接着上篇帖子来继续分析试卷

7.情境化默写

分析：实话实话，这条题目不难，考生只要会翻译这几首诗歌，应该能回答出来，而且题目里已经有提示了。比如“登黄鹤楼视野开阔”的景象，比如王维看到不一样的塞外风光，比如曹植以狐兔出没反衬家园荒芜，让学生根据这些提示的句子来默写对应的诗句，老师恨不得就是把答案告诉你了。所以，应对情境化默写的唯一办法就是翻译。

二阅读理解（40分）

（一）诗词鉴赏

（甲）野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

（乙）秋夜喜遇王处士

北场芸藿罢，东皋刈黍归。

相逢秋月满，更值夜萤飞。

8.甲诗中点明野望的时间的词语是（     ），乙文中点明遇见王处士时间的词语是（     ）

9.两首诗表达的感情各有不同，请结合最后两句分析一下。

分析：我一再说的，诗歌鉴赏的第一步是翻译，翻译搞定，理解搞定一半。余下的就是学生的悟性，悟性有高有低，得分有多有少，但是不翻译，全盘歇火。

我们看翻译

                         甲 野望

        傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，

        层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。

        牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。

        大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌怀念以前的贤人。

                      乙   秋夜喜遇王处士

在屋北的菜园锄豆完毕，又从东边田野收割黄米归来。在今晚月圆的秋夜，恰与老友王处士相遇，更有穿梭飞舞的萤火虫从旁助兴。

大家看，一翻译，答案全都出来了。

甲文里不是明明白白告诉读者傍晚啊，   那就是（薄暮）了。 乙文理不是说了秋夜啊，第8条搞定。

甲文：“大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈”。作者作为士大夫，住在山野之地，没一个人认识他，自然也谈不上理解他，那不就是寂寞孤单吗？作者不是在徘徊的走来走去嘛，这就是一个老男人的孤独的表现啊。只好怀念商周时期的伯夷叔齐这样的道德高尚的人了，那不就是对古代圣贤的怀念吗？

乙文：标题都告诉你了，是喜遇，那不就是开心嘛。再说，作者都觉得萤火虫赶过来助兴，为了庆贺我和王处士的相遇，萤火虫都赶来助兴了，这不就是拟人的手法，借助萤火虫来表达自己的开心嘛，萤火虫都来跳舞了，对吧。

所以说，先搞定翻译，夯实好诗词鉴赏的第一步再说，这步解决了，后面水到渠成。