明天是星期五了,中秋将至,祝各位家长中秋节快乐,合家团圆。
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QUOTE:
原帖由 开心小月亮 于 08-9-12 12:36 发表
还有两天就要中秋节咯,在这儿祝曹老师和班里的小朋友们中秋快乐,和家幸福
http://www.yz001.com/zhufu/zhongqiujie/?stra=%u51AF%u99A8%u6708
谢谢您的祝福啦~~还有两天就要中秋节咯,在这儿祝曹老师和班里的小朋友们中秋快乐,和家幸福
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班主任手记(13)
今天学习了d,t,n,l,小朋友已经写得很好了,看来晚上的预习工作做的不错,写字越来越有样子了,落笔有力多了。真开心。
今天教研活动,我们确立了生活化识字的课题,让孩子学会自主识字,并增加学习的兴趣,以后会有许多事情需要家长的配合,希望家长不要嫌烦哦。
今天第一次在班级训练“养静气“,明显看到吃饭和吃饭后的一段午休时间好多了,小朋友都很安安静静的自己做自己的事情。这样一个训练需要我们长期的坚持,小朋友要加油哦。
下午发生了一件不愉快的事情,马健宁小朋友去上厕所的,有2个小朋友觉得好玩,于是把厕所门关上,不让马健宁出来,结果马健宁被吓哭了。我调查了这个事情,教育了那2个小朋友,他们也认识到了这个错误,并道歉了。我相信他们不会再犯。
特别感动于马健宁妈妈的宽容大度,她说”今天马健宁回来身上的衣服是上幼儿园到现在最脏的一天。他说有小朋友把他关在厕所里了,他还哭了。我听了又心疼又生气。当时一冲动就问是哪个小孩子妈妈找他算帐去。转念一想觉得对他影响不好。又对他说首先要检讨你自己是不是有什么地方做的不好,还有自己的事情自己解决可以告诉老师,妈妈不能跟着你一辈子。"
真是位善于教育的家长,想想,他们以后要相伴6年,6年的时光,可能以后也会遇到类似的事情 ,孩子在是非观还不是很明晰的时候总是会犯各种错误的,我们不管是不是自己的孩子的错,都还是采取一个宽容的态度,如果是孩子的错,我们给一个知错就改还是好孩子的教育,如果不是孩子的错,我们给一个宽容是美德的教育,让他学会与人为善,宽宏大量。就成就了有效的教育。
再次感谢马健宁的妈妈,您给我们树立了一个榜样。
今天学习了d,t,n,l,小朋友已经写得很好了,看来晚上的预习工作做的不错,写字越来越有样子了,落笔有力多了。真开心。
今天教研活动,我们确立了生活化识字的课题,让孩子学会自主识字,并增加学习的兴趣,以后会有许多事情需要家长的配合,希望家长不要嫌烦哦。
今天第一次在班级训练“养静气“,明显看到吃饭和吃饭后的一段午休时间好多了,小朋友都很安安静静的自己做自己的事情。这样一个训练需要我们长期的坚持,小朋友要加油哦。
下午发生了一件不愉快的事情,马健宁小朋友去上厕所的,有2个小朋友觉得好玩,于是把厕所门关上,不让马健宁出来,结果马健宁被吓哭了。我调查了这个事情,教育了那2个小朋友,他们也认识到了这个错误,并道歉了。我相信他们不会再犯。
特别感动于马健宁妈妈的宽容大度,她说”今天马健宁回来身上的衣服是上幼儿园到现在最脏的一天。他说有小朋友把他关在厕所里了,他还哭了。我听了又心疼又生气。当时一冲动就问是哪个小孩子妈妈找他算帐去。转念一想觉得对他影响不好。又对他说首先要检讨你自己是不是有什么地方做的不好,还有自己的事情自己解决可以告诉老师,妈妈不能跟着你一辈子。"
真是位善于教育的家长,想想,他们以后要相伴6年,6年的时光,可能以后也会遇到类似的事情 ,孩子在是非观还不是很明晰的时候总是会犯各种错误的,我们不管是不是自己的孩子的错,都还是采取一个宽容的态度,如果是孩子的错,我们给一个知错就改还是好孩子的教育,如果不是孩子的错,我们给一个宽容是美德的教育,让他学会与人为善,宽宏大量。就成就了有效的教育。
再次感谢马健宁的妈妈,您给我们树立了一个榜样。
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今天是中秋节,祝我们班所有的老师.家长.小朋友节日快乐
华泽奇 祝您:
中秋节快乐!
