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    家有学子  >  [小学话题] 文学:从这里起航——丁卯小学五(3)优秀习作选     
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    [小学话题] 文学:从这里起航——丁卯小学五(3)优秀习作选      查看: 18944  回复: 60
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    文学:从这里起航——丁卯小学五(3)优秀习作选

    丁卯小学五(3)班,是一个充满故事的班级。

    文学的种子,从一堂堂语文课开始萌牙;文学的种子,深深地根植于孩子们稚嫩的心里,展现在一篇篇精彩的日常习作里;

    感谢这学期的班主任兼语文老师——朱老师,用心良苦的培养孩子们的阅读习惯,传授阅和写作的方法,又用精彩的课堂互动,为孩子们开启了一扇文学之门,

    同时感谢金妈妈和韦爸爸为孩子们的习作排版插图;

    我们五(3)班第一本优秀习作集就正式出版啦!

    欢迎大家围观,点赞!

    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 10:32 编辑 ]





                      
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                                                                          搭“宝塔”
                                                                                                                            毛微
           今天,老师神神秘秘地拿来一个大黑袋。咦?这是要干什么呢?
           只见老师把手伸进袋子里,像变魔术似的,“嗖”老师手里拿着几盒扑克牌。哦!原来老师要让我们搭“宝塔”。
           我们先把扑克牌都拿出来。我先把扑克牌横着放,心想:横着放也许会更牢固一些吧!可是“万事开头难”啊!我刚把四张牌排成“口”字形,这纸牌就倒了下来,好像在说:“不要!我不要起床嘛!”我很失落,但转念一想:这种方法不行,还可以换另一种方法啊!于是,我叫李欣妍一起来讨论。可三十秒过去了……五十秒过去了……一分钟过去了……我们毫无头绪。
    突然,耳旁听见了胡孙辉的大叫声“哎!哎!哎!慢一点儿!会倒掉的!”难道他们小组要搭好了?我扭头看去,只见他们搭好的纸牌个个都是“人”字形,然后每两个小“人”一搭,于是,我就很快学会了。
    我马上对李欣妍说:“我知道办法了!你看。”说完,我先在纸牌堆里拿两张牌,然后把它们的头向前倾,再慢慢地、小心翼翼地让它们“碰”在一起,落在桌子上。这样,一座“山”就“出世”了。很快,李欣妍也会了。我们每当两座“山”搭好了,就给它们盖一个“帽子”,不一会儿,我们便搭好了第一层。
    正当我们开心地喊:“耶!第一层完成了!”王嘉聪突然大喊:“哇!好厉害!”“哗”第一层就崩塌了。我似乎听到了我的心在流泪:重新做吧!我又似乎听到纸牌在哭:“宝宝的屁股好疼啊!”我大叫:“王嘉聪!你真的是……我要找你‘报仇雪恨’!”但想到时间快没了,还是赶快重新做吧!我只好和李欣妍卷土从来 。
    搭到第二层了!别的组许御宸看见了,说:“看看毛微的,可以抄一下!”我们气的,叫他:“间谍许”。
    我越来越急,李欣妍却说:“慢慢来,慢慢来,不急……”
          搭到第三层了!我心想:千万不要“挂”了呀!不然我就前功尽弃了啊!真怕变成了一片废墟啊!我犹豫着。一眨眼!哇,李欣妍在我犹豫的时候“快手”搭好了!可正当我们欢呼时,“呀!毛微快看!纸牌倒下来了!”王嘉聪喊道。纸牌好像在说:“小样儿,想搭成功?没门儿!”“呼!还好只是第三层!”李欣妍感叹道。
    我们又一次把第三层搭建好,哇!终于搭好了!“快看!毛微她们搭好了!”“间谍许”说道。于是,老师把我们的杰作拍了下来,说:“我们的冠军产生了!是毛微这一组啊!”老师笑着说。
    这时班上“炸”开了锅。有的说:“哇!她们那组好厉害啊,我第一层还没搭好呢!”有的说:“看看,看看,只有团结合作,才是硬道理!”有的说:“早知道就像她们那组搭了,哎。”
        我通过搭“宝塔”这一件事情知道了做事,只有团结合作,才能成功。


    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 09:56 编辑 ]




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      搭“宝塔”
                                                                                               付芸伊
          老师拿着一个布袋神神秘秘地来到教室:“今天我给同学们带来一个好东西。”教室里顿时炸开了锅,七嘴八舌地讨论着,这时,老师像变魔术一样拿出了几盒扑克牌:“我们来搭“宝塔”。
          我打开牌盒,想了想:怎么才能把“宝塔”搭得最牢呢?对了!数学课上学习过三角形是最牢固的。我抽出两张扑克牌,小心翼翼地把“脑袋”对在一起,轻轻地放在桌面上,又继续照葫芦画瓢又搭了一个,两座小山出现在我的面前,看起来像是一个倒“W”。我朝旁边望去,同学们都一个还没有搭起来呢。“哈哈哈,你看你看,我搭了两组了!”
    这时,“刷”的一声,不知道是怎么了,一眨眼搭好的“宝塔”全部都前功尽弃了,似乎发生了一场地震,“宝塔”都坍塌了,桌面好像变成了废墟,一片狼藉,真是乐极生悲,心血付诸东流啊,好像扑克牌在惨叫:“救命啊,救命啊!”我仿佛听到了纸牌在说:“小主人不行啊!”我把纸牌又对在一起,好像它们俩是冤家一样,我看着别人越搭越高,我越来越急,越来越搭不好。
    “啊!又倒了!”“哎,我搭不起来。”我们小组的葛成煜一直在喊着,“你看,怎么才能搭起来呢?”葛成煜抓着那两张扑克牌,每个的一头放在桌子上,另一头搭在一起,拼成一个“人”字形,手一松开,“啪!”“啊!又倒!”
          你瞧!搭“宝塔”冠军毛微已经搭到第三层了!一个,两个,三个......她还在继续往上放,越往上,我都替她紧张,仿佛心里有一只小兔子“砰砰砰”地跳,好像十五个吊桶打水——七上八下。她搭的特别小心,怪不得比我搭的好。同学们鼓起掌,“别拍了,要倒了!”忽然,最上面那一层摇摇晃晃地掉了下来,又是乐极生悲,前功尽弃!
          搭“宝塔”真难啊,真是几家欢乐几家愁啊!我还总结了一个道理:不要为一点小事骄傲,做事要细心,还要团队合作才行。



