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家有学子  >  [中学话题] 如何在两年内达到用英语日常交流的水平     
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[中学话题] 如何在两年内达到用英语日常交流的水平      查看: 10320  回复: 116
  本主题由 my0511叶梓 于 2018-12-26 10:55 加入精华  
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如何在两年内达到用英语日常交流的水平

http://api.kouyuxia.com/v3/voice ... ne&isappinstalled=0
这是孩子与美国外教的口语对话,预先没有准备,老师问啥答啥。目前只能日常对话,孩子才初一,各位轻拍!
http://api.kouyuxia.com/v3/voice ... record_id=75009&;from=singlemessage&isappinstalled=0
http://api.kouyuxia.com/v3/voice ... ge&isappinstalled=0

这是刚换了一个新老师,刚开始托福口语第一次课。如果手机点击链接后有听不到的,可点击右上角的三个点,然后复制链接,打开百度,输入到搜索条,就可以打开听到了。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-25 07:50 编辑 ]





                  
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因不少网友对于我家如何学习英语的很感兴趣,故发此贴。
友情提醒:
本贴专门写给希望提高孩子英语水平的家长,如您的孩子英语水平很高,并且愿意在此分享,您可另外开贴去写。如您痛恨英语,或者您还没有孩子,建议您关闭此贴,谢谢您。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-24 19:55 编辑 ]




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孩子三年级前没学过英语,3.4年级在学校学的英语基本可以忽略不计。四升五的暑假才开始学习课外英语,小升初暑假就能流利日常对话了,当时老师说把他扔美国日常交流没问题。从去年年底到现在,已上过130多次外教课。




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孩子10月份在学校参加了小托福考试,得分870分。
听力290, 语法与词汇300, 阅读理解280分。
该考试总分900。
各位如有兴趣,我可以介绍一下如何提高孩子的听力语法以及阅读理解水平。
顺便提一下,因小英赛难度较低,如您的孩子英文水平较高,建议可以参加小托福考试,不过费用较高。较好的小托福成绩(可对照以下图片中新一外今年七年级的各分数段比例),是可以增加您的孩子择校的砝码的。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-27 16:32 编辑 ]
























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http://www.zhihu.com/question/26122470
这是一位爸爸的疑问:“为什么孩子学了四年英语,还不能正常英语交流?”
这个孩子不光不能正常英语交流,而且别人问他一句how are you,他都愣住了。
其实不光这个孩子是这样,我们中国大多数的孩子都是这样,这个问题有100多个回答,很多的回答中都表明,他们到了大学了,还不能正常交流。
记得我以前参加过英语角,除了几个老外,就都是大学生了。这些大学生真的连很简单的话都听不懂,这是20多年前,现在的大学生英语水平应该会提高,不过交流水平仍然是不行。




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我们中国的英语教育非常不注重英语的听读。
比如我家孩子目前是在外国语学校,但学校不允许带电子产品,学校除了每周提供一次外教课,英语的听力输入在学校几乎为零(对学校没意见,因为这是整个国家英语教育模式的问题)。
试想我们的婴儿,从刚出生到能够开口说不连贯的话,听力输入已经达到整整一年,除去孩子睡觉的时间,至少也有3000个小时。
而我们学校呢?听力输入几乎可以忽略不计,比较上心的家长,会给孩子安排在家听英语,而有的家长则完全忽略了这个问题,导致孩子错过了最佳学语言的时期。




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我们中国的孩子高中毕业的时候,整体阅读水平还是可以的,但是听力和口语明显不行。
如果您的孩子错过小学听力输入的最佳时间,到了初中和高中,因为时间关系,除非您有意识的去训练,否则孩子的听力输入几乎可以忽略不计了。
另外,阅读的词汇量不等于听力词汇量。
孩子们也许认识这个字,但是往往听不出来。这是为什么呢?因为这个单词写下来的样子不会变的,但是读出来,声音却是变化的,再加上连读省音爆破等,孩子往往一句简单的话都听不出来。
那如何才能提高听力呢?
每天播放英语就能提高孩子的英语听力水平了吗?
听不懂的内容,是否需要一遍一遍的去听?
可能很多人会建议你进行听写,听不懂的地方,一遍一遍的去听,但我要说这种方法,非常难以坚持,而达到的效果却并没有我下面介绍的无痛听力提高法效果好。




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原帖由 春天里鱼 于 2018-12-24 19:34 发表
点赞!
谢谢!




