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    中山路小学  >  梦想从这里起航——2011级3班(三年级了)     
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    梦想从这里起航——2011级3班(三年级了)      查看: 904278  回复: 6941
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    休息休息一下




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    我来报到了!




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    因为有事,几天没来看,楼就这么高了,看来要时刻关注了!




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    首先要感谢瑞杰妈妈拍的照片,留下了珍贵的一瞬!




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    附庸风雅真的是有心的人,因为我这边没京江晚报,看不到许老师写的文章,但是这下就看到了,谢谢。刚刚读完了许老师的文章,真的是很感动,阿恒父母真的不简单,付出比其他父母都要多,也很庆幸遇到了许老师,你们真的是辛苦了!加油!




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    早上还42页呢,下午就又高一层了,怎么这么快,都有点不适应了,赶快跑!




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    我和萱萱也要加油了!!




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    大家一起加油了!




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    看了许老师的文章真的太感动了 ,许老师的敬业精神也令人钦佩,向这样可爱又可敬的老师致礼!




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    向恒爸恒妈学习,尤其是恒妈 ,永远支持你。让我们一起耐心等待倾听花开的声音。




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    刚刚拜读了徐老师的文章,真的很感动,我们一三班有这么一位优秀的老师真的是我们一三班的骄傲。




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    感动!如此敬业、因材施教的老师!把孩子交给这样的老师,还有什么不放心的,跟着许老师走,跟紧许老师的步伐,咱三班的孩子,绝非一般!




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    向这位伟大的妈妈学习




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    向恒爸恒妈学习




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    魅力笑脸 拯救大行动

    明天孩子们就要迎接人生中值得纪念的日子——入队了!刚开始接到学校通知的时候要分批入队,我一下子就为难了,刚刚从幼儿园升上来的孩子,原有的基础不一,怎样划分界限呢?为了这个我思考了好久,最终给家长下发了一张关于入队的自评表格,家长们很认真对待,从上交上来的文字中,看出家长都能一分为二的从优缺点两方面表述,对于最终的结果,部分家长还是把决定权让给了老师。

    回头再看看这50个小可爱,从不同的层面都有了不同的进步,选谁都很为难我。干脆就从综合发展比较快的和进步比较大的两方面考虑吧。这样也许能兼顾到更多,但愿能顾及更多家庭的感受。正在我为此事费心的时候,学校改变了原计划,决定统一入队。听到这样的消息,我悬着的心终于放下了。

    但既然已经跟家长和孩子都说了,而且前期自评表格已经填写了,那就暂时不告知家长和孩子,何不利用这次入队的机会,好好地再给孩子们一个努力争先的机会。于是乎,微笑笑脸便成了接下来学习生活中很重要的一部分。

    微笑笑脸,戴上它要微笑着面对一切,友善待人,课间文明游戏,各项活动要争先……只有这样,才能有资格戴上它。发现班级课间追逐打闹现象严重,何不树立首批典型?在当天的晨会课上,我隆重地给赵昱博、徐心怡、赵俊儒等同学佩戴了笑脸娃娃。大家都知道,这几个学生很安静,不追逐搞打,学习成绩优秀。在同学们羡慕的眼神和掌声中,首批佩戴笑脸娃娃的孩子高兴地回位了。孩子们知道了:原来要戴上笑脸,只要不追逐打闹就可以呀。接下来的日子,课间能文明游戏了,孩子们的行为规范了,我发自内心的感叹:一个小小的笑脸娃娃竟然有如此大地魅力,看来孩子们的上进心都是有的。

    在习字的日子了,为了充分调动孩子们的写字积极性,表扬优秀,表扬进步大的,表扬能坚持书写正确的,荣誉卡发、小红旗贴、笑脸娃娃戴。孩子们一天一个样,天天有进步。每天都能将笑脸娃娃佩戴在衣服上,哪怕是换衣服都要拿下来重新佩戴起来。还记得那天早上,小心怡爸爸给我打来电话,今天气温稍微高了些,奶奶给孩子换了薄一点的衣服,笑脸娃娃忘记戴上去了,问要不要送到学校来,担心孩子会着急。看出了笑脸娃娃在孩子心目中有多么的重要,更感谢家长的配合,来维护孩子那份积极性。

