好的。现在还在爷爷奶奶家，等好点就送来。不然落太多课了。让老师费心了！

没有找到冬季校服的网址么。

陈弘恺在家休息了一个多礼拜，刚才问他，明天想上学吗？他回答：想哦，因为上学能学到好多本领！

姚老师，这些天虽然他没有上课，我还是每天都会到班级网站看当天小朋友学了什么。刚才在家已经教他叠袜子。其他的作业，能不能明天放学时带回来，我在家和他一起完成？

今天陈弘恺回家讲了《水果屋》的故事。又和妈妈一起复习了以前学过的英语，最后阅读了故事《小猪拔牙》。在讲到故事中的相关语句，比如猫医生叫小猪张开嘴巴时，就用英文“open  your  mouth"来代替中文，在故事中学英语！

谢谢姚老师！有需要我们家长配合的，尽管吩咐！

陈弘恺：妈妈，明天后天要到小三班来接我。
妈妈：（假装不知道，故意逗他）怎么了？换教室啦？那老师换吗？
陈弘恺：（头摇得像拨浪鼓似的）老师怎么能换！我们只是去小三班玩两天而已。
妈妈：那小三班好玩吗？
陈弘恺：好玩哦，有那么多那么多好玩的玩具。
妈妈：那是你们小二班漂亮，还是小三班漂亮？
陈弘恺：（一脸自豪的样子）当然是我们小二班漂亮啦！我们姚老师也漂亮，谢老师也漂亮！

今天陈弘恺回来在灯光下用小手做各种造型，让我们猜是什么。
请问老师，他最近在学校吃饭睡觉还好吗？这几天在家吃饭，自己吃一半就玩去，要大人喂。

今天陈弘恺回来在灯光下用小手做各种造型，让我们猜是什么。
请问老师，他最近在学校吃饭睡觉还好吗？这几天在家吃饭，自己吃一半就玩去，要大人喂。

今天陈弘恺回来说：明天要带油画棒、胶棒、橡皮泥和备用衣裤。
我把这些物品准备好了后，他还跑过来把袋子打开，一边检查一边说：“油画棒有了，胶棒有了，橡皮泥有了，备用衣裤有了。好了，我的任务完成啦！”

他是比较听老师的话，老师布置的任务都记得牢牢的。在家对于我们的话就……唉，在家表现没学校表现好！

陈弘恺现在每天晚上睡觉前都养成习惯听20分钟故事，给他下载了各种类型的，有情智教育的、有童话、有历史故事、有名人小时候的故事，有寓言故事、儿歌等等。喜欢看着他听故事时专注的摸样。
另外，周末在家还和妈妈一起画了画，以及拼他最喜欢的立体拼图。
新的一周又开始了，天气降温，小伙伴们要注意保暖哦！

小二班的小美女好多哦！

今天陈弘恺回家表演了《转一圈，摸摸地》，内容很完整。终于有音调了。

还补充了：转一圈，摸摸地，学做小狗叫，汪汪。转一圈，摸摸地，学做大老虎，吼！

姚老师，昨晚陈弘恺和妈妈一起完成了画画。
由于不知道标签具体要求怎么贴，所以我将标签写好放在图画袋里了。如果标签不符合要求，还麻烦姚老师帮陈弘恺填写一张。谢谢！

我一回家，陈弘恺就告诉我，今天由于上课讲话没有得到五角星。他已经和我说好明天一定认真，争取得到五角星！

我们一起阅读了《早期教育》，我先和他一边看图一边阅读了故事《大鞋子》，后来他边看图边复述了故事内容，还比较完整。

最后我们一起完成了手工《小兔爱吃什么》。

陈弘恺复述故事如下：秋天来了，树叶变黄了，落到了小路上。小刺猬来到小路上，发出啪啪的声音。小兔子来到小路上，发出踏踏的声音，像在跳舞。小蚂蚱来到小路上，发出沙沙的声音，像在摇床上做梦。

今天我问他怎么没拿到五角星？他回答：回答问题声音小。因为声音大了，喉咙疼会咳嗽。

他这两天夜里会咳个一两声，白天在家还好，已经按照班级网站75页上的方法给他治疗了，请问下姚老师，他白天在学校咳吗？午睡时呢？

谢谢姚老师。最近晚上陪着他听故事，对于英语这块确实没帮他复习。自从上次休息了一周，英语也落下了不少。我最近会抽时间帮他补课的。

陈弘恺晚饭后和家人一起用橡皮泥做“冰糖葫芦”和“棒棒糖”。之前在家也有过用面粉搓汤圆的经历。

睡觉前复习了英语书前几课的英语短语和刚学的句型：I am here.

