今天中午是豆芽豆腐汤，一个很平常的汤，却让很多孩子有了数落家长的由头。事情是这样的： 陈浩宇说“老师，我要豆腐”，我捞了几块豆腐给他，刘瑞秋问“老师，这是什么汤？”瞅她碗里的汤喝得都差不多了，还不知道什么汤，我乐了“这是豆芽豆腐汤，你们在家没喝过吗？”居然马上很多人都说没喝过。他们是王梓璐、封奕帆、袁欣婷、李孟泽、季嘉倪、栾诗雨。我就一一问他们家里喝什么汤。李孟泽说“我家没有汤”。季嘉倪说“我家是番茄汤”，袁欣婷说“我家是西红柿汤”。我就问小袁“西红柿汤是什么汤？”小季搭话“西红柿汤就是番茄汤”。王梓璐说“我家是鱼汤”，封奕帆说“我家是肉汤”，最乐的是栾诗雨“我家是面条汤”！我估计孩子回答的是家里常出现的汤，我就说“豆芽豆腐这么好吃的东西，你们家长不做把你们吃，真是的”，小季说“嗯，豆芽有营养，吃得长高呢”，我说“就是的啊，炒的吃烧的吃下面条都好吃呀”，季宝宝说“我妈妈炒豆芽的”！
也不知道什么原因，几乎每届的孩子都喜欢喝幼儿园的豆芽豆腐汤，以前以为是食堂厨师的手艺，今年我们在这又不是我们的师傅烧的，看起来跟 手艺是没关系的哦。还是原材料是天生的绝配！
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,让她今天来学校跟老师学会了,回来教我们- 来自 江苏省
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原帖由 小菜一碟12 于 16-10-26 15:47 发表
早上人不多，大家都在玩积木，吴嘉彤拍拍袁欣婷“袁欣婷你问季嘉倪跟我做朋友不？”袁丫头转头“季嘉倪，你跟吴嘉彤做朋友不？”季宝宝点头“做呢”，袁丫头转头“吴嘉彤，季嘉倪跟你做朋友呢”，吴宝宝满足的转头 ...
“吴宝宝满足的转头”早上人不多，大家都在玩积木，吴嘉彤拍拍袁欣婷“袁欣婷你问季嘉倪跟我做朋友不？”袁丫头转头“季嘉倪，你跟吴嘉彤做朋友不？”季宝宝点头“做呢”，袁丫头转头“吴嘉彤，季嘉倪跟你做朋友呢”，吴宝宝满足的转头 ...
吴宝宝在家经常这样，尤其是见到爸爸的时候。两个人见面先是谁也不理谁，马上吴爸爸就来拉她，抱她，她就拼命挣，一边挣，一边说我不是你好朋友，我是妈妈好朋友。吴爸爸一听就急，马上就说那你跟我做好朋友吧？边说边拉手。吴宝宝说拉这么紧干什么？吴爸爸说有没有人拉你这么紧啊？没有，说完两人就和好了。这场景跟老师描述的一样一样的，整日求证好朋友。- 来自 江苏省
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。他说的停水停电的事确实是真的，是发生了那么一次。我发现陈浩宇有时候嘴里说的话半真半假，有的是真实发生的，有的是他自己想象出来的
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原帖由 senno 于 16-10-26 16:16 发表
徐伊冉这个几天在家还蛮好的，上学路上也还不错，只要一下车走到学校门门口就开始“唱戏了”，每天都要来这么一段，哎，人家起床 ...