祝你:
笑口常开 心情愉快
身体健康 合家欢乐
远方的朋友你是否无恙?在这个思念的季节里,
改变的是我的容颜,不变的是永远牵挂你的心!
真心愿你佳节快乐!当流星划过时,
就能将我的思念与祝福传送给你!
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事常向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
一份不渝的情谊,执着千万个祝福,给你温馨地问候。
不管我们的距离有多遥远,关怀你的心是永远不变的。
在这充满温馨的季节里,给你我真挚的祝福及深深的思念。
美好的祝福送给你
中秋节快乐
让最圆的明月陪伴你和我,
让明月传达我的心愿与祝福…
祝福中秋佳节快乐,
月圆人圆事事圆满!
心到,想到,得到,看到,闻到,吃到,福到,运到,财到,中秋节还没到,但愿我的祝福第一个到。 . . .
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中秋节快乐!
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笑口常开 心情愉快
身体健康 合家欢乐
远方的朋友你是否无恙?在这个思念的季节里,
改变的是我的容颜,不变的是永远牵挂你的心!
真心愿你佳节快乐!当流星划过时,
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明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事常向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
一份不渝的情谊,执着千万个祝福,给你温馨地问候。
不管我们的距离有多遥远,关怀你的心是永远不变的。
在这充满温馨的季节里,给你我真挚的祝福及深深的思念。
美好的祝福送给你
中秋节快乐
让最圆的明月陪伴你和我,
让明月传达我的心愿与祝福…
祝福中秋佳节快乐,
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刚刚错了
想想对我的朋友说:我们期待的明天不一定会美好,
但是美好的明天一定会到来,于是一切都靠自己,一切都会好起来....
华泽奇 预祝我亲爱的朋友
中秋快乐
同样的祝福加同样不变的我
每年的这个时候,总想对你说:
无论你在哪里都不要忘记
我时刻都在为你祝福着!
祝你:
笑口常开 幸福安康
万事如意 好运连连
--- 华泽奇
明月几时有
把酒問青天
不知天上宮闕
今夕是何年
我欲乘風歸去
唯恐瓊樓玉宇
高處不勝寒
起舞弄清影
何似在人間
轉朱閣 低綺戶 照無眠
不應有恨何事長向別時圓
人有悲歡離合
月有陰晴圓缺
此事古難全
但願人長久
千里共嬋娟
送你一束玫瑰,祝福你--我最思念的朋友
但願人長久,千里共嬋娟!
祝你中秋快乐,万事如意!
呈上美味的月饼,真诚祝你中秋快乐!
海上生明月, 天涯共此时!
星光闪耀,皓月生辉,
中秋佳节,美满时刻!
懂得放心的人才能找到轻松,
懂得遗忘的人才能找到自由,
懂得关怀的人才能找到朋友。
中秋佳节到了,衷心的祝愿您,
我的朋友 生活开心,事业顺利,身体健康。
祝甜蜜伴你走过一年中的每一天,
温馨随你度过一天中的每一时,
平安同你走过一时中的每一分,
中秋给人以回味的不仅是我思念的琴弦
那轮明月和与月亮一样圆的月
中秋是个奇妙的日子 如果你在意,
它会叫你淋漓尽致地宣泄出情感的智慧 。。。。
快乐陪你度过一分中的每一秒
永远祝福你 .......
中秋给人以回味的不仅是我思念的琴弦
那轮明月和与月亮一样圆的月饼
中秋是个奇妙的日子
如果你在意,它会叫你淋漓尽致地宣泄出情感的智慧
。。。。。。
一份不渝的情谊,执着千万个祝福,
给我想念的你,
温馨地问候 不管我们的距离有多遥远,
关怀你的心是永远不变的
在这充满温馨的季节里,
给你我真挚的祝福及深深的思念
我用所有的喜悦,为你祈祷,
愿你在这一年里平安、快乐
夜深了!无数的星辰亮起,
在天空写下你的名字,当流星划过时
就能将我的思念与祝福传送给你!!!
