很多父母会遇到这种情况，常常夸孩子，但是没有用，孩子仍然不自信不爱学习，有时候反倒是打骂一顿更有效果，让家长们很是烦恼，孩子们也很伤心。其实，家庭教育哪有完全适用于所有家庭的，每个家庭及每个孩子都各不一样，要根据自己家庭或孩子情况，有针对性的进行教育才有效。以下方法也只是参考建议，希望能有所启迪。
当家长的夸奖对孩子不起作用时，要意识到这样几点：
1、明白称赞与鼓励的区别。
称赞着重于比较和竞争；鼓励重视孩子的内在自我激励，更重要的是不对孩子作好与坏的价值判断。即使在孩子受到挫折、失败、沮丧时，鼓励依然可以发挥它积极的作用。称赞无法让孩子得到内在动力，反而会成为一种束缚，过度的称赞容易让孩子的耐挫力下降，自信心降低，而只有鼓励才能增强孩子的内在动力和自信心，让孩子学会信任自己的能力和价值，并自觉努力。
2、肯定每个孩子的个别能力。
一个人感到有价值，是当他的能力有所发挥，且受到肯定的时候。孩子在成长中需要不断地肯定自己的能力，父母平时观察到家中的每个孩子都有其特殊的气质和才能，可以运用一些鼓励的话语，不断激励孩子。
3、家长以身作则从自我鼓励开始。
鼓励自己和鼓励别人同样重要。如果父母对自己没有信心，又怎么能使别人有信心呢？道理很简单：你无法给别人自己没有的东西，包括信心和勇气。所以父母们都应该具有相当的勇气，相信自己能鼓励孩子，并身体力行。
同时，父母同孩子的说话方式上也需要注意，这也会影响孩子性格气质等各方面的培养。父母可以多用这五种说话方式和孩子沟通。
1、信任的言语：孩子总想得到他人特别是父母的信任，所以同孩子讲话时要表现出充分的信任。
2、尊重的言语：孩子到了两三岁，自我意识便开始萌芽了，随着年龄的增长这种自我意识会快速增长。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。用尊重的口气与孩子对话，孩子就比较乐于接受了。
3、商量的言语：每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。
4、赞赏的言语：每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
5、鼓励的言语：让孩子做到没有过失，这是不现实的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
