钢琴1买了多少钱？

真是好有心的妈妈呀，我们家男孩也学钢琴，进度跟你差不多。到目前为止上了40节课，学到拜厄的80条。我每天陪他练琴觉得好累哦！但是不能不坚持啊！看你还做记录真是佩服！

第39节课，这周还课前我事先和老师打了招呼，希望老师能批评一下TINA，这个小姑娘现在每天坐在琴凳上就这种磨蹭，就是不想弹，我道理都说尽了，打也打过了，完全没有效果。果然还课的时候曲子弹得一踏糊涂，老师第一次教育了TINA，和她讲了不少道理，小家伙头也没抬，一句话也不说，老师也没有办法，只好继续教学。
新教小汤五《呵，西进》、大汤2《小步舞曲》、钢基《樱花》、599《13条练习曲》，上周作业全部重弹。
晚上试着让孩子再弹一下琴，结果还是坐那磨蹭，问她是不是不想学了，也不开口，真是苦恼！

[ 本帖最后由 流浪的面包树 于 16-5-9 10:33 编辑 ]

每天陪练真的好累啊，尤其看到孩子明明可以弹得很好，却是态度不认真漫不经心的时候真是上火，有空多交流交流啊，我的微信18921590542.

我家孩子钢琴课也上了39节课了,不过进度没你们快,大汤1还没学完,我们没用小汤的教材,老师教的不快,感觉小孩压力小点,每次还课都很好,而且练琴还算自觉,基本说一下就练去了。但也会经常有情绪,跟我说不想学了,不过我哄哄或者吓吓也就好了。现在练琴基本不用我在旁边监督,我在旁边她会紧张,怕我骂她,手就会僵硬,现在每次还课都还好,我也就不在旁边盯着她练了。学钢琴是个很艰苦的过程,我们都要坚持!

你家孩子真懂事

我家大班，现在学琴27节课，大汤1学完，现在学到钢基1和拜厄，弹到拜厄64，每天练琴都是能坚持的，但是效率不太高，而且都是大人陪着练，不晓得什么时候可以放手独立练琴

昨晚带孩子去安吉拉钢琴工作室找胡老师看了一下，胡老师听了TINA弹了一曲，和她聊了一会，总结出目前孩子的状态是压力过大，每周练习曲太多（五首左右），从而产生了厌学情绪。我问TINA以后每周只做两条练习曲她能接受吗？孩子表示可以。从这周开始我又要和现在的老师沟通，少布置作业，先把孩子的兴趣培养起来，安吉拉音乐室这边我也打算先上一个月试试，看看有经验的钢琴老师是怎么教学的，到时再决定换不换老师。

第40节课：事先和老师沟通了下，这节课还是以复习上节课内容为主，新作业就布置了一条，小汤五的《皇帝圆舞曲》。目前为了改善孩子的学习兴趣，我在安吉拉也试报了一个月的课程，看看有经验的老师能不能带动TINA的兴趣，一个月后征求孩子的意见决定在哪学习。

昨天是我们在安吉拉上的第一节课，这节课和我们之前一年的学习课程差别还是很大的，安吉安的这位老师注重孩子弹奏时情感的表达，强弱音的表达，我们之前的曲子基本上都是节奏弹对了，流畅表达就可以了，这节课TINA还是诸多不适应，这是可以理解的，她第一次有老师教她渐强，渐弱，还有一个问题就是孩子的手型，小拇指没有立起来，带动其它手指也有点塌，这可能是我们没有练过断奏的原因。这节课老师就是复习了我们之前的两首曲子，《西进》和《樱花》，老师说一般她的课上只会教两首曲子，这个进度只相当于我们之前进度的三分之一。课后我问了TINA喜欢不喜欢这个新老师，她说喜欢呀，我说原来的老师还要继续跟吗，她说还要，这下我迷惘了，这两个老师怎么选择呢？

5月25日，今天是在安琪拉的第二节课，老师对TINA的手型非常不满意，手把手的教她怎么下指，可能孩子一年的习惯已经养成，第一次被人全盘否定心理落差很大,TINA整节课都在不停的叹气，主观上来说，安琪拉的这个老师还是很负责的，真是一点一点的纠正，而且在详细讲解樱花这首曲子时也是手把手的教，这是我们一年都没遇到过的，老师说基本功没有练扎实，还得从以前的开始补。下课后，我问孩子喜欢安琪拉的老师吗，她说不喜欢，不想来学，我现在很矛盾，该怎么做选择呢？

