[ 本帖最后由 181997622 于 12-8-26 10:07 编辑 ]

欢迎你们来到小二班！


可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：

你们好！欢迎你们来到我们新城幼儿园小3班这个温馨和睦的大家庭，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚的欢迎你们的到来！
可爱的小宝贝们：
      要独自上幼儿园了，是不是很高兴又有点紧张呢？到了幼儿园要怎么做呢，让我们来告诉你这个小秘密吧---见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办？你可以说：“你好，我是***，我们一起玩好吗？”试试看，一定很不错哦，还有老师会像妈妈一样关心你，照顾你，会给你讲好听的故事，带你做好玩的游戏，----不久，你在幼儿园就会交到很多的好朋友。

尊敬的家长朋友们：

    请放心把孩子交给我们，不久，您会很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见，为了保证孩子能够尽快地顺利适应幼儿园生活，请您配合我们做好以下工作准备：

1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断（第一个月尤为重要）。另外，在这一个月里，为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

2、第一星期应采取送下幼儿就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿不安的心理，无法顺利适应园内生活。

3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送你去幼儿远”、“我不要你了”、等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

4、请爸爸妈妈给孩子准备一套替换的裤子，在袋子上写上孩子名字，在孩子尿床时方便替换。

新的学期让我们共同努力，使我们的孩子在幼儿园度过快乐的每一天！


小班幼儿入学须知


一、父母帮助幼儿适应新环境

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。

3、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。

二、接送幼儿时注意事项

1、幼儿每天入园时间是早晨8:00—8:30，离园是下午4:00，（试入园期间离园下午3:00）。无特殊情况不提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。每天来园必须在大门口进行晨检，家长拿好接送卡。

2、请您准时接送幼儿上下学，鼓励宝宝每天按时入园。

3、您委托他人来接幼儿，一定要出示接送卡。在此告知家长，为了孩子的安全，新生刚入园请家长配合办理接送卡，一律凭卡接送幼儿。

三、幼儿的服装

1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱。为了安全起见有带子的衣服最好不要穿，脖子上不带挂件，手脚上不带首饰等。

2、为孩子准备一套衣服，以便尿湿了换洗。禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品入园，刚开学这2个星期，孩子可能不适应要啼哭，家长可准备一些孩子喜欢的零食交给老师，以后习惯了幼儿园生活，零食就不需要带了

3、 每个孩子的杯子和毛巾架上都有数字或图案，家长在家要帮助孩子认识，使孩子学会辨认自己的物品。

四、幼儿健康保健及请假事宜

1、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。

2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，如有药品的小孩请在药包上写上孩子名字早上入园交给保健老师，由保健老师统一在中午时间发给各班老师喂。

3、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。

今天是我们第一天来到小二班这个大家庭，看我们玩的多高兴啊！




这是我们的王老师、蒋老师


大皮球来找朋友了












介绍一下自己，不要害羞嘛！








小汽车开来了，嘀嘀嘀






我们都是一群快乐的小鱼






吃餐点了












摆个造型


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准备吃餐点了，小手握握好









我把茶杯轻轻送










老师和我来一张吧，我都摆好造型了






我们一起玩游戏

今天是我们第一天到外面玩游戏，看我们的小火车开的多长啊！

老师们辛苦了。听宝宝说今天吃的是面条，觉得不错，还可以煮点稀粥之类的，好过饼干和面包，希望能改变下。支持的家长请表态一下

亲爱的家长朋友们：小朋友在幼儿园的伙食是每天变换的。早上餐点一般是各式饼干或糕点之类、还有豆浆或是果汁；下午的餐点是面食或是绿豆粥之类，每个星期五下午的餐点是糕点和水果，每天的点心都是变换的。每天的菜谱会在大厅的公告栏里显示，还请家长们留意！谢谢！

老师辛苦了,我家陈梵希这几天在学校表现还不错吧,感觉她挺喜欢去上学呢!

