谢谢咯~~~~~~~~~~

谢谢郑老师，这么晚了还在为孩子们着想

这套拼音卡片还蛮好的呢！不必重复订！

这些做法真的很不错，让我也受益匪浅。谢谢柏知言妈妈！

发完上面的贴后才发现是以0猪猪0用户名发的！

没关系的，我们都知道，你们也都很关心孩子们呢。

冒用啊？！保留申诉权！


顺便看到篇有点道理的文章，一起学习下。
《实用的家庭教育20条金科玉律》

           生家庭教育网语录一： 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
　　小学生家庭教育网语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
　　小学生家庭教育网语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
　　小学生家庭教育网语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
　　小学生家庭教育网语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
　　小学生家庭教育网语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。　
　　小学生家庭教育网语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
　　小学生家庭教育网语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
　　小学生家庭教育网语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
　　小学生家庭教育网语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
　　小学生家庭教育网语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
　　小学生家庭教育网语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校 和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
　　小学生家庭教育网语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
　　小学生家庭教育网语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
　　小学生家庭教育网语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
　　小学生家庭教育网语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
　　小学生家庭教育网语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
　　小学生家庭教育网语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
　　小学生家庭教育网语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
　　小学生家庭教育网语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

　　　今天有幸参加校安工程典礼，拍了几张照片跟大家汇报一下　









[ 本帖最后由 小雨滴123 于 11-9-6 10:51 编辑 ]

前三次作业连续得优星的作业展

潘思彤 刘艺 景钰程 粱昕灿 凌子 姚嘉妍 华晨玥 叶星彤 曹稚然

还有

呵呵~照片的尺寸把握不好，不是过大就是过小！

郑老师辛苦了！传了这么多的学生作品，看来女孩子写字要比男孩子认真点啊，呵呵！

      今天做完作业居华晨强烈要求玩拼音卡的游戏，他和我说：”今天老师教了一个拼音游戏超好玩！妈妈我教你哦！” 他先拿出一张张卡片让我猜猜它是谁？然后他又自己在小黑板上写了四个音调，把卡片放在音调下让我读，答对了还给我打分。有时我故意答错了，他还知道帮我纠正给我扣分呢！我们俩就这样轮流做小老师，一边玩一边学！把这两天学的重点知识都掌握了！这个方法真是很管用！  
      好的学习方法和学习兴趣的培养对孩子来说真是太重要了！

      

谢谢郑老师，累了一天，晚上还不忘上传每天的学习情况，您辛苦了！ 多谢几位家长交流好的经验，一同进步！

郑老师，这段时间吴易泽的表现怎么样，喜欢插嘴的毛病好点了吗？还有哪些地方要我们家长注意的。谢谢！

我来迟啦，不好意思呀~希望和大家成为好朋友！

郑老师辛苦了，谢谢哦！让我们一起加油吧！！！

刘艺小朋友真可爱哦！！

上午，我们部分家长在群里交流了一些话题，其中谈到了吃早饭的问题，大家都有个共识：上小学了，早餐显得更重要了。以往在幼儿园，早饭吃的迟，上午还有点心，加上运动量不是很大，中午还有午睡，因此，小朋友们一般都长的白白胖胖的。现在到了小学，随着课程的增加，上课时间的逐渐延长，脑力劳动也增强了，消耗的更多了，那怎么保证小孩的能量得以充分储备呢？我们家长也要有所准备，有了健康的身体，才有能更好地学习。

有调查发现：不吃早餐或早餐凑合的学生，他们上午第1、2节课就出现疲劳，精力不集中，到第3、4节课时更加饥饿。思维不集中，在不吃早餐或不重视早餐的同学中有1/3的文化课成绩不理想，早餐吃得好的学生则精力充沛，思考积极，成绩明显比不吃早餐和早餐吃得不好的学生好。经常不吃早餐除影响学习成绩外，还会影响健康，甚至导致疾病，所以要重视学生早餐，为了孩子们健康和学习，一定要安排可口的、质量好的早餐，让他们吃好早饭去上学。

    早餐质量的好坏对学生的学习行为有着重要的影响，在这里建议家长朋友们再忙，能在前一天晚上就备好第二天的早饭，免得早上时间不够用，甚至于为了些琐事还要发火，影响一天的心情。至于早饭的选择，我们可以在传统的品种中有所创新，以保证早饭的营养价值，在条件允许的情况下，尽量品种丰富些。看了一个早餐试验：第一组早餐为牛奶、面包、猪肉烧麦、花生等其能量达2092KJ，相当于营养学会推荐一天热量的25%；第二组早餐是米粥、馒头其热能是650KJ，仅占推荐量10%。膳食中蛋白质摄入量也是第一组远远高于第二组。经试吃一周后测试五项认知行为和学生体能耐力，结果是：食用早餐第一组的对象在数字运算（加法、乘法）的完成率优于食用早餐第二组的对象。食用早餐第一组的对象创造力得分明显高于食用早餐第二组，耐力测试其食用早餐第一组学生比第二组同学好。结果说明食用能量充足、配比均衡早餐的学生在数学运算，创造想象力和身体耐力等方面优于食用能量不足，配比不合理的早餐的学生，这充分说明早餐质量对学生学习行为具有显着影响。早饭质量的好坏对孩子的健康和学习至关重要，因此学生吃早饭，吃好早饭是他们正常生长发育和取得良好学习成绩的保证。

   

