快餐式流水线教育造成让家长养育着这些机构的局面，一到考试第一反应就是弄个十套八套卷子一做，成绩立马就上来了，个个都做起了祖坟上冒清烟的梦，一旦娃成绩有了波动，第一反应就是学校老师不行，花钱上小课，实在不行就一对一上哎，不就钱吗，又不是给不起，娃的教育投资最重要。请问各位有没有静下心来想一想，娃成绩波动的原因到底在哪里？数理化就是要自已学会总结归纳，文科就是要自已积累。90%的家长直接跳过思考的过程，觉得教育就是快餐，只要看到眼前想要的所谓的成绩，有没想过教育的可持续性发展？？在这种激进的社会大环境下，恐怕也不需要想了，大家都在吃快餐，我们也不是吃不起，先吃着再说吧