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中山西路幼儿园  >  大一班宝贝成长日记     
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大一班宝贝成长日记      查看: 270814  回复: 2308
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2月28日教学内容:绘本《鬼鬼盯着我》

活动目标:

1、欣赏故事,理解故事内容, 能够大胆地用完整的语言表述自己的想法。

2、了解食物的营养搭配,知道要养成不挑食的好习惯,才能更健康、更强壮。

附故事:
     太郎偷偷养了一只怪兽,这只怪兽叫鬼鬼。
     鬼鬼的用处可大了,太郎不想吃的东西,鬼鬼全替他吃掉。
     可要是被妈妈发现了,她准会说:“帮你挑食,那可不行,叫爸爸把它扔掉。”爸爸也准会同意。
      不,把鬼鬼扔了可不行,太叫人伤心了,我要把它藏在谁也找不到的地方。
      太郎不喜欢吃胡萝卜,瞧,鬼鬼就替他吃得干干净净。
      “你真好,太郎,连胡萝卜和青椒都吃了。真不错!”妈妈表扬了太郎。
     “好极了,太郎,你准能长成一个身强体壮的男子汉。”爸爸买了塑料模型奖励他。
       一天,太郎悄悄地把鬼鬼从书包里拿出来,让它替自己喝牛奶。
      “哟,太郎真了不起,把牛奶全喝光了。”美子佩服地说。
       老师也夸奖太郎说:“大家都应该向太郎学习。”
       太郎没有想到,怪兽吃了那么多好东西,一天天长大了。
       这一天,太郎又让鬼鬼替自己吃胡萝卜,喝牛奶。鬼鬼啊呜啊呜地吃着。
       太郎想:嘿嘿,今天我又没吃那些讨厌的东西,太好了。
       忽然,“嗷——”鬼鬼大叫一声,咬破书包跳出来。
      太郎吓坏了,美子就站在他旁边,要是让她看到就糟了。
       喂,鬼鬼,乖乖地藏起来!
       我吃了那么多胡萝卜、青椒、菠菜,喝了那么多牛奶,我身上有劲儿!
       鬼鬼“嗷嗷”叫着,向太郎扑过去。呵——呵——鬼鬼朝着太郎喷着热气说:“太郎,你一定很好吃,现在我要吃你!”
      “快来救太郎呀!”美子叫起来。幸子老师和小朋友都赶来了。
       老师说:“太郎,鬼鬼是你养大的,你要和它斗!”
       太郎举起拳头朝鬼鬼打去,可是被怪兽一口叼住了。
       小朋友见了,一齐向鬼鬼扑去。瞧,大家都有劲儿呢,因为他们从来都不挑食呀。
       最后,鬼鬼扔下太郎,慌慌忙忙逃走了。
       鬼鬼现在在哪儿呢?如果鬼鬼来找你,你这么办呢?




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3月3日教学内容:故事《兔宝宝找快乐》 
目标:

1、理解故事内容,知道兔宝宝是怎样找到快乐的。

2、丰富词汇:闷闷不乐、凑、搀扶。

3、体验帮助别人后的那种快乐,有乐于帮助别人的情感。

附故事:

    不知为什么,兔宝宝总感到自己不快乐,谁也没见她开心地笑过。

  兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐,就跟小猫咪去钓鱼,可她总觉得自己不如小猫咪快乐;兔宝宝见小山羊割草很快乐,就跟小山羊去割草,可她依然觉得自己小山羊快乐。兔宝宝烦恼死了:“我的快乐到底在哪里呢?”

  小猫咪是兔宝宝最要好的朋友,他见兔宝宝总是闷闷不乐,就对兔宝宝说:“我给你出个主意吧,只要你照我说的话认真去做,肯定会很快乐的!”小猫咪凑到兔宝宝耳边,把想好的主意跟兔宝宝说了一遍。兔宝宝听了说:“好,那我就试一试吧!”