哈哈，徐伊冉真逗！看你的帖子我就想问问她有没有这回事，我头一转“徐伊冉，徐伊冉，来”，发现她还没吃完，我就说“你吃吧，吃好了到我这来说个话”。然后我就给了你第一个回复。等我几个帖子都回复差不多时，徐宝宝站位旁边拍拍我“王老师，王老师”，我乐了“干嘛呀”她说“你不是要说话的嘛”。我就问“徐伊冉，听你妈妈说这几天在家表现也好，在幼儿园表现也好，就是每天在学校门口要哭的，是吧？”小徐宝宝坦然笑笑，一点没有否认的意思“是的”，我顶顶她脑门“哎哟喂，干嘛哦，明天不要这样哦”，徐宝宝还是愉快的笑笑“嗯，好呢，可是我在家吃饭还是慢呢”，我说“在家慢也比以前有进步了，明天早上不哭了哦”，小徐点点头，转身走时丢我一句话“你、你哪里听到的啊？”我大笑“哎呀，门口有保安有保健老师，还有摄像头，我当然知道啊”！徐宝宝十个手指头碰碰，“我明天不哭了”
今天要来说一说刘瑞秋了。 刘宝宝自开学以来，我写过几次她的点滴。这孩子一天没有哭过，处处表现的都比较像个大孩子，那次过生日才知道她果然大，是我们班第一个过生日的，这个大孩子给我印象最深的是开学不久骂人家小朋友“大笨蛋”，我给她喊到面前来时，一点不慌张，够沉着。我和杨老师有个共同的认识“刘瑞秋胆蛮大的”。这个胆大的孩子有一个特殊的表现，总会在我眼前一擦而过，就是她看到我时原来挺“真”的孩子气会突然收敛，变成一个“守纪律”的宝宝，我总感觉我们之间隔了一层膜。她似乎并不放松。她不像别的孩子在老师面前闹一闹，或者提提要求抱一抱。就在这周，我感觉到了她的丁点变化，她能和别的几个调皮的孩子一起，午饭后到我椅子背后捣捣乱，手指头戳戳我。而在今天早上，她破天荒的满脸灿烂，而且是很真实的放松的表情，跑到我椅子这，暖和的小手打打我的大手“喂，王老师，喊你听不见啊”。我乐了“哎呀，你什么时候来的呀，没听见哎”，杨老师说“人家在门口喊你半天喽”，我乐了“对不起对不起，我真没听到”。当时我是背对门口在和杨老师聊着什么事呢。刘宝宝上位后，我跟杨老师说“刘瑞秋胆是真大了”，杨老师说“她不是一直都胆大吗？”我说“我说她胆大是指能主动和老师亲近了”。
像刘瑞秋这样的宝宝我每届都会遇见，孩子因为成熟，所以一直在察言观色，不轻易跟老师交朋友。但是总会有一天，了解了老师后，她会跟老师很好，到了大班后简直是老师的“铁杆粉丝”！
像刘瑞秋这样的宝宝我每届都会遇见，孩子因为成熟，所以一直在察言观色，不轻易跟老师交朋友。但是总会有一天，了解了老师后，她会跟老师很好，到了大班后简直是老师的“铁杆粉丝”！
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原帖由 小菜一碟12 于 16-10-27 16:01 发表
今天要来说一说刘瑞秋了。 刘宝宝自开学以来，我写过几次她的点滴。这孩子一天没有哭过，处处表现的都比较像个大孩子，那次过生日才知道她果然大，是我们班第一个过生日的，这个大孩子给我印象最深的是开学不久 ...
刘瑞秋正好是九月生日，别的和她一年出生的大宝宝去年上小班的时候，她由于生日问题被耽搁了，我们当时觉得她也懂事了，所以就给她送去早教的托班了，去了那的第四天没有大人的陪同，老师说她哭了一会就不哭了，还和其他小朋友说不要哭，爸爸妈妈一会就会来接他们。在上小班前，我就天天和她说，上学之后一定要听老师话，她说知道了。上小班第一天送她去上学，她当时和我说怎么又来这个地方上学啊，看样子她早就想换新地方了，上学时间长了，是不是变成老油条了。关于说笨蛋的事情，这个责任在于我们家长没有以身作则，她就潜移默化中学会了，我们得好好改正自己，督促她。她平时在家比较懒散，我们也不怎么管她，想着幸福的生活也就是幼儿园呀，随便她，所以她有时候喊她爸爸，她爸爸没答应的时候，她就会说喊你你听不见啊。看来，她是真的和王老师熟了，要不然她不敢这样说。她是一个比较慢热的宝宝，每次走亲戚，她也喜欢躲我后面。在小区里转悠，看见其他小朋友，也是和我说，妈妈你喊她们和我玩呀，人家不和她玩，她还哭。她外婆之前也说今年有次送她去幼儿园，当时应该是开学没几天，她去了之后，她外婆要走，她就哭了，问她为什么，她说没人和她玩。她其实内心想和别人玩，但是害羞，总是希望大人帮她说，能不能和刘瑞秋一起玩啊？为了这个问题，我还打过她，在我看来她太娇气。希望她能慢慢地成长，变得更加外向。关于成为老师的铁杆粉丝这点，我相信她肯定会成为老师的迷妹的，她天天回来显摆衣服是老师给她穿的，头发是老师给扎的，贴纸是老师给贴的。谢谢王老师把她在幼儿园的点点滴滴记载得如此生动，刻画得栩栩如生，再次感谢王老师的分享今天要来说一说刘瑞秋了。 刘宝宝自开学以来，我写过几次她的点滴。这孩子一天没有哭过，处处表现的都比较像个大孩子，那次过生日才知道她果然大，是我们班第一个过生日的，这个大孩子给我印象最深的是开学不久 ...