陈梵希小朋友自理能力很好，也很听话，吃饭睡觉都很乖哦！

出去溜一圈喽，逛逛我们的幼儿园




吃午饭了，看我们的“小花”开得多漂亮








吃完饭擦个嘴巴，做个卫生的好宝宝！

今天小朋友们都表现的不错哦，有很大的进步。韩鑫鹏、韩添承两位小朋友今天都没怎么哭，每次都能自己把饭吃完，乖乖睡觉，很听话哦；赵馨然小朋友今天也没有哭，而且也会安慰人了；杨雨卉小朋友是个很活泼的小女孩啊，今天表现不错哦，只是不喜欢睡觉。希望我们的小朋友们一起加油，表现的更加棒！

老师，，能不能拍点周嘉怡小朋友的照片，，谢谢！！

老师辛苦咯，田牧冉小朋友表现怎么样呢？希望能鼓励她勇敢的和小朋友们相处，谢谢咯。听说昨天没怎么吃饭，不知道今天吃的好吗？她吃饭喜欢喝汤，希望老师多注意点。谢谢。

田牧冉小朋友这几天都表现的很好，自理能力较强，有点内向，不过和周媛媛小朋友玩的不错，每天都和她坐一块，午饭吃的不多，不过下午的餐点都能全部吃完。
我们老师会多多关注有些内向的小朋友，让他们感到老师的关怀。欢迎家长朋友们及时与我们老师交流、沟通，一起帮助幼儿尽快度过入园关。

[ 本帖最后由 蔚，蓝 于 11-8-31 22:18 编辑 ]

老师陈梵希跟小朋友沟通怎么样呀，她平时喜欢说家乡话，而且吐字又不怎么清楚，怕其它小朋友听不懂呢，麻烦老师跟她说说多用普通话，谢咯！

陈梵希小朋友很乖，讲话虽然带点方言，但是我们基本上都能听懂。在幼儿园我们会尽量要求幼儿用普通话交流，希望家长在家也尽量用普通话于幼儿交流，尽量让幼儿将一个短句讲完整，如上厕所，许多小朋友会讲”嘘嘘“等，可教幼儿学说”我要小便“”我要大便“等。

上课啦：今天我们一起来学有趣的儿歌——小猪睡觉

小猪吃得饱饱，
闭上眼睛睡觉，
大耳朵在扇扇，
小尾巴在摇摇，
呼噜噜噜噜，
呼噜噜噜噜，
呼噜、呼噜，
小尾巴在摇摇。














大耳朵在扇扇



小猪在吃东西


小猪吃饱在睡觉








小尾巴在摇摇

老师辛苦了，开学几天了，我们家邢瑞雪表现还好吗？我们不是本地人，语言交流方面还请老师费心。

王老师，蒋老师你们好！我是冯思源的妈妈，平时工作也很忙，自己的孩子关心的比较少。我看了你们前几天拍的照片，很不好意思，我们家思源让老师操心了，听我母亲说，思源今天在幼儿园笑了，表现比前几天好，两个老师都为他的进步开心，我真的很感动，孩子才入园就遇到了好老师。他的自理能力和其他同学比好像有一定的差距，我们一定会配合老师在家多教他，多训练他，如果他在学校有什么问题还请老师及时和我们联系，辛苦你们了！

[ 本帖最后由 素写红颜 于 11-9-2 19:09 编辑 ]

邢瑞雪小朋友自理能力不错，而且比较乖巧可爱。至于语言方面，刚入园的大多数幼儿都带有方言和儿童用语，需要我们家长和老师的配合，给孩子创设一个好的语言环境，多说普通话。

[ 本帖最后由 蔚，蓝 于 11-9-2 21:31 编辑 ]

孩子们第一次离开父母踏入幼儿园，或多或少会有些焦虑不安。孩子们的入园适应期也有长有短，在头一个月可能会不太稳定，还请家长朋友们和老师一起做好幼儿入园工作，对孩子要有耐心，对于稍内向的孩子不可急于一时。