练琴的孩子和家长都不容易，坚持！

同感，我家学了27节课了，现在是大汤1和拜厄下，每次练琴都要妈妈陪，不陪不练，连哄带逼着练，我一批评就哭，家长要坚持，孩子才能坚持

拜厄下蛮难的了，我家才把拜厄上弹完，感觉练这个比较枯燥。

第41节课：今天上课还课还算比较顺利，毕竟弹了两三个星期了，虽然期间弹得不多，今天新学小汤5《坎贝尔家族来了》，这首相对难度不大，掌握起来比较容易，大汤2和钢基各学了一首练习曲，钢基的难度大一点，老师为了鼓励TINA，还特意给她准备了六一小礼物。

第42节课：这周情况比之前要好了些，可能瓶颈期即将过去，还课情况也比较好，新学了小汤《魔笛》，大汤2《钟声》，三级考级曲练习曲，课上试弹的情况还比较好，可是回家了又说难，不太肯练习，只能哄着她弹，还好考级曲分解下来一节一节的弹她还能接受，感觉难度不是很大，应该能弹下来。

第43节课：考级曲d小调练习曲基本能弹下来了，就是中间段落还有些不熟练，今天课上又新学了第二首考级曲《逛灯》难度有所加大，和老师提出这几节课光练考级曲行吗，老师说不是为了考级而考级，不同意光练考级曲，还是要学习其它新曲子，感觉压力还真有点大，只有陪着孩子一起加油了。

请问TINA妈妈，你们现在就是在安琪拉学琴了？之前那个老师的课就不上了？我家现在也是刚开始上几节课，后期可能想去安琪拉了。

安琪拉只报了四节课试上，原来老师的课还在进行中，因为是一次性交十节课的费用，还没有结束。你家是什么原因要换老师啊？

我家也是一次交10节课，我家现在是中班下学期，钢琴目前学了5节课，感觉识谱是个大问题，看到你家也是中班开始学琴的，好像开始学得进度就比我家快的多。
课上有时我看得急，老师问她问题不怎么会，有点不耐烦，看论坛里大家说安琪拉不错，可能想去试试。

识谱的问题可以去网上找识谱儿歌，天天背对识谱有帮助噢，而且我们当时初学的时候老师是布置作业的，就是回家用五线谱本写音符，这对小孩识谱也有帮助。

谢谢TINA妈妈，我用这些方法试试。

第44节课：《逛灯》基本能流畅得弹奏出来了，只是速度上还不够，感觉听着不是太好听，按按照老师的要求，不能只局限在练习考级曲上，还得继续学习其它曲子，所以这周新学了小汤5《海滩上的嬉戏》，大汤2《星光圆舞曲》，老师说现在的学习是要以孩子的兴趣为主，所以挑选的曲子都是旋律比较好听的，难度不是太大的。考级曲《古老的法国小歌谣》这节课只教了一半，据老师说这首曲子是三首考级曲里难度最大的，回家后TINA练习了两遍，手感还可以，估计这周能流畅弹奏。
现在我们面临的最大问题还是练习不够，小东西一到练琴就各种不愿意，稍弹错一个音就烦燥不堪，作为陪练就家长也是苦不堪言，真希望什么时候孩子能有兴趣主动弹琴了，而且九月份就要上小学了，面对课后的作业，弹琴的时间又所剩无几，真的不敢相像钢琴之路该如何继续下去。

第45节课：今天回课老师表扬TINA了，说她目前弹琴的状态不错，《逛灯》比老师预想的弹得好，得到老师的表扬，我们心里又踏实了不少，希望考级能取得好成绩。今天继续教了考级第三首曲子《古老的法国小歌谣》下半部分，似乎比上部分要难一些，但这首曲子真的蛮好听的，应该孩子会喜欢。又另外教了一首小汤5的曲子《教堂的钟声》，左手部分有些难度，还要下一些功夫才能弹好。
下课后和TINA一路电动车去欧尚看了电影《海底总动员2》，回家孩子就发烧了，这真是我的失误，天气突然降温没有给她增加衣物，这下病来得不轻，嘴里都是火泡TINA疼得直哭，药也不肯好好吃，真是没有办法。星期一是最后一天在校的日子，因为生病学校也没有去，不能和老师同学说再见了，真是很可惜，三年的幼儿园就这么结束了，孩子还没有意识到分别意味着什么，只是我们这些家长特别伤感。