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原帖由 小菜一碟12 于 16-10-27 15:33 发表
哈哈，徐伊冉真逗！看你的帖子我就想问问她有没有这回事，我头一转“徐伊冉，徐伊冉，来”，发现她还没吃完，我就说“你吃吧，吃好了到我这来说个话”。然后我就给了你第 ...
昨天上学时挺开心的，一进门看到杨老师在那，一蹦三丈高，开心地喊“杨老师早”然后头也不回地就进教室了，都不跟我打招呼
今天下雨给她自己打了把小伞，貌似心情不错，就是每天起床后，那个叫一难玩啊，“起床气”厉害呢，刷牙洗脸磨磨蹭蹭，没哪天早饭是吃的香的，我有时火起来的时候会说：“吃不完别去上学了”，她立马哭着说：“我要上学呢，我要上学呢”，真是搞不懂，真正到学校好像又变了个人，不过在家有个好，很主动做作业，一听做作业了，立马跑去她的小书桌那，自己涂色，做逻辑狗，一边涂还一边话多劳神地穷嘴，在学校这么积极就好了
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原帖由 senno 于 16-10-28 10:54 发表
昨天上学时挺开心的，一进门看到杨老师在那，一蹦三丈高，开心地喊“杨老师早”然后头也不回地就进教室了，都不跟我打招呼[/fon ...
昨天中午顶着大雨，我们分部的几个保育老师被本部喊去干活。陈奶奶的裤子全被淋湿了，估计是受寒了，今儿个奶奶的腰疼的无法直立。我本着“腰背委中求”的中医口诀，在午睡室好好帮陈奶奶敲敲打打。我出来时教室里已经来了好些个宝宝。徐宝宝看见我，满脸灿烂的站起来，伸伸手打招呼“王老师，王老师”。我答应“哎，你什么时候来的呀？”徐宝宝答“你不在的时候来的”。我就问“你今天有没有在门口唱戏呀？”徐宝宝说“没有，今天我没有”。杨老师问“什么唱戏不唱戏呀？”我说“就是她早上来的时候天天会在幼儿园门口哭”。徐宝宝说“可我今天没哭”！我就表扬她“嗯，不错，记住老师的话了”
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原帖由 凉凉的风 于 16-10-27 23:26 发表
刘瑞秋正好是九月生日，别的和她一年出生的大宝宝去年上小班的时候，她由于生日问题被耽搁了，我们当时觉得她也懂事了，所以就给她送去早教的托班了，去了那的第四天没有大人的陪同，老师说她哭了一会就不哭了， ...
不用谢的，孩子们整天跟我们在一起，他们的点点滴滴我们看得真真的，个人觉得不管是趣事还是嗅事，都印证着孩子的成长，记录下来便于大家给孩子建一个成长档案，待孩子长大后回头再看会非常有意义的！您看刘瑞秋今天又贴小红花了，为什么呢，因为她帮助了很多别的孩子把自己的画画放在墙上的袋子里。刘瑞秋正好是九月生日，别的和她一年出生的大宝宝去年上小班的时候，她由于生日问题被耽搁了，我们当时觉得她也懂事了，所以就给她送去早教的托班了，去了那的第四天没有大人的陪同，老师说她哭了一会就不哭了， ...
