怪不得今天才去接她，秋秋就说老师表扬她了，奖励了牛肉干，回来以后舍不得把牛肉干吃了，一直放在桌上，晚上出去上灯前，特地关照，说我是小组长，让我在家看每个人的表现，谁表现好，就可以奖励一口牛肉干

那天说发回来要读给他听的时候的确盯着我说的，但是那时已经睡觉了，我说早上给你读吧，他早上就盯着我让我读，可是我上班又来不急了，后来晚上回家赶紧读给他听，听到老师说他小可爱，我的娘啊，让我读了N遍，还让我发微信给你们读给你们听，吃不消了，表演他的话都要说几遍，问你谁听话，为什么……对于他爸来说，的确忙，估计看到他说的话，心就要碎了

看到了吧，孩子是多么在意老师的评价！

昨天回去问陈浩宇午睡怎么样，他的找理由套路又来了一会窗帘开着太亮了，一会王老师敲键盘了，一会又是蒋奶奶打扫卫生卫生青林哐啷了。反正各种理由，就是没有找自己的理由。
我问他“你中午不睡午觉这么长时间你干嘛呢？”
他回我“我就自己钻被窝里自己心里面讲讲话啵”
我彻底无语了，还有这种操作
看来新的一年里陈浩宇的午睡工程无望了

罗霄航和李昱欣今天都要表扬，罗宝宝还要大大表扬，事情是这样的：罗宝宝他不是前几天都没来吗，点名的顺序就做了调整，把他调到了倒数第三个！他后面两个小不点李昱欣和钟梓涵依次顺位到倒数第二和第一！
今天点名的时候罗宝宝不知道自己调了顺序，还是按照上学期的秩序跟在袁欣婷的后面喊了声“罗霄航到”，但是我们的李昱欣却没有接下去，说明她是知道了罗宝宝还不知道顺序的调整，所以才出错的，自己不能跟着出错！而是到了倒数第二后喊了声“李昱欣到”，所以，李宝宝是要表扬的！
  大大表扬罗霄航的事是在下午发生的，点完名后告诉他顺序调整了，令我没想到的是，下午喝水的时候，他和钟梓涵蹲在喝水牌子前，只听见他说：“钟梓涵你不是最后一个嘛， 我是倒数第三”，我去一看，好家伙，小罗宝宝在调整喝水照片的位置呢！因为我们喝水照片的顺序就是原先点名的顺序，罗宝宝能想到点名调整了，所以喝水照片也要调整，这是有多么高的自觉性和领悟力啊！真是棒得很！

是哒，很在意的，发现他现在只能听好话啊，鼓励他才能做好每件事，前提不能说他不好

小徐同学就对这个最得劲，最爱呀！

开学已经快一周了，先来个周期总结吧，由于开学的第一二两天我都是夜班，所以对她在幼儿园的生活没有过多的关心，奶奶说小王宝宝每天晚上睡前又开始嘀嘀咕咕说不要去上幼儿园了，说幼儿园没意思，奶奶说，小王跟他爸小时候一样，估计在幼儿园可能跟同学在一起闹不开心了或者有什么要求没达到，或者没满足到她，就不想去上学了，果不其然，这两天都是我去接她放学的，在路上就跟她聊天，她说：妈妈，我不想去上幼儿园，因为我没有得到奖励！今天我以为王老师会教我们唱闹元宵的歌，哪知道今天王老师教我们唱其他的歌了，我不会唱，张弋舟都会唱的很好，只有我不会唱，所以我没有得到奖励！幼儿园不好玩！
我：那王老师教你的歌，你来教妈妈好不好呀？妈妈，也不会唱，如果妈妈唱的好，你给我奖励好不好？
她就开始唱了：小哥哥呀，小姐姐呀……还有什么飞机灯什么的.我记不太清了，她唱完了以后，我拍手鼓励她，她说，不对，不对，还有一句想不起来了，我说你想不起来的话，明天可以去向王老师请教呀，然后你可以再唱一遍正确的给王老师听，王老师肯定会给你点赞的，她说要我问王老师，我说，如果是妈妈唱对了，王老师又不会给妈妈奖励，王老师是要给小朋友奖励的，不晓得这娃今天有没问，估计是没问
然后我就跟她说，所有的奖励都是靠自己努力争取来的，她来劲了说：妈妈，今天是星期四，我当班长，可是华泓棋指着我，今天我是班长，要按我的规则来，她还不服气我当班长呢，哼！我当四班长，是因为我静息好，她表现不好就没有。
我硬是忍住了没笑出声音来