如何让小班宝宝平稳度过入园期

幼儿刚入园，会有很多让家长们措手不及的地方，孩子会哭闹，粘着家长，不愿去幼儿园。同时，家长们一天看不到自己的孩子，会有很多的担心，怕孩子在幼儿园里吃不好、睡不好，或是被小朋友欺负，作为孩子的父母，在孩子入园前必须做好充分的准备，了解孩子可能会遇到的情况和应对方法，如何帮助宝宝平稳度过入园期，下面分享一些方法，希望能对您和您和孩子有所帮助。
　　一、送宝宝入园的方式和注意要点
　　宝宝开始上幼儿园的初期，出现哭闹、耍赖甚至抵抗会或多或少的存在。要想顺地把宝宝送出去，也让宝宝尽快地适应，都是需要些技巧的。
　　技巧1：最好不要让宝宝最依赖、最亲近的人承担送宝宝入园的任务。否则，一旦到了幼儿园门前、在最后离别的时候，让宝宝在进入陌生环境时离开最亲近的人，宝宝的分离焦虑会更加强烈、突出，哭闹的反应也更难控制。
　　技巧2：所有的家人都要用最平和、最轻松的态度对待送宝宝去幼儿园这件事，就像早上要洗漱、要吃早饭、爸爸妈妈和家人要去上班一样，不要对他表现出和平日不同的、特殊的温柔、关照、嘘寒问暖。这样，比较容易帮助宝宝接受去幼儿园是他生活中要面对的一件很平常、很自然的事情，没有什么需要特殊看待、大惊小怪的，成人平和轻松的心态会带给宝宝一定的安全感和自信心。
　　技巧3：即使宝宝用和爸爸妈妈耍赖、说不愿意，或是哭闹、不出门等方式来抵抗去幼儿园，也一定要想办法坚持每天按时让宝宝入园。如果宝宝只是从起床开始就嘟囔、磨叽，反复说“不去幼儿园”之类的话，爸爸妈妈大可以不去接话茬，只要按都就班地督促他穿衣、起床、洗漱，按时带他出门。如果宝宝从在家就开始哭闹，爸爸妈妈可以给予适当的安抚，比如轻声细语地告诉他去幼儿园的好处、搂抱他一会儿以示宽慰等，切不可训斥、责骂孩子，以免加重他的不安全感，但也一定不要表现出烦躁、紧张、心神不宁或是表现出犹豫，甚至干脆不忍心送他去幼儿园。既然已经知道宝宝的不适应是必然的、也是暂时的，爸爸妈妈就首先要有决心和坚持性。否则，宝宝更容易形成“我不想去幼儿园就耍赖、就哭，爸爸妈妈就会不送我了”的心理定式，反而使入园和缩短适应过程变得更难。
　　另外，有的爸爸妈妈为了能让宝宝“顺利”地去幼儿园，会用顺着宝宝说“好好好，不去、不去。我们去公园玩”之类的话，哄骗宝宝一时忘记要去幼儿园的事情；或是在送到幼儿园后，先假装可以陪伴宝宝，然后趁宝宝不注意时偷偷溜走。这样做虽然能求得一时的安静，或是妈妈的“眼不见心不烦”，却加重了宝宝在受到欺骗后的不安全感和对爸爸妈妈的不信任感，使入园适应过程反反复复、变得更加漫长。
　　一般来说，大部分孩子入园后哭几天就习惯了，而且常常只是在离开爸爸妈妈的那一会哭得最凶，等真的玩上玩具、做上游戏，注意力转移了，也就忘了哭。当然，也有哭闹严重、时间长的宝宝也许会需要半个月、一个月，也许需要两三个月甚至更长时间才能顺利入园。所以，这个坚持的过程对宝宝是个考验，对爸爸妈妈更是个考验。
　　二、接宝宝回家的技巧
　　技巧1：入园初期，宝宝放学时一定要有人准时来接他，甚至可以提早一点，让宝宝一出教室就能看到爸爸妈妈熟悉的身影和笑脸。这样，宝宝就会从每天的经验中体会到：爸爸妈妈还是我的，每天都会准时来接我。这样，宝宝就会逐渐了解到上幼儿的“分离”只是暂时的，并形成应有的时间概念和新的生活规律，很快适应幼儿园。如果万一不能准时来接孩子，一定要及时通知老师，请老师在放学时特别关照宝宝，告诉宝宝妈妈来晚的原因并陪伴宝宝一起看书、做游戏，等待妈妈来接。妈妈见到宝宝后，也要认真地向宝宝解释来晚的原因，向他道歉并向老师表示感谢。这样，既可以消除宝宝的疑虑和不安，也可以更好地建立宝宝对老师勺信任。
　　技巧2：送宝宝时爸爸妈妈要注意自己的心态，接宝宝时也一样要注意这个问题。宝宝刚刚开始上幼儿园，爸爸妈妈也一样会心神不宁、担心紧张。有的妈妈一接到宝宝就马上搂到怀里又亲又抱，然后赶紧问宝宝一天过得怎么样，“吃饱了吗”、“睡觉了吗”、“有没有谁欺负你”等，一个问题接着一个问题。大人这种焦虑的心情，只会传递给宝宝一个信息——你在幼儿园一天，我们也担心得不得了，也是一百个不放心。这种焦虑和消极的态度对宝宝的情绪也是不利的影响。所以，即使妈妈再担心、不安，也要表现出很踏实、很轻松，像以前每天下班回家见到宝宝时一样。
　　技巧3：要在见到宝宝后，注意他的情绪和表情，并且主动向老师了解一下宝宝一天的情况。如果真的发现宝宝情绪不稳定，最好是和老师简单沟通后，约定在其他时间、用其他方式，不当着宝宝的面再了解详细的情况，找到问题的根源和解决的办法。妈妈也不妨在接到宝宝后，和他一起在幼儿园玩一会儿，让宝宝能更加熟悉幼儿园、喜欢幼儿园。
　　三、了解宝宝在幼儿园的一日安排
　　爸爸妈妈都急于知道宝宝上幼儿园的感受，这是人之常情。但刚刚入幼儿园的宝宝，语言表达能力还有限，对新的环境也还不够熟悉，要让她描述一天的幼儿园生活，的确有些困难，能说出些情节和片段就已经很不错了。所以，在了解了幼儿园一天活动安排以后，爸爸妈妈可以选择认为宝宝感兴趣的某个、某些环节，问问宝宝在幼儿园都做了什么、和谁一起玩了等。
　　首先，爸爸妈妈不要什么都问。一会儿是吃了什么午饭、晚饭，一会儿今天做操了没有，一会儿又想起问问有没有和小朋友打架……二是不要反复地问同一个问题。很多爸爸妈妈最关心宝宝吃饭的问题，会为这一件事提出很多问题：吃的什么饭呀，有没有让老师再添饭、添了几次，饭后有没有喝汤，真的吃饱了吗……幼儿园对宝宝来说是新环境，他也还在好奇中、探寻中，在幼儿园一整天精神都是兴奋的、紧张的，根本不可能记清所有的事情、所有的环节。爸爸妈妈狂轰滥炸的问题，会让宝宝回到家也无法放松心情、调整情绪，就会加重宝宝的紧张、不安。
　　所以，最好的办法是通过幼儿园的家园栏或者和老师的沟通，了解这个阶段（比如一周）每天的主要活动安排、老师要教的儿歌、宝宝要学的体操等，每天早上向宝宝预告一个他会比较喜欢的内容，让宝宝有重点地记忆关于这项内容的情节，约定好回家要向爸爸妈妈汇报。比如：按照教学计划今天的手工课要粘贴宝宝最喜欢的小金鱼，早上去幼儿园的路上妈妈可以告诉他：“今天老师好像要教你们粘贴一幅小金鱼的图画呢。宝宝，好好记着老师都是怎么教的，你是怎么粘的、粘了几条小金鱼。晚上回来可要告诉妈妈你的小金鱼漂亮不漂亮！”这样，宝宝有了一个关注的重心，会有意识地记住这件事情，也就可以比较容易地告诉爸爸妈妈在幼儿园关于这个环节的情景了。

