抽到了洗衣机,他还怪我手气不好呢,就想要那个拼装玩具

有人说：电子产品是现代文明的产物，孩子应该跟上时代。
有人说：电子产品如洪水猛兽，孩子应尽量避开。
家长面对孩子对电子产品的需求，到底应该怎么做？？？
今天晚上8点，中科院儿童教育专家微讲座第五讲欢迎你

拿洗衣机来换拼装玩具啊

感觉最近做练习的时候比之前认真不少呢,以前就是赶进度,质量真的看不下去,现在可以静下心来慢慢做了!

能够定下心来是第一步，还需要快速的动脑、动手，做到手眼脑三方面快速联动哦。

孩子最近一个星期在学校挺好的,课堂作业也能在学校完成了,比之前有进步!开心

是学校老师告诉你的吗？看来你和宝宝一起过了一个愉快的元旦小长假啊，有没有出去玩玩啊，虽然天寒地冻，也可以去暖和一点的地方玩玩的，给孩子开拓一下眼界。

教育孩子首先要让孩子成为一个普通人，均衡发展，然后再培养单项卓越的品质，千万不能从小“偏科”，那么成为一个普通的孩子是不是就随他自由发展呢？我认为需要具备一下10点










[ 本帖最后由 多特儿童专注力 于 2019-1-2 16:56 编辑 ]

有人问我：你也不知道会有多少人看，为什么还认认真真的发这些教育的小文章呢？

我给他的回复是：万一有一个家长看到了，并且帮助到她和她的孩子，那就很好了

希望我能够帮助到每一个有需要的孩子

好滴,之前因为他不认真心里急呢,能力弱可以慢慢练,态度一定要认真,老师您说是吧?孩子上课以后我们看到他态度的进步呢

恩恩，你那天说孩子现在回家喜欢说学校里的事情了，说明他对周围的人事物在观察了呢，这个是好现象哦，孩子的好奇心是成长中不可缺少的呢！

我家现在特别愿意去上感统课！在家做事情主动性也提高了，写作业能不要我盯着，也能在晚上10点前写完了！真的超棒的！

能把你解脱出来是训练的附赠价值，我们还是以给孩子带来改变为主要目的哦
感统课老师很亲切，教学方法也运用得当，孩子们都很喜欢的呢
孩子喜欢上课可以夸奖一下，同时再带一句，专注力课也要认真上哦，孩子学起来就更有动力了

嗯嗯  班主任说最近一段时间东张西望的次数比之前明显减少了~课堂作业比之前完成得快我们和老师都发现啦

我家最近畏难情绪有点严重哦,大滑板过山洞不敢做,趴地推球200个也觉得做不到,希望老师多多关照,帮忙疏导一下

好的，我会转告他的老师，让老师关注一下宝宝的。不怕困难勇于挑战自己 是孩子成长的关键一环呢

两个宝宝的家庭越来越多了，如何在大宝、二宝之间做到兼顾和平衡非常重要哦，千万不能伤了大宝的心，来听听专家怎么说的吧

期末,我家孩子情绪有点不稳定,作业比平时多了一些,他就有点抵触情绪。多特的课还挺正常的。想问问其他家长有没有这种情况啊

我家也是这样的！！做作业又开始磨蹭了

宝宝上课时间比较很短，遇到考试压力大就容易出现情绪状况很正常，在完成整个阶段的训练后孩子就能够做到处变不惊。
其实训练还有一个目的就是锻炼孩子的抗压性，让他在遇到外界压力的时候能够保持稳定的状态去发挥，不受外界干扰，增加自我控制力
让我们一起给孩子加油吧！预祝取得好成绩！考好了记得来告诉我哦