孩子都喜欢听好话，但是大人千万不能只说好话，“抗挫”能力不能不培养！对于小年龄的孩子家长要学会“批评的事情表扬的方式说”！

看了一下，开学很顺利，哈哈，假期综合症除了小陈，感觉都可以。幼儿园没什么作业，所以他们舒服，我绝对吧，布置一些力所能及而且简单的小作业清单，比如帮助爸爸妈妈打扫卫生，上门口小店给家里买包盐或者买个什么东西之类的，让他们有种放假有作业的意识

哎哟喂，小王宝宝可以到奥斯卡领奖扣了，天天上幼儿园开心得不得了，早上跟我们打招呼都带动作的，不扑进你怀里都不罢休的。回家还有这一扎子，演技高呢！
说到演技小王今天还真让我开到眼了，点完名我问小朋友谁没来，孩子们一起说“耿墨涵”，我说“耿墨涵没来，你们想他不？”一个个都说“想呢”，“你想他怎么办呢？”王梓璐立马说：“给他打电话呗”，我说：“好呢，打煞”，她立马进入角色，手机掏起来了：“喂喂，耿墨涵吗？”我也跟着进入角色,歪头耷脑“嗯嗯，我是耿墨涵，你是谁呀？”“哈哈，我是王梓璐呀”“你打电话给我干什么呀”“你怎么没上学呀”“我生病了”“你生病了呀，你快点好起来哦，我想你呢”。我们俩的对话一直是在教室里的哄堂大笑中进行的，王宝宝一点不怯场，声音特别响亮，表演特别真！

哈哈  打点酱油回来

哟，班长肯定了开学工作的顺利，我心宽矣！

上了7天班，今天终于最后一天了。早上在床上就感慨了：“哦，终于星期五了”。孩子们也是的，终于星期五了，上了一个星期的学，终于可以休息了。也许是明天不用上学的原因，今天表现都棒棒的，今天的数学作业做得都很棒，正好是看数字涂点的，正好今天是元宵节，我就要求孩子们“小汤圆涂的圆圆的”。结果一个个交上来的都是圆圆的小汤圆，特别要表扬的是华泓淇、钟梓涵、封奕帆、季晓冉、李孟泽，因为这几个人以前做这样的作业都是速度快，但是不听清要求，“圆的方的长的”都可能出现。今天就很好！这说明孩子大一岁了，在“听清要求听懂话再做事”方面达标了！

先预报一个好消息，陈宝宝的“午睡工程”下星期有望启动。因为今天中午他不是又没睡着嘛，他找的理由是：“华泓淇她抓我的脚，抓得我睡不着”，我说：“华泓淇后来睡着了，没得人抓你了，你怎么还不睡呢”，小陈想想不吱声了，我说：“这样，下个星期，我把你放在没人碰你的地方，重点保护起来，你睡得着吗？”小陈肯定“睡得着呢”，我反问：“要是睡不着，怎么办？你自己告诉我”，他说：“就叫家长不要来接”。看看，人家都吓了这么大的赌注了，您就期待吧！

华泓淇今天睡着了，是给我“吓”睡着的。她一直在叽叽咕咕发出奇怪的声音，有人要小便她跟着要小便，然后还会有别的人跟着嚷嚷“我也要小便”。我也不点谁的名，直接说：“谁都不小便，哪里发出来叽叽咕咕的声音，再不睡我拿个胶带纸把眼睛贴起来”。呵呵，这么一吓唬还气作用了，教室里立马安静下来，过了一会会，除了陈浩宇，都睡着了！当然要不是陈浩宇说，我还真不知道华宝宝抓他的脚！

亲爱的华泓淇前两天知道奖励是要靠“挣”的，可积极喽，得到一点表扬就问：“我下午有奖励吗？”从昨天开始她话风转过来了“我才不要奖励呢”，今天中午五班长值班，小华撩撩人家，我说：“华泓淇，班长的话要听哦”，小华说：“我才不要听呢，班长是坏人”。很奇怪她的表现怎么突然转向了？

