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QUOTE:
原帖由 admchh 于 08-9-27 10:27 发表
曹老师你好,我是程思然的妈妈,好久没有上网看看了,今天打开一看,这么多的贴子,才发现自己与老师联系太少了。最近不知道然然在学校里表现怎么样,上课发言积极吗?昨天晚上我问她有没有回答问题,她说有的时候 ...
思然在学校表现挺好的,上课举手也还好,不是特别积极,但是频率还是不错的。至于说她担心的问题,首先,我觉得要纠正思然的对待骂这个字的看法,就是老师绝对不会骂她,错了老师只会纠正她,让她变得更好更出色,骂是属于变相体罚的一种,言辞必须是极尽恶毒的,老师不会对学生如此无礼。曹老师你好,我是程思然的妈妈,好久没有上网看看了,今天打开一看,这么多的贴子,才发现自己与老师联系太少了。最近不知道然然在学校里表现怎么样,上课发言积极吗?昨天晚上我问她有没有回答问题,她说有的时候 ...
第二,假如她只是害怕自己的错误暴露在众人眼中,那就需要好好教育沟通,要让她明白,上课回答问题,是展示自己的机会,对了老师自然要夸奖,错了才有改正的机会,一个永远不张嘴讲话的人是永远发现不了自己发音的错误的,而且,鼓励她多试试举手,要锲而不舍,让她算算,自己一天回答问题是错的多还是对的多,从最基本的开始培养她的自信心。
第三,要培养她的情商,让思然知道,她回答问题错了这个是小事情,一般人对小事情小错误的记忆是很差的,只需要到了下节课,别人立刻就把刚才的事情忘得一干二净了,她自己根本不需要担心。
班主任手记(21)
今天开始学习三拼法了,这个是拼读的第二个坎,希望小朋友你能顺利通过,只有通过在家长期不间断的练习来巩固。没有任何捷径好走。看到月月最近坚持不懈,拼读越来越流利,很高兴,希望小朋友都能跟上来。
今天做了第二个事情是,我开始放手让孩子自己写练习册了,今天没有读一题写一题,自己突然觉得轻松了很多,因为今天的题目类型都是做过的,本来我是做好准备,今天上来的作业错误百出,慢慢订正的,令人惊喜的是,全班有一半的小朋友都是一次性全对,而另一半是小错误,太粗心,丢了声调,丢了一个音节,少写一个r,之类的,反复订正和开始就理解题目出错的只有3个小朋友,很欣喜。上了轨道就轻松多了。我想,这也和家长平时在家注重训练是分不开的,非常感谢!
[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-27 23:53 编辑 ]
今天开始学习三拼法了,这个是拼读的第二个坎,希望小朋友你能顺利通过,只有通过在家长期不间断的练习来巩固。没有任何捷径好走。看到月月最近坚持不懈,拼读越来越流利,很高兴,希望小朋友都能跟上来。
今天做了第二个事情是,我开始放手让孩子自己写练习册了,今天没有读一题写一题,自己突然觉得轻松了很多,因为今天的题目类型都是做过的,本来我是做好准备,今天上来的作业错误百出,慢慢订正的,令人惊喜的是,全班有一半的小朋友都是一次性全对,而另一半是小错误,太粗心,丢了声调,丢了一个音节,少写一个r,之类的,反复订正和开始就理解题目出错的只有3个小朋友,很欣喜。上了轨道就轻松多了。我想,这也和家长平时在家注重训练是分不开的,非常感谢!
