亲子科学小实验~奔跑的彩虹
亲子科学小实验~不会起雾的镜子
实验材料:热水/保温杯/镜子/洗洁剂/纸巾
实验步骤:
1: 向保温杯中倒入热水
2: 将镜子悬在水杯上方
3: 放置一段时间后拿起来看一下
发现小镜子的镜面被蒙上了一层雾气
4: 接下来我们在镜子上涂抹洗洁剂,再用纸巾擦拭干净
5: 再放上镜子,拿起来仔细观察,发现镜子上不再有雾气,非常干净
实验原理:镜子会起雾,是因为洗澡时的热水蒸气碰到镜子的表面,遇冷放热凝结成了小水滴。普通的镜子表面是亲水的,而洗洁剂的主要成分是一半亲水一半亲油的活性剂。当洗洁剂擦到镜子上时,亲水部分与镜子亲和,亲油部分则露在外侧。相当于给镜子镀上一层膜,使它不再亲水,好像涂上了一层蜡,所以不会再起水雾。以后当镜面起水雾的时候不要再用手直接擦了,只需要涂上一些洗洁剂,就能轻松解决镜面起雾烦恼。
实验材料:热水/保温杯/镜子/洗洁剂/纸巾
实验步骤:
1: 向保温杯中倒入热水
2: 将镜子悬在水杯上方
3: 放置一段时间后拿起来看一下
发现小镜子的镜面被蒙上了一层雾气
4: 接下来我们在镜子上涂抹洗洁剂,再用纸巾擦拭干净
5: 再放上镜子,拿起来仔细观察,发现镜子上不再有雾气,非常干净
实验原理:镜子会起雾,是因为洗澡时的热水蒸气碰到镜子的表面,遇冷放热凝结成了小水滴。普通的镜子表面是亲水的,而洗洁剂的主要成分是一半亲水一半亲油的活性剂。当洗洁剂擦到镜子上时,亲水部分与镜子亲和,亲油部分则露在外侧。相当于给镜子镀上一层膜,使它不再亲水,好像涂上了一层蜡,所以不会再起水雾。以后当镜面起水雾的时候不要再用手直接擦了,只需要涂上一些洗洁剂,就能轻松解决镜面起雾烦恼。
亲子科学小实验~铁树开花
实验材料:标本膜/杯子/硫酸铜/滴管/吸管/滤纸/培养皿/锌片
实验步骤:
1、将硫酸铜颗粒倒入塑料杯中加入水,搅拌成硫酸铜溶液
2、把滤纸平铺在培养皿中,用剪刀把锌片剪成几小块放入培养皿中
3、用滴管吸取硫酸铜溶液滴到滤纸上,缓慢散开。(注意:硫酸铜溶液不要直接滴在锌片上哦~)
4、盖上培养皿盖,仔细观察锌片周围有什么变化
5、尽量放置一天以上,可以看到滤纸上开出像铁树一样的花纹
实验原理:
本次实验,锌和硫酸铜的反应属于置换反应,置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应,是化学中四大基本反应类型之一。
它是一种单质与一种化合物作用,生成另一种单质与另一种化合物的反应。如果用ABC来表示公式,就是:A+BC=B+AC。
本次实验,我们将锌片浸在硫酸铜溶液中,化学反应方程式是:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,锌置换出了铜,并伴有些许放热现象,置换出来的铜被氧化成氧化铜,就形成了我们看到的黑色铁树开花。
实验材料:标本膜/杯子/硫酸铜/滴管/吸管/滤纸/培养皿/锌片
实验步骤:
1、将硫酸铜颗粒倒入塑料杯中加入水,搅拌成硫酸铜溶液
2、把滤纸平铺在培养皿中,用剪刀把锌片剪成几小块放入培养皿中
3、用滴管吸取硫酸铜溶液滴到滤纸上,缓慢散开。(注意:硫酸铜溶液不要直接滴在锌片上哦~)
4、盖上培养皿盖,仔细观察锌片周围有什么变化
5、尽量放置一天以上,可以看到滤纸上开出像铁树一样的花纹
实验原理:
本次实验,锌和硫酸铜的反应属于置换反应,置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应,是化学中四大基本反应类型之一。
它是一种单质与一种化合物作用,生成另一种单质与另一种化合物的反应。如果用ABC来表示公式,就是:A+BC=B+AC。
本次实验,我们将锌片浸在硫酸铜溶液中,化学反应方程式是:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,锌置换出了铜,并伴有些许放热现象,置换出来的铜被氧化成氧化铜,就形成了我们看到的黑色铁树开花。
亲子科学小实验~隔空转风车
实验材料:铅笔/牙签/大头针/纸片/美工刀
实验步骤:
1: 用美工刀在铅笔的一侧刻出7个小凹槽(孩子用刀注意安全,最好家长帮忙操作)
2: 用剪刀剪下一小块正方形纸片,在正中心位置用大头针扎一个小孔
3: 将大头针扎进铅笔的橡皮中
4: 用牙签快速上下摩擦铅笔有凹槽一边,这一端的纸片高速旋转起来,像一个动力满满的小风车(牙签用力小,后来直接用美工刀摩擦)
实验原理:
由于笔杆的凸凹不平,当其他物体在上面滑动时,笔杆会受到周期性的驱动力,使得笔杆带动纸片周期性振动起来。开始时由慢到快,振动的周期也不断变化,摩擦振动的周期与纸片的固有周期相等时纸片振动的最厉害也最容易转动。
笔的尖端振动的轨迹是椭圆,所以只要摩擦让笔振动起来,纸片就能随之转动起来。
实验材料:铅笔/牙签/大头针/纸片/美工刀
实验步骤:
1: 用美工刀在铅笔的一侧刻出7个小凹槽(孩子用刀注意安全,最好家长帮忙操作)
2: 用剪刀剪下一小块正方形纸片,在正中心位置用大头针扎一个小孔
3: 将大头针扎进铅笔的橡皮中
4: 用牙签快速上下摩擦铅笔有凹槽一边,这一端的纸片高速旋转起来,像一个动力满满的小风车(牙签用力小,后来直接用美工刀摩擦)
实验原理:
由于笔杆的凸凹不平,当其他物体在上面滑动时,笔杆会受到周期性的驱动力,使得笔杆带动纸片周期性振动起来。开始时由慢到快,振动的周期也不断变化,摩擦振动的周期与纸片的固有周期相等时纸片振动的最厉害也最容易转动。
笔的尖端振动的轨迹是椭圆,所以只要摩擦让笔振动起来,纸片就能随之转动起来。
亲子科学小实验~飘浮的鸡蛋
实验材料:一杯清水,一个生鸡蛋,一小碟食盐,勺子
实验步骤:
1、将鸡蛋放入水中并观察,鸡蛋并没有浮起来
2、向杯中加入食盐并搅拌,最终可以观察到,鸡蛋漂浮起来啦!
科学解密:小朋友听说过“死海”吗?即使不会游泳的人,也能漂在它的海面上!因为死海海水的盐度特别高,使得那里的海水浮力特别大。所以同样一只鸡蛋,开始沉底,到最后又能浮了起来。都是因为盐水的密度是比清水要大的,这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。物理知识,就是说物体的浮力跟液体的密度有关。液体密度越大,浮力越大。
浮力的科学道理在生活中经常被用到。比如农民伯伯为了挑选出好种子,常采用盐水浸泡法:他们把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子密度小,就会上浮;饱满的种子密度大,就会沉在水底。
实验材料:一杯清水,一个生鸡蛋,一小碟食盐,勺子
实验步骤:
1、将鸡蛋放入水中并观察,鸡蛋并没有浮起来
2、向杯中加入食盐并搅拌,最终可以观察到,鸡蛋漂浮起来啦!
科学解密:小朋友听说过“死海”吗?即使不会游泳的人,也能漂在它的海面上!因为死海海水的盐度特别高,使得那里的海水浮力特别大。所以同样一只鸡蛋,开始沉底,到最后又能浮了起来。都是因为盐水的密度是比清水要大的,这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。物理知识,就是说物体的浮力跟液体的密度有关。液体密度越大,浮力越大。
浮力的科学道理在生活中经常被用到。比如农民伯伯为了挑选出好种子,常采用盐水浸泡法:他们把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子密度小,就会上浮;饱满的种子密度大,就会沉在水底。
亲子科学小实验~淀粉遇上碘伏
实验材料: 碘伏、搅拌棒、淀粉、水杯、滴管、小勺
实验步骤:
1、往两个实验量杯中倒入等量水。
2、向一个杯子倒入适量碘酒,搅拌均匀。
3、另一个杯中倒入淀粉,搅拌均匀。
4、将碘酒混合物倒入淀粉混合物中,液体颜色瞬间变成蓝啦。
科学原理:这个实验充分体现出化学是变化的科学。淀粉是一种多糖,可以分为直链淀粉和支链淀粉,在微观层面上,它们所含的葡萄糖数量与分子结构不同。淀粉与碘酒混合后,会形成新的物质,这种新的物质改变了混合物吸收光的性能而变了色。
仔细观察,可能会发现,当碘伏混合物加入淀粉后,除了蓝色,还有可能出现红棕色,黑紫色等多种可能颜色。我们可以利用这个原理,测试生活中哪些食物是含有淀粉哦!
实验材料: 碘伏、搅拌棒、淀粉、水杯、滴管、小勺
实验步骤:
1、往两个实验量杯中倒入等量水。
2、向一个杯子倒入适量碘酒,搅拌均匀。
3、另一个杯中倒入淀粉,搅拌均匀。
4、将碘酒混合物倒入淀粉混合物中,液体颜色瞬间变成蓝啦。
科学原理:这个实验充分体现出化学是变化的科学。淀粉是一种多糖,可以分为直链淀粉和支链淀粉,在微观层面上,它们所含的葡萄糖数量与分子结构不同。淀粉与碘酒混合后,会形成新的物质,这种新的物质改变了混合物吸收光的性能而变了色。
仔细观察,可能会发现,当碘伏混合物加入淀粉后,除了蓝色,还有可能出现红棕色,黑紫色等多种可能颜色。我们可以利用这个原理,测试生活中哪些食物是含有淀粉哦!