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    » 梦溪论坛 » 家有学子 » 驸马山庄幼儿园 » 大(8)班——欢迎光临
    驸马山庄幼儿园  >  大(8)班——欢迎光临     
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    大(8)班——欢迎光临      查看: 352238  回复: 3630
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    原帖由 家有婕宝 于 12-4-24 09:14 发表
    大琦妈,我趁你不在家,坐楼喽
    来,握爪,握爪!

    显然,现在距离已经不是问题,咫尺天涯,我牵挂着小8班!




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    原帖由 家有婕宝 于 12-4-24 09:16 发表
    为了建高楼,我豁出去了
    你这种精神,我大爱啊!




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    琦妈,身在他乡还不忘给小8班添砖加瓦!




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    恭喜婕妈这次荣登宝座!




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    QUOTE:
    原帖由 浅夏儿 于 12-4-24 09:57 发表
    琦妈,身在他乡还不忘给小8班添砖加瓦!
    按,你懂的!




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    现在婕妈都不把我列入她的竞争对手了




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    QUOTE:
    原帖由 研研 于 12-4-24 11:09 发表
    现在婕妈都不把我列入她的竞争对手了
    你忙呢,不常来灌水




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    QUOTE:
    原帖由 lilyandfox 于 12-4-24 09:47 发表


    来,握爪,握爪!

    显然,现在距离已经不是问题,咫尺天涯,我牵挂着小8班!
    你去出差,我肩上的担子就重了




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    通知:
         明天4月27日我班开展家长半日活动,活动地点:小(8)班,活动时间:早上8:00-10:00,出席人员:爸爸或者妈妈(只需一位),谢谢大家配合!


    [ 本帖最后由 浅夏儿 于 12-4-26 10:00 编辑 ]




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    谢谢筱睿奶奶拍的照片




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    活动现场家长看到的孩子的表现具有片面性、偶然性,不要急于作出判断和评价,而是应在活动结束回家后及时和孩子沟通,问问他在活动中的所思所想,然后再重新梳理自己的问题和想法,这时再找老师进一步沟通,会更有针对性,更有效.课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长无需紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要多表扬少批评.(同时希望家长注重观看孩子参与活动的过程,不要把结果看得过于严重.)请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,请尊重和允许孩子存在的个别差异.我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长.




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    是滴,文婕今天情绪控制的算让我欣慰的了
    从开始的黏着妈妈到后来站在队伍中跟着老师一起做操;从开始的不肯举手到后来高高的举手;从开始默默的坐那不讲话到后来跟着老师大声念单词;从上课不停的回头跟妈妈眼神互动到后来投入的跟着老师做游戏,这些细节都是点滴进步呀




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    今天晓翼爸爸去的幼儿园,听他爸爸说可兴奋了,过五分钟就跑过去亲他一下(平时都不怎么跟他亲)。可见兴奋的不行!回来还跟讲今天表现的不好,下次要努力呢!




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    QUOTE:
    原帖由 家有婕宝 于 12-4-27 15:14 发表
    是滴,文婕今天情绪控制的算让我欣慰的了
    从开始的黏着妈妈到后来站在队伍中跟着老师一起做操;从开始的不肯举手到后来高高的举手;从开始默默的坐那不讲话到后来跟着老师大声念单词;从上课不停的回头跟妈 ...
    老师们一直很用心,这点就足够了!

    爱她(孩子),就爱她的全部,她的优点、缺点,爱她的一切!




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    原帖由 合合7516 于 12-4-27 20:27 发表
    今天晓翼爸爸去的幼儿园,听他爸爸说可兴奋了,过五分钟就跑过去亲他一下(平时都不怎么跟他亲)。可见兴奋的不行!回来还跟讲今天表现的不好,下次要努力呢!
    琦爸当日向我汇报工作时,把梁晓翼的这个举动作为一个闪光点向我特别推荐了!




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    逗妈,发型不丑!