周末陈弘恺阅读了英语书，看着图画内容能说出相应的英文。练习了句型What  is your  name?  I am Andy .   和Are  you  a  boy ?  Yes,I am a boy.
也练习了原地跑和绕圈跑。
我也和他说好，让他洗脸前把眼镜先放在箱子里，洗完脸去擦雪花膏，然后正好从箱子里拿眼镜。刚开始的这几天养成这个习惯还要麻烦姚老师多提醒他，谢谢！

昨天给陈弘恺复习了剩下的两个句型。现在4个英语句型能听问句，用英语回答。
今天回来完整的说出了《大皮球》。
我也和他说好，让他洗脸前把眼镜先放在箱子里，洗完脸去擦雪花膏，然后正好从箱子里拿眼镜。刚开始的这几天养成这个习惯还要麻烦姚老师多提醒他，谢谢！

陈弘恺完整的说出了儿歌“圆圆圆”，就是有两个物品顺序前后换了下。
我问他：还有什么是圆的？
他回答了很多：车轮圆圆，螺丝帽圆圆，轮胎圆圆，月亮圆圆，盖子圆圆，橡皮筋圆圆......

陈弘恺还大声地告诉我：妈妈，今天我得五角星啦！
兴奋之情溢于言表。

[ 本帖最后由 散装的从容 于 14-12-10 20:04 编辑 ]

陈弘恺演示了抹香香：先在额头、左脸颊、右脸颊、鼻子、下巴、手背分别点一点香，然后用双手将脸上的香抹均匀，最后再擦擦小手。

最后，他摸摸头发，自言自语地说：我的发型。

周五晚饭后陈弘恺主动要求看英语碟片，周日在家自己拿英语书边看图边用英语说图片内容，除了在家休息时落下的两课（关于形状、不要喊叫等）不太熟练，其他的都能看图熟练说出英语。

周六晚和妈妈一起阅读了绘本故事《我和爸爸走散了》，告诉他如果和大人走散后应该怎么办，并且记住了妈妈的手机号码。

今天陈弘恺回家复述了《点点爱上幼儿园》，内容基本完整。

妈妈一回家陈弘恺就说："今天的任务是完成表格，不填好，不许睡觉哦！”

妈妈在填写时， 陈弘恺一直在边上监督，并且还自己对照户口本核对了身份证号码。

妈妈填完后，小家伙非要让他检查一遍，检查完后奖励妈妈一个大拇指，并且对妈妈说：“不错，表扬！”

陈弘恺回家后也说了看英语碟片的任务。已经和他说好明天上课要主动举手发言，服从老师指令。

陈弘恺也主动完成了任务，并提醒妈妈要开始制作《成长纪念册》了，周末和妈妈一起开始准备素材了！

半日家长开放活动孩子呈现的精彩源于老师们近一学期的辛勤付出！

陈弘恺回来自己去储物柜拿了餐巾纸，并放在了门口的鞋柜上。晚饭后在没有看图也没有提醒的情况下用“表演”的方式复述了故事《红红的小东西》，内容完整。

经过一学期老师的引导，他的“任务”意识越来越强，从刚开始要家长提问，有时还要提醒，现在已经能主动并正确的完成任务了。

在晨间游戏时，听他说，有时会有小朋友从他手上把玩具拿走，他也不与小朋友争抢，自己就默默地再去拿另外一个玩具。这样的性格我还真不知道是好，还是？

陈弘恺回来后说今天的任务是再讲一次〈红红的小东西〉。晚饭后在没有看图也没有提醒的情况下用“表演”的方式复述了故事，内容完整。

陈弘恺回来说任务就是明天带圣诞帽去学校。
在此感谢朱昕龄的妈妈！

陈弘恺回来说任务就是明天带圣诞帽去学校。
在此感谢朱昕龄的妈妈！

今天我一回家，发现陈弘恺把收到的礼物都整齐的放在桌子上。一边指着礼物一边告诉我：气球是贾如爸爸送的，手表是佴嘉妈妈送的，蛋糕是邓子涵送的，糖果是圣诞老人送的。感谢他们！

感谢幼儿园的老师和小伙伴的爸爸妈妈们给孩子过了一个快乐的圣诞节！

陈弘恺谢谢萧卓的礼物，也感谢老师发的益智玩具。周五一回家就迫不及待地玩起来了……



[ 本帖最后由 散装的从容 于 14-12-28 19:41 编辑 ]

陈弘恺问爸爸妈妈：1月1日是什么节？爸爸妈妈假装不知道。他骄傲地说：“告诉你们，1月1日是元旦节！”

后来又复述了《方脸盘和圆脸蛋》，还在家找了圆形和方形，以及长方形、椭圆形和三角形。

今天陈弘恺说任务是看英语碟片，看完后和爸爸妈妈一起动手做成长纪念册，已经完工一大半啦！

陈弘恺周三回来就说元旦假期里的任务是完成《成长纪念册》。在这个小“监督员”的监督和配合下，《成长纪念册》完工啦！

陈弘恺晚饭后做了图形饼干。知道做正方形可以用小刀切去四条边，正方形对角切就成了两个三角形。

陈弘恺抱着自己的羊角球说：“这下我放心了，明天有学上了。”