嗯嗯，知道咯，谢谢王老师指导啊

是不是五班长太凶了，我刚刚问秋秋了，她说喊小朋友静息了

我家这个活宝一个寒假都没睡成午觉，真是难为王老师了，说到抓脚，她回来倒是主动坦白：妈妈，告诉你一件好玩的事情，我今天抓陈浩宇脚的，我跟他都笑的很开心。我嗯了一声，说：这个玩笑不好玩啊，抓同学的脚既不礼貌也不讲卫生，脚也是属于别人的隐私，不要碰哦。仔细想想，她为啥要抓别人的脚呢，可能跟我们家长的行为有关，有时她泡完脚给她穿袜子的时候，会故意抓她的脚板底，给她挠痒痒，她会咯咯笑的很开心。估计她睡不着，就去找陈浩宇闹着玩了。

哈哈，她这句“我才不要奖励呢”是典型的吃不到葡萄说葡萄酸的心理，为啥这样说呢，因为我给她读0511，当读到做数学作业涂小圆点老师表扬的时候，她立即问我：王老师为什么不给我奖励啊？这不，还是要奖励的节奏，可能她知道那天自己没控制住，表现不够好，肯定是没奖励了，干脆说一句气话证明自己不在乎，其实她是很在乎奖励的，尤其是那些吃的奖励对她诱惑很大，平时在家吃不到。

是我家华宝太调皮了，还没有建立起规则意识

呵呵，五班长她妈担心了，事实上是五班长还没敢放开手脚，有点缺乏班长的底气，急的一班长在下面指手画脚，所以，我还叫一班长带带她，看什么时候能满师呢

家长的行为没错，那是一种爱的交流！我家女儿小时候但凡洗过脚一定有个流程“妈妈咬咬”，就在每天的“咬咬”中，感觉我的嘴越来越小，某天放不下了她也长大了！
孩子的行为也没错，那也是一种喜欢的表达，两个人玩的蛮开心，要不是扯到陈浩宇睡不睡觉的问题，陈宝宝才不会举报呢！他正好睡不着怪床歪，正好有个理由！
陈宝宝的午睡工程还真没有让我们失望，上个星期五说的话今天兑现了，还真睡着了！就在刚才我去摸摸他红扑扑的小脸“睡着了吗？”他点点头，“睡着了怎么听见我说话的哦？”小陈说“我醒了哎”！文老师证明，小陈今天确实睡着了！

她不是没有规则意识，她撩刘瑞秋还一遍遍小声喊“刘瑞秋刘瑞秋刘瑞秋”，其实是想挑战“五班长”的工作能力，而一班长值班的时候小华宝宝就没有这样的行为！我估计她就是“不把村长当干部”！

王梓璐搞笑呢，早上不是在操场上升国旗嘛，她正好站老师前面，风吹得呼呼的，小王申请：“四班长不舒服，不能管人了”。她那个“四班长”是嘻嘻哈哈说出来的，起先我没听清楚，她又补充：“星期四星期四，我不能管人了”。我才明白她上一句说的什么。我乐了：“星期四还没到呢，反正今天又不摊你管人”。

   升旗仪式结束，主持人会说一句话：“升旗仪式结束，请各班有序退场”。这句话小朋友听了一学期，个个都会了。开始开玩笑“请谁谁谁有序退场”“请谁谁谁退场”，小王呢开始升级：“请杨老师有序退场”“请文老师有序退场”“请王老师有序退场”，我调转身体假麻假麻就走，她抱住我哈哈大笑！小王宝宝特别喜欢逗我玩，这不，过来扔个垃圾，就势往我怀里一扑，我就顺势揉揉她捏捏她或者亲亲她，她满足了后就会心满意足的上位子了！

  中班的孩子虽说不比小班粘人了，但是他们的心理上还是喜欢望成人的拥抱和抚摸，肢体上的亲密接触有助于情绪上的稳定和快乐，所以，孩子在家跟您黏糊您可千万别嫌烦，扔一句“这么大了，嫌什么嫌哦”！