第46节课：因为上周生病，所以停课了一周，说起这病也是无奈，好好的口腔发炎了，全是溃疡，疼得孩子直哭，什么都不能吃，药也不肯喷，一个星期直接瘦了四斤，整整病了一个星期。病好后，她自己每天在家练琴，虽然质量不高，但是好在自主练习了，让我也着实高兴了一回。周六去回课，老师说TINA又进步了，小手弹得很有劲，让她继续加油，争取考级取得好成绩。因为这个月都是主攻考级曲，所以只是简单的学了一首小汤5的曲子。还有三周就要考级了，想想还真有点紧张，到目前为止还没有能做到脱稿弹奏呢，现在的情况是我紧张，她自己一点意识都没有，还是随便弹弹。

楼主女儿貌似和我女儿一样，弹琴不放松，整个胳膊肩膀都是紧的，老师说这种就是用力不对，哎，我们家在纠正，但是没啥效果呢

的确是这样，她还不知道怎么放松，只能慢慢纠正了。

楼主女儿现在还在安琪拉学吗？我们家开始也没有学过断奏，正在纠结到底是重新学，还是就这么继续学下去

小TINA的手臂感觉摆动有点大。另外有点压手腕。
我家以前也有点压手腕，现在好多了。不过时不时还要提醒一下。我们老师说，手型好了，以后弹难的曲子才能运用自如。所以我现在主要盯他的手型。

我家10个月学到4级曲目，新老师说完全没有必要这么快，基本功太差，手型不对，以后曲子难度一高就弹不了了，所以我们现在就准备全部停掉，重新练手型

10个月都4级了？？
太快了吧，我们学了一年半才3级的曲子。而且我们也不考级，到达到5级的时候，直接考5级

没有考级，是弹的曲目有四级的了。就是觉得速度太快，基础不好，所以重新来过

在安琪拉试了几节课，我个人感觉不是很适合，初步决定还是在原老师这学习，学到七级以上时考虑找个相对来说比较好的老师，认识一个女老师，在上海某乐团，经常去国外演出，到时想请她指点。

学艺术就是拼的家长的坚持，然后才是孩子的耐心。我当年也是这样过来的，真是不容易啊。现在偶尔听孩子弹一下，觉得好感动喔。发帖子的妈妈加油哦！

第四十七节课：三首考级曲似乎练得停滞不前了，甚至有倒退的感觉，我现在心态也放好了，考级不要求她考什么成绩了，通过就好。今天回课情况一般般，脱稿还不行，还有两首时间了，只希望能脱稿弹出来就好。这节课学完了《星光圆舞曲》和另一首小汤，曲子很好听，现在让我担心的是三级的音阶练习还没有学，不知道还来不来得及。

加油，考级都是要付出很多的，我的宝贝们考级每天都2-3个小时呢

第四十八节课：这几节课真的没什么好纪录的，课上重点都是反复纠正三首考级曲，老师也特别标注了需要注意改进的地方，这节课又复习了一下F大调和d小调的音阶，老师说孩子的状态保持得不错，保持下去能考出理想的成绩，我现在可不敢给孩子压力，能考什么是什么，不能让她紧张，而且7号考试是早上8点的第一个，希望她轻松考试，因为我发现换个琴换个场合这个孩子会紧张，会出错呢，也不知道能不能提前是弹一下琴适应一下。

看了TINA妈妈的记录，我的纠结症又犯了
家有小女马上上中班，平时做事缺乏耐心，不专注
想学习钢琴锻炼锻炼，一想到以后要斗智斗勇的让她乖乖练琴，我这小心就扑通扑通跳个不停
大家给点建议吧？如果有有耐心、有水平的钢琴老师麻烦推荐哦

楼主你好，我家也是有个电钢，所以想让孩子学钢琴，但有人说不能用电钢学钢琴，想问一下，你家电钢练了多久啊？

一般说来，钢琴课的内容分几大类：乐理知识的讲解；钢琴练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲的讲解与示范指导；音乐历史知识和各时期音乐家的风格讲解等。很业余或不尽心的钢琴老师有时甚至连复调和奏鸣曲都少有教授，只在考级中讲解。而乐理和音乐风格的把握，在很多教师的钢琴课上涉及的内容也很少甚至没有，尤其到业余中高级程度的钢琴学习，在音乐风格的处理和各作家作品的曲风把握上，大部分的学习者没有感受，很多人认为只要技巧过关手指灵活，完整不错就是好的演奏。其实，这只是钢琴演奏的入门而已。大部分的业余钢琴老师正是按照这样的评判标准去要求学生的，所以，很多行外人士误以为这样的演奏就已经尽善尽美了。