    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 10:17 编辑 ]




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    搭“宝塔”
                                                                          王嘉聪
            今天,朱老师神神秘秘的走进教室,手上提着个引人注目的大袋子,把里面的东西倒出来,哇,竟然是一堆扑克牌!
    我们一看,教室里顿时就炸开了锅,大家纷纷议论:“今天是玩斗地主吗?带这么一大堆扑克牌。”原来啊,这是老师要我们用扑克牌搭宝塔呀!
    首先,我们每组拿了一盒的扑克牌,每人都分了一些。我先拿了两张牌,把他们的头接在一起,放在桌子上,呈“人”字型之后,我依葫芦画瓢,又如法炮制,又做了两个。看着我的小宝塔,我不禁得意洋洋,不停的向那些急得恨不得扯自己头发的同学自夸:“看看,看看,这就叫艺术。”可话没落地,我的宝塔就不知被哪个捣蛋鬼给弄塌了,宝塔变成了废墟,桌子上一片狼藉。这时我的心像被刀割了一样,痛的不行不行的。真是几家欢喜几家愁啊!

    但是我并不气馁,止住我那正在滴血的心,又开始了工作。首先我照上一次弄好了底座,之后又在上边铺上一层,又开始如法炮制,终于,我建好了一座两层的宝塔。正得意呢,发现也有同学建好了两层的,我心想:“我一定要建一个史上第一高楼。”于是我绞尽脑汁,思考着如何建第三层:“把剩下的一齐搭上去?不可以,太重了。一个一个搭吧。”谁知我第三层才搭一个宝塔就摇摇欲坠了,我赶紧大喊:“朱景轩,快来帮忙扶助!”朱景轩手一伸过来,宝塔轰的就倒了。
    我无精打彩,看了看我们组的李欣妍和毛微,只见毛微把两张纸牌李欣妍抓一张再一放,就这样一张又一张,一遍又一遍,看得我都入迷了。
    之后我们组的李欣妍和毛微得到了第一名,虽然不是我,但还是我们组的嘛。我们今天玩得好开心啊!

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    搭“宝塔
           张凡
       

         今天,老师神秘地拎着一个袋子走进了教室,我们目不转睛地盯着。老师像变魔术一样变出了好几盒纸牌,教室里都市就像炸开锅一样啊。
    老师和我们说:“游戏规则是,看谁用纸牌搭地最高。”我们刚拿到纸牌就开始谈论了,贾文涛说:“可以先搭个底座。” 胡正辉说:“搭一个锐角三角形。”我们说干就干,首先,我拿了两张纸牌搭在一起,搭了一个、二个锐角三角形,就像一座座小山一样。我兴奋极了!同时又看看贾文涛的“小山”每搭一个就倒一个。眼前的情景让我惊叹不已,一片废墟。我叹了一口气,天啊!我的世界要崩溃了,这时,我想起了一句话:失败是成功之母。“对,我不能放弃。” 我激励着自己说道,我再次拿起纸牌,搭了一个三角形,一个,二个,三个,四个。                                                                           
    我觉得底部可以了,以防万一,我又小心翼翼在两个三角形上又放了一张纸牌。我准备搭两层的时候,胡正辉用手一碰“哗啦哗啦”地全倒了,我十分气愤,恨不得骂他几下。坐在我旁边的朱晨可安慰我说:“不要紧吧,我们俩一起来搭吧。”我向他面带着笑容地点了点头,我们俩就这样不费九牛二虎之力把底部给搭好了,可是搭两次可就不那么简单了,如果上面一层一个牌倒了,那么下面的也就是心血付之东流了。我们俩你搭一个我搭一个,只见第二层差不多了,顽皮的桌子一摇,前功尽弃了。我仿佛听到了纸牌在生气抱怨道:“我要上医院,都被你摔过多少次了,唉!疼死了。”                                             
    我看了看毛微搭的纸牌,“哇,好高呀!”在看看我们的一片狼藉,真哪能相比啊?我害羞死了!我无言以对。
        这次搭宝塔就在欢声笑语中结束了。

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    搭“宝塔”
                                             五(3)班 胡正辉


         今天,老师带来一个大纸盒,从里面拿出了一包香烟盒了似的东西.我们都很好奇:这是什么东西?哦!原来这是扑克牌.老师让我们搭“宝塔”,看谁搭得高.
    刚开始,我听了觉得很新鲜,很容易,可到了做起来却发现很难,真是“事非经过不知难”呀!
    我先拿起一张牌,听到队友的声音:“先搭底座.”于是我便把这张牌平摊在桌上,又拿来两张牌,搭成了“人”字形.我的手渐渐离去,纸牌居然没倒.我高兴得眉飞色舞.接着,我又按照原来的部骤搭另一个.可还没搭好,头一个就坍塌.我的心瞬间就凉了半截,真是乐极生悲呀!
    我又按原来的方法搭了几个,得出结论:不用搭底座,搭底座的话反而容易前功尽弃.我很快就按照我的方法去做.先拿出回张牌,费了好大劲儿才搭出了两个“人”字带,这两个“人”可是费了多少心血啊!我又在两个“人”身上放了一张牌,不无骄傲地对组员说:“当当当!快看我的‘小高层’呀!”大家投来佩服的目光:“待会儿帮你做.”我兴奋地哼着小曲儿,好不得意.突然,“暗箭”来袭,我连忙去保护我的“杰作”,就像母鸡护鸡雏一样,可一切都迟了.我的“小高层”晃了几下,就轰然倒了.唉!心血付诸东流.我气得捶胸顿足,嘴里不停地诅咒:“画个圈圈诅咒你这可恶的风,我祝你生不如死!唉……唉……”别人见我这神情,都笑掉了门牙了!
    我失败了,我又看了看同桌.他也搭了一层了,可第二层怎么也搭不起来.我的心在滴血,难道我们组真突破不了一层的魔咒吗?我又见另一个队友搭好一座“小山”就倒一座,我忍俊不禁.
    “比赛结束!”我们组虽然没进前几名,但我依然很高兴.

