呵呵，miki和小同学们玩的很开心啊，来晚了来晚了，感谢瑞思老师的辛苦工作。

给我印象最深刻的是开学典礼啊，Nora老师给我们家长好好上了一堂英文教育方法的课，很受用啊，孩子们在短短的15分钟内就学会了2个小节目给家长们表演，真为孩子们自豪啊，也赞叹老师的能力，这么快就能让孩子们跳出一段舞蹈，表演一个英文歌曲的小节目，看来我们家miki真的没来错，

[ 本帖最后由 潇涔 于 10-11-23 10:24 编辑 ]

miki看完照片第一句话就是“这是miki和Nora老师，咦？怎么没有Demi老师呀？”，我问：“你认识Demi老师么？”，“认识呀，带眼镜的就是Demi老师”，哈哈……

请教：这么大月龄的宝宝上课回家后，如何合理的复习和巩固呢，担心一味的和她说会失去兴趣，但一点不加强巩固，又担心没有效果。

另外，感谢学校的理解和合理安排，将孩子的课都调整到下午四点，这样让我们家长接送要方便多，也更适应孩子的生物钟了。

恩恩，Nora老师说的很有道理，之前你说她上课不理你，呵呵，我回家就和她谈心了，因为那段时间她确实不太愿意与人互动和交流，现在她在小区里也很愿意和同龄的孩子一起玩，并且对长辈也很礼貌。我想这和与她耐心的沟通是分不开的。现在也许是她一生中最不能给压力的时期了，呵呵。

感谢Nora的教育理念对作为家长的我的帮助，谢谢

这是我们家miki的经典笑容，只是在这里看到依旧震撼无比，感谢老师的点滴积累。

Demi老师，孩子们也很喜欢你啊，Miki老念叨你。

miki又让Nora费心了，正在给她复习11-20

哈哈，谢谢Nora老师，miki最近上课还调皮啊？实在不听话，让她待一边先静静。另外我现在给她小口袋里放了个小玩偶，告诉她，她的上课表现小玩偶都会回来告诉妈妈的，呵呵，Nora老师也可以这样和她说。

哈哈，Miki上课确实不会太乖，可能和她的性格有关系，太坐不住了。不过我们家长还是看到Miki的进步的。

在上早教中心的时候，色彩，就是Miki的弱项，她对颜色特别的不敏感，有段时间把我愁的都送她去医院测试是否有色盲症。不过我个人觉得孩子有某方面的长处，就自然有某方面的短处，我们家长要做的就是在老师教学的基础上，去提升她的短处，保留她的长处。

比如Miki的语言天赋特好，一般给她听个有声故事书，在半个小时之内听个3-4遍，她基本就能看着图给我们讲一遍，表达非常的完整准确、口齿也非常的清楚。现在已经会讲《花木兰》、《神笔马良》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》、《哪吒闹海》、《年的故事》等等。因为有声读物是多语种的，有时候听多了英文版的，还会用英文讲一两句故事中的内容（甚至还有日文）；另外比如Miki对音乐也很敏感，现在会唱曲调和歌词都比较难的“采蘑菇的小姑娘”、“花仙子”、“黑猫警长”、“葫芦娃”等等大孩子才能唱的歌，而且学歌很快，也愿意去学，这些就很值得我们骄傲。可是相反的，她的耐心不足，只对自己喜欢的东西赶兴趣（比如只喜欢在家听故事），对不喜欢的东西一概不好好的去接受，也不往脑子里记（比如颜色和数字）。虽然我们家长不是幼儿教育专家，无法用理论来解释这个现象：为什么她能花很短的时间准确的背出那么长的故事、唱出较为难的歌曲，却花很长时间也记不住1-10的数字和简单的三原色？但就我看来应该是对她不敢兴趣的事情不敏感，不接收。

所以我尽量把她的弱项变成有趣的事情去让她接受，比如在她听故事，学故事的时候，问她故事的插画颜色，在讲故事的时候，问她故事里的小动物主人公有几个？诸如此类，来强化她对颜色和数字的认知，我不能说取得了多少的效果，但举例来说：上个礼拜和这个礼拜，她都能在家里说：“妈妈，你今天穿的red的衣服真好看。”，这让我很激动，因为对红色（包括绿色），是Miki最难辨识的一个颜色（Blue、Black、White都还可以），所以我觉得坚持还是很重要的，不断的找机会灌输会有成效。她现在有时候也会小大人似地问外公外婆：“What color is it?”，有时候，外公外婆说错了，还会指教他们，所以我还是一直以一个激励的方法去鼓励她，如果实在不会也不会强求。

事实证明了，虽然在教颜色的那个阶段，Miki没有跟上，或者说在课堂上的表现觉显得不是很积极很感兴趣，但是现在她基本已经可以认识大多数颜色，并能准确的表达，而且我觉得她还是满感兴趣的，所以请老师不用担心，也别因为Miki的有些表现而觉得挫败，毕竟课堂只是那几十分钟，不能代表全部。Miki现在能说出这么多英文单词和句子都能证明老师的课堂教学还是有效的，我们家长也是满意的。可能孩子在某些方面是后知后觉的些，不过我还是更愿意看到Miki的进步、和她在日常的实际表现。