　　四、让宝宝尽快喜欢幼儿园和老师
　　宝宝对幼儿园的不适应，从根本上说来自于对环境的陌生感和对老师的畏惧感。所以，要想让宝宝尽快适应幼儿园生活，喜欢幼儿园、喜欢自己的老师是先决条件、是基础。那么，怎么才能让宝宝尽快喜欢上幼儿园和老师呢？除了前面我们已经说到的，从心理、行为能力等方面对宝宝进行培养，提前了解幼儿园和老师等，在宝宝入园之初，爸爸妈妈还要注意以下几点。
　　第一，在幼儿园为宝宝找到一个“最爱”。尽管爸爸妈妈带宝宝参观了幼儿园，也看到幼儿园有那么多游乐项目、玩具，但让宝宝独自面对时，却常常无法战胜宝宝的不安。爸爸妈妈可以在允许陪同的日子里，或每天接宝宝之后在幼儿园游戏一会儿，去发现一两件宝宝最喜欢的游戏、玩具，但要有限制地让宝宝玩，让宝宝总是没有玩够、总是心里惦记着。这样，这个“最爱”就可能成为宝宝去幼儿园最大的吸引力，使去幼儿园变得容易很多。
　　第二，带一件宝宝最喜欢的东西去幼儿园。在征得老师同意后可以让宝宝带一件最熟悉、最喜欢的东西到幼儿园，比如玩具、毛巾等。这样，在陌生的环境中看到和使用自己熟悉的东西，会增加亲切感、消除陌生感，让宝宝觉得更加安心，情绪也更容易趋向稳定。
　　第三，养成和幼儿园一致的作息时间。宝宝白天上幼儿园，晚上回到家见到爸爸妈妈等家人，难免会很兴奋，或是把一天的委屈用自己的方式表达出来。而爸爸妈妈，会因为不放心而追着宝宝问这问那，或是因为怕宝宝在幼儿园没有吃好喝好，给这个、喂那个，或是带着安抚和弥补的心态，放任宝宝玩耍、看电视等，于是有些宝宝每天很晚才入睡；到了周末，爸爸妈妈要带宝宝去爷爷奶奶、姥姥姥爷家，要去公园玩，把作息时间完全地抛到脑后……这样，到了要送幼儿园的早上，宝宝必然会因为没有睡够而不愿意起床，要想顺利把宝宝叫起来、顺利地送出去就更难了。
　　第四，也是最重要的一点！爸爸妈妈一定不要骗宝宝去幼儿园，或是用幼儿园、老师来吓唬宝宝。有的爸爸妈妈为了能顺利出家门，会对宝宝说“不去幼儿园，去公园”之类的话糊弄宝宝；有的爸爸妈妈是在到了幼儿园以后，在宝宝不注意时偷偷溜走；还有的爸爸妈妈，为了能尽快“脱手”，随口答应宝宝“中午就来接你”这样不可能做到的条件。这些欺骗宝宝的做法，虽然可以解决一时的问题，但却会让宝宝因为突然发现被独自留下、被爸爸妈妈欺骗而恐惧、失望，更加没有了安全感。