    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 10:18 编辑 ]




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    搭“宝塔”
          戚恩哲  


         今天,老师带来了一个黑色的大袋子,又像变魔术似的拿出了几盒扑克牌说:“今天,我们来做个游戏用扑克牌搭“宝塔””。
         我拿起两张扑克牌,把它们斜过来,把一头推到一起,像两个多年没有见的亲兄弟一样亲密地把头靠在一起。
    Yes!我的这种方法真的又可以搭起来,为什么我要说:“又”呢?因为有一次我在姨奶奶家里玩,发现桌上有一些散乱的扑克牌,我就玩了起来,发现用这种方法能搭起“宝塔”,没想到今天这种方法也能搭起来。
    就在我高兴之时“哗”的一声“宝塔”倒了我的内心怒吼起来:谁干的?给我站出来!看我不把你大卸八块!我过了一会渐渐的平息了怒火。才发现是我自己在太高兴之时身体不小心碰到了桌子。
    我吸取了上次的教训,我现在连大气都不敢喘,生怕又发生一次刚才那样的悲剧。好!我在心里暗暗高兴,我按着这一次的方法一直搭起了三层,结果一阵“微风”吹过我的塔又倒了,我的怒火再次回来了,原来是我前面那个女同学的塔倒了,她不高兴了就蹬起了桌子,一下子桌上一片狼藉一片片纸牌铺成的“路”展现在我的眼前。大家唉声叹气都没有了希望。
    我对胡孙辉说:“胡孙辉,咱俩一起搭吧!那样会快点。”
    胡孙辉说:“行啊,到我桌子上去搭。”我和他转过身去一起搭了起来,他搭下面的地基,我搭上面的塔身,这就是我们的分工合作方案。
    果然,分工合作就是快啊,我心中不禁就响起那高兴的声音。转眼间,我们已经搭好了两层,可我们发现扑克牌不够用了,女生也不愿意借几张给我们,我便决定把一、二层各拆掉三分之一一起来搭塔身的部分。
    尽管我再三叮嘱他要轻一点,可那让人心疼的事又发生了。他在拿牌时,手臂不小心碰到了第二层“哗啦啦”我们的心血没有了,我们的心也碎了一地,我彻底无望了。
    我看见毛微她们那组的已经搭到了第三层,我们组的女生也不甘示弱,我的内心在呐喊:女生们加油!给我们组争口气啊!然而,我的希望最后又落空了,面对这双重打击,我的心都被石化了!
        真是几家欢乐几家愁啊!

    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 10:23 编辑 ]




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      搭“宝塔”
            聂宇凡

         今天下午,老师带来了一个神秘的袋子,从袋子里面掏出了几副扑克牌,同学们看到这一幕炸开了锅。
    老师问:“这些是什么?”张健阳同学说:“这是不是香烟啊?”同学们听后都哈哈大笑起来。老师说:“今天我们来搭‘宝塔’”。
    老师给了我们组一副扑克牌后,我先两手各拿一张牌,让他们“头”靠“头”,纸牌好像在喊:“好疼!我不要!”我再把他们放在桌子上,呀!他们立起来了。然后,我又拿出几张牌,让他们每两张“头”和“头”靠在一起。最后把他们一个一个立在桌上。我正准备向笪静炫耀自己的成果。忽然凌哲泰对着我说了一句话,我的“宝塔”被他说话时的震动给震倒了。顿时,我的“小山”就成了废墟。我气得火冒三丈,心想:我好不容易搭成的宝塔被他弄倒了,我跟他没完!
    于是我又重新开始搭,这次我搭了一个下盘比较稳的“宝塔”——一个长方形,中间加了一张牌,这样就分成了两个三角形。我又搭了一个这种的。我正准备往上加第二层时,一阵微风吹来,我的宝塔又倒了。我心里十分生气,我觉得老天就是故意把我辛辛苦苦搭好的“宝塔”给弄倒的。
    我正在生气,突然我后面也发出了声音。我掉头一看,原来是凌哲泰也搭好了。我端详了起来,他搭的是一座三层的宝塔,方钰也在搭着自己的宝塔,只见方钰手一动撞到了凌哲泰的手臂,把他的宝塔弄倒了。凌哲泰怒发冲冠,恨不得把方钰的也弄倒来出气。
    这时,毛微那边沸腾起来。我一看原来是他们组把许多“小山”合起来就成了一座“高楼”。游戏结束了,老师宣布毛微这一组获得了胜利。
    这件事过后,我明白了:做任何一件事不能捣乱,要分工合作。


    [ 本帖最后由 宽带我世界 于 17-11-17 10:27 编辑 ]




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    搭“宝塔”
    朱馨妍
    “叮铃铃”上作文课了,老师神神秘秘地走进教室,手上还拿了个袋子。突然,拿出了十几盒扑克牌,哦!今天是任务是用扑克牌搭“宝塔”。

