二年级回眸

上午儿子拿回成绩报告单和奖状，向我宣布：“终于放暑假了！语数外都是优，但品生成绩是良，没资格评三好生哦！好在还有个表扬生的奖状，总算有点荣誉。”

看看老师评语：亮点是敢发言了，还有独到见解。（呵呵，这个拔高了，虽然表达能力还行）唱歌真棒，儿子得意的说：“我找到自己唱歌的天赋了！妈妈你咋五音不全的？”（真是大言不惭呀）“你那美术咋都是良的？”“妈妈，别提我的伤心事了！”“呵呵，人都有自己的优点和缺点呀，不许取笑别人的弱点，懂吧？”

翻翻二年级的每周小结，很感慨。日子似乎每天一样，喜怒哀乐如果不付诸文字，也就了无痕迹。想忽悠儿子尝试写写日记，养成与自己心灵对话的习惯，于是布置他一个作业，帮妈妈批改这些小结，但愿能激发他的兴趣。

小学低年级顺利渡过，儿子开心、健康、平安！学习上有过懒惰、马虎、畏难，但更多的是坚持、努力、进步！生活上基本能自理，还会时不时的给我倒茶送水。吾子虽不如仲谋，但得子如此，亦幸！

了不起的妈妈呀。能坚持记录儿子学习生活的点点滴滴，像你学习！！

暑假结束，儿子成了“非洲黑人”和“钢笔杀手”。

“黑人”是因为暑假在室外上游泳课晒得，今年暑假特别的热，三十八九度的高温持续多日，烈日下的学游泳，用儿子的话说，游泳池成了火锅，自己快被煮熟了。连续二十天下来，儿子全身漆黑，除了戴眼镜穿泳裤的地方略微有些白，整个成了非洲黑人，好在游泳水平比去年有了提高，黑也值得了。

“杀手”是因为暑假开始练习钢笔字了，不到两个月，写坏了6支钢笔，打翻了1瓶墨水。儿子每天早上起来，不吃早饭、不洗脸、不刷牙，第一件事情就是练字，态度是不错吧，可效果实在不敢恭维：手上、脸上、本子上、书桌上常常沾上墨水，像个花猫似的，笔尖被压弯，笔帽到处扔，好可怕的战场呀！还不许我们微词，写字的时候直接关门，不许看！估计是他自己也不满意吧，自己要面子呢！好吧，给他发展的空间，慢慢来吧！

结束，意味着新的开始，期待三年级！