    当然,如果表现不好的,笑脸娃娃也会没收,笑脸娃娃不是终身制的,中途也会有被没收的时候,比如:课堂上做小动作不认真听讲了,早上上学迟到了等等,没收上来只有通过再次的努力才能换回。当然,人无完人,孩子犯了错误不要紧,要紧的是要发现错误并及时改正。我是这样教育孩子也是这样对照标准要求的。德为先,不要为自己的错误而去撒谎隐瞒,这样就犯了更大的错误。笑脸娃娃是不会喜欢犯错误的孩子的。每周我们会一总结,对没有带上笑脸娃娃的孩子提出存在的不足,指出努力的方向。

    眼看着入队在即,今天的班队活动课,一数还有十来个人没有带上笑脸,有的是带上被没收的。于是乎,今天的班队活动在孩子们的导向下成了一节挽救大行动的班队课。当还没有带上笑脸娃娃的孩子站起来时,我提出了要求,还有明天一上午的时间可以努力争取。教室里突然举起了一双双小手,黄筱瑶首先发话了:“许老师,我要救xxx,我觉得她……”说了一大堆XXX的优点。就这样,得到笑脸娃娃的孩子主动站出来为暂时没有笑脸娃娃的孩子争取。“老师,你就给他们一次机会吧!”“老师,求求情了,给他们戴笑脸吧!”“我们还想一起入队呢!”“谁不会犯错误呀……”听着孩子们的语言,我震撼了,我发自内心的高兴,孩子们会肯定对方了,会发现别人的优点了,不再是去指责对方了。是呀,一个会包容别人、欣赏别人的人,自己肯定有更大的进步。眼看就要下课了,大家一起拯救子宸了,其实说实话,大家不拯救我也会给他戴上笑脸的。这个小男孩我在班级网上表扬过,对于汉语拼音和汉字的书写付出了比别人更多的努力,最终也取得了很好的效果。我倒要听听孩子们怎么来述说:“老师,我觉得他平时也不顽皮,也很要好。”“老师,我要救他,因为他学习也很不错,我们都很喜欢他”“老师,我同意周瑞杰的观点”“老师我也同意!”大家七嘴八舌,都是为了来拯救他。听着大家的叙述,看着子宸同学,他的眼睛湿润了,我把话题接过来了:“孩子们,你们就是不救他,我也会给他佩戴,这个小小的男子汉不容易呀,为了书写付出了很多,也学会了坚持,大家把掌声送给他,我要亲自给他戴上。”这句话一来,子宸小朋友再也抑制不住自己的情感了,泪流满面。我现场采访:“孩子,你为什么哭呀?”“老师,我激动!”是的,在这样的氛围、这样的情形下,谁能抑制住自己的情感。我把他拉到面前,喊了一声“宝贝,来,老师给你戴上。”子宸情感决堤了!是呀,才入学几个月的孩子能体会到同学情,老师对他的爱,怎能不让我兴奋?

    铃声响了,我宣布今天的拯救活动到此结束,到这时为止,还有七八个孩子没有机会被拯救。可是下课的铃声丝毫没有影响到大家的心情。一向不爱说话的赵昱博举起了小手,说:“老师,我要拯救XXX。”难得呀,真是难得,我们的赵昱博在这样的时刻挺身而出。我为了考验他,戏称到:“你真的想救他,想清楚了。”“想!”回答得很干脆!“但是下课铃声已经响了,已经没有机会了!如果你要拯救,就把你自己的笑脸摘下来给她戴上吧!”咯噔一下,沉默片刻。我继续发话:“你还继续救她吗?”“救!”点点头。“那么你就第二批入队了,谢谢你把机会给了她!”赵昱博下位了,虽有点小迟疑,但还是把笑脸给了她。好友杨宗烨实在看不下去了,赶紧从讲台里取了一个笑脸给了对方的她,意思是可以救她,但赵昱博的还给他。大家的心中都为他人在着想,大家能做到这样的为对方着想,我觉得这个笑脸娃娃已经将作用发挥到了极限了。我接过话题,大力表扬了赵昱博,并重新给赵昱博戴上了笑脸娃娃。同学们还高喊:“老师,给赵昱博奖励一面小红旗!”多好的孩子们呀。