[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-27 23:53 编辑 ]
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入学的第一个月很快结束了,总结下:
上课举手一直以来特别积极的是:孔嘉辰 马建宁 曹宸昊 陈蔚薇 史莹 李宇涵 崔艺衡 陈雨
上课注意力一直以来特别集中的是:黄立睿 冯馨月 徐雯钰 杨岚皓 费艺君 陈仔妍 傅若雪
发音标准,学习能力强,自理能力好的是:袁理 王宇轩 沙沫 周岚 程思然
开学到现在有巨大进步的是:包宇瑾 何竹青 邱毅 华泽奇 张晶
开学到现在有进步并有很大上升空间的是:黄远洋 田津舟 陈思哲 李嘉乐 金雨晗 许浩田
说明:只是指出在学校表现突出的其中一个方面,不代表其他方面就做的不好。今后每月总结一次,算做表扬也好,算做给孩子下个月的努力方向做指引也好,都希望小朋友能调整好自己。投入下个阶段的学习生活中去。
[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-29 14:11 编辑 ]
上课举手一直以来特别积极的是:孔嘉辰 马建宁 曹宸昊 陈蔚薇 史莹 李宇涵 崔艺衡 陈雨
上课注意力一直以来特别集中的是:黄立睿 冯馨月 徐雯钰 杨岚皓 费艺君 陈仔妍 傅若雪
发音标准,学习能力强,自理能力好的是:袁理 王宇轩 沙沫 周岚 程思然
开学到现在有巨大进步的是:包宇瑾 何竹青 邱毅 华泽奇 张晶
开学到现在有进步并有很大上升空间的是:黄远洋 田津舟 陈思哲 李嘉乐 金雨晗 许浩田
说明:只是指出在学校表现突出的其中一个方面,不代表其他方面就做的不好。今后每月总结一次,算做表扬也好,算做给孩子下个月的努力方向做指引也好,都希望小朋友能调整好自己。投入下个阶段的学习生活中去。
[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-29 14:11 编辑 ]
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母亲手中的两个苹果
美国一位心理学家为了研究早期教育对人一生的影响,在全美选出100个人,分别给他们去信,请他们谈谈母亲对他们的影响。信发出去不久,心理学家收到很多回信,而其中两封回信谈到的都是同一件事情:小时候母亲给他们分苹果 这两封信,一封是美国白宫一位著名人士写来的,一封是一个正在监狱服刑的犯人写来的 那封来自监狱的信说:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红的,大小各不相同。我很想要那个又大又红的。这时,弟弟抢先说出了我想说的话,妈妈听了很不高兴,瞪了他一眼,责备了他。我灵机一动,改口说:“妈妈,我要最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴,表扬我是一个好孩子,还把那个又大又红的苹果奖给了我。我说谎话,却得到了我想要的东西。 从此我又学会了打架,偷窃,抢劫,为了得到想要的东西,我不择手段,直到我被送进监狱。 那封来自白宫的信说:小时候,有一天妈妈拿来几个大小不一的苹果,我和弟弟们都急着要大的,妈妈把那个最大的苹果举在手上,对我们说:“你们谁都想得到它。很好,现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪草坪,谁干得最快最好,谁就有权得到它。”比赛结束后,我赢得了那个大苹果。我非常感谢我的母亲,他让我明白一个最简单又最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。你想要什么想要多少,就必须为此付出多少努力和代价。
美国一位心理学家为了研究早期教育对人一生的影响,在全美选出100个人,分别给他们去信,请他们谈谈母亲对他们的影响。信发出去不久,心理学家收到很多回信,而其中两封回信谈到的都是同一件事情:小时候母亲给他们分苹果 这两封信,一封是美国白宫一位著名人士写来的,一封是一个正在监狱服刑的犯人写来的 那封来自监狱的信说:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红的,大小各不相同。我很想要那个又大又红的。这时,弟弟抢先说出了我想说的话,妈妈听了很不高兴,瞪了他一眼,责备了他。我灵机一动,改口说:“妈妈,我要最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴,表扬我是一个好孩子,还把那个又大又红的苹果奖给了我。我说谎话,却得到了我想要的东西。 从此我又学会了打架,偷窃,抢劫,为了得到想要的东西,我不择手段,直到我被送进监狱。 那封来自白宫的信说:小时候,有一天妈妈拿来几个大小不一的苹果,我和弟弟们都急着要大的,妈妈把那个最大的苹果举在手上,对我们说:“你们谁都想得到它。很好,现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪草坪,谁干得最快最好,谁就有权得到它。”比赛结束后,我赢得了那个大苹果。我非常感谢我的母亲,他让我明白一个最简单又最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。你想要什么想要多少,就必须为此付出多少努力和代价。