季嘉倪是最小的妹妹，我抱她的次数最多，因为她很轻，抱起来一个“旋转木马”，小季开心的不得了！最近还有一个万品君也喜欢要我抱抱了，看我拥抱人家她就会过来“嫌嫌”！

今天是“雷锋纪念日”，国旗下讲话的老师提了一下，晨会时文老师问大家听到什么，陈浩宇心直口快：“我们听不懂，不知道说的什么”。于是我就叫文老师跟大家谈谈雷锋，谈谈“雷锋纪念日”。谈话结束，我笑了，我说“小文，雷锋是谁？为什么要学习他？学习他什么？纪念日怎么来的？关键点一个没说”。文老师不好意思笑了，“还真不知道多少，只晓得要学雷锋”。我就开玩笑：“你的老师不晓得怎么教的”。哎，此处要深深叹口气，不能怪文老师，太年轻了，咱们的教育不知道从什么时候起眼睛里只有分数了！

   虽然分数重要，“雷锋精神”似乎在当下也出现了禁不起挑战的尴尬，好心好意的帮助换回了质疑，换回了麻烦，有的还换换回了官司。但是就我一个普通幼儿园老师的角度，对于孩子的教育就应该是正向引导，“帮助别人快乐自己”！

班级新增设了益智区，今天是第一次玩，那个“蘑菇丁”的盒子季嘉倪和万品君研究了一下，打不开，就请我帮忙了。咱们的桑冠龙呢埋头研究了半天，依然打不开，于是我喊“桑冠龙，来，我帮你”，递给他我说：“看，我主动帮助你的吧，”，桑宝宝笑笑：“嗯嗯，你是王雷锋”。桑学问就是桑学问，接受新东西很快的，中午的时候他作为组长帮大家发调羹，完了我去他们组的时候，他说“刚才调羹是我发的，我没有告诉你”，我乐了：“哦，你学雷锋了，做好事不留名是吧”，小桑自豪的点点头！像他这样的孩子今天回家肯定说一些“雷锋”的事情了，不知道别的孩子回家会说不？希望在0511我能看到一点反馈！

也是在讲雷锋讲“帮助别人快乐自己”是，张弋舟宝宝有不同的意见，嗒吧嗒吧说半天，我懂了，好像是每次不知道跟哪个外面的小朋友玩，那个孩子比她小，张宝宝一次次帮助他让着他，可是那个孩子还是纠缠她，于是张宝宝定论“我帮助他了，可是我很烦，不快乐”。哈哈，这个问题我只能说“那是比你小的宝宝，她不懂道理，她的老师没有教好她”，小张宝宝说：“是的是的，他的老师总说他不听话，烦得很”。很想知道这个总是让张宝宝如此烦的孩子是何方神圣？

七巧板玩好了应该好好规规矩矩收在方框框里的，上个星期不知道是谁玩过了，没有本事放好，今儿个早上我来放还是没本事，文老师笑了“我上个星期也放不进去，怎么放都不对头”。于是我们两个决定请孩子们放，看哪个能放好。第一个就想到了桑学问，桑学问忙半天没放好，又请李孟泽放，也是忙半天没放好，我们笑了，马上今天玩益智区，看哪个会收拾！   陈浩宇是玩的七巧板，中途摆了好几个造型，桑学问玩的蘑菇钉，看我跟陈宝宝的作品拍照片，也过来凑个热闹！

难得抱抱还好，上周肚子疼抱上车，回家抱上楼快把我手都抱断了。小季还是会嫌呢，睡觉总喊着妈妈的手，我要妈妈的手，摸摸妈妈的手，一直念叨什么时候跟王老师探讨下我家这么大的孩子如何进行时间管理啊，各种磨叽我感觉这样不行，每次急的我大叫

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这都是今天玩益智区的，游戏结束后孩子们各就各位上位了。文老师发现蘑菇钉都没收好，就问“蘑菇钉哪些人玩的，以后要把它们全拔出来的”，季嘉倪赶紧出来承认错误“文老师，是我和李昱欣两个人玩的，那几个太紧了我们拔不出来”。鉴于季嘉倪勇敢承认错误，所以给她一个奖励！今天拿到奖励的还有陈浩宇、桑冠龙、罗霄航、袁欣婷，奖励陈宝宝是因为人家午睡进步了，桑学问是做好事不留名，罗宝宝和袁宝宝主动帮我们收床！ 今天的奖励是吴班长的旺旺雪饼，开学时就带来了，一直没捞到发呢！

