那你家这个到底是报名还是不报名啊？

天啊，这套牛顿是不是60本，好大一箱子。

大家能这么踊跃的报名，让人感动！
截止目前已有21名家长报名，待我梳理一番，择日开会公布哦。

[ 本帖最后由 邀月2011 于 11-9-15 21:16 编辑 ]

今天看到李淑楠得的荣誉卡，真是非常高兴，在此感谢马老师，黄老师，所有的老师，你们辛苦了

非常感谢马老师、黄老师、叶老师等各位老师对孩子们的精心呵护。吕梓灵已很快适应了小学生活，今天她非常开心的告诉我，她已经得了五张荣誉卡，并和二十多位小朋友成为了好朋友。只是因为每晚要练钢琴，所以感觉时间很紧张，希望能有机会和一（7）班弹钢琴的小朋友家长多交流经验。有时间再发一些吕梓灵的照片。








[ 本帖最后由 梓灵_vicky 于 11-9-15 23:50 编辑 ]

举双手就行，双脚还是不用举了，那样站不起来，还得有人帮忙扶呀，呵呵

我们家当然报拉 由我作代表 茗爸作好后勤 当好助理

陈柯燃来报到！

我也买了，好多啊！

我也是被启发的，你是当当网上买的吗？

马老师有没有推荐课外书呀？卓越当当上那么多，眼都看花了，都说自己好，但实在分不清楚哪些合适

赶紧来报到啊，把贴子顶上去，不能沉下去啊

收到礼拜天八点半到学校开会的家长有几个啊？

好像没收到星期日开家长会的通知啊

我是受你启发啊！淘宝买的啊，没有到家啊，但我知道有60本的。

倡　议　书
亲爱的家长朋友：

你们好！
      
      2011年9月18日，我们一（7）班成立了家长委员会（以下简称家委会），得到了众多家长朋友的大力支持，

为了让孩子们课堂以外的生活更加丰富多彩，增进家长之间的相互交流，互补我们的育儿经验，我们将定期开展内

容丰富、形式多样的精彩活动。现响应家委会的号召，向各位家长发起筹集班费的倡议。

      收费标准由家委会讨论决定，暂收100元/人，筹集的班费主要用于班级活动的各项支出，由家委会选出的专人

分管账务和支出（殷浩翔妈妈，尹方毅妈妈），明晰的支出清单和票据将按时公布在班级帖和班级群上。

      最后再一次感谢大家的信任和支持，相信通过大家的共同努力，我们一（7）班的孩子们一定能够快乐成长！！！
　　　　　　　　　
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                                                                 中山路小学一（7）班家长委员会
　　　　　　　　　　　　                                                                                                                                                                                                                                                      二〇一一年九月十八日

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-18 11:55 编辑 ]

一（7）班家委会成立啦

[ 本帖最后由 guanglingchao 于 11-9-18 14:41 编辑 ]

在做眼保健操，各位看看

眼保健操百态图

第一大组

有做错节数的，有手放得离目的地太远的，还有个小朋友在揪自己的脸蛋

[ 本帖最后由 杨小楼 于 11-9-18 16:18 编辑 ]

关于“秋色宜人”班队活动的倡议书

一（7）班的家长和小朋友们：

大家好！

因为缘分，五十个小朋友聚在了一起，组成了我们一（7）班这个温暖的大家庭，在这个大家庭里，小朋友们将团结友爱，共同进步，愉快地度过六年的美好时光。

开学已经两个多星期了，大家都认识了许多新朋友，但对有些同学可能还有点陌生。为了让小朋友们在短期内熟悉起来并尽快融入小学生活，家委会决定组织一次亲子户外活动，增进小朋友们之间的感情，同时也让家长们有机会面对面地交流。

时下正临金秋十月，秋风送爽，瓜果飘香。小朋友们是不是早就想融入到大自然中感受一下秋季的喜悦？江心洲的桔子熟了，挂在枝头，沉甸甸的，甚是诱人。家委会决定于国庆假日期间（初步定于10月6日，如果有天气因素再作适当调整），一（7）班的老师、家长、小朋友大团聚，举行一次以“秋色宜人”为主题的班队户外活动，前往江心洲采摘桔子，吃农家菜。饭后为小朋友准备了很多有趣的游戏和比赛项目，还有亲子游戏哦！如家长吹气球，小朋友运气球（亲子）、踩气球、拔河比赛、两人三足绑腿走（亲子）、摄影比赛等等，这些比赛都是有奖品的，家长和小朋友都要加油哦！

考虑是户外活动，家长可随身携带花露水、创口贴等备用。小朋友在活动过程中也要注意安全，保护好自己。

活动行程：10月6日早上7：30到学校集中，7：40准点出发。具体行程安排会另行通知。

活动费用：100元/人，不分大人小孩，如一大一小200元，二大一小300元，主要是中午的餐费50元/人以及来回的交通费，活动费用多退少补。

集体活动希望大家能够积极参与，感受集体的力量，分享集体的快乐。需要报名的家庭，请家长把费用装在信封里，信封上写上参与人数以及小朋友的学号或姓名，然后让小朋友交到马老师处。

希望通过这次活动小朋友们能更深入地了解秋天，捕捉到秋天的美丽，并且更加热爱我们一（七）班这个大家庭。

                          一（7）班家委会

                                                    2011年9月18日

[ 本帖最后由 BB.看天下 于 11-9-18 18:29 编辑 ]

9月6日？

如何快乐学拼音（转载）

如何快乐学拼音
      
      汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。

一、适度要求，静心等待。
      面对孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
其次，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。
“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。

      二、耐心细致，教给方法。
      入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。

      三、想方设法，多多陪练。
      当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。
结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。
1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。
“戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。）
“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”，然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人，让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。
“找朋友”——如巩固a 的四声，妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a 的一声说，您的大宝宝在这里ā ā ā 。
“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，妈妈（爸爸）拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌，两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
2、联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
“编儿歌”——如：阿姨阿姨a a a； 小鱼哭了 ;生日快乐l l l……
“找碴儿”——小朋友双休日在家长的带领下，到大街小巷去“找碴儿”——找出写错的拼音，并记录下来。让孩子告诉亲人，告诉老师，甚至告诉有关部门。
贴标签——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在家里相应的物品上。

         四、及时评价，多多鼓励。
        “让每一个学生都抬起头来”，教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长的五彩桥。

写字姿势

帮别人指错，结果自己犯同样的错，哎哟，谢谢楼上提醒，还有明镜里

孙裕杰国庆节去北京呢，怎么办？！

我们也出去旅游呢!住宿都定了,怎么办?

先顶一个，全力支持

升国旗，唱国歌

升旗仪式，冷

拍摄技术有限，大家将就看看吧

好像是今天早上的照片。今天降温了。我家衣服穿少了

找不到我家的

找到我家的啦

今天是孩子们入校后的第一次升国旗吧

看到姑娘一张小脸

看到孩子在校的照片很高兴呢

我家的很清楚

我家个子不高，咋站在后面的呢

看到冠力了，严肃认真

看到我家的张宇同学了，很清楚

借鉴其它班的贴子，拼音音节表供家长们参考