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    琦妈一回来就好给力




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    大家好,预祝双休日快乐。




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    幼儿教育七大注意事项
    1.幼儿阶段最重要的不是学知识
      幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力,这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能,但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
    2.最适合培养幼儿的方式是“游戏”
      说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
      3.将社会上的热点问题引入课堂
      可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传,如果看到家长乱扔垃圾,就会告诉他们这是不对的,垃圾要分类。连很多家长都说,垃圾分类的游戏让他们很受益,以前他们都不懂得垃圾还要分类,以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?
      还有“关爱他人”的教育,组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏,使孩子从小懂得同情和关怀弱者。
      4.关注孩子的发展潜力
      幼儿教育作为基础教育,应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力?热情大方,会关心同伴,这样的孩子人缘更好,以后也会有更多锻炼的机会;同时,这样的孩子求知欲强,思维很活跃,学习(行为)习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵,让孩子健康快乐地成长。
      幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏,已经懂得走人行道要靠右走,过马路要走斑马线等交通规则。
      5.要孩子做到家长首先要做到
      孩子的教育不能光靠学校,家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且,由于孩子喜欢模仿大人,但是又不懂得选择,就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了,比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。
      家长无论是说话,还是行动,实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说,对人要有礼貌,不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候,经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢?要孩子做到,家长首先要做到。有些家长说,我们要是早知道这些就好了,可以让孩子早点养成好习惯。
      6.错过幼儿期再纠正就难了
      有人说,小孩子还不懂事,以后长大了再慢慢教。不要小看孩子,他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候,教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育,以后再纠正就难了。
      7.很多家长喜欢替孩子包办
      家长们常常是口头上说很重视子女教育,但具体到小事上,就做不到。现在大部分家庭都只有一个孩子,所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子,孩子就不懂得谦让。
      幼儿教育要从实实在在的小事做起,才会见实效。还有很多家长喜欢替孩子包办。比如幼儿园请家长 一起观看孩子比赛系鞋带,可有些家长却一面对孩子说“这很容易”,一面就替孩子把鞋带给系起来了。家长应该多放手,让孩子得到锻炼,不能让他事事依赖。




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    儿童的6种性格要早抓
    性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。调查结果显示:18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或少问题,而25.7%的幼儿性格恶劣,让人不得不为之担忧。  
      人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。  
      快乐活泼  
      快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现:  
      表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;  
      嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;  
      感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;  
      双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;  
      身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;  
      思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。  
      安静专注  
      不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。  
      勇敢自信  
      婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。  
      勤劳善良  
      从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。  
      独立精神  
      孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?  
      创造精神  
      表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。  
      性格的培养是有规律的,不靠督促、说教和打骂,而是靠不露痕迹的“潜教育”,包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。




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    QUOTE:
    原帖由 zjc1955 于 12-5-7 14:05 发表
    儿童的6种性格要早抓
    性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。调查结果显示:18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或少问题,而25.7%的幼 ...





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    原帖由 浅夏儿 于 12-4-28 08:56 发表
    琦妈一回来就好给力
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    让孩子聪明的八条经验
           
    德国人卡尔威特的一个孩子,在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是:
      1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时,就教他正确的语言,而不要把小猫说成“喵呜”。
       2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题,让孩子独立思考解答。
      3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后,要让孩子自己组织语言,进行复述。
      4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事,让孩子来纠正。
      5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动,让孩子接受新事物,增长见识。
      6.培养孩子多方面的兴趣。
      7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答,有求必应,决不敷衍。
      8.从小对孩子严格要求,使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。




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    儿歌《不挑食》
    小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,
    脖子细细,尾巴细细,
    耷拉着眼皮没气。

    小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,
    脖子细细,尾巴细细,
    焉头耷脑没力气。