期末考试即将来到，家长首先要调整心态，不要过于着急，因为你的情绪会传导给孩子，平时学扎实了，期末考试完全不怕哦

我可能是有点太急了,有时候没控制好自己的情绪,做家长也是门学问呢,和孩子一起成长吧

太阳公公放长假了吗？很多天都没有看见他了，快点出来普照一下吧

今天老师说专注力课项目有进步，之前做视觉顺序这个项目畏难情绪严重呢，也不愿意检查，老师一直鼓励他，也告诉我们在家里要多表扬鼓励。上节课老师带着他一题一题检查，今天做这个项目顺利多啦！做的全对呢！

有畏难情绪一定要早早训练调整，有上进心，能够迎难而上才能取得进步，如果一直怕，一直退缩，进步的速度就会大大变慢呢，加油吧！宝贝

今晚八点中科院儿童教育专家带给你营养餐
时间观念模糊的孩子，在学习和生活上条理性欠缺，做事效率明显落后。懂得时间管理的孩子，他们有较强的自我管理能力、自主性更强，即使学业任务很重时，也不会无所适。
已经加入中科院儿童教育专家微信讲座群的家长，晚上八点注意收听
本次主题“从时间管理开始的人生管理术”相信这一点对很多家庭都有帮助。
没有加入的，想听的家长，可以电话或者微信我13952803567

最近在家里做巩固练习,明显感觉听的项目比之前进步了!错的题目少了

训练一个多月啦，在家里能明显感觉进步的是做题目抬头次数变少了，以前做一题就要抬次头，现在好多了！

认真备考哦，平时学的好，考前系统的整理一下思路就能考好，预祝取得好成绩

恩，训练要循序渐进，家里注意观察孩子的进步，多找找孩子哪里进步了及时给予鼓励，孩子就会越学越有劲！加油吧

孩子们都考完咯，暂时放一放成绩，带孩子去享受欢乐时光吧

我家小活宝放假啦,开心死了。之前因为期末考试请了多特的假,现在终于考完啦,每次都能按时来上课了

谨防这3种习惯！孩子学习再努力，成绩也难提高！
  期末考试落下帷幕，随之而来的是考试成绩的公布。孩子的成绩一直是家长心里的一根刺，牵动着家长的每一根神经。
  最近，家长见面时候的寒暄直接变成了：你家考的怎么样啊？。。。。。。    
家长们都非常重视孩子的学习成绩，而当孩子学习成绩不好时，父母常常会认为，孩子要么就是没别人家孩子聪明，要么就是贪玩不够努力，还有一些家长认为是孩子学习态度不端正。
其实，这个看法是错误的。
为什么孩子学习成绩很难提升呢？其实，主要有3大原因。
原因 01 缺乏注意力
         一项针对孩子注意力培养的调查显示，很多为提高孩子学习成绩而困惑的家长，都没有正确认识到孩子成绩不理想的根本原因。
   其实，家长应该重视改善孩子的注意力水平，而不是去埋怨孩子或找其他无效的方法。因为，没有好的注意力，提优、家教等都不会有好的效果。
   孩子注意力不集中的现象在男女孩中的表现往往不同。
   男孩好动，坐不住，做事拖拉，考试粗心，沉迷网络；女孩上课发呆，走神，学习效率低。
   有的家长认为孩子小，淘气不懂事，长大了，注意力自然就好了。殊不知，不好的学习习惯一旦养成，改变起来很难。
   对于平日做事效率不高或成绩不稳定的学生来讲，家长应重视孩子能力与素质的培养，通过针对性的训练方案，扬长补短，让孩子各方面能力能够均衡发展，为孩子学习成绩提升做好基本功。
对策
一分钟训练法：要求孩子在一分钟内，对着课本写汉字，并且记录每天写出的个数，一个星期后给孩子看变化曲线。在锻炼专注力的同时，给孩子成就感。
听力训练法：给孩子读一串数字，让孩子复述或者倒叙，可以不断地增加数字的数量。把数字换成字母，还能锻炼孩子的听力。
复述训练法：每天让孩子把课上的知识点复述给自己听，这无形中要求孩子上课的时候注意听讲。
原因02  拖拉磨蹭
有研究，学习成绩不好的孩子当中，97.51%有拖拉磨蹭这一共性。
拖拉磨蹭还会导致一系列连锁反应，比如因为磨蹭而完成不了作业、考试做不完试卷、成绩无法提高，导致家长老师焦虑、孩子失去学习的信心，家长老师贴标签。另外，学习不好的孩子自信度低，每逢做作业或考试，明显有心理负担。 这就如同一个“怪圈”让人焦虑不已。
其实，造成孩子拖拉磨蹭的原因主要包括：
  感统失调，孩子的前庭觉不稳定，平衡感不好，易多动好动；
时间观念感弱，孩子生活阅历少，没有足够的时间观念和快慢意识；
家长的事事包办，让孩子做事越来越磨蹭拖拉。
对策
帮助孩子确立正确的时间观念：家长可利用计时器来帮忙，要求孩子“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时，设定上相应的时间。
尽量把事情交给孩子自己管理：任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以可以用闹钟，来取代你的监管和催促，效果一定更好。
锻炼孩子的感觉统合能力：有些孩子爱磨蹭并不是故意的，而是因为他们的感觉统合能力比较差。思维和手不能同步、手眼协调差，动作不灵活，所以写作业及考试写卷子都会显得比较吃力费劲。
在生活中可以经常让孩子锻炼攀、爬、滚、蹦、跳、以及身体协调性、灵活性等游戏，及一些手部精细动作如穿珠子，夹豆子等训练。