美国成功父母教子四大经验
充足的爱。父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”慷慨和无条件的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误,妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语,在批评孩子时最好不要用,例如“你滚开,我再也不愿见到你”“再不听话,我就不要你了”“如果你不能做到,就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断,使我们失去教育引导孩子的机会。 尽可能多地和孩子在一起。每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,我们要腾出一些时间参加孩子的游戏,例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是:一起读书和一起游戏。所以,最好把看电视的时间节约下来,用来与孩子一起读书和游戏。还有一点,要为孩子提供各种各样的机会,要尽可能让孩子接触到各种东西。这样,可以扩展孩子的视野,丰富他的知识,使他在今后的人生旅程中,更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情,那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会,还会促进家庭成员的交流,增进家庭的和睦。 倾听孩子的心声。有经验的父母提出,通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话,而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情。 培养孩子的独立性。随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由,然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加,我们可以让他完成更难的任务,从而使孩子有了完成任务的骄傲感,更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说,的确很重要。给孩子一定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈,显然不是好妈妈,这样只能害了孩子。孩子虽小,但他有自己的头脑、思想和情感,他是他自己。我们只是在他很小的时候,在一部分事情上帮帮他而已。试想,一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话,他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。
充足的爱。父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”慷慨和无条件的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误,妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语,在批评孩子时最好不要用,例如“你滚开,我再也不愿见到你”“再不听话,我就不要你了”“如果你不能做到,就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断,使我们失去教育引导孩子的机会。 尽可能多地和孩子在一起。每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,我们要腾出一些时间参加孩子的游戏,例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是:一起读书和一起游戏。所以,最好把看电视的时间节约下来,用来与孩子一起读书和游戏。还有一点,要为孩子提供各种各样的机会,要尽可能让孩子接触到各种东西。这样,可以扩展孩子的视野,丰富他的知识,使他在今后的人生旅程中,更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情,那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会,还会促进家庭成员的交流,增进家庭的和睦。 倾听孩子的心声。有经验的父母提出,通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话,而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情。 培养孩子的独立性。随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由,然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加,我们可以让他完成更难的任务,从而使孩子有了完成任务的骄傲感,更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说,的确很重要。给孩子一定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈,显然不是好妈妈,这样只能害了孩子。孩子虽小,但他有自己的头脑、思想和情感,他是他自己。我们只是在他很小的时候,在一部分事情上帮帮他而已。试想,一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话,他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。