星空下送上一些中秋祝福语言
1、月圆年年相似,你我岁岁相盼。那满天的清辉,遍地水银,便是我们互倾的思念。
2、网缘!情缘!月圆!中秋夜语寄相思,花好月圆情难圆。带去问候和思恋,心想事成愿缘圆。
3、在这特别的日子里,送一份淡淡的清香,为你洒脱缤纷的祝福!远方的你,中秋节快乐!
4、轻轻的一个吻,已经打动我的心,深深的一段情,叫我思念到如今。
5、听到~想到~心到,说到~做到~得到,时间到~我的美好祝福已全部让你收到.中秋快乐!微笑甜甜!
6、望明月,起相思;虽然我很是想你,但我不会寂寞,因为我与你在分享同一轮月亮。
7、千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福,中秋快乐!
8、中秋月圆了是祝福的时候,祝你永远幸福,没有烦恼,永远快乐,只有微笑,天使没你纯洁,花儿没你灿烂!
9、去年圆月时,花灯亮如昼;月上柳梢头,人约黄昏后!今年圆月时,月与灯依旧;不见去年人,泪湿春衫袖。
10、酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世间沧桑越流越淡。祝吾友中秋佳节过得开心!
11、中天皓月明世界,遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功,从本次月园时开始,好事不断。。。
12、后羿忙射日,嫦娥偷奔月;月老不曾老,自古情难了;中秋月儿挂,心中圆往事;玉兔伴嫦娥,绢带千古相思!
13、怀念系蚕丝,心有千牵挂;秋月天地照,然而亮你笑。与星月伴醉眼,祝愿。。。。。。
14、月是中秋分外明,我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!
15、虽然不能与你共邀明月,但短讯代我送上祝福。祝你节日快乐!
16、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,只是不能团圆,但愿人长久,千里共婵娟。中秋节快乐!
17、世间竟会有如此巧合的事呀,让这欢庆的佳节给你给我和所有中国人美满的生活、和谐温馨的梦想吧!
18、千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵思念与关怀,浓浓亲情与祝福,中秋快乐!
19、浓浓情,拳拳意,且把明月当胸臆,密密月华似流水,但愿流进你的心!
20、繁星耀九洲,明月寄相思;千里人相隔,两心遥相依。
21、秋意撩人,初秋的夜色共享,皓月当空,深深的祝福伴你。
22、亲爱的:不要悲伤,我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋,思念我们同样可以共享明月!
23、八月十五月儿圆,在这月圆人不圆的时候,远方的我衷心祝你万事如意。
24、红红翠翠,年年朝朝暮暮。暮暮依依,时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念,但愿您的生活就象月一样圆满!
25、天上月,遥望一团银,夜静更阑风渐紧,为我吹散身边云,照见心上人。
26、月到是秋分外明,又是一年团圆日,祝你节日愉快,身体安康!
27、圆圆的月亮象面镜,你的心思能看见。幽幽的夜色是张幕,我的星愿不可数。
28、又是月圆思念日,你在他乡是否安康?家人挂念念你,朋友想念你......祝福你,在他乡的人!
29、秋意撩人,愿在初秋的夜晚你我享,皓月当空,思意正浓!祝中秋快乐,记得留块月饼给我哦!
30、月圆年年相似,你我岁岁相盼。那满天的清辉,遍地水银,便是我们互倾的思念。
31、在中秋之夜,一同望着那轮明月读一份相思,一份牵挂,还有那缺憾的美,永恒的爱,好吗?
33、明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?
34、月到中秋分外眀,人逢佳节倍思亲!祝老友亲朋花好月圆,人和家兴!
35、浪漫中秋,月亮含羞,想你切切无以解忧,发给你,短信一首:月朗星稀终守候,落花流水我心头。谁,梦里揍?哦,你的手36、心到,想到,得到,看到,闻到,吃到,福到,运到,财到,中秋节还没到,但愿我的祝福第一个到。提前祝你中秋节快乐!天天好心情!
37、中秋将至,奉上一个月饼,配料:五克快乐枣,一把关心米,三钱友情水,用幽默扎捆,用手机送达;保质期:农历八月十五前;保存方法:请按保存键。
38、又是一年落叶黄,一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦,天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭,珍惜友情常想想。信短情长言未尽,唯愿朋友多安康。中秋快乐,合家团圆!
