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    » 梦溪论坛 » 家有学子 » 小牛津幼儿园 » 2017年5月蜻蜓大二班《蒙氏数学》精彩PP（不断更新中）
    小牛津幼儿园  >  2017年5月蜻蜓大二班《蒙氏数学》精彩PP（不断更新中）     
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    2017年5月蜻蜓大二班《蒙氏数学》精彩PP（不断更新中）      查看: 2326  回复: 11
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    2017年5月蜻蜓大二班《蒙氏数学》精彩PP（不断更新中）







                      
    2017-5-10 09:45 1楼
    找工作，就上MY0511！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《加法减法在生活中的运用》教学目标：
    1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，
    培养学生的发散思维。
    2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想。
    3.通过计算和比较，学生对不同的算式能灵活选用不同的方法，并能正确计算。
    4.同学之间相互交流算法，体验算法多样化。
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-10 19:47 2楼
    0511家装频道：本地家居服务平台，数万业主共同选择  只看该作者  分享本楼
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    2017-5-10 19:48 3楼
    [联宇电脑] 电脑组装\维修\升级\企业单位电脑维护！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《整10加，整10减 》活动目标：
    　　1、在操作活动中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。
    　　2、能够借助“金色珠”等操作材料尝试进行大数目的加法和减法运算。
    　　3、乐于参加数学活动，体验其中乐趣。
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-10 19:49 4楼
    0511家装频道：本地家居服务平台，数万业主共同选择  只看该作者  分享本楼
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    2017-5-10 19:50 5楼
    买房、卖房、租房上镇江房产网！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《分类计数》活动目标
    1．主动探究物体的多种分类方法，能按物体的两种特征，适当拓展为三种特征进行分类计数，能用语言表达自己分类的标准；
    2．学习用标记、表格、数字等记录自己的分类、计数结果，培养幼儿分析、归纳，计数、记录的能力和操作兴趣；
    3．乐意参与操作活动，能用语言表达操作情况，促进语言与思维同步发展；
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-10 19:54 6楼
    MY0511相亲，一分钟注册，享一辈子幸福！  只看该作者  分享本楼
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    2017-5-10 19:54 7楼
    MY0511相亲，一分钟注册，享一辈子幸福！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《简单统计 》活动目标
    ⒈引导幼儿用数、贴的方法进行简单的统计，体验符号统计的方便。
    ⒉体会统计在生活中的应用，并用统计解决简单的实际问题。
    ⒊喜欢游戏，能够在游戏中团结、互助，进行快乐体验。
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-10 19:56 8楼
    [联宇电脑] 电脑组装\维修\升级\企业单位电脑维护！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《连加连减》活动目标：
    1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。
    2、能积极思考，提高理解与运算能力。
    3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-10 19:58 9楼
    [联宇电脑] 电脑组装\维修\升级\企业单位电脑维护！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《相同数连加（一）》一．活动目标：
    1、经历几个相同数连加的认知过程，借助学具计算相同数连加的加法。
    2、在活动过程中发展观察力。
    3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣。
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-24 21:47 10楼
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    宝宝学习了《相同数连加（二）》一．活动目标：
    1、经历几个相同数连加的认知过程，借助学具计算相同数连加的加法。
    2、在活动过程中发展观察力。
    3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣。
    ---发自iPhone 6S---

































    2017-5-24 21:49 11楼
    找工作，就上MY0511！  只看该作者  分享本楼
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    宝宝学习了《平均分配（一）》一、教学目标
    1、经历把一些物体平均分配的活动过程，体会平均分配的含义。
    2、在教学活动中，学会与他人平均分享玩具或者事物等，培养分享意识和快乐。
    ---发自iPhone 6S---









































    2017-5-24 21:50 12楼
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