呵呵,家长要是有出息,孩子学习一定不会这么辛苦
直接有个当大官的父母,他还要靠读书这一条出路吗?
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针对楼主说的谈谈我的想法:
第一,“平时我在家里最大的发火就是他11点的时候还不睡觉,我就发疯了,虽然我也想控制但却控制不住对孩子咆哮,不许他写作业,要他睡觉,孩子每次都很委屈。”这点欠妥,作为家长,控制自己的情绪是一堂必修课,爱惜孩子却对孩子咆哮,这个行为不仅前后矛盾,还会让孩子觉得莫名其妙,影响亲子关系,楼主把对教育制度的愤怒发泄到孩子身上,孩子苦已经苦了,还要经受家长的火气,楼主是不是应该试着控制一下自己?
第二,楼主觉得孩子做作业很慢,经常做到深夜。我不知道孩子做作业的速度是否真的很慢,但其实这也是一个很好的教育机会,写作业慢,无非几种情况,作业真的太多太多了、孩子对知识点的理解掌握不深入不透彻、孩子写字太认真太慢、孩子写作业的习惯不够良好不能完全投入,我建议楼主和孩子同班的同学了解一下情况,看看他们写作业的时间,再对自己的孩子交流分析一下,帮助他提高写作业的速度。现在教育体制下的考试制度,不仅要求准确率,还要求速度,有时候老师布置很多重复的题目给学生做,也是为了提高学生的答题速度,不能说存在就是合理,但提高对环境的适应性也很重要。
第三,在一定条件下,楼主其实不仅可以冲孩子发火,还可以帮助孩子成长,甚至帮助孩子写作业,比如那篇论文,楼主完全可以帮孩子查找查找资料,在前期帮孩子打好下手,如果孩子时间实在不够,帮孩子完成这篇论文又能怎么样呢,也不至于让孩子凌晨起床赶作业,也不至于冲孩子发火弄的孩子委屈万分,一篇论文而已,实在不行找老师商量一下拖延一下交作业的时间也是种方法。楼上有提到《好妈妈胜过好老师》,那本书里的确有帮孩子写作业的内容,当然不能什么作业都帮孩子做,但凡事也应该视情况灵活应对。
抱怨教育体制可以理解的,其实我也支持楼主的想法,但现实就是现实,无力改变现实,是不是和孩子一起面对现实问题,一起想办法解决问题,这样是不是更有利于孩子的成长?
[ 本帖最后由 谁是谁的小马甲 于 14-4-18 11:34 编辑 ]
第一,“平时我在家里最大的发火就是他11点的时候还不睡觉,我就发疯了,虽然我也想控制但却控制不住对孩子咆哮,不许他写作业,要他睡觉,孩子每次都很委屈。”这点欠妥,作为家长,控制自己的情绪是一堂必修课,爱惜孩子却对孩子咆哮,这个行为不仅前后矛盾,还会让孩子觉得莫名其妙,影响亲子关系,楼主把对教育制度的愤怒发泄到孩子身上,孩子苦已经苦了,还要经受家长的火气,楼主是不是应该试着控制一下自己?
第二,楼主觉得孩子做作业很慢,经常做到深夜。我不知道孩子做作业的速度是否真的很慢,但其实这也是一个很好的教育机会,写作业慢,无非几种情况,作业真的太多太多了、孩子对知识点的理解掌握不深入不透彻、孩子写字太认真太慢、孩子写作业的习惯不够良好不能完全投入,我建议楼主和孩子同班的同学了解一下情况,看看他们写作业的时间,再对自己的孩子交流分析一下,帮助他提高写作业的速度。现在教育体制下的考试制度,不仅要求准确率,还要求速度,有时候老师布置很多重复的题目给学生做,也是为了提高学生的答题速度,不能说存在就是合理,但提高对环境的适应性也很重要。
第三,在一定条件下,楼主其实不仅可以冲孩子发火,还可以帮助孩子成长,甚至帮助孩子写作业,比如那篇论文,楼主完全可以帮孩子查找查找资料,在前期帮孩子打好下手,如果孩子时间实在不够,帮孩子完成这篇论文又能怎么样呢,也不至于让孩子凌晨起床赶作业,也不至于冲孩子发火弄的孩子委屈万分,一篇论文而已,实在不行找老师商量一下拖延一下交作业的时间也是种方法。楼上有提到《好妈妈胜过好老师》,那本书里的确有帮孩子写作业的内容,当然不能什么作业都帮孩子做,但凡事也应该视情况灵活应对。
抱怨教育体制可以理解的,其实我也支持楼主的想法,但现实就是现实,无力改变现实,是不是和孩子一起面对现实问题,一起想办法解决问题,这样是不是更有利于孩子的成长?