五、帮宝宝尽快结识新伙伴新朋友
　　与人交往的能力，对于人的一生都是非常重要的。善于交往的人，很容易在人群中找到与自己志同道合、脾气相投的人，并能成为很好的朋友、伙伴或是工作中的搭档；而不善于交往的人，往往会比较封闭、孤独、朋友少，遇事常常只是一个人闷在心里，生活中缺少友情和乐趣。所以，开始上幼儿园时候，正是宝宝步入社会、扩大交往范围的开端，从这时就注重宝宝与人交往能力的培养，是非常必要和重要的。
　　如果宝宝在上幼儿园前就存在交往能力比较差的问题，到了幼儿园的陌生环境后感到更加的不安和孤独，这也是一种正常的反应。这时，爸爸妈妈可以与同班小朋友的家长以及老师多交流，在班里帮宝宝找一个性格比较随和、开朗，最好住家也比较近的孩子做“搭档”，上下学可以约好时间同行一段路，放学后可以由爸爸妈妈陪着一起在幼儿园玩一会儿，晚上或节假日还可以约好到公园或是家里一起玩玩。
　　而当宝宝在幼儿园有了好朋友，和小朋友共同游戏、共同生活建立了友谊以后，就会体会到上幼儿园远比只和爷爷奶奶、保姆在家更快乐、更有乐趣，宝宝自然就会渴望和乐意上幼儿园了。没准赶上个长假刚刚在家休息两三天，宝宝就开始念叨“什么时候才能上幼儿园”了。
　　六、让宝宝能记住老师和小朋友的名字
　　记不住小朋友名字很正常，刚入园的宝宝年龄还小，以具体形象思维的发展为主。所以，他们会比较容易记住具体的事物，比如同伴的外貌、幼儿园的滑梯，而不容易记住那些抽象的东西，比如老师姓什么、同伴叫什么，这相对于宝宝的年龄来说是很正常的。
　　记住别人的姓名利交往
　　虽然，小朋友间见面熟悉了、一起玩耍了，知不知道同伴的名字似乎没有什么大影响，老师也不会去和宝宝计较，但从小养成能记住别人姓名的习惯，对于宝宝与人交往还是很重要的。
　　人都是这样，听到有人叫自己的名字，就会精神为之一振，当然也就会更加留心对方说的话，做的事情。而记住别人的名字，就意味着尊重别人、在意别人，给人一种亲切、熟悉的感觉，从人际交往的角度来说，就占有了一定的优势。所以，宝宝能够很快称呼出老师的姓氏，能很快叫出小朋友的名字，就会很容易拉近和别人的距离，与老师和小朋友更快地熟悉起来，也就会比较容易适应新的环境和生活。