徐伊冉下午起床大便了，小朋友都捂着鼻子笑“臭死了臭死了”，王梓璐嘻嘻哈哈说：“哈哈，我每天大便都臭臭的，我们每个人大便都臭臭的，就是我妈妈大便是香香的”。文老师听到后告诉我：“王老师王老师，快，告诉你一个笑死了的事情”。哈哈，王宝宝这是有多爱自己的妈妈呀！

哈哈，我是秉持王老师在报到手册里说的要团结同学，才能当班长，确实需要在一班长的带领下，才能有进步

今天秋秋回来说了三八妇女节的事情，说给妈妈和婆婆准备了礼物，虽然没有看到礼物了，但是晓得肯定是老师灌输的新知识。我就和秋秋说今天是学雷锋的日子，你知道吗？她立刻说桑宝宝今天做好事了，但是不要大家说谢谢，他就是学雷锋了，我说我们应该怎么说他，秋秋说我们可以叫他桑雷锋

秋秋肯定也有责任，没事

哈哈，这个应该就是小朋友间的趣事吧

哈哈，这个小王宝宝真真是个开心果呢前段时间科室聚餐，同事说：吃完回家了，耳朵里还嗡嗡的回荡着你姑娘魔性的笑声，还问我小时候给她吃什么了，那么大嗓门
最近小王宝宝不停的要我抱抱～早晨起来刷牙抱抱，吃饭抱抱，开车抱抱，睡觉前抱抱……每次还用那种软绵绵的语气和你说

额，看到王老师的这个描述，我已经笑到不行了，这孩子，我是该开心呢，还是开心呢！
不过还是要感谢王老师记录下这一片段，其实在家里，对她最凶的人就是我，管她管的最多的也是我，但没想到在她心目中，妈妈的地位居然如此重要哈！

桑冠龙昨天一进门就说了,今天是雷锋纪念日,我给小朋友们发调羹的,他们和我说谢谢,我没要,我也学雷锋了。我给他点了个赞,和他说我们要每天学习雷锋,尽自己所能帮助别人。晚上围棋课回家路上和我说,妈妈我一开始以为雷锋是纪念雷和风的呢,后来王老师和我们说是纪念一个叫雷锋的人。还说我们怎么不去看看雷锋,我说你帮助别人雷锋就晓得了，最后还说雷锋长得像光头强，因为他们都有一顶雷锋帽。

雷锋这个词终于知道出处了，尹峻祺说妈妈你真是个雷锋，我还纳闷呢雷锋都知道了牛呢。自我批评一下几天没有来了

我想以后任何一个回忆到王宝宝的人都会对她魔性的笑声印象深刻！这孩子绝对是天上弼马温出西洋镜的时候某个神仙哈哈大笑的时候，笑落到凡间的！她其实不但是爱笑，她还有插科打诨的本领。
就像今天中午的午餐，是海带豆芽炒胡萝卜，有人看到了，问“是不是海带汤呀？”，我说：“又炒海带又海带汤呀，海带打滚啦”。王宝宝立马哈哈笑弯了要：“哈哈哈，海带打鬼，打王老师，哈哈哈，哈哈哈”，我乐了，立刻走过去跟她顶个头：“海带打鬼，打你这个鬼”，我顶她的头她抱我的腿，耳朵边是以哈哈笑为主的一片嬉闹声！

看到“雷锋以为是纪念雷和风“的，我禁不住笑了。想起女儿小时候认识一个“大众餐厅”的招牌，就有一个理想“我长大到大众餐厅做服务员”，问她为什么，答：“可以天天吃大大的粽子”！

你先别检讨，我想知道的是“妈妈你真是个雷锋”，这句话肯定是有故事的，是你做了什么他认为你是“雷锋”呢？

中午的菜是土豆烧牛肉和炒三丝。菜拿过来满满一盆的豆芽海带胡萝卜，孩子们都看到了，问他们什么菜，有人说海带烧豆芽，有人说豆芽烧海带，我说“还有一种菜呢，怎么就会说海带豆芽豆芽海带的？”于是就有新菜名“海带豆芽烧胡萝卜”，我乐了“我说它有名字呢，它叫炒三丝，哎呦不对，胡萝卜是小丁丁，那就叫丝丁相聚”！写到这我突然再想改个名，叫“丁丝会”，拿到菜馆改成“丁私会”更具噱头！

