漂亮！好看！工整！干净！回家可以以这个为范样，让小孩学习了。谢谢老师！

哈哈，没想到坐到沙发了。一（3）班的人气最旺！

[ 本帖最后由 苗苗妈妈 于 11-9-7 11:11 编辑 ]

看了小朋友们写的字，确实我家张恒毅还需要努力哦

瞧，我力气多大

走“平衡木”


江边的夕阳真美

这些孩子的拼音写的真漂亮，回家后让佟学习学习。。。

周六，想着好好学习，听老师的话，呵呵，就陪着女儿去滨江道走走， 给女儿准好好相机，一路上说说笑笑，不知不觉就走到甘露寺这了，发现镇江现在真的变美了，每天匆匆

忙忙的行程，忽视了身边美，难怪会有这样的说法，“旅行就是从自己待厌的地方去人家待厌的地方”，果不其然啊；

心怡拍了很多的照片，花儿草儿，我没有给予她任何建议，希望她用自己的眼睛去发现美好的事情，以后只要有时间就陪女儿多去走走，活动筋骨还可以多些亲子时间，真的是

非常不错，呵呵呵

今天是杨宗烨的第一次默写，不知道会怎么样，昨天晚上在家复习了一下，然后还打乱了默写了一遍，检查了都对，几处写得不够好的地方，让他还重新多写了几遍，总的来说，看上去还可以了，不知道能不能达到老师的要求（感觉我们小时候写拼音好像还没他写的好，现在的要求可比我们那时要高得多了！）

是不是当时咱自己没感觉，爸妈也很担心啊

每天都来3班逛一圈，每天都有新的感叹！3班的小朋友真应该感恩上苍给予了一位如此可敬的天使来引导你们的未来，给你们铺设了鲜花的道路，一路鸟语花香地前行。让人感觉不是幸苦而是轻松；不是繁琐而是清新怡人，让人奋进而感动。谢谢这位好老师，我也每天来到这里给天使问好！

刚去论坛逛了一下，发现我们我们3班的帖子人气最高啊，嘿嘿。。。保持保持。。。

陈堉梵回答问题声音很小，许老师，唐老师要多多费心哦，谢谢

可以看出你们都是非常优秀的家长，你们的支持是老师智慧的源泉。即使是多年以后，你们都会无限眷恋这里的美好，会依依难舍曾经的拥有……这里的一字一句， 都留下过你们的情感，你们的希望；这里孩子们的每一个精彩瞬间都会成了一段美好的回忆。深深地祝福你们和你们的孩子！

不要认为我们是在灌水，其实你们浇灌的是孩子们健康成长的养分！

即使是灌水，你们也要灌出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”的气势，灌出：“桃花潭水深千尺，都是汪伦送我情！”这种沟通中结下的友谊，灌出“为有源头活水来 ”的感悟。

我曾经跟朋友讲过：作为父亲，你们知道孩子心底最最渴望的东西是什么吗？那就是：心底的温暖。

我们在给孩子一个幸福的家，一个永远和和美美的家庭的同时，千万不要忘记他那：心底的温暖，如果你的孩子在哪里心底都是温暖的，那他怎能不优秀？这种温暖依赖于人品、个性、能力、自信、成绩、创造力…这需要我们家长给予和造就。——与你分享　

家庭教育是教育的主体，家长和老师相配合才能形成教育的合力。我们做家长的不要太奢求学校和老师的给予，而要多寻求我们能给学校，老师和孩子创造点什么。

一年级是孩子的起点，多关注孩子而不是管住孩子。

许老师到哪里，那里就会有一道亮丽的风景。我会远远地欣赏，默默地祝愿。不会因时光的流逝而暗淡了对美好的尊重，这是一种值得珍藏的缘分，缘分的天空永远蔚蓝。

[ 本帖最后由 人生有道 于 11-9-7 20:29 编辑 ]

许老师：  
  
      你好，我们家张鹏宇是有点调皮，今天她妈妈打电话给你之后，我问他老师在学校有没有跟你讲
你不能拿着铅笔奔跑，他说老师没有讲。希望以后老师能及时指出他的错误，以便他及时改正。希望
在老师和我们家长的配合下，他能改掉缺点，有所进步。让老师费心了。


                                                                                                         张鹏宇爸爸

老师用心，家长用心，孩子用心
一齐用心！！！

今天让孩子看了其他同学的写字样本，让她学习别人的长处！
学习使人进步，有样本的学习会进步得更快，许老师辛苦了！

作业图片样本

[ 本帖最后由 思丝 于 11-9-8 09:26 编辑 ]