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原帖由 天天潜水中 于 2018-12-24 20:13 发表
楼主有钱人,孩子也优秀。围观!
有钱人?何解?是指外教课么?实际上我们家上的外教课都很便宜,一对一,二十几块钱25分钟。
现在上的美国外教,一块三每分钟,比我们镇江很多老师一对一的课都便宜好多。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-25 07:33 编辑 ]




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记得本版就有人问过:是不是投入的钱越多,英语学得越好?
其实根本不是这样的。你甚至可以不花几个钱就能学好英语。
我听到有人动辄花上几万块,甚至我听说过,在某个机构,一次性交费15万,据说是可以终身学习。
我们家学英语方面,除了买课外书大约花了大几千,外教课花了小几千,其他真没花多少钱。因为英语完全是可以自学的,现在资源又那么多,只要掌握了方法,每天坚持,每个人都能学好英语!




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有的人可能会有误解,以为口语都是和老外练出来的。
诚然,这100多次口语课(大约50多小时)对于我们家口语的提高起到很大的作用。可是如果孩子没有达到足够的听力、词汇、阅读、理解等各方面的输入,跟老外也是谈不起来的。
英语听说读写,首先要能够听懂,才能够说得起来。老外说一句简单的话,你都听不懂,如何搭话?
这就还是要回到听力的培养上。




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我们家从4升5开始阅读,直接跳过绘本,开始初级章节书。
第一套书是My weird school, 前后一共买了50多本,每本将近1万字。
一开始的时候,对照着书,我放一句录音,翻译一句。后来,就放一段,他不懂的,我再翻译。这样每天读上3000个字左右。
后来要求他读一句,我读一句,不懂的讲解一下,懂得直接往下读。当然他在开始自主阅读高章书(小升初考试期间)之前,他所有的课外书我都进行了语法、词组、句型、习语的注解。
阅读期间,我都是要求他朗读出来,这样我可以纠正他发音不准的单词,教会他读这类型单词的正确方法。
当天读完的书,他会反复听录音,这样可以纠正读的不对的单词,也无痛地把阅读词汇量转化为了听力词汇量。
有时候同系列没有读过的书,他也能听个大概,然后晚上朗读的时候,就比较轻松了。
比如在朗读《哈利波特》这套书的时候(我们一共花了九个月完成这套书的阅读),他经常早晚听录音,甚至经常做作业的时候,也在听录音。因为喜欢这套书,而且因为没有读过中文,所以他迫切想知道下面发生的事情。于是就努力的往下听,很多故事情节都了解了,听力也由此培养成。随后再去读书,没有听出来的单词通过多次(很多生词会在文中多次出现)朗读,基本上也都记住了。这时候再把录音听上几遍,很多生词就会以语音的形式存在大脑中。
孩子大概坚持朗读原版书有1年半,以至于他的口腔肌肉已经习惯于英语的说话习惯,这时候语速也比较快了。与老外对话的语速,因为要思考,毕竟还未达到不那么快。而他在背书或者是做配音节目的时候,语速相对来说还是比较快的。
这是英语趣配音的片断,求轻拍
https://moive.qupeiyin.com/home/ ... mp;isappinstalled=0

https://moive2.qupeiyin.com/home ... mp;isappinstalled=0




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总结一下听力的培养:

不要拘泥于去听一些听力题目,要去把学英语当成一个娱乐项目,去读一些有趣的书,去听故事,但一定要听能够听懂的东西,否则你只会把它当成背景音乐。多听才能够把阅读词汇量转化为听力词汇量。你只有达到足够的听力词汇量,你才能听懂别人所说的话。




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明天来谈下是否需要学语法?如何学?