墙上放画画的文件袋直开学后都是我们老师帮他们放的，今天画画完了后，我就装“懒”了，让他们自己放，冷眼观察有哪些孩子能自己放好。刘瑞秋是第一个放好的，起先不知道放最外面，我说“每一次画画都放最前面，不能被挡住”，看着刘宝宝就立马调整好了。很得意“王老师，我放好了”，我说“放好了，放好了帮别的小朋友放”。好了，这么一说封奕帆、尹峻祺、徐贤哲、李孟泽、桑冠龙、陈浩宇、华泓淇都扎堆地喊她帮忙，尹峻祺干脆自己 的画画扔地下不管了。我不客气的喊尹宝宝回头，两个人合作总算把画画儿放进去了。封奕帆本来也想学尹宝宝的，看我不客气喊小尹回头了，封宝宝学乖了，“刘瑞秋，刘瑞秋，你帮我放煞，你帮我放煞”。桑冠龙呢看人家在忙，算了，还是自己放吧，可是他是不管三七二十一就那么竖着放，完事了，回位子上了。 陈浩宇更是好佬，就那么一团硬往里面一塞，塞了好久塞进去了，整个文件袋像个大肚汉耷拉着也不管了。李孟泽正好借机会在娃娃家烧起了饭饭，“煤气灶”的“火”烧的旺旺的！倒是徐宝宝，吭哧吭哧忙乎半天，最后在刘宝宝的帮忙下放好了。那个华泓淇真是没心眼，她的画袋就靠着刘瑞秋，刘宝宝第一个帮她放好了，我就站在她们身后，华宝宝嘚瑟了“王老师，我也放好了！”。外面一帮人在放画画的时候，教室里吴嘉彤、徐伊冉、栾诗雨、罗霄航、袁欣婷、李昱欣、张弋舟还在不急不燥涂着色呢。几个丫头后来都是自己放的，李宝宝磨磨蹭蹭磨了好久，一点没要帮忙！看来，女孩子的手就是比男孩子巧，天生“女子要干活”哦！
[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 16-10-28 13:25 编辑 ]
今天是涂色，我的要求是“拿很多种颜色涂，涂一个五彩缤纷的房子”。家长们仔细看，大部分孩子都使用了多种颜色。有三孩子比较逗！ 一个是桑冠龙，他的颜色用的多，但是没好好“涂”，就那么弯弯曲曲画了彩色的线条，我和陈奶奶都叫她涂满了，把白的地方涂满，桑宝宝不干，随你怎么说他双手握住椅子边，一副“稳坐钓鱼台”的样子。我说“我知道了，你这是画的迷宫哦”，小桑抿抿嘴偷偷笑。 一个是华泓淇，她的颜色用的不多吧，一支笔很快把房子“刷”了个遍，我说“华泓淇，看刘瑞秋的房子多五彩缤纷呀”，华宝宝翻翻自己的笔“我没有五彩缤纷的笔”。
还有一个是徐伊冉，她是房顶上的小圆圈先涂好的，一个圆圈一个颜色，后来到涂大面积时，磨磨蹭蹭了好久，我说“徐伊冉，你快点煞，人家都涂好了”，小徐憋住哭的说“绿色还好用不？”敢情她以为用过一次的颜色就不能再用了。
还有一个是徐伊冉，她是房顶上的小圆圈先涂好的，一个圆圈一个颜色，后来到涂大面积时，磨磨蹭蹭了好久，我说“徐伊冉，你快点煞，人家都涂好了”，小徐憋住哭的说“绿色还好用不？”敢情她以为用过一次的颜色就不能再用了。
陈浩宇今天要好好儿点赞了。 话说我不是曾经说过他吗，“督学”一个，天天“老师，你好这个，你好那个了”。今天也是同样的，他来的时候我不是正在午睡室帮陈奶奶按摩吗，就听见他来了，跟杨老师打声招呼后，就问“王老师呢，陈奶奶呢”，杨老师把他带到午睡室，他有发表意见了“怎么床都放下来了，还没睡觉呢”我说“不放下来奶奶怎么睡呢？”陈宝宝指指那边“那边干嘛也放呢？”我和陈奶奶都乐了，我说“那你把他摞起来”，陈奶奶说“陈浩宇，你抬得动不？”陈宝宝说“要两个人抬呢”。看我们门窗都关着，又发指示了“陈奶奶，门和窗子不开下来透透气嘛”。