    一声令下,我们先各自分工搭。我先拿起了两副扑克牌,把它们的“脑袋”对着“脑袋”搭城了一个人字形,我又依葫芦画瓢搭了第二个、第三个、第四个搭在了一排。要搭第二排了,我心里暗喜,还没人有我快呢!突然,好像有人故意吹了一口气一样,“塔”立刻坍塌了,好似一对废墟,顿时,我的桌子上一片狼藉。我心想:到底是谁干的!快给我站出来,我保证会把你暴打一顿啊!我鼓起信心又搭了起来。我又先搭了个人字形,这次我多加小心,小心翼翼的搭了起来,我提心吊胆的把第一层搭好了,它层数越搭越高,我的心就提得越来越高。第二层的方式看起来比较简单,但是,做起来却很难。我在第一层的上面横着放了三张扑克牌,啊!啊!啊!我的心血又碎尸万段了。我认为人多力量大就跟大家提议说:“要不戚恩哲你跟胡孙辉一组搭,我、金子煜和张鑫一组搭吧!怎么样呢?”
    大家同意了,于是我们又开始了组团搭“宝塔”了。金子煜先拿了8张扑克牌搭第一排,我们又把扑克牌的“小脑袋”对着搭了四个人字形。然后横着放了四张扑克牌在第一排上面。准备搭第二排人字形了。忽然戚恩哲朝我们说了句话,啊!我们的心血付诸东流了。我仿佛听到了我的心“啪”的一声碎开了。金子煜鼓励我们说:“不要气馁,做这事不能着急啊!明白了吗?”张鑫把凳子拿到了对着风的地方说:“可能会来阵风,如果吹倒了的话不就前功尽弃了吗?”我接着说道:“那大家就开动吧!”我们开始搭了起来,又搭到了第二排,我们小心翼翼地一张张搭起来了,㖿!第二排也OK了,接下来就是最后一个程序了。我们在第二排上面横着放了一张扑克牌,然后搭了一个人字形在上面。哎呀!天哪!倒了!我不甘心的喊道:“啊!老天哪!怎么又倒下了呢?”
    忽然,不远处传了“㖿!”的声音。哦!毛微她们做好了,我又望了望我们的成果,哎!不说了一片狼藉啊!我又继续看了看毛微她们,心里像被针狠狠的刺了几下流出了血。啊呀!不说了,真应了那句话:“几家欢喜几家愁啊!”
    活动结束了,大家非常开心,满满的收获。虽然我们这组没有成功,但还是非常开心的。




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    搭“宝塔”
    万子桐
    今天下午,老师神神秘秘地拎了一个大袋子来上课。一进门,班上的同学就开始议论纷纷,有的说是奖品,又有的说是好书……。
    最后还是老师把葫芦里的药“变”了出来,原来是一盒盒闪烁着金光的扑克牌。
    原来老师让我们用扑克牌搭“宝塔”。’
    扑克牌一到手,我们小组便 “撸起袖子”干了起来,我们分了工,我搭“底”,朱毓轩搭内部,许御宸巩固。
    开始“工作”了,只见朱毓轩双手各拿一张扑克,然后把扑克两个“头”并在一起,一个等腰三角形出现在我的眼前,我急得连冷汗都冒了出来,到许御宸了,他把两张朴克牌横着往“小山”的“底盘”上放去,我再把“小山”的另两面加上“防户墙”,我再给“小山”戴上帽子,第一层完成了,我心里的石头终于落了地。
    之后,我们依葫芦画瓢,谁知,“军事头目”王泽楠向我们的“宝塔”开了“一炮”,我们的“宝塔”就付之东流了。“谁干得好事,把本大爷的杰作给毁了”!看到那些“壮烈牺牲”的才知道是王泽楠干的好事。我向王泽楠翻了一个白眼:“王泽楠你这个遭天杀的,下课我再找你算账”。但是我们又不甘心失败,便又重来。可我们已没有耐心做了,再看看毛微她们组,第一层五个“小山头”第二层四个“小山头”第三层是一个“小亭子”。我愣住了,心想:“我们决不能输”!我们从零开始,到第二层了,许御宸发现有一个地方歪了,便摸了上去。可谁知,轻轻一摸却成了“如来神掌”,顿时整个“宝塔”如被闪电劈了一下,“哗啦”一声,杰作就又泡汤了。
    “老师好了”毛微话音刚落,我们都知道没戏唱了,因为都被毛微她们组完成了。当时我们想再来一次,因为没有王泽楠的那一吹,也许我们会嬴。
    “人间正道有沧桑”我们的心崩溃了,正如李煜写的《虞美人》的心情一样:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。




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    诚  信
    吴嘉乐
    日月如梭,一年一度的国庆节到了,今年是国庆68周年。假期里我们一家去了中山陵景区游玩。
    10月1日,我们来到了中山陵景区,导游让我们在一个景区内自由游玩。当天温度很适宜,大家的心情都不错,玩的很尽兴,拖了许久才出景区门,夏天的天就像三岁孩子的脸一样,说变就变,这时天空不再像刚才晴空万里而是乌云密布,紧接着就下起了倾盆大雨,幸亏我们看了当天的天气预报,知道会下雨。我们总共带了三把雨伞,对我们来说是足够遮挡风雨啦!在我们不远处有对父女,他们俩手空空无也,什么也没有,站在景区岗亭旁,焦急的看着哗啦啦下着的雨,似乎急着赶路……这时那个女孩子的爸爸脱下自己的外套,举过头顶,正准备要冲进雨中,这时候雨点就像和他作对一般,风和雨更加猛烈些了。
    我悄悄的对爸爸说:“你看那小女孩怪可怜的,我们有三把伞,借他们一把吧!”爸爸观察了一会儿,对我说:“可以啊!”,我拿着雨伞送快步走了过去并对那女孩的爸爸说:“叔叔,我看你们没有伞,风雨还这么大,这把伞借给你们吧!”“小朋友,谢谢你!我们急着赶火车,你这把雨伞我一定会还给你的!”那叔叔手接过伞说。“没关系!”我看着那小女孩对我感激的目光说道。那叔叔临走的时候仔细地向我寻问了我们家的详细地址,然后带着她女儿向我爸爸示意感谢。我来到爸爸的身边,看着他们远去的背影……
    爸爸摸了下我的头说,“我相信这位叔叔一定会把雨伞还给我们的。”我点点头,也相信他们会这样做的!
    过了四天,我们收到一个北京的快递,我打开一看,是我给那位叔叔的雨伞,还有一张贺卡上面写着,“中秋快乐!”“谢谢你!”我心想这位叔叔真守信用!