    最后,的确时间关系,还有五六个小朋友没有时间挽救了。但是也有同学站起来提出了他们身上存在的不足。总不能让这几个孩子今夜无眠吧。我这样决定:给剩下来的孩子戴上考验笑脸娃娃。所谓考验笑脸娃娃就是在笑脸娃娃上贴了个小贴花纸加以区别。如果明天上午的表现禁得住大家的考验,那就撕下小贴花纸,和大家一起入队。期待他们明天会更加严格要求自己。

    一个小小的笑脸娃娃,竟然有如此大的魅力!是它让孩子们学会了努力做得更好;是它让孩子们学会了欣赏别人,学习别人的优点;是它,让孩子们凡事会从对方的角度去考虑;是它,让孩子们在短时期内有了质的飞跃;是它,让孩子们明白了犯了错误不可怕,能勇于面对错误;是它,让孩子们懂得了要想更上一层楼,必须要付出自己的努力……孩子们,明天我们集体入队!让我们一起来见证这光荣而神圣的一刻!宝贝们!你们让老师不得不爱!



    [ 本帖最后由 白芷 于 11-11-17 18:52 编辑 ]




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    再次感动于许老师的用心良苦!前几天,儿子当值日班长,回来后告诉我们的都是小朋友表现不好,他加以制止的事例,这几天一直再跟他强调要宽容的对待别人,学习同学们的优点,强化品德方面的教育,相信许老师今天的这一堂课定能让他学会宽容,相互扶持,一起进步!




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    迫不及待地.一口气地读完许老师的佳作......震撼!震撼!震撼!我们为有这样的老师而感到幸福!




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    眼睛到现在还是湿润的,真的很感动。庆幸张子宸碰到这样有爱心的老师,这样有情义的孩子们。我把他拉过来,把文章读给他听,他很难为情。希望以后能自己拯救自己,要加倍努力!




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    直接用手机上网拜读了许老师的文章,由衷说一句,为了孩子,您辛苦了!




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       朵朵一回来就和爸爸妈妈分享了今天这感动的一幕。看得出来许老师很用心,适时的利用了身边点点滴滴的机会,教育孩子“成人”,先“成人才能立业”。
       同时也觉得赵昱博的家庭教育很到位呀,小小男子汉能撑起半边天了。要学习!传授经验撒!





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    QUOTE:
    原帖由 苗苗妈妈 于 11-11-17 09:52 发表


    ,曾好同学果然又是冠军,有机会传授经验啊。
    没什么经验可言,她就喜欢背古诗。




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    许老师真是用心良苦,辛苦了!




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    很为女儿有这样的老师感到庆幸,感到骄傲!希望我们可爱的许老师能够一直伴随孩子们的长大,女儿经常回家说,他们的许老师很辛苦,从早上忙到晚上,他们都很喜欢许老师!其实我想说的是,能遇上一个好老师,不仅仅是对孩子们很重要,更是我们家长的幸运,谢谢你许老师!!!