    小熊一点不挑食,
    米饭、青菜、肉和鱼,
    大口大口吃下去,
    脸蛋红红笑嘻嘻。




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    让孩子远离依赖,学会生活自理

    前言:现在的孩子大都是独生子女,是父母的心肝宝贝,当孩子有了自己去探索世界的意识与行动时,父母常常以各种各样的理由来堵塞孩子的前近,什么都不让孩子自己动手,也不给其实践的机会,这样的父母,这样的对待孩子方式就是所谓的爱吗?那么父母在付出爱的同时,有没有想过这爱会对孩子带来什么样的后果呢?
    建议一:妈妈一定不要代劳
        很多时候,孩子遇到难题了,妈妈习惯说:“别怕,我来帮你解决。”这虽然是一种母爱的体现,但也会由此养成男孩依赖的恶习。
        孩子依赖性强,有一个很重要的原因,是妈妈代劳的太多。孩子遇到了难题,妈妈要鼓励他自己解决,无论是一根散了的鞋带,还是一场伤痕累累的打斗,都要孩子学会自己承担。
    建议二:给孩子成长的机会
        如果妈妈总给孩子一些负面评价,说:“这个你不行,别做了”、“那个你还不会,别动了”,就会渐渐熄灭孩子做事的兴趣和欲望,时间一长,孩子对自己的能力丧失了信心,也就开始依赖父母,不愿意自己动手了。
        孩子只有在一次次尝试后,才会积累成功做事的经验。妈妈在孩子做事时,要少说一些负面评价,多做一些正面鼓励,给孩子成长的机会。即使孩子尝试失败了,也别轻易责备,要鼓励他重新来过,在战胜失败中不断成长。
    建议三:给孩子成长的时间
        如果孩子动作笨拙,一直出错误,妈妈要学会耐心等待,别害怕他一次次的失败,就怕妈妈断然喝止:“太笨了,看我的。”妈妈多一分钟的等待,孩子就离自理、自立又近了一步。
        妈妈的等待也是一种爱,孩子的自理、自立能力要从小培养。小孩子做事情时,动作难免拙笨,会浪费很多时间。孩子在浪费时间的同时,积累的是做事情的经验。妈妈不愿意等待,孩子就永远完成不了积累,最终请父母代劳,养成依赖的坏习惯。
    建议四:给孩子成长的勇气
        依赖性强的孩子,不喜欢从事挑战性强的活动,尤其是竞赛,它会让孩子感觉到孤独无助。妈妈要改变孩子的依赖性,就要引着他多从事独立对抗性的游戏,让孩子变得坚强勇敢。
        孩子只有学会独自面对,并努力奋争,才能在竞赛中获胜。孩子多从事这类游戏或运动,能够增强他的抗摔打能力,提升他面对输赢的承受力,不害怕挑战,不害怕失败。
        做为家长,要做到适当的对孩子放手,给孩子飞翔的机会,只有这样,孩子才有可能学会翱翔蓝天,才会看到更多的风景,当孩子将来步入了社会,不会感到无所适从,反而会更加的得心应手,放开孩子的手,他们有权利自己决定自己的“旅途”!




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    谢谢文婕爷爷为我们提供这么多的知识经验!




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    QUOTE:
    原帖由 zjc1955 于 12-5-9 08:15 发表
    儿歌《不挑食》
    小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,
    脖子细细,尾巴细细,
    耷拉着眼皮没气。

    小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,
    脖子细细,尾巴细细,
    焉头耷脑没力气。

    小熊一点不挑食,
    米饭、青菜、肉和 ...
    我们刚学过哦!




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    小班童话主题活动:变色鸟
    一、主题说明:
    大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发它们之间发生互动,对这幼儿在认知构建与情感构建方面都会产生积极的作用。
    儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳,美丽的色彩让孩子们喜欢,更给他们提供了广阔的想像空间。
    绘本《变色鸟》是一个奇特的故事,白鸟们吃了什么颜色的果子,身上的羽毛就会变成什么颜色,以创设“让小鸟变色”的问题情境为实现重点,不仅情感得到了充分的宣泄,而且随着故事的演绎,他们对果子,对与果子相关的色彩认知以及小白鸟对美好生活追求的真挚情感等均在不知不觉得到感知,经验也因此得到拓展。并引导幼儿发现“变色规律”的新旧经验关系和矛盾创设的教学情境为难点突破,最终达成活动目标。
    在秋季迷人的季节里,家长还可以带孩子走进大自然,让孩子运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的,感知美丽,找一找丰富的色彩藏在哪里,玩一玩色彩游戏,做一做彩色球,彩色花等。我们还希望通过这一系列活动,让幼儿感受生活的甜蜜和丰收的喜悦,给他们带来对生活的幸福体验。
    在这个活动中,儿童构建着自己的语言,空间,数理,交际等各项智能,点亮童心,塑造完美儿童。
    二、活动目标:
    1.学习观察图画书画面,理解童话故事的内容。
    2.知道太阳的光芒有七种颜色,愿意在集体中大胆表述。
    3.能大胆有力地画线条,体验美术活动中的美感和快乐感,享受与同伴合作创作的乐趣。
    4.懂得不乱插嘴打断别人谈话,养成良好的倾听习惯。
    5.激发幼儿参加音乐活动的兴趣。
    6.认识大小标记,并能按颜色标记进行分类。
    7.在活动中能认真观察、大胆尝试。
    三、主要活动安排:
    语言:变色鸟、太阳的七个宝宝、贪吃的变色龙
    美术:漂亮的花布、绕线团、彩色噗噗车
    科学:颜色变魔术、颜色对对碰
    数学:大小分类
    社会:多嘴的八哥鸟
    健康:吃番茄、小兔跳彩圈、大风吹
    音乐:彩色世界真奇妙、小鸟飞
    四、环境与资源:
    环境创设:
    墙饰:在主题墙上布置主题《七色鸟》,和孩子们玩色彩的美术作品等。
    资源利用:
    1.请家长带孩子走进大自然,感受秋天色彩的美丽。
    2.教师与家长经常沟通,及时交流幼儿在园的事情,关注孩子的情绪情感,并配合幼儿园做好孩子入园的疏导工作。
    五、区域活动建议:
    区域
    名称        主要目标        材料投放
    图书区        1.感受图书画面色彩的丰富。2.能和小伙伴交换图书阅读。        添加各种类型的图书
    建构区        1.提供各种积塑,供幼儿自由摆摆放放、拼拼插插。2.与同伴合作建构。        各种颜色的积木等。
    娃娃区        1.围绕“七色鸟”主题开展游戏,玩卖糖果的游戏        各色糖果若干。
    美工区        展示幼儿美术作品,感受色彩的变化        橡皮泥、纸、蜡笔等材料