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    切豆腐
          张凡
       星期天,我很早就起床了,发现桌子上有许多白嫩嫩的豆腐,我摸了豆腐,“啊!好舒服呀!我好奇地问奶奶:“奶奶,桌子上怎么有这么多豆腐啊?奶奶笑眯眯地摸着我的头说:“宝贝,这些豆腐全都是你姨奶奶一大早特地送过来,今天我们就拿豆腐做菜吧!”我灵机一现,对奶奶说:“既然我们今天有这么多豆腐,就来做个豆腐宴吧!”大家一致赞成这个想法。
       做午饭的时间快到了,我兴高采烈地去厨房找奶奶,对奶奶说:“奶奶,我来帮你做饭吧。”只见奶奶拿起一块豆腐放在手里,三下两下就切成了小豆腐块,我看得目瞪口呆,直竖大拇指。于是,我也拿一块豆腐放在手里,对奶奶说:“我也要在手里切豆腐。”奶奶摇摇头说:“你太小了,会切到手的,还是拿到菜板上去切吧。
    接着,我就自己一个人开始研究起来。首先,我把豆腐放在菜板上,按照我的想法,先将豆腐一切两半,在我正当得意的时候,豆腐居然变成豆腐渣,我心想:为什么人家卖豆腐的可以一次就切成豆腐块呢?但是我不气馁,又将豆腐从中间竖切一刀,变成两个长方体,再将两个长方体叠加在一起,从中间竖切一刀,变成了四块小正方体。可我眼看着豆腐块还比较大,就又将四块小正方体叠加,横切一刀,变成了8块小长方体,然后把小长方体继续叠加,再在长方体的长边上竖切一刀,变成了16块,这是奶奶看了看对我说:“大小可以了,你切的真棒”。
    我看着那些切好的小豆腐块,我的心里好有成就感哦!趁着兴趣正浓,我把家里剩下的豆腐都切成了我心里想的各种形状。哈哈,这下真的要吃豆腐宴了。
    今天切豆腐真有趣,动手又动脑。




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    切豆腐
                                                 蔡家贤  
    生活在于尝试,第一次切豆腐令我念念不忘。
    一天,妈妈买了一块豆腐,这块豆腐有着一身雪白的衣裳,长相酷似一个正方体,四周有五个长方形鼓起,我猜那应该是它的小手和小腿吧,头上有许多小圆点分布在四周,距离相等,像是豆腐的头发,摸上去感觉冰冰的有点儿弹性;雪白的豆腐还散发出迷人的清香。
    开始切豆腐了,我自告奋勇切豆腐。妈妈想了许久才肯让我去切,怕我会切到手。我连忙洗了个手,拿着锋利的菜刀从横切面中间切过去,让豆腐一分为二,没想到这豆腐脆弱无比,轻轻一捏就“爆头”了,还好只是边角丢了一块!这豆腐用了“分身术”似的变成了两块大小不一的豆腐,我在竖着切下去,顿时水花四溅,豆腐瞬间二分为四,我把这四个小豆腐放在一起,叠成一面白色的墙,轻轻切下去,“喀嚓”一声八个豆腐“兄弟”展示在我的面前,我把他们横过来放,一刀劈下去,16个“长方形”就出来了。我称这招叫“四刀十六展”。切完,我高兴的看着我的“战利品”,有的呈现出长方形,有点是正方形,还有的是缺头少尾!尽管这些战利品形象丑陋,我还是把豆腐煮了,津津有味的,心里甜滋滋的!
    生活在于尝试,让我们一起去体验尝试给我们带来的快乐吧!




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    切豆腐
    吴嘉乐
    切豆腐?我在家从来没有动过菜刀,更别说切豆腐了,妈妈说这是个危险的活儿,可是老师今天要求我们写篇关于切豆腐的作文。回家跟妈妈一说,妈妈就笑着对我说:“宝贝,巧了,今晚我就要做麻婆豆腐,就让你来切豆腐吧!”听完后,我既兴奋又害怕。
    一块又白又嫩的豆腐放在案板上,它身穿一件白色的西装,平面还有几个突起的小白点就像它的少白头,我还闻到阵阵清香,用手轻轻一摸,它就左摇右晃啦!我手里拿着有点沉的菜刀,却不知如何去切。站在一旁的妈妈,看懂了我的难处。鼓励并提醒我说:“切豆腐,要做到胆大心细,保护好自己的安全。至于如何去切?你可以用你学过的知识去规划,然后再动刀”
    学过的知识?我的脑海里立马跳出数学里学到的长方形、正方形、平行四边形、甚至连三角形都想到了。再联想到我以前吃的豆腐的形状,我立马用一根筷子在豆腐上比划着,就如同用直尺在白纸画格子一样。此时,菜刀如笔,筷子如尺,我由慢变快地切着豆腐!“真棒,慢慢来,注意力度。”妈妈在旁边提醒着我。
    不一会儿,大小差不多的豆腐条就被我切了出来,但问题是这么长又厚的豆腐,如何去改小呢?我又想起来小时候玩的魔方的构造……不就是一块豆腐吗?就这样,我又继续切。还是在妈妈的帮助下,我终于把豆腐切完了。
    晚上我吃着妈妈做好的麻婆豆腐,这一块块小豆腐都是我自己切出来的,感觉今天豆腐特别香!妈妈对我说:“学习知识要活学活用,举一反三,好多的科学知识,就来源与于生活中。”
    我点了点头,心想:小豆腐还有大学问呢!