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    看到京江晚报了,也看到挽救行动了,被许老师的用心感动了

    原先就知道孩子上一年级了,生活会发生变化
    可是真的到了开学后,才发现
    生活发生了很大的变化
    每天好早起床,上学路途变远时间变仓促
    晚上回家,不再是仅仅陪伴玩耍
    作业学习课外兴趣几乎占用所有时间
    星星荣誉卡红旗笑脸每一样
    我们都不想错过
    于是老师带队
    家长和孩子们一起努力着
    想超越自己超越别人
    不要落后不要掉队

    现在,这样的一个班级一个大家庭
    连小蜗牛都可以快乐地等到花开
    还有什么风景我们欣赏不到呢

    期待,每天重复的枯燥之后
    每次无奈的摇头之后
    都能,有收获的快乐,
    有成功的喜悦




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    •  

    没想到许老师如此的用心良苦,没想到孩子们这么多感人的一面,做为一名父亲的确被今天的拯救活动感动了。在孩子的成长道路上还有很多要向许老师学习,孩子的教育真是一门大学问。




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    儿子回来说他今天也参加了拯救行动,最后成功“拯救”了一个小朋友,他很开心也很自豪,谢谢许老师给孩子这样的机会学会去宽容别人、帮助别人。




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    QUOTE:
    原帖由 朵朵的妈妈 于 2011-11-17 18:35 发表
       朵朵一回来就和爸爸妈妈分享了今天这感动的一幕。看得出来许老师很用心,适时的利用了身边点点滴滴的机会,教育孩子“成人”,先“成人才能立业”。
       同时也觉得赵昱博的家庭教育很到位呀,小小男子 ...


    是啊,昱博真棒
    希望诺言能向昱博学习
    当然,最关健的是,咱要向昱博爸妈学习,这种气量可不是一天两天能修炼出来的呀


    [ 本帖最后由 二月雪 于 11-11-17 21:21 编辑 ]




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    顶,许老师辛苦了




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    一(3)的孩子能遇到许老师真的是太幸运了!为了孩子们真是用心良苦。




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    今天朋友和我一起去学校接孩子
    回来一路上我就向朋友隆重介绍孩子的班主任——许老师
    我说了句:“这个老师真本事呢,对待孩子特别用心,带孩子特别有办法,班上50个孩子各个佩服她。。。”我话还没有说完。
    突然,法同学喊了起来:“什么这个老师,是我的许老师!!!”
    我朋友说:“不得了,你们老师直接跟神样的蛮!你们老师忙得也高兴牛!”





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    还没有拜读过许老师在京江晚报上的文章,迫不及待想看到啊!




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    许老师真的好用心,感动!敬佩!




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    来关电脑
    想想还是要来说两句
    我刚才准备去刷牙,预备休息
    看见水池台上我的漱口杯盛满了水,上面还摆着我那已经挤好牙膏的牙刷
    那是孩子睡觉前自己刷牙漱口时帮妈妈准备的
    她帮我弄好了,也没有告诉我,就去睡觉了
    我看了那杯水和牙刷,突然觉得孩子懂事许多
    是啊,孩子不仅是要忙学知识,更重要的是学会做人
    老师的点滴行为在潜移默化的感染着孩子
    我们也要注意自己的言行,做好孩子的镜子!!!