“陈督学”还有一个事情，他坐在门口，听音乐比较清楚，早上音乐一停，他马上喊“老师，好收积木嘞”。今天倒好，干脆直接指挥了，音乐才停，小陈喊了“收积木收积木，马上开火车做操了”。说的话和我们老师是一样一样的。我和杨老师听了直乐呵！可是积木收了后，看我们并没有喊开火车，他急了“老师，老师，好做操了”。我就说“你到外面去看看下雨不，不下雨才好做呢”。小陈还真出去了，一会进来了“老师，不下雨哎，排队煞”，杨老师说“等音乐响再排队”。小陈耐心等了等，耐不住了“老师，音乐怎么还不响啊”，我说“你去喊董老师放音乐扣”，小陈答应着出去了，大概就在教室的走廊上转了一下，回头了“王老师，董老师在哪？”我就说“在我们经常开火车到站的地方，你记得吗？”小陈点点头“嗯，记得呢”。可是他出去了两趟还是没找到，还是憋不住问了“老师，董老师到底在哪儿，浩浩找不到哎”，我说“就在对面小四班，我们不是开火车经常拐弯的地方吗”，浩浩又出去了，碰见了陈奶奶，就听他任务下滑了“陈奶奶，叫董老师放音乐”，我们两个老师一起喊“陈奶奶，让浩浩自己喊董老师去”。哈哈，浩浩这下知道没指望了，过来大概两份钟的样子，董老师带着浩浩进来了“王老师，要给你们这个小朋友好好点赞了，他进去跟我说董老师，放音乐了”！浩浩真是能干吧，楞把董老师找到了！
“陈督学”还有一个事情，他坐在门口，听音乐比较清楚，早上音乐一停，他马上喊“老师，好收积木嘞”。今天倒好，干脆直接指挥了，音乐才停，小陈喊了“收积木收积木，马上开火车做操了”。说的话和我们老师是一样一样的。我和杨老师听了直乐呵！可是积木收了后，看我们并没有喊开火车，他急了“老师，老师，好做操了”。我就说“你到外面去看看下雨不，不下雨才好做呢”。小陈还真出去了，一会进来了“老师，不下雨哎，排队煞”，杨老师说“等音乐响再排队”。小陈耐心等了等，耐不住了“老师，音乐怎么还不响啊”，我说“你去喊董老师放音乐扣”，小陈答应着出去了，大概就在教室的走廊上转了一下，回头了“王老师，董老师在哪？”我就说“在我们经常开火车到站的地方，你记得吗？”小陈点点头“嗯，记得呢”。可是他出去了两趟还是没找到，还是憋不住问了“老师，董老师到底在哪儿，浩浩找不到哎”，我说“就在对面小四班，我们不是开火车经常拐弯的地方吗”，浩浩又出去了，碰见了陈奶奶，就听他任务下滑了“陈奶奶，叫董老师放音乐”，我们两个老师一起喊“陈奶奶，让浩浩自己喊董老师去”。哈哈，浩浩这下知道没指望了，过来大概两份钟的样子，董老师带着浩浩进来了“王老师，要给你们这个小朋友好好点赞了，他进去跟我说董老师，放音乐了”！浩浩真是能干吧，楞把董老师找到了！
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原帖由 小菜一碟12 于 16-10-28 13:47 发表
今天是涂色，我的要求是“拿很多种颜色涂，涂一个五彩缤纷的房子”。家长们仔细看，大部分孩子都使用了多种颜色。有三孩子比较逗！ 一个是桑冠龙，他的颜色用的多，但是没好好“涂”，就那么弯弯曲曲画了彩色的 ...
在家涂色也会这样呢，会问我的意见，这个好不好啊，那个颜色能用不，我都是跟她说自己喜欢什么就涂什么，有时我干脆就走开让她自己涂，但是我发现好些时候她都会征求我的意见，不自信，前天晚上带的逻辑狗卡片上有个房子，我让她自己涂色，我干脆出去做事，结果她涂的也蛮好的，五彩缤纷的，其中她看别的颜色都用过了准备用黑色涂房子的边框，我正好经过，插了句嘴：“黑色不太合适吧，好像没有黑乎乎的房子吧”，她就一直纠结这个事，今早我送她上学的时候，快到学校拐弯那地，都是老小区吗，外墙被雨淋湿了，有点暗，她马上就说：“妈妈，你不说没黑色的房子吗，这不是黑色的房子吗”，有的时候她也还蛮拧的，虽然表面事情过去了，但是只要逮到机会她就会证明自己是对的，还会说我骗她，我也一直在反思是不是对她“规矩”多了，但是我自我感觉还好，也都一直鼓励她自己表达自己，犯了错我们包括爷爷奶奶也都不会去惩罚她，可是她还是一直很胆小，给人感觉“特事事”的赶脚，王老师和杨老师多费心了，她这个小性格估计还得好好调教呢今天是涂色，我的要求是“拿很多种颜色涂，涂一个五彩缤纷的房子”。家长们仔细看，大部分孩子都使用了多种颜色。有三孩子比较逗！ 一个是桑冠龙，他的颜色用的多，但是没好好“涂”，就那么弯弯曲曲画了彩色的 ...