[ 本帖最后由 谁是谁的小马甲 于 14-4-18 11:34 编辑 ]
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谢谢~写这个帖子之前我就已经在反省了,对孩子的恶劣态度真的不好,同时这篇文章也是自己的忏悔,让我提醒自己更加要关爱孩子。。
不过,帮孩子写作业这点是做不到的,孩子自己也不愿意,我也从没有想过要帮他做。就像他第一次摔跤自己爬起来一样,爱是放在我的心里,疼也在我的心里。论文方面我倒是提醒他在网络搜索,他没同意,他说如果不是他自己的观点和理解他不能够进步,被老师同学发现很丢人。孩子在学校的时候有一些职责内的班级工作,平时也不贪玩,在学校里有空也写作业,但是回家每天还是做到很晚。既要速度也要质量,孩子考试的时候时间都是够用的。
说实话真没想过孩子有将来有出息没出息,我自己是平民,自己也没大出息,但是我很坦然,我每天用自己的劳动收获,对国家尽微薄的力量。我培养孩子有健康的心灵,懂得感恩,懂得友爱,善待别人,用自己的劳动去收获自己的成果,不要不劳而获就这么简单。
14亿人口人人都有出息是不可能的。有网友认为出国、做大官这样就是有出息,为什么要出国呢?是不喜欢这个国家吗?为什么不喜欢这个国家呢?既然你们都看透了,又那么棒,为什么不留下来用你们的智慧帮助、改变这个养育你我的祖国呢?而去一个陌生的国度奉献人生。做大官其实证明一个人在某些方面确实优秀,在部分中国人心目中做大官是光宗耀祖,发财,路路通。其实国外很多国家当官都是责任,要为公民某福利的,而不是个人,如果为自己谋利,他们自己都会觉得对不起大众,觉得丢脸,都会道歉的。
国外的某些教育制度令我们羡慕这是事实,希望用你们比我们更大的能力让我们的孩子健康茁壮成长。而不是变成一个个体质虚弱,视力低下,过早成熟的孩子
!也相信在习主席的领导下,中国会越来越强大,而不是:希拉里说20年后中国将成为全球最穷的国家,也不是国外那些人希望的那样,相信会有更多的“海龟”。我们的国家很伟大,只是有些方面需要改变而已,我很爱中国,我孩子也很爱中国,我们会去到国外看看,但永远会扎根中国。所以,我要发牢骚,我是大家庭的一份子,我有权利发表我的观点,我有义务。
[ 本帖最后由 喜喜蛛 于 14-4-18 12:47 编辑 ]
不过,帮孩子写作业这点是做不到的,孩子自己也不愿意,我也从没有想过要帮他做。就像他第一次摔跤自己爬起来一样,爱是放在我的心里,疼也在我的心里。论文方面我倒是提醒他在网络搜索,他没同意,他说如果不是他自己的观点和理解他不能够进步,被老师同学发现很丢人。孩子在学校的时候有一些职责内的班级工作,平时也不贪玩,在学校里有空也写作业,但是回家每天还是做到很晚。既要速度也要质量,孩子考试的时候时间都是够用的。
说实话真没想过孩子有将来有出息没出息,我自己是平民,自己也没大出息,但是我很坦然,我每天用自己的劳动收获,对国家尽微薄的力量。我培养孩子有健康的心灵,懂得感恩,懂得友爱,善待别人,用自己的劳动去收获自己的成果,不要不劳而获就这么简单。
14亿人口人人都有出息是不可能的。有网友认为出国、做大官这样就是有出息,为什么要出国呢?是不喜欢这个国家吗?为什么不喜欢这个国家呢?既然你们都看透了,又那么棒,为什么不留下来用你们的智慧帮助、改变这个养育你我的祖国呢?而去一个陌生的国度奉献人生。做大官其实证明一个人在某些方面确实优秀,在部分中国人心目中做大官是光宗耀祖,发财,路路通。其实国外很多国家当官都是责任,要为公民某福利的,而不是个人,如果为自己谋利,他们自己都会觉得对不起大众,觉得丢脸,都会道歉的。
国外的某些教育制度令我们羡慕这是事实,希望用你们比我们更大的能力让我们的孩子健康茁壮成长。而不是变成一个个体质虚弱,视力低下,过早成熟的孩子
!也相信在习主席的领导下,中国会越来越强大,而不是:希拉里说20年后中国将成为全球最穷的国家,也不是国外那些人希望的那样,相信会有更多的“海龟”。我们的国家很伟大,只是有些方面需要改变而已,我很爱中国,我孩子也很爱中国,我们会去到国外看看,但永远会扎根中国。所以,我要发牢骚,我是大家庭的一份子,我有权利发表我的观点,我有义务。
[ 本帖最后由 喜喜蛛 于 14-4-18 12:47 编辑 ]
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QUOTE:
原帖由 喜喜蛛 于 14-4-18 12:40 发表
谢谢~写这个帖子之前我就已经在反省了,对孩子的恶劣态度真的不好,同时这篇文章也是自己的忏悔,让我提醒自己更加要关爱孩子。。
不过,帮孩子写作业这点是做不到的,孩子自己也不愿意,我也从没有想过要帮他做 ...
无论是个体还是国家,贫穷都不算可怕,怕就怕你丧失了灵魂,人一旦没有了精神力量,无异于行尸走肉,那是莫大的悲哀,也是一个国家的悲哀。所以对于下一代的教育,作为家长,作为教育工作者,作为负责教育工作的各级领导者们都该扪心自问,仔细反思,究竟要把我们的孩子教育成怎样,个个都是做题的好手,奥赛的全能,作文的写手?没有时间让他们去参加体育锻炼,课余活动,社会实践,孩子们能真正写出感动心灵的文字吗?他们又如何有好的体力去应付这样那样的人生考试呢?又能怎样去协调好起码的人际关系呀?孩子们只能成为题海的附庸,老师口中的标签,即使考取好的大学,不完整的人格,也很难写出精彩的人生篇章。继续这样的模式,只能让祖国的花朵还没绽放就已凋谢,或者是昙花一现,。。。。。。谢谢~写这个帖子之前我就已经在反省了,对孩子的恶劣态度真的不好,同时这篇文章也是自己的忏悔,让我提醒自己更加要关爱孩子。。
不过,帮孩子写作业这点是做不到的,孩子自己也不愿意,我也从没有想过要帮他做 ...
读万卷书,行万里路指的是要有更多的实践去理解知识,感悟人生。