非常感谢老师对孩子们的良苦用心，更深刻的体会到老师那妈妈般深切的关怀与爱心。让孩子与孩子之间有了互通，家长和家长之间有了沟通，相信明天会更好的。一起加油！！

学习了  
以后们就让孩子把在家完成的自己写到联系簿上
充分发挥家校联系簿的作用
还可以留着给她长大了看

怎一个美字形容得了？？？气质美女，一看就是舞蹈的料子，喜欢呢！！！

风景这边独好！很好的一种生活方式！有空也准备带女儿去感受一下！！！

欢迎水晶博文！！！您的到来会让我们的小屋更热闹！！！

有付出就有收获！！！辛苦了！！！

是因为你们的热心和关注！是的，保持！！超越！！！

这两天好多了，书写工整漂亮，人也长得俏，老师一表扬，越来越有自信了！！！

人生有道，出“口”不凡，好有深度！气势！！！

真希望您能常来小屋给我们指引，让我们年轻的家长吸取宝贵的育儿经。

感谢博文妈对三班的支持！

字字直扣心弦！！！六年来，您为学校、班级、孩子做了很多很多……除了感谢还是感谢！！！常来常往！！！

安全第一！！！今天利用晨会对孩子重点进行了安全的教育，尤为针对低年级的孩子，走路轻轻，说话轻轻，不追逐打闹，不把铅笔当玩具。所以，也恳请我们各位家长在家配合教育，意外就是一瞬间的事情！让我们一起行动起来，关注你我他！！！

取人之长，补己之短！！！

让我们为了共同的目标，携手共进！！！

今天在家带赵志恒预习:b p m f才感觉到教会小东西这些有多难-----辛勤的园丁向您们致敬!!

感谢您的配合，辛苦了！！！

今天陪孩子写作业从下午四点半写到晚上十点，真是感慨万千！人生有道说：“一年级是孩子的起点，多关注孩子而不是管住孩子。”  关注而不是管住 落实到实处这个分寸真的很难把握  
    每次接孩子许老师和唐老师都要将孩子当天表现和问题的信息主动传递给家长，真的很感谢，你们的用心我们家长都记在心里，道一声：辛苦了！！五十个家庭会感谢您的努力和付出！

今天像陀螺一样转了一天，周三固定的政治学习日，恰巧遇上女儿进入中班的第一次家长会，说实话还是很想参加的，毕竟中班了跟小班的一些要求有所不一样了！终于等到散会了，加大油门直奔女儿学校，家长会还在继续中，不过已经进入了尾声。跟老师打了招呼后，会后主动请老师给我补课，女儿的教育也是头等大事，不容忽视。

晚上有点事，迟回家了，总感觉有点愧对女儿了。早上我去上班的时候她还在睡梦中，晚上回来眨眼工夫就到了睡觉的时间。哎……生活呀！！！拖着一身的疲惫，想倒头就睡，可打开班级网，看到一个个热心的家长们，睡意顿无。赶紧爬起来码文字咯！

   今天我们学习了认一认1，汉字的学习穿插在拼音中，好似给枯燥的拼音添加了作料。今天的课堂，孩子们异常兴奋，从孩子们满是笑意的脸上，我读出了他们的快乐！一个简简单单的人字，可到了小朋友们的嘴里，却是那样的丰富多彩。给人找好朋友了，一个个熠熠生辉的词语从孩子们的嘴里“蹦”出来了：欧洲人、亚洲人、超人、日本人、外星人……“老师我知道人山人海”成语引路了，小手纷纷举起来：“山外有山  人外有人”嘿！小有调皮的谈恩铭脱口而出！“我来说，我来说……人流如潮，就是人很多”小手如林，教室里炸开了锅。但我喜欢这样的氛围。说到“口”字，口腔、手足口、口香、口是心非……一同学表达的“口臭”让全班同学哄堂大笑。而君子动口不动手、手舞足蹈、七嘴八舌、口若悬河、画蛇添足……四字成语让我惊叹！张光烨不光告诉大家画蛇添足，还给大家讲解了其含义，让大家一下子就牢牢地记住了！！！

    欣喜！！激动！！感叹！！！孩子们的可塑性是很强的，让我们一起来阅读，把每天的亲子阅读落实到实处，让我们在书香中成长！！！也许某天，你也会惊喜的发现，您的孩子也会滔滔不绝，出口成章，这就是阅读的魅力！让我们一起都来做个快乐的读书人吧！

[ 本帖最后由 白芷 于 11-9-7 23:38 编辑 ]

怎么会有这么长得时间？一开始急不来，一定要慢慢来哟！让孩子有学习兴趣是最关键的。让孩子早点睡，才能有充沛的精力迎接崭新的一天。只要能坚持每天都关注，每天进步一点点，汇集起来的力量就无法估量了！学习上如有什么麻烦一定要告知我哟，让我来帮助你！