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,膜拜下。希望我们跟着你的脚步也能有所提高。




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推荐几套我儿子喜欢读的书(适合小子,不一定适合闺女):
第一套:《疯狂学校》,My weird school, 趣味性适合1-9年级阅读,难度适合1000个词汇量起,建议从21本的第一季开始,录音链接如下:
http://xima.tv/EMEXxs
















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第二套:《穿越三人组》Time warp trio, 讲的是三个小男孩穿越到现代,穿越到将来,以及穿越到各个国家的故事,还是比较有趣的,特别是录音读的比较搞笑。淘宝上有书,卖家有录音,喜马拉雅上没有找到录音。
这套书是我儿子很喜欢的一套书之一,录音听过n多遍。












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第三套:《老鼠记者》G. Stilton, 讲了一个老鼠以及他的亲戚们的故事。这套书从老鼠的视角去看问题,很多单词呢,也进行了改写,比如 handkerchief改成pawkerchief, 这个单词你不可能在字典上查到的。比如 I'm pulling your leg.表示我和你开玩笑,书上改成 I'm pulling your paw.
这套书的中文版镇江图书馆少儿馆有,排版比较特殊,把这套英文版读完,以后阅读各种英文美术字是没有问题的。说一下,我们的孩子大多数能够认识印刷体英文,但是碰到花体、大写就不认识了,更不要说各种美术字了。
以下不说适合哪个年级,大家自己看,孩子能读就可以买。
喜马拉雅录音在这里:http://xima.tv/XRcBcd
















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今天睡觉了,后面会给大家不断更新有关英语学习的内容:包括不限于各种英语学习方法、免费学习软件、学校里可能不一定会讲到的知识点,也可以解答大家有关英语学习的问题……
请大家关注收藏,谢谢。




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原帖由 xiangyangkai 于 2018-12-24 22:31 发表
,膜拜下。希望我们跟着你的脚步也能有所提高。
希望对你有帮助。




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太厉害了




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关于听力,我还要补充几点:
1. 增加泛听,扩大听力词汇接触面。
2. 不要纠结于个别单词,听的时候思绪逗留于某个听不清的单词是大忌。
3.掌握听力资料大意即可。
4.数字等资料要做笔记。

相信很多高年级的学生做过扇贝听力这样的听力题,就是要求听懂每个单词,并且听写出来。
这样的题做多了会形成这样的坏习惯,即哪个单词听不懂就会停留在那个单词上,而错过下面的信息。
而听故事,偶尔有听不懂的单词,并不影响了解故事情节,经常听英文故事的孩子,根本不会去计较几个听不懂的单词。
顺便提一下,阅读也是如此。我们家读书过程中,之前一年半我都标注了各种语法要点、生词解释、从句修饰成份,这样他可以流畅的阅读,也就一直没有形成习惯,去停下来查字典。后来读《波西杰克逊》系列的时候,我没有给他注解,他的阅读速度很快,阅读过程中碰到的生词,对他理解故事情节根本没有影响。

所以,听力也好,阅读理解也好,不要一看到生词就停下来。




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介绍一个适合初高中的听力训练app,内容不是太多,寒假练练挺好。
就是放一段话,然后回答问题就行。
手机应用搜索“DynEd Plus”












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谈下语法学习问题。
这一直是英语教育界争论不休的问题。
语法要不要学?当然要学!不学语法,你根本不理解句子的意思。
但是,我要提倡的是:

从阅读中去总结语法,不要独立的去学习语法。

我们的孩子一开始学一般现在时,从三年级学到五年级,一开始的时候,碰到三单,也是一脸懵逼。但是随着时间的推移,阅读量的增加,他们很自然的接受了这种语法现象。
而我们后面学到的时态,比如现在进行时。学习的时候不要一味的去讲语法公式,而是应该多练习一些句型,并且增加阅读,从上下文中去体味这种语法形式。
后面我们还要学现在完成时,过去完成时,被动语态,虚拟语气,非谓语动词……
随着语法的越来越复杂,我们也要加大阅读量,就比如说使用到现在完成时的情形就特别多,它和过去时不同,你需要从上下文中去体味它为什么使用这种时态。

我在孩子的阅读书中,就把各种使用到这种时态的关键词划出来,孩子见多了,自然就记住这种时态了。

我们中国的教材,时态是一步一步学起来的。小学的课本不会出现高中的语法。而我们看的各种原版书,即使是美国一年级小朋友读的故事书,也会出现我上面提到的各种时态。
比如我们江苏英文教材初二下学期才会学到现在完成时和被动语态,而他们又没有大量的阅读,一年内是很难把这些时态理解透彻的。

所以我建议,小学和初中阶段都不要把语法作为专门的一项学习内容去学习,而是应该增加阅读,从阅读中去总结各种语法形式。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-25 10:45 编辑 ]




