悦悦和朵朵越滚越近，都快滚到一起啦

[ 本帖最后由 亦鸟 于 13-3-22 10:51 编辑 ]

今日本领：数学《我的玩具》
目标：
1、能用目测的方法判断并说出物体的数量（5以内）。
2、能比较细致地观察物体。
今日作业：
1、手工《春燕》，不用交！
2、上逻辑狗的小朋友，卡片发回家巩固练习，可以做一做反面，下周一只交模板，卡片不交！

悦悦说下周一要早点去学校，消防员叔叔要来和他们玩，在家里激动得很

嘿嘿，是的！还有消防车开进来哦！

呵呵，那么窄的巷子，消防员叔叔好本事！

嘿嘿，我们也是这样想的！

好想看照片哦！孩子们肯定特别激动吧！
王老师，什么时候春游啊？是市内游还是亲子游呢？

今日本领：语言《小猴请客》
目标：
1、知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。
2、知道故事名称，了解故事的主要情节，掌握简单的接待客人的礼貌用语。
附内容：
多么美丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着。
今天，小猴特别高兴，朋友们要到家里来做客。“笃笃笃”大象、小熊猫、小白兔都来了。
小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。
小猴先拿了一个又红又大的桃子请小熊猫吃，小熊猫说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！”
最后小猴把一只又青又小的桃子留级自己吃，大象问小猴“你怎么不吃又大又红的桃子呢？”小猴说“又红又大的桃子应该请客人吃。”
朋友们都说：“小猴真好！我们要向小猴学习。”

各位家长，最近天气忽冷忽热，孩子容易生病。所以请大家在家也提醒孩子多喝喝水，谢谢！

暂时还没有通知春游，可能还要等天气再暖和一些吧！游玩的具体形式也还不确定。

今日本领：绘画《有趣的面具》
目标：
1、知道五官的准确位置，尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。
2、体验滑稽人物带给人的乐趣。
今日作业：手工《赛车》，不用交！

宝贝们涂的都不错，想象力也非常丰富

宝贝们都很棒！

今日本领：歌曲《客人来了》
目标：
1、初步熟悉曲调，会用自然的声音唱歌。
2、能大胆地用动作表现歌曲的内容。
附内容：
客人来了，客人来了，我请客人进屋坐，倒上一杯茶，阿姨你好！阿姨请喝茶。
客人要走了，客人要走了，我送客人到门外，点头把手招，阿姨再见！阿姨请再来。

王老师，请问笑笑脸谱的构图是你们指导的，还是她自己构思的啊?

今日本领：体育《小兔跳彩圈》
目标：
1、能在协助下轻松地双脚跳。
2、会看颜色并对应跳相同颜色的圈。
3、能以愉快积极的情绪参加活动。

笑笑画得赞极了！画之前，丁老师给小朋友观赏了一系列有特色的面具，应该是笑笑从中得到灵感了！嘿嘿！

今日本领：社会《我是能干的小主人》
目标：
1、知道做主人接待客人要热情、有礼貌。
2、会用简单的礼貌用语接待客人。

今日本领：科学《春天来了》
目标：
1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
今日作业：《幼儿画册》P11页，明天交！

通知：清明放假时间为4月4日—4月6日，4月7日（星期天）上课，补周五的课。谢谢！

宝贝又咳嗽，请2位老师监督多喝些开水，放学再去看医生

今日本领：儿歌《迎春花》
目标：
1、喜欢观赏春天的花。
2、学习有感情地朗诵儿歌。
附内容：
迎春花，
开黄花，
朵朵张开小嘴巴，
它是公园小号手，
迎着春天吹喇叭！
滴滴答，滴滴答，
它把春天迎来啦！

好的！

王老师你好,今天陈铭旸说是那个实习老师叶老师上课的,还说她和几个小朋友在走廊上没到教室上课.我问了为什么,她说是老师规定的哦.哈哈,不知道她说的是什么意思.所以来问问王老师.

恩，是的，是分批上课的，叶老师今天上了一半的小朋友，明天再上另外的一半！

嗯,知道了,谢谢哦~

不客气！

今日本领：歌曲《春天》
目标：
1、感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。
2、学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。
3、感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。
附内容：
春天天气真好，花儿都开了，
杨柳树枝对着我们弯弯腰。
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，
小白兔儿一跳一跳又一跳。

通知：
1、这次逻辑狗卡片和模板没有发，下次上完课一起发，因为星期天上课时补星期五的兴趣班，以防小朋友忘记把模板带来！
2、春天是传染病高发的季节，还请家长们少带孩子去人多的场所，多喝水，勤洗手，谢谢您的配合！

今日作业：《有趣的数学》P10、14页，星期天上学时交！