原因 03 假装努力
“学海无涯苦做舟，书山有路勤为径”，这句话众口相传，流芳百世。但打脸的是，为什么有那么多孩子埋头刷题，却依然成绩平平且无比吃力？
在这里要提醒家长们的是：一定要谨防孩子陷入了“假勤奋”的无效的努力状态中。
这种无效的努力状态有很多种表现，用一句话概括就是，孩子用“肢体上的勤奋来掩盖思维上的懒惰”就是在“假勤奋”：
笔记很详细，听课效率却很低
很多孩子听课，喜欢把老师讲的所有内容都记下来，在课堂上生怕错过老师讲的每一句话，所以在老师讲课的时候，把注意力完全放在记笔记上，忽略了讲课的内容，看似很忙，却没有效果。
上课坐得住，却听不进
有些孩子听课的状态具有欺骗性。他们给人的感觉虽然很认真，但听力和思维却没有和老师协调一致。他们会假装认真听讲，但眼光游离，脑子放松，不能及时准确把握到重点内容。
学习浮于表面，思考尝试辄止
上课不爱动脑子，学完从不总结，做作业偷工并减料，做题毫无方法套路可言……
对策①教会孩子学会记笔记
上课时，以听和理解为主，以记笔记为辅。笔记不可面面俱到，以重点和自我特点为主。切忌字不落地记下老师所有的话，要用自己的语言记笔记。
②教会孩子学会思考
爱因斯坦曾说过一句话：如果给我 1 个小时解答一道决定我生死的问题，我会花 55 分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么，剩下的 5 分钟足够回答这个问题。动脑子把基础知识想清想透，比圂囵吞枣地学很多知识要好的多。
③教会孩子学会归纳总结
建议孩子们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。

[ 本帖最后由 多特儿童专注力 于 2019-1-23 15:09 编辑 ]

很多小朋友都特别喜欢我们的课程，每次都能按时记住并提醒家长，这个是一个很好的现象呢，说明孩子有了自我管理意识，赞

我家之前上课表现不太稳定,好2.3节课,就要表现不好1次,但是最近半个多月上课状态挺稳定的,上课纪律和配合度老师反馈都不错,希望能保持住

正月初八复课咯！！~~
正月初八复课咯！！~~

有改变是第一步，保持稳定是第二步，我们一起加油呢~

每天坚持一分钟，让眼神转起来，对眼脑协调非常有益哦

在这个陪孩子写作业靠家长辅导的时代

想必屏幕前的很多家长都有一部属于自己的“陪娃写作业辛酸史”