      音乐，作为艺术的一门学科分支，与其它分支艺术一样，需要每个人表达出自身的独特理解。作为钢琴的演奏者——音乐二度空间的创造者而言，把乐谱上作曲家的意思尽可能理解，然后通过自己的领悟再传递给聆听者。二度空间的理解原创很重要，这需要我们的钢琴老师讲解作家作曲的风格，更重要的是有自己的领悟与再创性，也就是人们常说的艺术的个性之处。没有个性的音乐是没有生命的，模仿只能把人变成成为认谱的悲哀工具！所以，一个好的钢琴老师，应该极力引导挖掘出每个学生对音乐的不同理解，而非一味手把手教导学生模仿。好的钢琴老师要能够调动学生的每一个感官细胞，让音乐充满表现力。

      钢琴的学习，只应是我们扣开艺术之门的一扇窗。开窗而观，整个艺术门类的历史时期风格变化大体都是统一的。从学习钢琴入手，触类旁通地了解音乐、绘画、诗歌等多种艺术门类，将对学生整个艺术学习有很好的艺术积淀。这个重任是我们每个钢琴老师值得不断努力与探询的。

      要找一个好的又适合的钢琴老师，有可能的话可以去观摩上课，用上述若干标准去评判，相信你会有一个良师益友的钢琴老师。

我家电钢差不多用了半年，三十堂课左右吧，我个人感觉电钢的手感和真钢区别还是蛮大的，电钢的力度重锤是可以调节的，我当时调到最大，小孩子需要用点力气才能弹出声音，不过换了真钢后，小孩子倒是一下子就适应了，没有觉得有什么区别。建议你初学时不好把握小孩是否有兴趣坚持下去可以买个电钢先练练，学个半年才买真钢。不过我们老师说电钢弹久了对小孩手型有影响，我家现在手型就不好，我也不知道是不是电钢造成的。

中班应该是学琴最好的时期了，我反正感觉小孩子这个时候的识谱能力很直观，比我们大人要好，我们大人还需要一个一个的数五线谱上的音符，小孩子一眼就能看出来，很神奇。

第四十九节课，这节课很特别，是考三级的小朋友一起上课，这节课安排了三个，只有TINA一个女孩子，另外两个都是小哥哥。三个小朋友真是各有特色，TINA遇到生人在边上明显会紧张，会弹错，一个胖胖的小哥哥的心理素质就很好，弹得很平稳，旁若无人，最后一个小哥哥可能练得少，也弹得磕磕碰碰的，被老师批评了两句居然掉眼泪了。三个小朋友这节课模拟了考试，表现都还不错，虽然我已经对TINA的成绩不抱有幻想，还是期待她人生中第一个正式的考试能顺利通过。

第五十节课：周六的课还是复习三首考级曲，周日就要考了，这时候也做不了什么了，我要求老师从现在开始重点给她纠正手型，所以老师先教了两首哈农，还有一些乐理知识。
周日终于考完了，TINA八点钟进考场，五分钟就出来了，问她考得怎么样，回答逛灯错了一点，其它还好，问她和老师打招呼了吗，回答忘了。其实吧我感觉她还是紧张的，早上六点起床后就各种烦燥，练琴也是总弹错，忘上新买的礼服裙又不肯穿了，说是坐在琴凳上会往下滑，后来到了考场那边我只有给她玩玩手机消消乐，缓解她的紧张情绪。最搞笑的是她考完后还一再强调错了一点没关系的，别的小朋友错得更多，她还是会有好成绩的，真不知道她怎么有这种想法，明明她是第一个考的，她怎么知道后面的小朋友会出错，而且她第一个考试，一般情况老师是不会给高分的，这次考级就是一个锻炼，希望她下次不要这么紧张了。

感觉大班学，会更好一点，大一点理解能力也好。
我家是中班学的乐器，那时，基本是我跟着他，辅导他。累死了。
大班之后就好多了，马上上一年级了，现在已经可以自己完成了。

而且我并不觉得学乐器之后立马能看出来耐心好了，专注力强了，这是一个漫长的过程。

考级也是可以锻炼临场发挥能力的，感受感受也是蛮好的。我们可能明年考5级，到时，每天就必须练几个小时了。