39、中秋快到了,送你一个月饼.第一层:关心!第二层:体贴!第三层:浪漫!第四层:温馨!中间夹层:甜蜜!祝你天天都有好心情!永远开心!
40、月很圆,花更香,保重身体要健康;鱼在游,鸟在叫,愿你天天哈哈笑;手中书,杯中酒,祝你好运天天有!欢乐多,忧愁少,预祝中秋节快乐!
41、我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多,最好只有你一个!
42、明月几时有,把饼问青天,不知饼中何馅,今日是莲蓉,我欲乘舟观月,又恐飞船太慢,远处不胜寒。
43、月圆年年相似,你我岁岁相盼。那满天的清辉,遍地水银,便是我们互倾的思念。
44、送你一个月饼,第一层是祝福,第二层是关怀,第三层是快乐,第四层是温馨,中间夹层甜蜜,祝你有开心的一刻,快乐的一天,平安的一年,幸福的一生!
45、当悦耳的铃声再次响起,才发觉秋天温馨时节已到,这一刻什么都有可能忘记,唯独忘不了的是向朋友说声:你快乐,我快乐!
46、又是一年月圆夜,月下为你许三愿:一愿美梦好似月儿圆,二愿日子更比月饼甜,三愿美貌犹如月中仙。:)
47、网缘!情缘!月圆!中秋夜语寄相思,花好月圆情难圆。带去问候和思恋,心想事成愿缘圆。
48、明月本无价,高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样,圆圆满满!
49、又是一个月圆夜,送你一个月饼。成份100%纯关心;配料=关心+开心+爱心=幸福;保存方法:珍惜;保质期:一生一世;制造商:亲密爱人。
把 这 份 心 寄 给 一 些 你 永 远 不 会 忘 的 人 。 还 有 记 得 寄 给 你 想 念 的 人 。 让 他(她) 知 道 你 永 远 也 不 会 忘 记 他(她)......
愿爱你的人更爱你 你爱的人更懂你
把这个小东东送你你所爱的人吧,祝愿天下所有的人都能成为朋友!
转给1-8人:你的生活会悄悄起变化
转给9-16人:生活如你所愿
转给17-24人:接下来的三个星期你会有惊喜的发现
转给24人以上:你的梦想终会成真.
(转给不在线的更能显示出你还记得TA!!!)
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48、明月本无价,高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样,圆圆满满!
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(八)关于违者受罚
教养孩子时使用“违者受罚”的方式可以非常有效且改变孩子的行为,让父母掌握全局取代孩子渐渐长大时打屁股的方式,也可以消除争执特别是固执的小孩,并且帮助他们建立责任感,消除抗议和抱怨,同时积极地建立孩子的自尊心。
1、 所谓“违者受罚”的方式就是父母设计一种和孩子行为有必然关系的负面结果,比如孩子在墙上乱涂乱画,违者受罚方式的结果就是他必须把它清理掉。这种结果之所以说是负面的,那是因为孩子清理乱涂乱画实在一点也不好玩,还要占用自己玩耍的时间和精力。这样孩子就可以明白他的行为与受罚结果间直接的关系。
例一:爸妈告诉小基晚上要把脚踏车牵进车库,但他却常常把车子留在外面过夜。 违者受罚的方式如果小基再把脚踏车留在外面,就两天不许他骑车。这种结果对他而言是负面的,因为他很爱那辆脚踏车,就必须学会如何维护他。
例二:7岁的凯莉早上穿衣服时总是慢吞吞的,也不管是不是能在七点半出门;但她必须在这个时间以前出门,否则上学就会迟到。 违者受罚的方式如果凯莉再次不能在七点半以前出门,那她晚上就得提早半个小时上床,这样第二天早上她才有精神准时上学。这样的结果是负面的,因为小莉最讨厌晚上提早上床。但这是必须的,因为睡眠充足才能让她早上有精神。