孩子进入小学后，家长在辅导作业时如何做到有效沟通？

本周四晚20：00，中科院儿童教育专家为您奉上“黄金戒吼秘籍”

今天和大家分享2个既简单实用又可以拉近亲子关系的家庭专注力小游戏：



1、一分钟游戏



操作方法：家长和孩子一起比一比，看看谁在一分钟里做的事情最多，比如读书、背诗、写字等等。不仅仅是学习方面的内容，还可以是生活中的事情，如串珠子、做家务等，多样化的内容，会让孩子更感兴趣。

游戏的过程中，如果孩子比您做的事情多，要记得及时地表扬哦；反之，也要好好的鼓励，必要的时候，也可以“放一点水”，让孩子体验到胜利的快乐，拥有成就感。

游戏反复进行，不断地变换内容，孩子就很顺利地进入了状态，您想要孩子做的事情，就不知不觉地做完了。



优点：操作方便，趣味性也比较高。也能很好地锻炼注意力在短时间内高度集中的能力。

 

2、抢背电话号码



操作方法：一本电话号码本，可以成为游戏工具。家长给孩子看十秒钟（看记时间可根据实际情况加减），让她记住某人的号码，然后移开号码本，让她背出来。两人可轮换着背，比比谁厉害。

 

优点：操作方便，又可以提升孩子记忆能力。



提生孩子的专注力，需要爸爸妈妈的行动力！让我们和孩子一起玩起来吧！

太阳公公，你跟我们说永别了吗？这雨要下到什么时候呢，孩子们就像花朵，他们需要阳光呀

中科院儿童教育专家讲座就快要结束咯，还有两次参与的机会，免费公益讲座，告诉你儿童教育的常见问题该如何处理，需要的家长联系我哦

一位具有丰富教学经验的中学高级教师曾经分享过他的观察结果：
我每年都带一个实验班，再带一个借读班。上课时，我特别注意到两个班学生的差异。
实验班学生上课，大部分人都很专注。
虽然他们专注学习的方式不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做，有的喜欢和别的同学一起讨论，但不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。
另外一个班，上课的前5分钟是认真安静的，5分钟后就状况百出。
有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡……
经老师反复提醒，大部分学生能再收起注意力认真听讲5分钟，5分钟后就又开始状况百出。
我还发现，这种注意力不集中的情况似乎是个顽疾，无论老师怎样管教，很大一部分学生还是改不了。
长期观察后我发现，能否定心专注于一件事，也就是造成学生学习成绩差异的重要原因。
不管介绍怎样的学霸养成经，虽然培养方法、学习习惯各有不同，但这些学霸身上有一个非常明显的共同特质——专注。

不仅在学校，我在与学霸们的家长沟通后，也了解到他们在家的表现：
• 成绩优异的学生在家做事也是目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业的过程中往往能一坐几个小时不受外界干扰。
  • 而学习困难的学生，则无论是家长盯着还是请家教，也不能让他们认真地、安静地做事学习。
所以，做任何事情，专注都是成功的基础。

  无论强弱，专注力都是孩子在成长过程中自然具有的本能。
         
每个孩子的头脑里天生都有专注的成分，在婴幼儿阶段，会对成人看来超级无聊的事物盯很久，不厌其烦的重复，例如吹口水泡泡、把两个水桶里的水倒来倒去……
可如果孩子在成长过程中、尤其是小时候的成长过程中受到干扰的话，专注力就会被破坏。一旦被破坏，想要重新恢复就需要通过训练和科学专业的调整重新建立。

[ 本帖最后由 多特儿童专注力 于 2019-3-3 10:25 编辑 ]

本周四晚上八点就是中科院儿童教育专家的最后一次讲座了，本次的主题是“如何让孩子走出一段不好的经历”，每个孩子在生活中都会遇到挫折，遇到不愉快的事情，遇到这些事情的时候要怎么办呢？听听中科院儿童教育专家是如何说的吧，本周四哦