     下面提供一些专家推荐的早餐食谱。

1.一杯牛奶（约200-250克），馒头100-200克，煮鸡蛋一个，豆腐干25克，生菜100克。

2.一杯牛奶，面包100-200克，果酱15克，火腿肠25克，西红柿一个。

3.一碗红小豆稀饭，花卷100-200克，咸鸭蛋一个，小葱拌豆腐100克 ，香蕉一支。

4.豆腐脑一碗，荤（素）包子100-200克，卤豆腐干50克，拌黄瓜100克。

5.一杯牛奶，芝麻酱花卷100-200克，煎鸡蛋一个，煮花生米拌芹菜100克。

6.西红柿鸡蛋汤面条50克， 芝麻酱小烧饼100-150克，油炸花生米50克，腐乳少许。

7.玉米面粥一碗，豆沙包100-200克，炸鸡蛋一个，卤猪肝25克，拌黄瓜100克。

  另外，大家每天早上可以煮些姜枣茶，生姜3片，红枣6个（剥开）适量的水烧开，然后加入红糖，坚持喝的话，能增强体质，预防秋冬季的感冒进攻。

    大家也可以在群里或论坛上交流下，早餐的做法，让我们的小朋友拥有一个健康的体魄！

呵呵~谢谢~

一口气看了3页，收获颇多啊~，教育方法很受用，时刻关注，励志成为尽责的家长~呵呵~

[ 本帖最后由 爱如空气fm 于 11-9-7 13:44 编辑 ]

郑老师，辛苦了~ 因为老师的付出，孩子们走进小学，渐渐地适应了小学的生活，快乐的学习~

[attach]9559695[/attach]

叶品同学来报到了。。。

叶品同学来报到了。。。

谢谢朱老师，正愁早饭的事呢，我家小孩吃饭一直都是我们“头大”的事，今天看到这么的食谱太高兴，收藏了，回去弄给她吃吃看。

感谢 柏知言的爸爸把首贴做的那么好！！！ 其实他才是幕后筹划 还希望各位家长有时间多关注帖子多发帖交流经验 让一（6）班更加丰富多彩

另外欢迎新同学来报到 还没来的要抓紧了

是的！男生主要是不能持之以恒！有点虎头蛇尾！

学拼音比较枯燥，所以用游戏的形式能调动孩子的积极性啊！以后还会陆续有新游戏，要配合孩子玩哦！

3班的来窜门咯
以后大家一起互相学习，多多交流经验哦

祝郑老师,黄老师教师节快乐！！！快乐每一天。。。

所有的老师们教师节快乐！！！

还好！咱们共同努力！

进步很明显！越来越好！ 课间主动为班级劳动呢！

甜美的田田！

小甜甜，你终于来啦！

欢迎叶花朵小朋友！

   一6班加油！

谢谢您的祝福！

不好意思 我来晚了

敬礼
敬礼

今天跟大家谈谈咱们班的评价制度吧！

近来，各位家长比较关注孩子在校所得的荣誉卡，有家长会问：人家得了3张，而我家只得了1张，是孩子表现不好吗？
    我们班的学生最终评价是结合个人评价和团队评价两方面情况来综合考虑的，个人的各项评优评先，其所在的团队评价情况将作为重要参考依据。

个人评价主要从作业、学科成绩、各类活动、某方面突出表现来评比。具体说，简单的作业（如习字册）满5颗星，得一张作业荣誉卡；难度大点的作业得了优星，就可以直接得一张作业荣誉卡；单元测试为优（95分以上）才能得作业荣誉卡1张；期末测试为优的，得2张作业荣誉卡；积极参加各级各类活动或竞赛并取得较好成绩的，可得荣誉卡1张；有其他突出表现的也可酌情获得荣誉卡。

团队评价主要从出勤、卫生、纪律、两操、课堂整体学习状态等方面来评比。具体说，每天一总结，给得星最多的小组奖贴一枚笑脸奖章，所有成员加发一张荣誉卡。每两周评一次金牌团队和金牌队长（队长是小组成员轮流担任），张贴照片在队角上，以资鼓励。

采取这种评价制度主要是为了培养孩子的团队合作意识，从而形成良好的班风，整体得到提升。有家长也许要担心：如果该小组有调皮的孩子，岂不是没希望了？我们也考虑到了，只要在小组成员的帮助下，该生有些许进步，都将为该小组双倍加星！（不抛弃、不放弃！）需要说明的是，到目前为止，我们还没有发现特别调皮捣蛋的孩子，大家还是放心好了！任何一项评价制度，都不可能做到绝对的公平、公正，我们的初衷在于培养孩子良好的行为习惯和道德品质，积极提升自身的各项素质，因此，也希望我们广大家长能和孩子积极应对，不要一味的在意荣誉卡，而是要通过荣誉卡来间接了解孩子的发展动向。这一评价制度是我结合班主任工作经验所提出的，不一定成熟，家长们也可以加以完善，向我提一些改进的建议。一切为了孩子，为了孩子一切！

[ 本帖最后由 0太阳花0 于 11-9-7 23:40 编辑 ]

组长辛苦了，已经将制度敲成文字了！！！学习了！！！

全力支持老师的班级评价制度，从中我们家长能了解到孩子在学校学习生活的基本情况，我们也会正确引导孩子，调整心态，高度关注中。。。

谢谢老师，老师们辛苦了，祝各位老师节日快乐！

郑老师您辛苦了！感谢你营造这样好的学习氛围，作为家长一定鼎力支持！