现在Miki在天气这个阶段可能仍旧没有跟上、仍旧在课堂上表现的不尽如人意，但是我们在家里也不会放松对她的日常的、耳濡目染的引导，所以，那天Miki睡觉的时候对我说，“妈妈，summer是不是就要开空调了？”，我说，“winter也要开的呀，只不过summer开空调是cool，winter开空调就要warm。”Miki甚至多问了我一句，“妈妈，空调的英文怎么说啊？”，我简直汗了，幸好大学的四六级没有全部丢完，告诉她，“空调是air conditioner，这对你有点难，不用特别去记住哦。”，因此她现在就顺带记住了airplane，因为我和她单独说了air的意思，带出了飞机这个单词，而且她做过好多次飞机，每次都很兴奋很喜欢，从而让我通过很自然而然的方式就给她记住了这个单词。

可能我们家长没有像老师那样全程的以英文在家庭里进行对话（实际上，也不具备那个条件），但是，我们也在尽力去给孩子一个比较舒适和有吸引力的氛围去引导她们。但由于孩子接受能力的个体差异、强弱项的分布差异，有时候，对某个部分可能进展比较慢，但是我相信，只要家长也能像老师一样具备足够的耐心和激励，她一定会有进步的。

至于Miki上课不太听话，有点赖皮的意思，这点，我们在家里也进行了严格的教育，包括平时吃饭、上厕所、刷牙等日常行为，都要求她有个“规则”感，如果Miki在课堂上确实不配合老师，还捣乱，请老师一定给她惩罚（甚于可以是严厉的），不用顾虑我们家长。在这一点上，我一直坚信“没有规矩，不成方圆”的道理，我们也不会一味的护短。她的性格确实外向的过头，需要老师和家长对她的及时纠正。

再次衷心的感谢Nora老师、Raina老师，以及瑞思玛特所有辛勤的园丁。孩子的成长离不开你们，你们为孩子所有的付出，甚至说承受的委屈，我们家长都会看在眼里，记在心里。谢谢！

[ 本帖最后由 潇涔 于 11-3-25 16:04 编辑 ]

Miki难怪在家总是跳nobody，原来是在学校里学的呀。

上周末带Miki去常熟虞山的尚湖风景区看牡丹花展，用手机拍的，效果一般，见谅呀。和大家分享一下春天的气息，有空Nora老师也组织我们小朋友一起出去踏青呀。

Cut the Rope，I'm enjoy it。

是的，偶们是自驾去的。上沪宁高速，然后到常熟北出口下，转上沿江高速，一直走，就会看到虞山尚湖风景区的指示牌了。

去的时候不太熟，花了2个小时，回来的时候就快了，大概一个小时四十分钟就到了。

这个天气去正好，里面很大，风景很好。只是我们去的太早，大多的牡丹花还没有开透，很多都是花骨朵，再晚一个礼拜去，开满了就更美了。
里面还有欢乐岛，孩子可以去玩里面的游乐项目。

门票：60元，网上预订：优惠价45元。我们是在网上定的门票。Miki这个头儿是免票的，呵呵。

[ 本帖最后由 潇涔 于 11-4-19 16:59 编辑 ]

很荣幸本班201楼由Miki照片来建，今天有空，扒出了Miki在16个月大的时候去南京玩的照片，第一次带她坐火车。呵呵，看着这么小的Miki，真想再要一个孩子。

呵呵，生活就是需要一些小变化和小心思，希望妈妈们都晒晒孩子的幸福生活啊，那些才是孩子的全部呀！


关于擦奖励的事情，Miki回来没有和我说哦，依旧“没心没肺”的嘻嘻哈哈，看到你的话，我才知道并问她，她说她把你的笔乱丢，没有好好整理，所以被擦奖励了（真的是这样的么？）她答应我下次一定会和Nora老师道歉的。不过她竟然和我强调了一下理由，说因为你有两支笔所以丢一支没关系，真是让我雷到了，又被我批评了，哎。

下次再有这种情况，Nora老师可以发短息给我哦。我有时候会来不及看帖子的。

另外建议Nora老师建个飞信群哦。因为有时候上课前发的长短信都是分好几条，用飞信的话，长短信会变成一条，看起来方便些，也容易理解，呵呵。而且飞信是免费的。只要有移动手机就可以免费使用了。

另外建议组织去常州淹城看看那里的动物，顺便可以教教孩子动物的英文单词啊  常州也不太远。自驾或者包个考斯特之类的小车都可以，反正我们班人不多，好组织，就当成是一场户外课了。

希望大家发表意见，我抛砖引玉，并没有仔细考虑，欢迎来拍砖啊。

欢迎关注Miki欧洲之旅的照片，http://bbs.my0511.com/f449b-t3520791z-8#pid60357330。

下次再补发。