记住别人的名字有方法
　　要记住别人的名字，同样需要爸爸妈妈给宝宝做榜样。家里来了客人，爸爸妈妈要主动提醒宝宝和客人打招呼，然后给宝宝和客人做介绍。如果客人也能跟主人家的孩子打招呼：“你好，宝宝，很高兴认识你。”那就是再好不过了。即使是宝宝的小伙伴来家里做客，爸爸妈妈也要给予充分的尊重，主动和小朋友打招呼：“是贝贝呀，欢迎你来我们家。”既给宝宝做出礼貌的榜样，也是有意识地引导宝宝记住别人的名字。进入幼儿园后，爸爸妈妈首先要设法记得宝宝同班小朋友的名字，一般来说幼儿园的储物柜、放水杯毛巾的地方和孩子们作业展示栏里，都会标注同班每个小朋友的名字，有些还会相应地贴上一张小朋友的照片。这些，都可以帮助爸爸妈妈和宝宝一起记住同班小朋友的名字，甚至可以带着宝宝一起对照着那些照片，看看能说出哪个小朋友的名字。在接送宝宝的路上碰到同班小朋友，要提醒宝宝们相互称呼名字；如果还不记得，就让宝宝主动去询问：“我是宝宝。能告诉我你叫什么名字吗？”如果宝宝和爸爸妈妈说起幼儿园的事情，爸爸妈妈也要提醒孩子说出是哪个老师、哪个小朋友。

七、随时向老师了解宝宝的情况
　　很多宝宝上幼儿园后，爸爸妈妈，尤其是祖辈的老人都会非常非常想了解宝宝在幼儿园的情况，恨不得能“即时直播”才好。除了想知道宝宝哭没哭、哭得厉害吗，会和别的孩子一起玩吗，听老师的话吗，中午会自己吃饭、能吃饱吗，睡没睡觉……还想知道宝宝在幼儿园到底学了什么，一天中每个时间都在做什么，宝宝能不能跟着老师的安排上课……
　　其实，爸爸妈妈的心情是老师们司空见惯也完全可以理解的，在宝宝入园初期，老师也同样希望把宝宝的情况报告给家长，得到家长的支持和配合。爸爸妈妈想了解宝宝在幼儿园情况，可以有很多方式，比如电话、家园联系本、家长园地、家长意见箱、网络……根据不同的问题可以采用不同的方式。比如，宝宝今天早上不舒服，或是情绪有些波动、反常，妈妈可以在上午中间给老师打电话，及时了解宝宝的情况；如果不是这样紧急的情况，可以通过每天在老师和家长间交换的家园联系本，把想了解的写给老师，让老师及时给予答复：班级的教学计划、本周的卫生保健重点、幼儿园对孩子和家长提的一些要求、班级里发生的一些特殊的事情，常常会张贴在家长园地，接送宝宝时仔细阅读一下，就可以了解很多。

