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    小牛津幼儿园  >  2020年5月--2020年7月大一班乐高精彩pp     
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    2020年5月--2020年7月大一班乐高精彩pp

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    宝贝们搭建了《鸵鸟》
    活动目标:1了解鸵鸟身体的基本结构,及外形特征及生活环境和习性。
    2知道鸵鸟是世界上最大的鸟类,了解鸵鸟不会飞的原因,体验用积木建构出高达威猛的鸵鸟的成就感。
    3选择合适的积木。使用逐层扩展和收缩的方法建构鸵鸟的身体。大胆表现不同形态的鸵鸟




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    宝贝们学习的拼搭“孔雀”。
    活动目标:1了解雌孔雀与雄孔雀的区别,认识雄孔雀的基本外形特征。
    2欣赏孔雀开屏的造型美以及色彩美,了解孔雀开屏的目的。
    3灵活运用逐层收缩、扩展的方法建构孔雀的身体及尾屏,尝试创意表现孔雀的尾屏。




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    宝贝们搭建了有趣的活动《齿轮》
    活动目标。1感知齿轮咬合带动的原理,了解齿轮运转的平衡性以及在生活中的运用。
    2乐于探究,勇于挑战,提升自主学习能力,体验成功安装的喜悦。
    3能够灵活运用齿轮等材料搭建出自己喜欢的玩具,大胆尝试多个齿轮的创意衔接。




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    宝贝们拼搭了《机器人总动员》(一)
    一,了解不同种类机器人的结构与功能。
    二,乐于探索萌发对科学活动的兴趣。
    三,能够灵活运用多种材料拼搭出功能各异造型不同的机器人。




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    宝贝们拼搭了《机器人总动员》(二)
    一,了解不同种类机器人的结构与功能,感受机器人的不同形态特征。。
    二,从自己的经验与他人的分享中获得灵感,提升自主学习和获取新知识的综合能力。。
    三,运用错位镂空等建构方法,拼搭出造型各异,功能独特的机器人。。




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    宝贝们学习了《机器人总动员》三。
    活动目标:
    一,了解不同种类机器人的结构及用途,初步了解机器人的工作原理。
    二、乐于探究萌发对科学活动的兴趣,体验探索与创造的乐趣。
    三、能运用特殊积木表现机器人的核心部件。并实现联动创意运用材料拼搭出造型各异,结构复杂的机器人。




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    贝们学习了《机器人总动员》主题活动。

    活动目标:

    一,了解不同种类机器人的结构及用途。

    二、乐于探究萌发对科学活动的兴趣,体验探索与创造的乐趣。

    三、能运用特殊积木表现机器人的核心部件。并实现联动创意运用材料拼搭出造型各异,结构复杂的机器人。




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    宝贝们搭建了未来的陆地交通工具。
    活动目标一,能大胆想象未来陆地上的交通工具,知道未来的交通工具将会更方便快捷。
    二,敢于想象并大胆尝试和创造未来的交通工具,体验,想象和创造的快乐。
    三,能在平面上进行设计,根据设计图进行拼搭,并能综合运用多种材料,创造性的表现未来的交通工具。




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    宝贝们学习了未来的陆地建筑。
    活动目标一,能大胆想象未来陆地上的建筑,知道未来的建筑。将会更加的方便功能繁多。
    二,敢于想象并大胆尝试和创造未来的交通工具,体验,想象和创造的快乐。
    三能在平面上进行设计,根据设计图进行拼搭,并能综合运用多种材料。创造性的表现未来的房子。





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