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继续介绍书,不好看的就不介绍了,比如
《神奇树屋》Magic tree house, 我儿子虽然看完了28本,但是评价说没意思。
还有Calendar Mysteries, 我儿子也是看了一遍之后再也不肯看了,太幼稚。












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《外星人在我的口袋里》Alien in my pocket,这套书还是比较有趣的,卖家也有录音,孩子听了好多遍。推荐推荐!
我发现他比较喜欢听男声播放的录音。












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下面推出一部我儿子最喜欢的书——好吧,还是之一。
《内裤超人》Captain underpants
喜马拉雅有录音:http://xima.tv/E6phwz
这套书,我之前买单本《疯狂学校》的时候,凑单买了一本。孩子看了很是喜欢,要求我买了一套。等不及我帮他注释,自己花了几天就读完了。然后呢,就反复听录音,到现在初一了,还在听着。
这套书的录音非常快,大家可以到喜马拉雅听一下。
我们家小子听了n多遍,以至于很多地方,他听了上一句就能接出下面好几句。
这套书我没看,反正孩子跟我说很好,让我推荐给别人。孩子的外教老师也读过。












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下面推荐一套罗尔德达尔的书:
15册目录
1.Boy好小子
2.Matilda 马蒂达尔
3.The Witches 女巫
4.The Bfg 好心眼巨人
5.The Twits 蠢特夫妇
6.Going Solo 独闯天下
7.Esio Trot 喂咕呜爱情咒
8.The Maging Finger 魔法手指
9.Fantastig Mr Fox 了不起的狐狸爸爸
10.James And The Giant Peach 詹姆斯与大仙桃
11.George'S Marvellous Medicine 小乔治的神奇魔药
12.Danny The Champion Of The World 世界冠军丹尼
13.The Giraffe And The Pelly And Me 长颈鹿佩里和我
14.Charlie And The Choccolate Factory 查理和巧克力工厂
15.Charlie And The Great Glass Elevator 查理和大玻璃升降机
喜马拉雅录音:http://xima.tv/VRnK58
这套书应该有两个版本,我这里有一套MP3版本,语速特别快,而且是分角色朗读的,读的非常精彩。
这套书是孩子六年级寒假看完的,差不多一两天一本。然后录音也是听了好多遍。












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接下来就要推出我儿子最爱的一套书——《哈利波特》Harry Potter!

这套书共七册,第八册是剧本。
小孩五年级下学期开始读,花了九个月读完七本。
那段时间我天天白天帮他注解,晚上他读上20到30页。一直读到第六册上部,他都是朗读的。有读错的单词,我及时给他纠正。每天早晚听录音。
这套书有两个版本的录音,Jim Dale和Fry——人称油炸叔。Jim的语速较快,一人分饰各个角色,朗读的非常精彩。油炸叔的语速较慢,小孩喜欢前者的朗读。
因为听过多遍,因为喜欢,小孩主动要求背完了第一册。
背诵的时候,一次两页,共600字不到,用时约25分钟。当然不可能背得一字不漏,但是大概意思都能够复述出来。
这套书中对话特别多,我觉得背诵这本书,对于提高他的口语能力有很大作用。
第八本是剧本,小孩读了一部分,不太喜欢,没有读完。喜马拉雅有这套书第一册油炸叔的录音,我们家是听的卖家提供的音频。
我这里有两套录音的MP3版。

[ 本帖最后由 幸福在眼前 于 2018-12-25 10:47 编辑 ]








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谢谢分享!向你学习!听读训练起来!




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推荐几个练习语法的App:
如下图
比如GrammarUse, LevelABC, English Test, E.N. questions, 里面有好多的语法训练题,初级的不收费,有的收费,题量还是很大的。












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为Lz家儿子点赞。

我女儿目前大班,还处在桥梁书阶段,STAR 测试是GE2.3,平均美国小学二年级阅读水平,完全归功于各种分级阅读。目前还在上wonders。

海尼曼,图书馆系列1,2,牛津树1-9级,兰登Step into Reading1-3,I can read...市面上的分级都读遍了。

初章也基本可以看起来,只是觉得孩子还小,想在桥梁书阶段多停留一段时间。

小学应该会开启初章,从magic tree house开始。

所有的原版书都可以从http://www.arbookfind.com/UserType.aspx这个网站查AR值,很方便。

我的目标是孩子10岁开始哈利波特.