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    可爱的鱼儿
                      金子煜
       快看呀!那些小鱼多么可爱啊,他们穿着五花八门的衣服,好像要去参加舞会。有的头顶一个大红帽;有的身穿一件黑礼服;还有的把自己尾巴染成彩色……一对乌黑的小眼睛如同两颗蓝莓转呀转,一条似扇子一般的大尾巴摆呀摆,好像在说,“主人呀,主人来和我们玩捉迷藏,好不好?”
    瞧!那条小鱼可真有趣,它游到喷头的前面,只听“哗啦”一声,它像坐着滑滑梯一般直冲到了水缸底下,还摔了个四脚朝天!不过,它一点也没害怕,反而认为很好玩,还叫上了自己的好哥们一起玩。
    难得好天气,我带着小鱼们准备出去溜达一圈,于是我拎着鱼缸出门了,来到了草地上。我把它们放下,之前它们东游西游,好像丈二的和尚摸不着头脑,它们似乎在想,“我们在哪呀?好像不是我们以前的家呀?”我看着他们呆呆的样子,就想哈哈大笑,忽然,它们仿佛被眼前的景象迷住了,一阵阵微风吹来,桃树上的花瓣像跳水运动员似的纷纷而落,一场桃花雨悄然来到了人间。
    我的肚子咕咕叫,意味着小鱼们的吃饭铃打起,如果还没喂食,它们就要和我抗议了。刚一喂它们,就像饿了三天的兔子,争分夺秒的吃着。小嘴一张一张的,生怕我抢它们吃的,我真想对它们说,“你们慢点吃哟,我不和你们抢。”
    这就是我的朋友,可爱的鱼儿,你们想和他们做朋友吗?




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    春,我悄悄告诉你
                               五(3)  毛微   
    春,
    我悄悄告诉你:
    你的CD我收到了,
    那黄鹂婉转动听的歌声。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的香水我收到了,
    那一阵阵醉人的花香。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的动物我收到了,
    那一群群在水中嬉戏的小蝌蚪。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的问候我收到了,
    那热情的春雷和春雨沙沙。


    春,
    我悄悄告诉你:
    你的祝福我收到了,
    那一只只彩蝶围着人们飞。




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    春,我悄悄告诉你
                   朱馨妍
    春,
    我悄悄告诉你:
    你的贺卡我收到了,
    那画满了许多可爱的动物。
           
    春,
    我悄悄告诉你:
    你的香水我收到了,
    那充满了芳芬的香气。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的画我收到了,
    那画满了郁郁葱葱的小草。
    春,
    我悄悄告诉你:
    你的祝福我收到了,
    那写满了迎风飞扬的柳树。




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    春,我悄悄告诉你
    付芸伊
    春,
    我悄悄告诉你:
    你的香水我收到了,
    那鲜花迷人的芳香。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的CD我收到了,
    那黄鹂动听的歌声。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的贺卡我收到了,
    那婀娜多姿的柳枝。

    春,
    我悄悄告诉你:
    你的祝福我收到了,
    那天空柔和的春风。




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    春       朱毓轩

    春,
    我悄悄的告诉你,
    你的“红包”我收到了,
    那一朵朵含苞待放的红花。

    春,
    我悄悄的告诉你,
    你的香水我收到了,
    那令人陶醉的花香。

    春,
    我悄悄的告诉你,
    你的贺卡我收到了,
    那一棵棵婀娜多姿的垂柳。

    春,
    我悄悄的告诉你,
    你的CD我收到了,
    那一阵阵清脆的鸟鸣。

    春,
    我悄悄的告诉你,
    你的宠物我收到了,
    那一只只在水中欢快游动的蝌蚪。

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    寻隐者不遇
    蔡家贤  
    一天,我想寻访隐者,一路跋山涉水、风餐雨宿、翻山越岭,费尽千辛去寻隐者住处。
    只见这座山插入云霄,高耸入云,还有许多美景。我顿时若有所悟隐者住在这是因为这里与世隔绝,没有官场的争斗和险恶,没有乱世之争,没有任何烦心事缠绕身边。夜晚还能看那皎洁的明月,白天还能听那悦耳动听的鸟鸣......想到这里,我更想早点看到“神仙”班的隐者。
    时近中午,我看见一座草屋,心想:应该是隐者的家吧。于是迫不及待地来到屋前轻轻敲门,出来一位唇红齿白衣冠楚楚文质彬彬的白衣童子,我顾不上礼仪连忙问他:“汝的师傅可是隐者?”童子答曰:“是。”我激动无比的问道:“汝的师傅在否?”童子说:“请借一步说”。二人走到一松树下,童子答曰“不在。”边说边摇了摇头;我有点失望,又问曰:“汝的师傅去哪了?”童子指向远处说:“吾师采药去了。”话音刚落,一只“看家狗”跑了过来,很不友好的对我狂“汪汪”。我没太在意,这时童子对那狗使了个眼神,好似再说:“这不是坏人,是客家。”小狗看懂了又跑回去了。我抱着一线希望接着问童子:“家师是去那座山采药?”又指了下远处,童子曰:“就在此山中。”我连忙问:“具体在哪你可知否?”童子挠了挠头说:“此山雨雾弥漫,甚是难找,我也不知他在何处,想找到他实在难也。”
    我听了,失望无比,又无可奈何!此时的白云不在美丽,我抱着失望而归。
    我在半山腰躺在一颗松树下,不禁赞叹:“隐者和松树是多么高洁!”又连连叹气,写下名诗《寻隐者不遇》。
    松下问童子,言师采药去。
    只在此山中,云深不知处。
    之后,我遗憾地下山了。