陈弘恺复述了故事《冬爷爷的礼物》，有表情有动作。其实每次课堂上老师教的故事，他回来复述的都满完整的。就是有点胆小，还不太敢主动地在集体面前展示，我今天和他沟通了下，我对他说：“麒麒在家故事讲这么好，如果你能勇敢地在小伙伴面前讲故事，那么妈妈会很高兴的，老师也会表扬你的！”也请姚老师多多鼓励他，谢谢！

陈弘恺也说了《小番茄》，还用手比划。

我问陈弘恺是不是又犯错误了？他回答：我在作业本上想给雪人画个帽子，天冷了。还想给雪人画个手。唉......
儿歌“新年到”背诵如下：新年到，新年到，我给布娃娃一顶小红帽。布娃娃眯眯笑，伸手要我抱。哎呀，你都长大一岁了，你知道不知道？

其实在周三《图形排队》那次，晚上我下班后就跟他谈过这个，告诉他这样做不对，不仅妈妈不高兴，老师也会很生气。因为以前通过看照片发现他上课还是蛮专注的，所以这一次谈话我的语气还是比较温和的。但是我实在是没想到昨天他又犯同样的错误，昨晚我值班还没见到他面，但是在电话里已经狠狠批评了他。周末准备跟他严肃的谈一次，要来硬的了。对于这个行为，不能容忍。

陈弘恺周五下午请假半天，所以没有把《幼儿画册》和英语书带回家。
平时我会把学过的英语、儿歌和故事名字都做了记录，对照名字在百度里只搜到了以下故事和儿歌的内容：《点点爱上幼儿园》、《幼儿园也是我的家》、《橡皮膏小熊》、《大气球》、《小河马拔牙》、《小兔子乖乖》、《绿色的世界》、《新年到》、《不怕冷》。
所以，复习方式只能是我起个头，麒麒复述故事。如果遇到不太熟练的，就是我先讲一遍，他再复述。总体看，儿歌都能自己熟练、完整的说出来，故事〈点点爱上幼儿园〉、〈橡皮膏小熊〉比较熟练、完整。
至于第一册里其他的篇目比如〈我会 我能〉、〈搭积木〉等网上没有找到，如果可以的话，能否明天将书带回家，我再给他复习？

陈弘恺今天在家给雪人添画，加了小帽子、手臂、口袋、围巾、眼睛、鼻子、嘴巴，每只手上还各画了五根手指。

复习了《幼儿画册》1、2两本，儿歌都比较熟悉，能够不看书熟练、完整的表演出来。

故事《点点爱上幼儿园》、《橡皮膏小熊》、《红红的小东西》《方脸盘和圆脸蛋》《冬爷爷的礼物》比较熟悉，故事《秋叶飘》、《水果屋》、《小河马拔牙》、《小兔乖乖》是看图说话，有些语言是看图自己组织的，和书本上不太一样，但能把图画意思说清楚。

陈弘恺回来表演了《手指游戏》。

陈弘恺今天放学后和外公一起复习了《幼儿画册》。

吃完晚饭后，和妈妈再次一起阅读了完整一本《幼儿画册》。儿歌都非常熟练。脱离书本后，〈点点爱上幼儿园〉、〈橡皮膏小熊〉内容完整，也很熟练。

周末在家因为没有书，在网络上查找了故事，其中我在讲《橡皮膏小熊》时，陈弘恺给我指出说里面的小动物不是“小狐狸、小花猫”应该是“小狗和小猪”，不是“攀登架”而是“爬梯子”，今天对照〈幼儿画册〉，确实如此。可能教材不一样。

〈绿色的世界〉在说到“到处都是绿绿绿时”，陈弘恺加了几句“汽车也是绿，房子也是绿，白云也是绿。”

[ 本帖最后由 散装的从容 于 15-1-14 20:26 编辑 ]

今天陈弘恺兴奋的对我说：“谢老师奖励我棒棒糖了！”孩子被老师表扬，看到孩子一脸幸福的样子，想必也是家长最开心的事。谢谢两位老师给孩子们展示的机会，以及给他们的鼓励和肯定，大大增加了孩子的自信。

他还说：“今天的任务是练习说故事，我明天还要再表演儿歌。”

是的，在上个月就有好几个学校的多个班级整班停课了！最后只能用周末补课。

[ 本帖最后由 散装的从容 于 15-1-18 17:08 编辑 ]

陈弘恺周末在家复习了《幼儿画册》1和2，能安安静静将《幼儿画册2》从第一页复述到最后一页。儿歌《幼儿园也是我的家》、故事《橡皮膏小熊》、《秋叶飘》、《红红的小东西》、《水果屋》都是他最喜欢的故事。