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原帖由 小菜一碟12 于 16-10-28 13:06 发表
不用谢的，孩子们整天跟我们在一起，他们的点点滴滴我们看得真真的，个人觉得不管是趣事还是嗅事，都印证着孩子的成长，记录下来便于大家给孩子建一个成长档案，待孩子长大后回头再看会非常有意义的！[ ...
刘瑞秋小时候在家里就喜欢模仿大人的一言一行，平时看见外婆打扫卫生什么的，她也会抽个面纸到处擦桌子玻璃，拿个扫帚扫地。每次见我们出门拖鞋没放好，会一双双整理好。但是她的好表现似乎是阶段性的，现在大了反而会偷懒，指着别人帮忙做，上周三老师布置的逻辑课后作业给卡片涂色，她就说妈妈帮我做吧，我不会。有时候撒娇说妈妈给我拿个面纸，明明就在她不远处，自己不愿意动手。她可能就喜欢老师表扬，上周五我一回家就给我看贴纸，小姑娘还特别纠结贴纸的颜色，每次都说今天老师发的贴纸是粉色还是橙色，如果不是粉色，还特意告诉我妈妈我们假装这个贴纸是粉色的。希望孩子大点之后能更加自立点不用谢的，孩子们整天跟我们在一起，他们的点点滴滴我们看得真真的，个人觉得不管是趣事还是嗅事，都印证着孩子的成长，记录下来便于大家给孩子建一个成长档案，待孩子长大后回头再看会非常有意义的！[ ...
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原帖由 蛤蟆欢 于 16-10-28 15:56 发表
陈浩宇说话就是喜欢模仿大人的口气，在家说话也是，一副大人的腔调，还整天自言自语。有的时候我们本来想骂他或者教训他的，被他的大人呛一说，都笑岔气了。脑补下陈浩宇在学校的画面，我真觉得他是越来越能融入 ...
陈“督学”今儿个还是按部就班正常“履行”职责。我们在教室门口排好队等待做操时音乐老不响。陈“督学”说“老师，我去喊董老师放音乐哦”。我和杨老师一起说“好呢好呢，去吧”。看着陈宝宝就去了，一会儿董老师和她一起来了，董老师说“你家这个小孩可好玩了，今天又叫我放音乐，我说今天天不好，不做操，他说今天天好呢，我说外面滑呢，他说没下雨唉。”看，陈宝宝的表现应该让你们放心了吧！陈浩宇说话就是喜欢模仿大人的口气，在家说话也是，一副大人的腔调，还整天自言自语。有的时候我们本来想骂他或者教训他的，被他的大人呛一说，都笑岔气了。脑补下陈浩宇在学校的画面，我真觉得他是越来越能融入 ...