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    静静地拜读了许老师的两篇文章,泪水悄然滑落,心中充满感慨、感动和感激。
    首先是感慨,感慨许老师优美的文笔、独特的构思,特别是对每个孩子的认真负责和对教育工作的执着与热爱。是许老师让我对老师这个职业有了新的认识,无愧于太阳下面最光辉的职业!         
    其次是感动,为许老师对孩子的耐心与宽容而感动,为小恒父母为孩子点点滴滴的付出而感动,为孩子们之间纯洁无暇的友谊和团结互助的精神而感动,为我家小昱博的男子汉气概而感动。他是第一批拿到笑脸娃娃的,快一个月了,每天很爱惜地戴着,经常还轻轻地摸摸它,睡觉前还要问下有没把他放好了。 我知道他多么珍爱它,宝贝它。但是今天,在许老师的课堂上,他为了拯救自己的同学,他割舍了他的挚爱!我知道,在他犹豫的短短几秒的时间里,他的内心经历了怎样的痛苦挣扎。也正是这一挣扎之后的正确选择,让他成长了!其实是许老师拯救了赵昱博!晚上我问他,你为什么会这样做呢?他很坦然地说,其实我也舍不得把笑脸娃娃给她,但是她明天没法入队太可怜了,所以我要去拯救她!不善表达的他没有勇气用语言去拯救,但是他而选择了用实际行动! 记得我曾经在他小气的时候摸着他的大肚皮对他说:“大肚能容容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人”。他的度量在潜移默化中变大了。
    最后是感激,感激亲爱的许老师为孩子们上了一堂如此生的人生教育课,让孩子们懂得如何去爱,如何去宽容,如何去欣赏!让孩子体会到了爱与被爱,宽容与被宽容,欣赏与被欣赏是那么的美好,那么温暖,那么幸福!让孩子们享用一生!也让我们家长深受教育,我们真的有自己孩子做的那么好吗?孩子们能做到的事,我们自己能做到吗?我们在对待自己的家人、朋友、同事的时候,我们能那么宽容与友善吗?感谢许老师,在拯救冷孩子们的时候,把我们家长一并拯救了!

    [ 本帖最后由 雨儿99 于 11-11-18 00:08 编辑 ]




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    感谢我们有这么好的老师,感动中




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    前几天在小区里看到一个可爱的小弟弟,张智桓很喜欢他,那家的婆婆逗智桓,说把小弟弟送给你家吧。小张同志呆了一下,告诉人家阿婆:“我家没时间养他喛,我上了小学,家里都忙成一锅粥了,一个要烧饭,一个要辅导我小学作业,养不起来喛!我们互相留个联系电话就好来!”边上人听了笑死了。




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    恒爸.恒妈辛苦了。自我做了母亲后,对自己的父母有了一颗感恩之心,对别人的孩子有了一颗母亲之心,更体会到孩子长大父母付出的那份艰辛。所以深深地体会到了你们的付出与辛苦,你们在困难面前没有被打垮,而是乐观.顽强.拼搏.坚持……向你们学习了! 孩子有幸遇见了充满爱心的许老师,是幸运的。相信在许老师的教育下.在你们家长的关心下.在50个家庭的关爱下。你的孩子会越来越好,一定会茁壮成长。
           你们的付出一定会有收获,我们大家一起努力!!




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    今天早晨大雾,又让我想起我们的“江心洲之行”……让我的人生又多了一些回忆。今天是周末,心情也轻松了许多,再过几个小时我们和孩子都解放了。现在进入倒计时……家长们努力工作,孩子们努力学习吧!冲啊……




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    智桓妈,你们家小博士怎么那么能说,传授一些经验昵!




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    看了许老师的文章,我的眼睛湿润了 , 太感动了  !  我们庆幸遇到这样的好老师!




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    许老师想得这个办法真好,既可以圆满的执行学校的通知,又促进了孩子之间的比、学、赶、帮、超的劲头。真是为了这群小可爱们,煞费苦心。还写了这么长的一段文字来对这“美丽的谎言”做出了解释说明,非常的感动,更是感激,光用谢谢二字已经不能表达出内心的情感。还是那句话,您主持,我们支持,大家一起坚持,直到最后!




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    看了许老师写的,眼泪都流了下来,同学们在许老师的带领下学会了互相谦让,互相帮助,相互理解这些做人的道理,真让我们敬佩!给办公室的姐妹看了许老师的育儿文章,她看完说:你女儿真有福气,遇上了这么一位好老师!我很自豪的说了声:当然啦!你羡慕吧!