例三:小彬把篮球放在客厅,因为他常常打篮球,而且客厅门一开就是院子,把球放在客厅对他来说很方便。他不愿把球放在他的房间或储藏室里。 违者受罚的方式如果小彬再不把篮球拿到他的房间或储藏室,妈妈就会把篮球扣留一星期。这对小彬来说是负面的结果,因为他最喜欢的运动就是篮球。这样的结果也是必然的,因为他必须约束自己把东西放在该放的位置。爸妈已经在他的房间为他预备有放玩具的地方,如果现在他还想玩球,就必须学会把球放在该放的地方。
有效使用违者受罚方式的原则:
1、 如果你已经怒气冲天,那绝不可能有效地使用这种方式。
2、 先和孩子沟通。不论使用那一种纠正方式,都一定要先沟通。告诉孩子, 如果再犯,必然会尝到违者受罚的结果。
3、 结果必须对孩子是负面的。你必须先了解孩子的喜好。
4、 结果必须和他的行为有必然的关系。换句话说,孩子的行为和父母设计 的结果一定要有直接关系。
5、 让孩子有选择的自由。 如果你正大发雷霆,就不要使用这种方式,因为你当时不会真心要人工合成选择的自由。个性强的孩子会试试看他是否真的有选择的余地,你不可以干涉孩子的决定。让他自己把事情搞砸了,他就会知道什么叫“负责”。现在就让他学会负责,总比长大才学会要好。如果他在3岁、8岁或15岁的时候没有承担一些责任,长大后也不知道该如果对事情负责。
6、 不要插手,让结果来纠正他的行为。 让孩子自食其果,不要帮他。如果你发现自己有点不忍心,就想一想这样的结果可以让他有正面的成长,以及有负责的行为。
7、 要确定你要他做的事是在他的能力范围之内,而且所设计的结果也一定要合理。 孩子也许能力很强,但却未必做过这类的事。如果是这样,就要他一边做,你一边有耐心地教他。通过对孩子管教时使用“违者受罚”的方式,家长还能学会如何使用“自行负责”的管教方式:父母放手不管,让事情自然产生结果,孩子品尝到“自行决定”的后果后能引起他们自己的改正行为,因为这样的结果是他们不愿意的。让孩子领略自己某些行为的后果不仅能改变他们的一些行为、习惯,还有助于建立他们更强的责任感。但如果情况发生的后果具有危险性,有可能危害到孩子本身或他人,则不能使用这种管教方式。
例一:5岁的文文,不想穿鞋子上游泳课。妈妈知道途中他必须经过停车场,而停车场的地面非常热,所以要他穿鞋子,但是文文强烈反对。 以自行负责的方式解决妈妈让文文不穿鞋子就去上课,让他自己去试一试。文文走到停车场,果然脚底烫得直跳,只好赶紧冲过去。他作出这决定因而自然尝到后果,吃到了苦头,下一次他就知道要穿鞋子了(如果他是个顽固的小孩,那可能就要多烫几次才愿意穿鞋,不过他终究还是会学乖的)。
例二:外面好冷!可是米雪不愿穿毛衣上学。她一再地抗议,为了穿毛衣的事显得极不耐烦。 以自行负责的方式解决妈妈就让米雪不穿毛衣去上学。结果一路上她冷得起鸡皮疙瘩,在学校一整天,她巴不得有件毛衣穿。因此下一次天气又变冷时,她就不会再吵着不穿毛衣了;她乖乖地穿上毛衣,因为她可不想再受冻一整天。
例三:8岁的梅梅非常健忘。每星期她总会有一、两次忘了带快餐上学。通常只要她忘了带,妈妈就会替她送去。 以自行负责的方式解决梅梅又忘了带快餐,妈妈这次不帮她送到学校去。梅梅觉得好饿。
[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-21 14:53 编辑 ]
教养孩子时使用“违者受罚”的方式可以非常有效且改变孩子的行为,让父母掌握全局取代孩子渐渐长大时打屁股的方式,也可以消除争执特别是固执的小孩,并且帮助他们建立责任感,消除抗议和抱怨,同时积极地建立孩子的自尊心。
1、 所谓“违者受罚”的方式就是父母设计一种和孩子行为有必然关系的负面结果,比如孩子在墙上乱涂乱画,违者受罚方式的结果就是他必须把它清理掉。这种结果之所以说是负面的,那是因为孩子清理乱涂乱画实在一点也不好玩,还要占用自己玩耍的时间和精力。这样孩子就可以明白他的行为与受罚结果间直接的关系。
