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    小牛津幼儿园  >  2020年6月大一班北大启蒙数学精彩pp     
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    2020年6月大一班北大启蒙数学精彩pp      查看: 4258  回复: 27
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    2020年6月大一班北大启蒙数学精彩pp

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    宝贝学习了口编10以内加法应用题(合并)
    活动目标:1,通过动手操作让幼儿理解加法合并的意义。
    2,提高幼儿的分析判断的能力。
    3,培养幼儿的倾听能力以及语言表达能力。




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    宝贝学习了口编10以内加法应用题(增加)
    活动目标:1,通过动手操作让幼儿理解加法增加的意义。
    2,提高幼儿的分析,判断的能力。
    3,培养幼儿的倾听能力以及语言表达能力。




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    宝贝学习了口编10以内减法应用题(求剩余)
    活动目标:1,通过学习减法应用题,使幼儿进一步理解减法求剩余的意义,能够用减法来解决生活中的实际问题。
    2,发展幼儿的逻辑思维能力,提高计算能力。




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    宝贝学习了口编10以内减法应用题(求差)
    活动目标:1,通过学习减法应用题,使幼儿进一步理解减法求求差的意义,并能够用减法来解决生活中的实际问题。
    2,培养幼儿的倾听能力及语言表达能力,提高幼儿的计算能力。




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    宝贝学习了《口编按序数求和应用题》
    活动目标:1通过动手操作,让幼儿理解加法按序数求和的意义。2提高幼儿分析、判断能力。
    3培养幼儿的倾听能力和语言表达能力,提高幼儿的计算能力


    [ 本帖最后由 旧事 于 2020-6-11 13:35 编辑 ]




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    宝贝学习了《口编按序数求差应用题》
    活动目标:1通过动手操作。让幼儿理解减法按序数求差的意义。2发展幼儿的逻辑思维力,提高计算能力。




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    宝贝学习了20以内相同数连加法
    活动目标。1通过操作,理解同数相加的意义,渗透倍数概念。
    2提高幼儿计算能力。
    3培养幼儿的学习兴趣。




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    宝贝学习了20以内不同数连加法。
    活动目标。一。掌握20以内不同数列加法的基本方法。二提高幼儿计算能力。三提高幼儿学习的主动性。




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    宝贝学习了20以内相同数连减法。
    活动目标:1、在操作智慧盒过程中,培养幼儿口头编写应用题,口头解答应用题的能力。
    2,让幼儿掌握相同数连减法的运算方法。提高幼儿的计算能力。
    3,激发幼儿学习数学的兴趣,促进幼儿逆向思维能力的发展。




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    宝贝学习了20以内不同数连减法。
    活动目标:一,学习20以内不同数连减法。
    二,理解减法的意义。
    三,培养幼儿逆向思维能力。




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    宝贝学习了认读十几,几十几
    活动目标:
    一、认读十几,几十几。
    二、培养幼儿数位概念。
    三、训练幼儿思维的敏捷性。




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    宝贝学习了认识数位和认读多位数。
    活动目标。
    一,通过动手操作,帮助幼儿理解数位概念。
    二,我有而万以内数概念的形成打基础。




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    宝贝学习了《凑十法》
    活动目标一,学习“凑十“方法提高幼儿计算能力。
    二,利用智慧和十进位的规律,形象的感知如何凑十。
    三,培养幼儿观察。分析解决问题的能力。




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    宝宝学习了《学习对应相加法》
    活动目标:1,学习对应相加法,培养幼儿掌握多种计算方法,提高幼儿计算能力。
    2,培养幼儿思维的灵活性。




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    宝贝学习了2和5的游戏。
    活动目标。
    1,在智慧盒上操作,在计算同数相加的过程中感知二,和五的倍数。
    2,参透乘除法的概念。




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    宝贝学习了感知平均分
    活动目标
    1,运用一样多的概念,在操作学具的形式下感知平均分。不要求幼儿掌握乘除法。
    2,在操作中渗透除法概念。
    3, 培养幼儿去一反三,触类旁通的能力。




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