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    昨晚没能看到许老师所说的“美丽的慌言”和“魅力笑脸拯救大行动”倒底是什么意思。只听晚上儿子回来说他今天拯救了一位同学,让他戴上了笑脸娃娃,明天能一起入队了,还说我们班的孩子都能一起入队了,听完心里真开心,还不知道在拯救笑脸行动中原来还有这么多感人的故事,孩子们的大度真让人想不到,一直含在嘴里怕化掉的孩子们都长大了,我们家长真的该适当的放手了。说实话当时听老师说要分批入队时心里确实有点小想法,这些刚从幼儿园出来天真无邪的孩子们,能承受的了这样的压力吗?分批入队会给后入队的孩子带来心里阴影吗?现在可好了,孩子们可以都入队了,真开心啊,我现在就能想象的到孩子们下午那庄严而神圣的场面。好期待下午的入队仪式。




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    一(3)班的孩子个个都是最棒的,但再棒的孩子没有好的领路人也是没用的,许老师你愿意做这位领路人吗?
    我们家长相信你,把孩子放在像您这样的老师手中我们很放心。




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    庆幸心怡能够在一(3)班这样团结、和谐的群体中学习和成长,短短2个多月的一年级生活,发现心怡有很大的改变,变得更丰富、更自觉、更上进,每次一(3)班在年级获得好成绩,她都会及其兴奋和骄傲的告诉我们,团结--这是她获得的又一个进步,毋庸置疑,许老师和其他老师是用真情在浇灌着孩子们,科学的帮助孩子成长,在此,代表全家对老师说声谢谢。




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    我为儿子昨天的举动感到由衷的欣慰和自豪!
    这是他开学近3个月以来让我最感动的一次表现,胜过拿再多的荣誉卡和小红旗!
    以前一直觉得赵昱博的个性不man,今天他表现出了一个小男子汉的体谅、宽容和关爱的美德,我可以骄傲的告诉儿子:他无愧于小男子汉的称号!
    谈不上有什么经验,实践告诉我们情商的培养是第一位的!

    以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在【此处为站外链接,请谨慎打开】们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。
       美国耶鲁大学的Peter Salovey和新罕布什尔大学的John Mayer教授提出了情商的五要素,并被世界心理学界广泛认同和接受。

      一、是认识自身的情绪,只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。

      二、是能妥善管理自己的情绪,即能【此处为站外链接,请谨慎打开】自己。

      三、是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。

      四、是认知他人的情绪,体谅别人的情绪,帮助别人,这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。

      五、是人际关系的管理,即领导和【此处为站外链接,请谨慎打开】

      

    [ 本帖最后由 林炎戊 于 11-11-18 10:48 编辑 ]




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    认真拜读了许老师的文章和很多家长的发言,心中有许多的感慨感动。孩子们在一天天地成长,一天天进步,我们作家长的何尝不是在这一过程中受益良多呢?陪伴孩子作业,苦中有甜,孩子的每一点进步都感觉有收获的欣喜;孩子的童言稚语每每让我们开心不已;孩子懂得关爱家人了,为你做些力所能及的事了,你感受到家庭的温暖;养儿方知父母恩,为孩子付出的同时也更加感受到我们的父母对我们的爱;孩子纯真的言行也帮助我们拂去物质社会落在心灵上的浮尘......
          感谢孩子们,感谢老师。让我们一起陪着孩子慢慢成长,慢慢享受美好的感觉。




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    同样感动




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    昨天回来,烨跟我讲述了拯救行动的故事,讲到昱博送笑脸时,烨告诉我说:当时我真的很感动,有种想哭的感觉,赵昱博实在太感人了,第二天就要入队了,他竟然在这关键时刻把笑脸送给别人,宁愿把机会留给别人,我实在忍不住了,当时我心想,他这么做,应该给他发100个笑脸!
       许老师的良苦用心真是起到了很大的效果,无论小朋友还是我们家长都通过这件事,收获了很多,也见到了学习以外更加感人的一面,小朋友们虽然在一起只有两个多月,但他们不仅从许老师身上学到了知识,更是学到了更多可贵的东西!
      再次感动一下,再次感谢许老师,有您的带领,我们三班一定会绝不一般的!




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    坐沙发了!!




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