今天，我们年级组在组长的带领下，共同制定了班级的评价制度。现将大概的内容告知大家，让大家心中有数：

学生最终评价从个人评价和团队评价两方面情况来综合考虑的，个人的各项评优评先，其所在的团队评价情况将作为重要参考依据。

个人评价主要从作业、学科成绩、各类活动、某方面突出表现来评比。具体说：

①简单的作业（如习字册）满5颗星，得一张作业荣誉卡（感觉一开始的10颗星得一张荣誉卡，让孩子看不到希望也，故作调整。以充分调动孩子的学习积极性）；

②难度大点的作业得了优星，就可以直接得一张作业荣誉卡；

③单元测试为优（95分以上）才能得作业荣誉卡1张；

④期末测试为优的，得2张作业荣誉卡；

⑤积极参加各级各类活动或竞赛并取得较好成绩的，可得荣誉卡1张；

⑥有其他突出表现的也可酌情获得荣誉卡。

团队评价主要从出勤、卫生、纪律、两操、课堂整体学习状态等方面来评比。具体说，每天一总结，给得星最多的小组奖贴一枚笑脸奖章，所有成员加发一张荣誉卡。每两周评一次金牌团队和金牌队长（队长是小组成员轮流担任），张贴照片在队角上，以资鼓励。

采取这种评价制度主要是为了培养孩子的团队合作意识，从而形成良好的班风，促进孩子养成良好的习惯。

许老师，付芷焓这几天情绪很不好，昨天拼音默写得了100分，照理应该很高兴的，可昨天放学回来一脸的不开心，问她怎么了，她说她前面的同学让班上的同学都不和她玩，我前几天就对她说过，你们都是从幼儿园刚到小学，可能还不太习惯，今天和你玩明天不和你玩这都是正常的，说不定明天又和你玩了呢，她总是“恩，恩”，今天放学还是这样，请老师教导付芷焓，她很不自信，不知道在课堂上是不是这样？每天都是奶奶接送，所以也没机会跟您沟通！谢谢了！

   昨天抽空去接小朋友放学，一路上他的小嘴就没停过，“妈妈，我知道画蛇添足是什么意思了。”“妈妈，我们班一个小朋友用口组词，他说是口臭，哈哈。”“妈妈，我会写中山路的路了。”“妈妈，我默写全对了。”

   听着他叽叽喳喳的声音，看着他雀跃的神情，心中特别欣慰。

   看着刚出炉的评价制度，真是煞费苦心,为了小朋友们的快乐学习，健康成长，付出了很多的辛劳！教师节就在眼前啦！祝我们可亲，可敬的美女教师们，教师节快乐！

     许老师，我来取经啦！！
     现在亲子阅读，基本都是瑞杰一个人独立完成，我在旁边帮他看着生字，有不会的就提醒他一下，再用笔画下来。几天下来，发现他读书确实存在添漏字的现象。不知道阅读习惯是不是要从现在开始培养。遇到这种现象是不是要及时让他改正过来。还是现在只要他能把大概的意思看懂就可以了。

上班一清闲下来就在想小家伙在上什么课，课上有没有认真听讲。。。

看了许老师的手记，恍然大悟，为什么儿子今天吃早饭时同我们讨论“到底是君子动口不动手还是君子动手不动口呢？”。孩子有个坏习惯，喜欢磨蹭，尤其是早上起床到吃饭这段时间，控制不住就对他提高嗓门，还是不行就请他把手伸出来，清醒清醒。
可这总不是个解决问题的办法，还请许老师支支招。

[ 本帖最后由 黄筱瑶在成长 于 11-9-8 10:54 编辑 ]

今天看了许老师的日记才知道，王筱韵跟我说的人山人海、人海如潮、口是心非的来历，许老师的教学方法真的很独到，让孩子在娱乐学习，在学习感到乐趣，还增长的词汇量！

陈堉梵外表内向，但是我觉的不是，在家和她姐姐还有我干女儿在一起玩时，很活泼声音也大，在生人面前几乎不说话，她上小班时，整个小班都不太说话，但放学回家能把老师讲的课说一遍，我有时吧都不会教育她们了，向许老师请教了

们家杨宗烨也是，这两天老是把君子动口不动手挂在嘴上说，估计是想让我们知道对他不能动手，要做君子！另外昨天回来还跟我说，前天上课时老师让小朋友站起来复述一下刚说的三个成语，其实他也会，只是没敢举手发言，害怕答错了老师会批评，后来看到其他小朋友回答出来了，还得到了荣誉卡，他有些后悔为什么不举手，我跟他沟通了半天，告诉他只要上课认真听讲，积极举手发言，既使答错了，老师也不会批评的，除非上课没有认真听讲开小差了，那答错了，老师才会批评的，烨听了也认可还自言自语说课上有时候小朋友答错了，老师只是让他们坐下来，也没批评他们！
看来小家伙还是有些保守，不自信，希望在接下来的日子他能多多举手发言，更加自信一些！

今天才是开学第六天，但明显感觉到孩子们的进步了！这不，今天中午我值厨，孩子们都能排着队有序地到制定的地方拿饭盒了，不推不挤，有序进行！吃饭完毕，曾好、法谨瑜、郑淑桐主动到教室门口帮助整理空饭盒，嘿！都是精豆子，会替老师分担了。曾楚月拿起抹布负责了第一组的桌子，徐嘉辰也主动加入了行列。瞬间的工夫，刚吃过饭的桌面干干净净的。想着心里开心，部分孩子已经有集体意识了！

[ 本帖最后由 白芷 于 11-9-8 12:42 编辑 ]