例一:爸妈告诉小基晚上要把脚踏车牵进车库,但他却常常把车子留在外面过夜。 违者受罚的方式如果小基再把脚踏车留在外面,就两天不许他骑车。这种结果对他而言是负面的,因为他很爱那辆脚踏车,就必须学会如何维护他。
例二:7岁的凯莉早上穿衣服时总是慢吞吞的,也不管是不是能在七点半出门;但她必须在这个时间以前出门,否则上学就会迟到。 违者受罚的方式如果凯莉再次不能在七点半以前出门,那她晚上就得提早半个小时上床,这样第二天早上她才有精神准时上学。这样的结果是负面的,因为小莉最讨厌晚上提早上床。但这是必须的,因为睡眠充足才能让她早上有精神。
例三:小彬把篮球放在客厅,因为他常常打篮球,而且客厅门一开就是院子,把球放在客厅对他来说很方便。他不愿把球放在他的房间或储藏室里。 违者受罚的方式如果小彬再不把篮球拿到他的房间或储藏室,妈妈就会把篮球扣留一星期。这对小彬来说是负面的结果,因为他最喜欢的运动就是篮球。这样的结果也是必然的,因为他必须约束自己把东西放在该放的位置。爸妈已经在他的房间为他预备有放玩具的地方,如果现在他还想玩球,就必须学会把球放在该放的地方。
有效使用违者受罚方式的原则:
1、 如果你已经怒气冲天,那绝不可能有效地使用这种方式。
2、 先和孩子沟通。不论使用那一种纠正方式,都一定要先沟通。告诉孩子, 如果再犯,必然会尝到违者受罚的结果。
3、 结果必须对孩子是负面的。你必须先了解孩子的喜好。
4、 结果必须和他的行为有必然的关系。换句话说,孩子的行为和父母设计 的结果一定要有直接关系。
5、 让孩子有选择的自由。 如果你正大发雷霆,就不要使用这种方式,因为你当时不会真心要人工合成选择的自由。个性强的孩子会试试看他是否真的有选择的余地,你不可以干涉孩子的决定。让他自己把事情搞砸了,他就会知道什么叫“负责”。现在就让他学会负责,总比长大才学会要好。如果他在3岁、8岁或15岁的时候没有承担一些责任,长大后也不知道该如果对事情负责。
6、 不要插手,让结果来纠正他的行为。 让孩子自食其果,不要帮他。如果你发现自己有点不忍心,就想一想这样的结果可以让他有正面的成长,以及有负责的行为。
7、 要确定你要他做的事是在他的能力范围之内,而且所设计的结果也一定要合理。 孩子也许能力很强,但却未必做过这类的事。如果是这样,就要他一边做,你一边有耐心地教他。通过对孩子管教时使用“违者受罚”的方式,家长还能学会如何使用“自行负责”的管教方式:父母放手不管,让事情自然产生结果,孩子品尝到“自行决定”的后果后能引起他们自己的改正行为,因为这样的结果是他们不愿意的。让孩子领略自己某些行为的后果不仅能改变他们的一些行为、习惯,还有助于建立他们更强的责任感。但如果情况发生的后果具有危险性,有可能危害到孩子本身或他人,则不能使用这种管教方式。
例一:5岁的文文,不想穿鞋子上游泳课。妈妈知道途中他必须经过停车场,而停车场的地面非常热,所以要他穿鞋子,但是文文强烈反对。 以自行负责的方式解决妈妈让文文不穿鞋子就去上课,让他自己去试一试。文文走到停车场,果然脚底烫得直跳,只好赶紧冲过去。他作出这决定因而自然尝到后果,吃到了苦头,下一次他就知道要穿鞋子了(如果他是个顽固的小孩,那可能就要多烫几次才愿意穿鞋,不过他终究还是会学乖的)。
例二:外面好冷!可是米雪不愿穿毛衣上学。她一再地抗议,为了穿毛衣的事显得极不耐烦。 以自行负责的方式解决妈妈就让米雪不穿毛衣去上学。结果一路上她冷得起鸡皮疙瘩,在学校一整天,她巴不得有件毛衣穿。因此下一次天气又变冷时,她就不会再吵着不穿毛衣了;她乖乖地穿上毛衣,因为她可不想再受冻一整天。
例三:8岁的梅梅非常健忘。每星期她总会有一、两次忘了带快餐上学。通常只要她忘了带,妈妈就会替她送去。 以自行负责的方式解决梅梅又忘了带快餐,妈妈这次不帮她送到学校去。梅梅觉得好饿。
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