卡尔·威特的教子故事
要教育好孩子,父母必须对事物的好坏有一个始终如一的定见,无定见是教育孩子的最大禁忌。
在我的孩子卡乐两岁时,我就开始从细微之处培养他良好的生活习惯。即使在餐桌上,儿子也会受到严格的教育,我告诉他,盛入自己盘中的食物一定要吃光,这样能够培养他勤俭节约的意识,同时又是一种磨练。
如果卡尔想吃水果或点心,不论那种诱惑力有多大,我也会让他必须先吃完饭菜。我不会对他有丝毫的通融。
我希望卡尔在成长过程中能够确立有“分寸”的意识,我一直按照这样的原则去教导他。我要求他诚实、守信、准时,因为这些都是作为人应该具有的优秀品质。
父母的言行一致、赏罚分明,会对孩子产生积极的效果。如果你要求孩子不说谎话,你自己就不能采取欺骗吓唬的手段;如果事先与孩子定好了制度,父母就更要认真执行。
有一次散步时,我看见邻居史密斯太太因女儿的裙子被弄脏了而生起气来,冲着女儿大声责骂。女儿大哭之后,她又马上给了女儿一小块甜点心。我问史密斯太太:“您为什么责骂您的女儿呢?”“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”“可您为什么又给她一块点心呢?是为了表扬她的行为呢?还是为了她受责骂的补偿?”史密斯太太哑口无言,她不知应该怎样回答我。
她这样做,小女孩就不知道母亲为什么会责骂她,更不知道挨骂后她为什么又得到点心,这对她的成长是相当有害的。
我时常教育儿子,读书、品学优良是为了他们成长,而家务活本身也是每个家庭成员必须履行的职责。如果卡尔有相当出色的表现,我会给他一定的奖赏,还会带他去一个他向往的地方。
对儿子的惩罚,我一向讲究原则,一定要让他心服口服,否则惩罚便失去了教育的作用。惩罚之前,我会给他警告,并向他讲清原因,告诉他我为什么要这样做。
我曾对卡尔说过:“你必须早上按时起床,否则我会认为你是放弃你的早餐,你要为你的行为负责。”有一次,他起床太晚,超过了规定时间,当他来吃饭时,我们早已收拾好了一切 ,并把他的早餐收走了 。卡尔看着我,似乎想为自己的过失辩解,但我先开口对他说:“真遗憾!我也很想把牛奶和面包留在你的集团上,但我们有约定,不能破坏它。这只能怪你自己。”
其实,早餐本身并不重要,重要的是要让他知道,我们的约定是认真的,是必须遵守的。
这个故事值得大家一读再读.
刘亦婷的妈妈就是运用老卡尔的理念把刘亦婷引向哈佛的.
要教育好孩子,父母必须对事物的好坏有一个始终如一的定见,无定见是教育孩子的最大禁忌。
在我的孩子卡乐两岁时,我就开始从细微之处培养他良好的生活习惯。即使在餐桌上,儿子也会受到严格的教育,我告诉他,盛入自己盘中的食物一定要吃光,这样能够培养他勤俭节约的意识,同时又是一种磨练。
如果卡尔想吃水果或点心,不论那种诱惑力有多大,我也会让他必须先吃完饭菜。我不会对他有丝毫的通融。
我希望卡尔在成长过程中能够确立有“分寸”的意识,我一直按照这样的原则去教导他。我要求他诚实、守信、准时,因为这些都是作为人应该具有的优秀品质。
父母的言行一致、赏罚分明,会对孩子产生积极的效果。如果你要求孩子不说谎话,你自己就不能采取欺骗吓唬的手段;如果事先与孩子定好了制度,父母就更要认真执行。
有一次散步时,我看见邻居史密斯太太因女儿的裙子被弄脏了而生起气来,冲着女儿大声责骂。女儿大哭之后,她又马上给了女儿一小块甜点心。我问史密斯太太:“您为什么责骂您的女儿呢?”“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”“可您为什么又给她一块点心呢?是为了表扬她的行为呢?还是为了她受责骂的补偿?”史密斯太太哑口无言,她不知应该怎样回答我。
她这样做,小女孩就不知道母亲为什么会责骂她,更不知道挨骂后她为什么又得到点心,这对她的成长是相当有害的。
我时常教育儿子,读书、品学优良是为了他们成长,而家务活本身也是每个家庭成员必须履行的职责。如果卡尔有相当出色的表现,我会给他一定的奖赏,还会带他去一个他向往的地方。
对儿子的惩罚,我一向讲究原则,一定要让他心服口服,否则惩罚便失去了教育的作用。惩罚之前,我会给他警告,并向他讲清原因,告诉他我为什么要这样做。
我曾对卡尔说过:“你必须早上按时起床,否则我会认为你是放弃你的早餐,你要为你的行为负责。”有一次,他起床太晚,超过了规定时间,当他来吃饭时,我们早已收拾好了一切 ,并把他的早餐收走了 。卡尔看着我,似乎想为自己的过失辩解,但我先开口对他说:“真遗憾!我也很想把牛奶和面包留在你的集团上,但我们有约定,不能破坏它。这只能怪你自己。”
其实,早餐本身并不重要,重要的是要让他知道,我们的约定是认真的,是必须遵守的。
这个故事值得大家一读再读.
刘亦婷的妈妈就是运用老卡尔的理念把刘亦婷引向哈佛的.