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    寻隐者不遇
    刘思远
    一天,阳光明媚。贾岛去拜访一位隐者。
    他跋山涉水,爬了许多高山,渡了许多深潭,终于见到了隐者的房子。房子边有许多松树,松树青翠欲滴,仿佛被打了一层厚厚的蜡。旁边的小河清澈见底,水底有许多五彩缤纷的石头,让阳光一照反射出光将水都染成了五颜六色的水池了。水上有许多的荷花与荷叶,荷花粉红粉红的,像一位亭亭玉立的美少女,漂亮极了,荷叶又圆又大,还碧绿的,像一把把撑开的大伞,一群群鱼在荷叶下嬉戏着,十分开心。一位童子正在散步。
    他走上前问到:“请问,住在这儿的隐者在家吗?”“我师傅啊,他采药去了。”童子答道。他那激动心仿佛被泼了一盆凉水。
    他又问:“那师傅去哪里草药了?”“就在这座山上。”他又是一阵兴奋,继续问道:“他在哪里,具体一点。”“师傅就在这座山中,但是云太浓了,我也不知道他在哪里采药。”
    他听后略显失望,说:“哦,那就劳烦你帮忙转告一下你师傅,我下次还会再来拜访的。”“好的,请您慢走,不送,欢迎您下次拜访。”童子微笑着送客。
    他失望地走回那一条艰苦的回家之路。




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    寻隐者不遇
    张欣媛
    一天,贾岛满怀着希望的心切要去求见隐者,他跋山涉水,经历了风雪艰苦,终于到达了隐者的住处。四周,树木成林,花草丛生,景色就美如一张山水画,十分美丽。
    忽然,贾岛看见树林里隐约有座房子,他上前敲了敲门,出来开门的是位童子,贾岛问:“你家师傅在吗?”童子回答道:“我家师傅不在。”贾岛赶忙又问:“那先生干什么去了?”童子说:“我家先生上山采药去了。”“去哪座大山上采药啊?”贾岛好奇的问。童子说:“就在这座山上啊!可是,这座山太高,山间环绕着云雾看不清路,这恐怕我也找不到先生。”童子指着那座山,贾岛顺着童子指着的方向看去,只见云雾缭绕在山间,那郁郁葱葱的树林被掩盖在厚厚的云雾之中别有一番风味。
            贾岛很失望,便向童子道了谢就走了,他安慰的想:“虽然没见到隐者,但也眼中饱足了风景。”
            贾岛回去后诗兴大发,便作下了《寻隐者不遇》。
            寻隐者不遇
            松下问童子,
            言师采药去。
            只在此山中,
            云深不知处。

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    寻隐者不遇
      张凡
    唐代的时候,有一位诗人叫贾岛。有一天,天气晴朗,万里无云,贾岛准备去山林中拜访隐居一位好久不见的隐者。贾岛怀着激动的心情向山林中走去。
    一路上,鸟语花香,一座座大山高耸入云,贾岛一边走一边打听着老朋友的住处,不一会儿,他就看见不远处的山林中有一座小茅屋。房前屋后都长着一排排郁郁葱葱的松树,松树下,有一位童子正在打扫院子。
    贾岛急忙走上前去,彬彬有礼的问道:“请问你师父在家吗?”童子停下手中的活,说:“我师父不在家,他上山采药去了。” 听了童子的话,贾岛失望至极!他不甘心没有拜访到隐者,便追问道:“你知道你师父在那座上山采药吗?” 童子接着回答到:“就在我们目前的这座山上。”贾岛听了,顿时兴奋起来,高兴的说道:“那真是太好了!我自己去山上找他吧!”童子急忙劝阻道:“山上云雾缭绕,你是根本找不到我师父的。”听了童子的话,贾岛这次彻底失望了。他告别了童子,带着遗憾地心情往回走。
    在回家的路上,贾岛有感而发,写出了这首著名的古诗《寻隐者不遇》。




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    今天我是盲人
    代欣悦
      今天的语文课,老师说:“把桌面清理干净,我们玩一个做盲人的游戏吧!”我们顿时心潮犹如大海一样澎湃,异口同声地喊:“好!”那声音像一道猛烈的雷电劈在地面上,简直可以引发地震。
    开始了,一组,二组的同学开始游戏,有的同学在搞恶作剧剧,让我心里像压了块大石头一样沉重,担心自己会很不顺利。
    不一会,就轮到我们组了,我闭上眼睛在黑暗中不停的摸索着教室的桌子,椅子,柜子,讲台,眼前一片漆黑,可我还是想认真的去尝试,我心里很怕别的同学会嘲笑我,这时我的感受像是在一个万丈深渊里一样。
    我想像着:如果一生下来就看不到自己的亲人是什么样子,还有这个五彩缤纷的世界,让我每踏出一步,都有一种沉重的感觉,好像有一颗颗的石头压在了我的心里,想到刚才那些“受伤”的同学,我更是小心翼翼的踏出每一步。心就会像兔子一样跳的加快,一个不小心,不知被什么撞到了肚子,还好不是很痛。
    在摸索中我终于找到了自己的座位,这时的我总算可以松口气了,不过还要摸索着把衣服穿起来,放在座位上的衣服这会就像个顽皮的孩子让我摸不到它,费了好半天劲终于捉到它了,这时的我心里满是得意,穿好衣服还要座下去,“啪”的一声摔在地上,我的屁股直生疼。我这时像是做梦刚醒般睁开眼睛,原来是我的同桌在搞的恶作剧,就这样结束了游戏。
    这次的体验让我知道了盲人的不易,今后一定不会嘲笑他们而是要更好的去帮助他们。




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    今天我是盲人
                                                         凌哲泰
    今天,老师让我们体验当盲人的感受。
    游戏规则是这样的,我们一共分为4个组,每个组的体验一次,围绕教师走一圈,然后到自己座位上穿上外套。
    顿时,班里炸开了锅,兴奋声,吵闹声,讨论声结合在一起,在五年级的走廊上显得十分引人注目。
    游戏开始,老师示意我们不要再讨论了,“好!现在第一组先开始”。被点到的同学像吃了兴奋剂一样,左右转头,跳来跳去,开始了!第一组同学连忙闭上了眼睛,千姿百态地往后走,像一群梦游症患者在“游荡”、又像一大群“僵尸”一样。全班人都盯着他们,不知怎么的,其他组人也又跳又笑,可能是被“传染”了吧!
    到我们第二组,我把衣服放好便开始了我的“盲人之旅”。我闭上了眼睛、顿时一片黑不拉几的,感觉危机四伏,手足无措,啊!啊!啊!难道这就是盲人与正常人的对比吗!我只好将就。走了两三步,看没事,便大胆的继续走,似乎都有些无所畏惧了,好景不长,我不知被哪位同学绊了一下,啊!好危险呀!就差一点就被摔成了肉饼,我不敢继续再往前走,好像前方平坦的路都成了万丈悬崖,我对自己说“没事,要坚持。”我便继续走下去,最后,我顺利的走完了全程,同学们欢呼了起来。
    班上还有两个人最搞笑,一个是蔡家贤,一个是张健洋,我就讲蔡家贤吧,他一会儿像一个大醉汉走S步,一会儿弯着腰像一个小老头儿,可有趣了!
    这次体验是有趣的,好玩的,但我也明白了一个道理:不能歧视残疾人,要关心他们,要帮助他们。