今天“病号们”都来上学了。“唱戏”是进门曲但是调门不同。 耿墨涵苦唧唧嘟嘟嚷嚷是“哼，妈妈她走错路了”，感觉自己的不开心是妈妈走错路造成的。我就说“妈妈真是的，老不来连路都认不得了，还是你认得是吧”，小耿连耳朵带脸蛋一起抹抹“就是就是的，”。陈奶奶看见耿墨涵是喜欢的不得了，故意摸摸耿宝宝耳朵“耿墨涵，这么多天不来到哪去的啊？”小耿呢不搭理，再次捂自己的耳朵“嗯嗯嗯，嗯嗯，你揪我耳朵干嘛？”，话说耿妈妈，不知你自己发现没，小耿刚才躺在床上，我去跟他玩玩，发现他的左耳朵根部有一条裂口，右耳朵还好，耳朵似乎太干了。我说“没得命了，耿墨涵哎，素菜吃少了吧，耳朵裂口子喽”，小耿又去揉揉自己的耳朵“我把口子弄掉我把口子弄掉”，我说“不能抹，再抹耳朵掉下来了”。现在想想小耿很喜欢做这样打打耳朵的动作，是不是总觉得这有异样感哦！
张邬沐妍是老远就听到哭声了，陈奶奶抱她下来后杨老师又围过去，沐妍还是一个劲儿的哭，她们俩嘴里就学她的话“小公举小公举，”“小公举不哭“小公举还哭哪””，我走过去去说“小公举都穿裙子的，你今天又没得裙子，还小公举哪”，丫头看看自己的新衣服，杨老师说“是米老鼠吗，是米奇还是米妮啊？”丫头开始观察自己 的胸前了，杨老师说“米奇是男孩，米妮是女孩”，丫头不哭了，搭话了“米妮米妮”。玩积木时本家张弋舟隔组喊话“张邬沐妍，张邬沐妍，你怎么老哭？”张邬沐妍装没听到，张弋舟呢还问，我说“”张弋舟，你去问张邬沐妍为什么老哭？”张弋舟还就去问了“张邬沐妍，你为什么老哭？”，可是张邬沐妍就假装没听到，只管玩自己手上的积木。对呀，这么难回答的问题咱小张只有装聋作哑了。
钟梓涵呢妈妈送来倒是没哭，可是妈妈在门口跟我们讲话时间长了，小钟宝宝有点挂不住了，钟妈妈赶紧撤。小钟呢到底这泡眼泪不流下来难过呢，点明上课都还好，在我们课后撕纸活动时默默默默苦啦吧唧的。杨老师说“好了好了，我来陪陪你哦”。小钟说“东东中午来接我，东东中午来接我”。小钟午饭吃得还好，两个百叶结一块肉都吃完了。
张邬沐妍是老远就听到哭声了，陈奶奶抱她下来后杨老师又围过去，沐妍还是一个劲儿的哭，她们俩嘴里就学她的话“小公举小公举，”“小公举不哭“小公举还哭哪””，我走过去去说“小公举都穿裙子的，你今天又没得裙子，还小公举哪”，丫头看看自己的新衣服，杨老师说“是米老鼠吗，是米奇还是米妮啊？”丫头开始观察自己 的胸前了，杨老师说“米奇是男孩，米妮是女孩”，丫头不哭了，搭话了“米妮米妮”。玩积木时本家张弋舟隔组喊话“张邬沐妍，张邬沐妍，你怎么老哭？”张邬沐妍装没听到，张弋舟呢还问，我说“”张弋舟，你去问张邬沐妍为什么老哭？”张弋舟还就去问了“张邬沐妍，你为什么老哭？”，可是张邬沐妍就假装没听到，只管玩自己手上的积木。对呀，这么难回答的问题咱小张只有装聋作哑了。
钟梓涵呢妈妈送来倒是没哭，可是妈妈在门口跟我们讲话时间长了，小钟宝宝有点挂不住了，钟妈妈赶紧撤。小钟呢到底这泡眼泪不流下来难过呢，点明上课都还好，在我们课后撕纸活动时默默默默苦啦吧唧的。杨老师说“好了好了，我来陪陪你哦”。小钟说“东东中午来接我，东东中午来接我”。小钟午饭吃得还好，两个百叶结一块肉都吃完了。
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原帖由 小菜一碟12 于 2016-10-31 13:47 发表
今天“病号们”都来上学了。“唱戏”是进门曲但是调门不同。 耿墨涵苦唧唧嘟嘟嚷嚷是“哼，妈妈她走错路了”，感觉自己的不开心是妈妈走错路造成的。我就说“妈妈真是的，老不来连路都认不得了，还是你认得是 ...
可能这两个星期歇的有点过了，不过总比想象的好点，我以为不会哭呢，哪知道还是哭啦，上学一路都是要我买介个买那个，我说你好好上学啊，好好听老师讲课啊，他回我不会做作业，我说我知道你不比谁笨的，老师讲课一定要听，作业才会做啊，只有学习好了，长大苦钱了，就可以买自己想要的东西啦，他还是和我打岔，就是一句话，我要帮他买介个买那个今天“病号们”都来上学了。“唱戏”是进门曲但是调门不同。 耿墨涵苦唧唧嘟嘟嚷嚷是“哼，妈妈她走错路了”，感觉自己的不开心是妈妈走错路造成的。我就说“妈妈真是的，老不来连路都认不得了，还是你认得是 ...
天天我得回答这个问题几十遍，还不能嗯，必须回答知道了，有时半夜醒来还得回答他这个问题