  第二天一早,兔宝宝到森林里去采蘑菇,正巧碰上小黄狗的汽车熄火了,一时开不动,兔宝宝想起了小猫咪的话,立即说:“别着急,我来帮你推。”说着,她丢下篮子,使出全身的力气,帮小黄狗把汽车推动了。小黄狗挥着手说:“兔宝宝,谢谢你!”兔宝宝说:“不用谢!”虽然她累得满头大汗,但心里却很快乐。

  采完蘑菇,兔宝宝要回家了,在路上遇见了滑旱冰的小猴子。小猴子跌跤了,膝盖擦破了一大块皮,流着血,走起路来一拐一拐的。兔宝宝又想起了小猫咪的话,赶紧上前搀扶小猴子,为他包扎好伤口,然后把他送回家。小猴子很感激,咧着嘴说:“兔宝宝,谢谢你!”兔宝宝说:“不用谢!”虽然她的双手弄脏了,但心里却很快乐。

  从小猴子家出来,兔宝宝又遇上了小山羊,只见小山羊背了满满一大筐青草,累得直喘粗气。兔宝宝忙跑过去对小山羊说:“小山羊,我帮你抬着走。”小山羊乐得胡子都翘起来了,一个劲地说:“谢谢!谢谢!”兔宝宝说:“不用谢!”虽然她胳膊都累酸了,但心里却快乐极了。

  晚上,小猫咪敲开兔宝宝家的门,第一句话就问:“怎么样?今天你过得快乐吗?”兔宝宝拍着手高兴地说:“太快乐了!太快乐了!你的主意真好,快乐真的被我找到了。”

    从那以后,兔宝宝总能在帮助别人中寻找到自己的快乐,朋友们也总能从她脸上找到快乐的笑容。




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3月4日教学内容:社会《“开心帽”和“生气包”》 

目标:

1、愿意用语言讲述过去发生的情绪事件,宣泄情绪。

2、会用多种方式表达对朋友的安慰和关心。




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3月5日教学内容:综合《会变的脸》 

目标:

1、知道人脸上的表情能表示高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情绪。

2、大胆地想象和创作,学习以绘画方式来表现某种情绪,并注意眼睛、眉毛、嘴巴等细节的变化。

3、体验美术活动和创作成功的喜悦。




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3月6日教学内容:数学《连连看》 
活动目标:

1、能从数字l开始,按数序连线。

2、继续练习排数序,感知相邻数之间相差1的关系。




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3月8日主题活动:手工《爱心七彩花》
活动目标:
1、通过活动,知道每年的三月八号是“国际三八妇女节”。
2、通过动手操作,学会粘贴、撕剪以及卷曲等基本技能。
3、通过活动,了解妈妈工作的辛苦,产生喜爱妈妈的情感。




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3月10日教学内容:故事《竹篱笆和牵牛花》 
目标:

1、知道竹篱笆和牵牛花各自从难过到高兴的原因。

2、理解帮助别人就是帮助自己的道理。

附内容:

  在公园的一个小角落里,孤零零地立着一堵又老又旧的竹篱笆,没有一个人去看望他,他很寂寞,也很难过。

  一天,竹篱笆听到一阵低低的哭泣声。他顺着哭声看去,看见了一株小小的牵牛花。

  “小牵牛花,你为什么这样伤心呀?”竹篱笆问她。

  小牵牛花擦擦眼泪,说:“我想站得高高的,这样可以晒晒太阳,呼吸呼吸新鲜空气,可是我力气太小,站不起来,呜呜——”

  “别难过,别难过,我来帮助你。”竹篱笆一边说,一边小心地扶起小牵牛花。他让小牵牛花从自己的脚上、腿上爬上来,一直爬到他的肩膀上、头顶上。没过几天,竹篱笆的身上就爬满青青的牵牛花藤。

  牵牛花站在高高的竹篱笆的身上,呼吸着新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,多开心啊!她举起了红色的、蓝色的、紫色的小喇叭,高高兴兴地吹起来:“滴滴答,滴滴答——”

  小蜜蜂飞来了,小蝴蝶飞来了,幼儿园的小朋友们也来了。他们围着竹篱笆和牵牛花,唱起了最动听的歌,跳起了最美的舞。




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3月11日教学内容:健康《情绪温度计》 
活动目标:

1、知道人的情绪会发生变化,会用“情绪温度计”记录自己的情绪。

2、懂得保持良好的情绪对健康有益。




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3月12日教学内容:歌曲《有只小燕子》 
目标:

1、会唱歌曲并能唱好附点音符和休止符。

2、感受帮助别人给自己带来的快乐。

附歌词:

有只小燕子,去年跌下窝,我把它送回窝里去,小燕子感谢我;

有只小燕子,今年来唱歌,带着她的小宝宝,全家感谢我。

噜噜噜噜,噜噜噜噜,噜噜噜噜噜,噜噜噜噜。




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3月13日教学内容:数学《圈数字》 
目标:

1、认识数字8,感知8以内数字和数量的关系。

2、能动脑筋操作,按实物的数量圈出相应的数字。




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3月14日教学内容:棋类《你该怎么办》
活动目标:
1、了解简单的防火知识,学习火灾自救的方法。
2、尝试通过制作游戏棋,增强幼儿的自我保护意识。

[ 本帖最后由 点点繁星-笑笑 于 14-3-14 09:38 编辑 ]




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3月17日教学内容:综合《找春天》 
目标:

1、感受春天的景象,知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水等的变化。

2、喜欢观察,有好奇心和探索春天变化的欲望。

3、能用绘画反映自己找到的春天。




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3月18日教学内容:故事《春天的电话》 
活动目标:

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、积极参加角色扮演,体验同伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

附内容:

  轰隆隆,打雷了。

  睡了一个冬天的小熊被惊醒了,揉揉眼睛,打开窗户,往外一看:“啊,原来是春天来了!”它连忙拿起电话,得儿得儿拨电话号码——1,2,3,4,5。“喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化,快出来玩玩吧!”

  小松鼠听了电话,也得儿得儿地拨电话号码——2,3,4,5,1。“喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧!”

  小白兔听了电话,也得儿得儿拨电话号码——3, 4, 5, 1, 2。“喂小花蛇吗?春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧!”

  小花蛇听了电话,得儿得儿拨号码——4, 5, 1, 2, 3。“喂,小狐狸吗?春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!”

  小狐狸听了电话,得儿得儿拨号码——5,1,2,3,4。“喂,小胖熊吗?春天来了,山上的花开了,快出来采花吧!”

  小胖熊听了电话,高高兴兴来到外边,看见大伙儿全出来了。它碰见了小狐狸,说:“谢谢你,给我打电话,告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇,小花蛇指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:“是他先打电话给我的,应该谢谢他。”小松鼠指指小胖熊说:“我们应该谢谢小熊,是他第一个给我打电话的!”

小胖熊听了,害羞得连忙用两只大手捂住脸,连声说:“不用谢,不用谢。”




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3月19日教学内容:歌曲《春天》 
活动目标:

1、理解歌曲内容,熟悉曲调,并学会演唱。

2、感知三拍子音乐的节奏。

附歌词:

青青的杨柳随风飘,小小的燕子飞来了,春天的阳光多温暖,祖国的春天多美好。

啦啦,啦啦,啦啦啦啦啦,祖国的春天多美好!




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怎么没有《雷公公来敲门》的内容………




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3月20日教学内容:综合《雷公公在敲门》 
活动目标:

1、感受春天到来时冬眠动物的变化。

2、理解动词并能灵活地用相应的身体动作来表现。

附内容:

轰隆隆,轰隆隆,天上跑着雷公公:“孩子们,起床啦,莫做被窝里的小懒虫。”

青蛙听见跳出洞,水蛇听见游出洞,小熊听见爬出洞,蝙蝠听见飞出洞。

春天的太阳红彤彤,晒得大地暖烘烘。




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小蔡来啦

[ 本帖最后由 你的维他命 于 14-3-24 19:17 编辑 ]












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[ 本帖最后由 wangling19800 于 14-3-24 20:12 编辑 ]




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刘梓茂





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玩沙子






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王嘟嘟来了












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周航羽










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王子晋









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不知道为什么最后会出现两张一样的,编辑的时候只看见一张。




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李澄雨






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罗元泽




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3月21日教学内容:数学《给花宝宝排队》 

目标:

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。
相关作业已完成




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3月24日教学内容:诗歌《春天的秘密》 

目标:

1、了解诗歌内容,学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

2、感受春天的美好,萌发热爱春天的情感。

附内容:

春天的秘密

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 小河里的冰溶化了,河水淅沥淅沥地流着。 小声地说:“春天在这儿,春天在这儿!”

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘扬。小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 桃花红着脸,抿着小嘴, 微笑着说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 燕子飞翔在蔚蓝的天空里,叽哩叽哩地叫着,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗,使劲地从泥土里往上钻,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种,拖拉机轰隆轰隆地嚷: “春天在这儿!春天在这儿!”

哈哈!春天真的来了,春天真的来了! 我看见了春天的秘密,我要把它牢牢记在心里。




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3月25日教学内容:科学《毛毛虫和蝴蝶》 

活动目标:

1、初步知道蝴蝶的生长过程,了解其生活习性,对动物生长变化感兴趣。

2、能与同伴交流、分享观察和饲养小虫的经验。

相关的作业已完成




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祝吴静怡小朋友生日快乐








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于苗苗








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