如果想和老师当面交流，爸爸妈妈可以选择早一点去幼儿园或者下午等大部分的小朋友都接走了以后的时间，和老师预先约好，以便能有充分的时间和老师交谈，详细了解宝宝在园的各种表现。无论什么方法，只要是负责任的老师，都会在时间、条件允许的情况下，热情地接待家长，详细地和您沟通。而且，幼儿园也已经替家长想到了这一点，不同的幼儿园会安排不同的周期，设置如开放日、观摩课、亲子活动、运动会这样的活动，让爸爸妈妈能身临其境地参与到宝宝在幼儿园的学习生活中。爸爸妈妈一定要尽量按时参加，并且热情地投身到幼儿园组织的各种活动中，享受和宝宝共同欢乐的时光，也可以同时通过活动仔细地观察宝宝的一言一行。
　　八、积极配合幼儿园和老师的要求
　　宝宝入园后，爸爸妈妈常常会收到各种各样的通知，大多是幼儿园给家长布置的需要协助宝宝去做的或是干脆直接面向家长的“任务”。不要小看这些看似简单、琐碎的“任务”，其实都有着不简单的含义，都是为了让宝宝尽快适应和熟悉幼儿园生活，而需要家长和幼儿园配合完成的工作。
　　　　总之，孩子的教育和成长，不是一朝一夕就可以做到的，也不是说把宝宝送去幼儿园家长就可以大松心了，家园配合、共同努力，才能让宝宝度过愉快的幼儿园时光，健康快乐地长大。

老师，辛苦了。开学好几天了，嘉怡表现怎样，她胆子小，和小朋友相处如何，吃饭会自己吃吗？怎么回家就说饿啊.她喜欢喝水，喝汤，希老师多照顾她哦；建议老师和小3班一样，多拍些小朋友的一举一动，让每个家长看看自己的宝宝交给你们很放心哦.

我们基本上每天会将幼儿在幼儿园的日常生活或学习活动通过照片的形式传在本网站上，让家长及时了解幼儿在园情况。幼儿园上午和下午的餐点是用以垫饥，主要是以午餐为主，不够的幼儿可以再添饭。另宝宝们每天在幼儿园的活动量比较大，所以有的幼儿回到家会说饿。嘉怡小朋友可能因为年纪较小，所以适应能力较慢，中饭需要老师喂。家长们在家可适当的锻炼幼儿的自我服务意识和能力，例如：通过表扬鼓励等方式让幼儿自己独立吃完一碗饭菜。

[ 本帖最后由 蔚，蓝 于 11-9-5 13:03 编辑 ]

今天我们第一次出去看中班哥哥姐姐做操，我们也来学一学。
















体育游戏：变戏法









变只小兔跳跳跳



变只小牛

变只小鱼游啊游

以上是上星期五的活动照片，因电脑问题今日补上。

今日教学活动：快乐变变变（综合）



我来看看，里面什么东西都没有？！


我们一起来变魔术：1、2、3，变变变！

变出糖果来了(⊙o⊙)哦


大家一起来分享！

老师辛苦了，我会和你们一起来锻炼她的自我服务意识和能力的，还希望老师多多关心她。谢谢

老师辛苦了，我看了你发在网上的照片，发现田牧冉在你教她们做游戏的时候，不会主动的跟着做。希望老师让她坐到前面去，多带动和鼓励她跟着你做游戏。谢谢了。

田牧冉小朋友比较内向，对幼儿园环境还不太适应，在课堂上我会时常让她回答老师提的问题，也会在活动的时候和她说说话，不过吃饭还需要老师喂。

综合课：我是XX组的小朋友。
让小朋友们按照自己喜欢的水果进行分组。











上完课了，我们出去做做操吧，锻炼锻炼身体棒！

















[ 本帖最后由 蔚，蓝 于 11-9-6 17:21 编辑 ]

