米像一个个黄色的导弹。弯弯的稻谷笑弯了腰，成片的大豆摇动着豆荚，发出了乐呵呵的笑声，火红的红薯像一个个红色的橄榄球......
      江南的秋天真美啊!  
      
      丹徒实验学校 三(7)班 余汶憬

我给妈妈画张像

      我的妈妈画好了大家看，像不像？
      我妈妈的个子有点高，但不是最高，妈妈长着一头乌黑的长发，像无数的柳条，妈妈长着一双月牙一样的眉毛，妈妈长着一双水灵灵，蓝晶晶的眼睛，妈妈的耳朵非常灵，只一点点小声音，她都听得见，妈妈的嘴巴小小的，像一个中等形的椭圆，吃饭时总是细嚼慢咽，妈妈的脸非常白，白的像没用过的白纸，我的妈妈漂亮吧！
      

      妈妈的特常是洗碗，妈妈洗过的碗像雪白的纸。
      妈妈的特点是烧饭，烧的饭非常香，只要在远方就能闻到香味。
      妈妈的缺点是脾气爆躁，只要是事情做不好就会发火。
      我妈妈漂亮吧！

:kicking::kicking::kicking::kicking::kicking::kicking::kicking:

有人在吗？

飞睿是谁家，











家长？

飞睿谁家长

大家好，陈泽轩前来报道。
三年级作文真是成熟多了，小孩子们写的都挺好的。

苏致远家长来报到

孩子们，你们的文章老师读了，只要你坚持了，就一定会有收获的！
余汶憬的《我给妈妈画张像》，妈妈的外貌描写比较细腻，妈妈的性格爱好没有能紧紧围绕中心句，展开写具体，比如妈妈的缺点是脾气暴躁，要能围绕“脾气暴躁”，通过一件事情，写具体妈妈的脾气怎样地暴躁，可以抓住妈妈发火时的表情、动作、语言，这样就能形成画面定格，让别人读你的文章就仿佛亲眼所见你妈妈发火的情景，继续努力哦！

写作要求：围绕一中心句，把一段话写具体。

钓螃蟹真好玩。上周六我和少儿节目的主持人——红果果，一起在江心洲钓螃蟹。我俩拿起鱼竿迫不及待地往河边走，到了目的地，一位姐姐帮我们把钓螃蟹的诱饵——猪肉串在鱼钩上，我很快用力一甩，把鱼线甩向河中央。开始垂钓了，我目不转睛地盯着鱼竿上的浮标，多希望螃蟹早点上钩呀！可螃蟹就好像和我作对一样，就是不上钩，过了好长时间，突然，浮在水面上的浮标轻轻动了一下，我好激动，以最快地速度提起鱼竿，哎！螃蟹早已逃得无影无踪，鱼竿上的诱饵也给螃蟹吃了。好狡猾的螃蟹！我没有放弃，继续串好诱饵，再次把鱼竿甩向河中央，这次我睁大眼睛，一动不动地盯着浮标，旁边锣鼓声阵阵，还有小孩的说话声，可我就像没听到一样。就在这时，水面上的浮标，左一晃，右一晃，我以超快的速度提起鱼竿，哈！一只小螃蟹！红果果祝贺我说：“佳文，你真棒！”
                                                                   丹徒实验学校三（7） 殷佳文

佳文同学的这篇习作是以自己参加钓螃蟹的经过为题材，紧紧围绕中心句展开练写的。文中注意运用了一些动词，使得我们就如看到她在钓螃蟹一样，中间还穿插了自己的心理活动描写。

我是余孝

年纪虽小，文笔确不可小瞧！老师辛苦了！

我是陈睿家长，报个到

今天回家把陈睿的文章也发上来，带动他的积极性

谢谢家长们对孩子的支持!