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    夏季幼儿保健四不宜
          1.饮食不宜过于清淡。夏日炎炎,家长怕孩子上火,往往只给孩子吃些清淡饮食,实际上这样做并不好,因为幼儿正处于生长发育期,对营养的需求量较大,过于清淡的饮食,会导致孩子出现营养障碍。夏季孩子的饮食,仍应多样化,新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等,都是应该吃的,可做成粥,这样既便于孩子消化,又有营养。  
          2.饮料不宜多喝。各种饮料,如汽水、果汁、可乐等,由于含有较多的糖分及电解质,孩子过多摄入,会影响其食欲和消化功能,而且过多糖分也会使宝宝发胖,因此夏季儿童出汗较多时,最好多喝白开水,给其补充水分。  
          3.生冷食物不宜多吃。夏季各种瓜果较多,家长常会做一些爽口的凉菜,一家人同桌进食时,若生冷的凉菜、瓜果无意间让孩子吃得过多,往往会使孩子消化功能紊乱,甚至出现呕吐、腹泻等,因此需特别留心。
          4.大汗后不宜冲凉水澡。胖孩子夏季极易出汗,如用冷水洗澡,会使其全身毛孔迅速闭合,血管迅速收缩,进而影响到其机体功能,容易使宝宝生病,因此夏天孩子大汗后,洗澡仍以温水为宜。
    相信通过我们的共同努力一定能使孩子健康、愉快的度过这一个夏天。




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    初夏幼儿保健知识
          夏天的步伐已经迈进了,请家长注意以下几方面保健知识。
          1、夏天因为水分丧失多,消化液分泌减少而不愿进食,首先要为幼儿安排合理的膳食,做到食物品种多,荤素、米面搭配好,主食以偏凉而不是冷冻为宜。不宜用各种饮料代替白开水。
          2、谨防幼儿晒伤:天气好的时候,家长总是乐意带着孩子在户外晒太阳,认为这样一方面可以让孩子呼吸新鲜空气,另一方面还可以促进钙质吸收,可谓一举两得。这种看法是有一定道理的,但是,还需要提醒家长注意的是,晒太阳也要适度,否则孩子有可能被晒伤。所以家长在给孩子晒太阳时应注意,孩子在较强烈的阳光下最多只能停留15分钟左右。
          3、夏季不宜给幼儿剃光秃:夏天不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快,殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强,孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善,剃光头增加各种外伤碰伤头皮,从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。
          4、夏季注意补钙: 夏季也是儿童佝偻病的高发季节。孩子应在医生指导下服用适量钙片和维生素D。限吃甜食,多吃甜食产生大量酸性物质,打破血液的酸碱平衡,使孩子变成酸性体质人,从而成为多种疾病的“温床”。
          5、少用爽身粉: 夏天易出汗,不少父母在给孩子洗澡后扑上一层爽身粉,意在保护皮肤。殊不知爽身粉的主要成分是氧化镁、氧化硅以及硫酸镁等,容易侵入呼吸道,诱发呼吸道感染。




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