另外,现在大城市都会让孩子去考剑少KET PET




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原帖由 地瓜妹 于 2018-12-26 09:50 发表
为Lz家儿子点赞。

我女儿目前大班,还处在桥梁书阶段,STAR 测试是GE2.3,平均美国小学二年级阅读水平,完全归功于各种分级阅读。目前还在上wonders。

海尼曼,图书馆系列1,2,牛津树1-9级,兰登Step into  ...
我家中班,目前没学单词,只是简单对话,跟老外学的。每天在趣趣英语上读一本书。你家学单词了吗,怎么学的,也介绍一下啊




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写的太好了,受益匪浅,非常感谢!持续关注中




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原帖由 开心0511 于 2018-12-26 10:04 发表
我家中班,目前没学单词,只是简单对话,跟老外学的。每天在趣趣英语上读一本书。你家学单词了吗,怎么学的,也介绍一下啊
听英语故事不就是在学单词吗?先积累听力词汇,然后学习phonics,把听力词汇转化为书面词汇,水到渠成的事,而且是无痛的。
我姑娘天天被我忽悠着听英语故事,现在基本陷进去了




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原帖由 幸福在眼前 于 2018-12-24 19:07 发表
我们中国的英语教育非常不注重英语的听读。
比如我家孩子目前是在外国语学校,但学校不允许带电子产品,学校除了每周提供一次外教课,英语的听力输入在学校几乎为零(对学校没意见,因为这是整个国家英语教育模式 ...
不给带电子产品,怎么保证每天的听力输入啊?
哑巴英语就是这么来的




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QUOTE:
原帖由 地瓜妹 于 2018-12-26 10:34 发表
听英语故事不就是在学单词吗?先积累听力词汇,然后学习phonics,把听力词汇转化为书面词汇,水到渠成的事,而且是无痛的。
我姑娘天天被我忽悠着听英语故事,现在基本陷进去了
你家中文阅读和英文阅读是怎么平衡的啊,很有兴趣知道




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原帖由 地瓜妹 于 2018-12-26 10:35 发表
不给带电子产品,怎么保证每天的听力输入啊?
哑巴英语就是这么来的
学校专门配有pad,  但是又不能随便安装软件,即使个别允许的软件上可以听英语,也没有孩子喜欢的,况且只能使用耳机听,小孩子每天使用耳机的时间不能超过一小时,否则对听力是有损伤的。
还有到了初中功课非常忙,晚自修都在忙着做作业,在学校里基本上抽不出时间听英语的。




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干货满满啊




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推荐一套孩子最近听的书:
《饥饿游戏》The hunger games
据说在美国青少年之间很流行,小孩已听完第一部。
难度低于《哈利波特》后面几部。
















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原帖由 地瓜妹 于 2018-12-26 10:34 发表
听英语故事不就是在学单词吗?先积累听力词汇,然后学习phonics,把听力词汇转化为书面词汇,水到渠成的事,而且是无痛的。
我姑娘天天被我忽悠着听英语故事,现在基本陷进去了
是的,从听故事阅读中去积累词汇,是最无痛的学英语的方法。




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原帖由 潍坊纸鸢 于 2018-12-26 10:51 发表
干货满满啊
谢谢




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小孩在读完《哈利波特》之后,象《饥饿游戏》《猫武士》《波西杰克逊系列》这样难度的书,已经能够自主阅读了。
但是小孩前一段时间跟我讲,他还是觉得我注释过的书对他帮助挺大的。现在他很多故事已经能够听懂大意,实际上有些生词对他理解故事内容并没有多大影响,但是如果只是一听而过,有些生词可能并不能记住,也不能很好的理解。这时候,如果再迅速的看一遍书,听的过程中没有听出来的单词可以得到进一步的加强,如果有注释的话,多看几遍就能记住了。
这张图上给孩子标注的比较多,虚拟语气在考小托福之前已经跟他讲过,现在在书中碰到我就标记一下,这样语法能够得到进一步的强化。还有一些词根词缀、派生单词等我也会在书上进行标注,这样一套书读下来,进步会比较大。








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