就这个“丁私会”看起来蛮漂亮的，孩子们不喜欢，有一多半的人不要，要的人也只是要一点点，全班只有袁欣婷和刘瑞秋是满满一勺，刘宝宝是没得选，酱油的“土豆牛肉”她不能吃，哎，也别说，发现刘宝宝几乎没得选后吃饭反而好了，天天都满满一碗吃完了！袁欣婷是最不挑食的，荤素通吃，所以她是养得最结实的！、   关于土豆牛肉，很多孩子是不要牛肉的，理由都是一个“卡牙”！牛肉确实蛮容易卡牙的，这不怪孩子，问题是猪肉也有人不要，理由也是“卡牙”，谁呢？罗霄航和徐贤哲。这两个男娃娃可是块头大大的孩子，呆怪不要吃肉，也不知道是不是家里的肉可能火候控制得好，所以不塞牙，所以不吃幼儿园的肉，还是在家就不吃肉？

钟梓涵今天第一个吃完，青菜汤不喝，碗送来后得意的在教室里瞎晃悠。哪知出去自由活动时，和桑学问两个人，为了玩具，我也搞不懂谁是谁的，一个是光头强的车子，一个好像是个奥特曼，估计是交换的不满意，钟宝宝一个人气呼呼气半天，他生气的时候你哄他也没用，就一个人气，脸不对着大家，一个人闷气！闷完了就好了！

说起吃饭，徐贤哲也是老大难，挑食这方面可能像我吧，我小时就是这不吃，那不吃，能吃的了了，长大了知道要营养均衡，可是很难改，不吃的东西闻到那个味道就受不了，比如羊肉，现在小徐同学有点想我小时那样，在家吃东西只吃对胃口的，哄也是没用，奶奶有时逼着让他吃，，可是咽不下去，都吐出来，不过猪肉他还是吃的，家里红烧，煲汤都吃点，不多，一卡牙就不想吃了。还有春节跟我去徐州，到婆婆家他基本都不吃东西。我估计他在学校肯定也是对口的吃，不对口时就吃米饭了。

晨会时文老师问小朋友，昨天回家有没有记住老师的话，马上过三八妇女节的，回家怎么关心家长的？

张邬沐妍说：“我昨天奶奶来接我的，奶奶骑电动车接我的，走啊走啊走到路上的时候，我想起老师的话了，我就跟奶奶说‘回家有什么事， 让我来做’”！

钟梓涵说：“我昨天回家想帮婆婆洗碗的，可是我忘记了”，文老师说：“那你今天记得哦”，小钟点点头。看看亲爱的钟宝宝今天回家记得关心家长不？

孩子们在玩积木，我说：“来，谁会帮我到陈老师那拿一盒回形针？”“刷”居然举起众多的小手。其中一个宝宝还激动的站起来了，谁呀？万品君也！

我笑了：“万品君，你认识陈老师哪？”小万点点头，“好，那你去要一盒回形针”！小万还真开门了，小万还真上楼了。我知道她其实并不认识陈老师，但是我好奇她怎么去完成这个自己揽来的活？于是让吴嘉彤去“跟踪”“吴嘉彤，你去看万品君她到哪去了？但是你不要让她发现你”

吴班长领命去了，一会儿下来报告：“万品君她到中三班了”，我问“进去了吗？”“没有”“好，你再去看看她进去没有？”吴班长去了，一会儿又来了“我看到她进去了，不知道说什么？”，我乐了，“好了，我知道了，你去跟陈老师拿回形针吧”。

一会儿，杨老师牵着万品君下来了，“王总，你喊我干什么？”我彻底笑了，把前因后果告诉杨老师，杨老师笑的格格的，原来万品君看到杨老师，不管杨老师问什么，她就回一句“王老师”“王老师”，只有王老师三个字杨老师听出来了，后面的不知道说什么了！

我分析万品君的心理，她其实很想帮老师做事，一听到个事情了，自己先激动揽下来。也许还有一点小心思是“万一老师不喊我呢？”老师不喊我反正我也表现过了！想想孩子们的小心思都觉得可爱！