老师辛苦了，这几天我家希希回到家我都问她有没有在学校交好朋友，知不知道小朋友们的名字，可她什么都不知道，希望老师在小朋友的相互沟通交流方面多多引导

老师你好，其实田牧冉小朋友是会自己吃饭的。你只要给她点鼓励，比如说‘‘田牧冉小朋友很棒哦，老师相信你一定吃的比某某小朋友快，如果你先吃完了，你就是【做手势】老师还奖励你小红花。她吃饭喜欢喝汤。

老师好，我是蒋小凡的妈妈，学校现在开展兴趣班了，想听听老师的建议，看她这段时间的表现，她适合报什么班呢？她在学校内向吗？

因为小班小朋友的年龄阶段特点，他们各方面还不稳定，还处在以自我为中心的意识阶段，对于集体意识较弱。平时我们会利用各种活动机会让幼儿们相互认识介绍，但是并不是一朝一夕的事情，家长朋友也可在接送幼儿的这段时间引导幼儿认识我们的小伙伴，帮助幼儿记住身边伙伴的名字，这样幼儿会更快的认识同伴。

田牧冉小朋友今天表现很好，自己独立吃完了午饭，老师及时表扬了她哦！

老师你好。。我是周嘉怡的爸爸，这几天她一听到去上学就哭，，哭着不肯去，不知道她在学校里怎么了？她是个很怕生的小孩，希望老师多她交流交流，，培养感情！！谢谢！！

嘉怡小朋友入园适应较慢，自我服务意识和能力较弱，吃饭需要老师喂。家长们在家可适当的锻炼幼儿的自我服务意识和能力，例如：通过表扬鼓励、竞赛等方式让幼儿自己独立吃完一碗饭菜。不要因为孩子吃饭慢就急着去喂饭，使孩子形成依赖。今天周嘉怡在幼儿园的情绪比较稳定。对于家长的疑问我会及时解答，请及时留意、查看本班的回复或与老师交流，谢谢您的关注！

吃完午饭我们要去散步哦！


和中班的哥哥姐姐打个招呼




逛逛我们的教室后面的种植园

老师辛苦了，我是邢瑞雪妈妈，我家小雪现在每天都积极主动的要去上幼儿园，感谢老师的耐心引导，使她上学的积极性很高。

经过两个星期的幼儿园生活，小朋友们的进餐习惯是越来越好了，很多小朋友能自己独立吃完一顿饭，知道爱惜粮食，不随便洒落米饭，保持桌面整洁。小朋友们的每一小小进步，都值得我们 ，小二班的宝宝们，加油吧！

老师还帮我家蒋小凡扎辫子 嘻嘻

今天宝宝们都自己动手吃饭的哦。赵馨然、於楚涵和周嘉怡小朋友今天自己独立吃完了午饭，每人奖励了一个笑脸花；杨嘉琳小朋友这两天都有乖乖午睡呢；冯思源小朋友今天很乖哦，上课吃饭都能自己乖乖坐在小椅子上，午饭也是自己吃的哦，中午还能自己安静午睡了呢！小朋友们进步很快啊，↖(^ω^)↗！

过两天就是中秋节了，今天我们一起观看了关于中秋节的动画，还学了一首《静夜思》呢！







预祝大家中秋节快乐！

我知道孩子每一点小小的进步都与老师的表扬和鼓励分不开，对我们冯思源来说，老师付出了更多的耐心，很辛苦！谢谢您，蒋老师！谢谢您，王老师！祝你们教师节快乐哦！

老师，，节日快乐，，今天看了你们的留言，知道孩子能独立吃饭了，，非常高兴，，谢谢老师们！！！

祝所有老师，小朋友们中秋节快乐！

故事：点点爱上幼儿园



游戏：找朋友



吃完午饭出来散散步，来个小合照！


[ 本帖最后由 唯、美 于 11-9-13 13:36 编辑 ]