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    今天我是盲人
        笪静
    今天早上,朱老师让我们当一回盲人。我心里想:为什么要当盲人?当盲人又是什么样的滋味呢?
    体验开始了,朱老师让第一组先向有外套的借一下,然后再让他们闭上眼睛,绕着教室走一圈,接着再把外套穿上去就可以了。
    这时,第一组的同学们已经开始慢慢地、轻轻地走起来了。他们有的脸上堆满了灿烂的笑容;有的一会儿摸摸这儿,一会儿又摸摸那儿;有的生怕摔倒,小心翼翼地走着,还有的……
    第一组好了后,便轮到我们这组,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下,我激动的赶紧跑到付芸伊的位子旁边,向她借了一下外套并谢谢她,随后便闭起眼睛跟着人流走起来,可是一闭上眼睛就仿佛世界的一切都变成了黑暗,感觉就像掉进了万丈深渊一般。所以我便提心吊胆的小心地走着。突然,一不小心不知道撞到了谁的板凳上,真是疼死我了。后来我就更加小心地走,可是忽然有一只脚伸在了地上,还翘起来了,害的我差点摔跤了。最后终于到我的位子了,我连忙将外套穿上,睁开一直闭着的眼睛。
    紧接着第三组和第四组都好了,但我印象最深刻的便是张健阳,只见她手上拿着两把尺子,一长一短,一下子指指这儿一下子又指指哪儿,这是她走到老师批改作业的桌子前,后面的王迪不知什么原因把她撞了一下,结果张健阳就撞到了自己小背背,同学们全都哄堂大笑,走到了自己位子上后,结果穿衣服的时候又把衣服给穿反了,同学又继续开始哈哈大笑,真是搞笑极了。
    最后,当盲人结束后,我便想:我们简单的走一圈教室都碰碰撞撞的,那些盲人可真是辛苦啊!我想着他们都看不见外面美丽的世界,那他们心里一定很黑暗的,我们以后见到了盲人可不能嫌弃那些盲人,而要去帮助他们。




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    今天我是盲人


         今天,语文课上朱老师忽然让大家把桌面清理干净。为什么?大家都很疑惑……
         大家清理好了,老师才在黑板上写下了“今天我是盲人”几个大字。老师继续说:“请大家把外套拿出来放在桌上,等会一组一组的来,闭眼睛,绕教室一圈,回到座位上,穿好外套。”
    第一组开始了,他们走的东倒西歪,还有一个差点儿跌倒!很快,轮到我了,我闭上眼睛,顿时感觉世界一片漆黑,摸不着方向,盲人和正常人太不一样了!感觉再踏出一步,就要跌下山崖。我跌跌撞撞地跟在别人后面。拐弯时,手不知道撞在了哪,一阵钻心的疼痛传来,我不禁打了个哆嗦,心想:当盲人真不容易啊!不知道是哪位同学跘了我一脚,差点儿跌倒,我的心就犹如一只兔子在“咚!咚”的跳着。我好不容易东摸摸,西摸摸手里恨不得有一根长棍探路。我心想:有没有走过了我的座位呢!算了,继续往前走吧!
    摸到座位了!手拿衣服,到处翻找衣领和袖子,一摸,嗯,宽宽的,中间用跟锯条一样的东西分了开来,是衣体!再摸,长长的,细细的,顶头有个洞,是袖子啊!再往右一摸,果然!摸到了衣领。我急忙穿了起来,感觉不赖。耶!成功了!我睁开眼,发现身边大多数人都没穿好,加油!我在心里对他们鼓励了一番。第三组更是好笑“都是遍体鳞伤了!”蔡家贤在穿衣服时,一会直接把衣服套头顶上,一会把左手套到右袖子里去了……我不停的笑,都要笑岔气了!这时,只要你走过我们班,如“五雷轰顶”搬的笑声让你忍不住想往里头看一眼……!
    体验过盲人后,我深深领悟到:不要欺负盲人,他们也是人,但他们看不见这美好的世界,我们要帮助他们,帮助残疾人。

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    今天我是盲人
    五(3)班 施贝阳
    看到这个题目,大家都觉得很奇怪吧!因为我体验到了盲人的感受,他们总是处在危险的地方。
    今天,上午第二节课,朱老师说:“我们来做个游戏,请大家闭上眼睛,绕着教室走一圈,然后回到自己的位置上,穿好衣服,这游戏就算结束”。
    第一组先来,只见他们一个个手忙脚乱,像一群没有头的苍蝇。有的人一不小心撞到了桌子上,有的人晃来晃去,像喝了酒一样,有的人只听到“啊”的一声,原来被一些:“唯恐天下不乱”的人捉弄了,还有……
    终于轮到我们了,我的心脏像一群兔子在跳来跳去。我先闭上眼睛,天哪,这样就什么都看不到了,原来漂亮的教室转眼间都一片黑暗。别说在绕教室走一圈了,还要穿上衣服。但是朱老师说过了,万事就怕认真,我走在中间,拉着一个同学的衣服,为什么呢?因为我每走一步,都觉得下一步就是万丈深渊,也很害怕再走一步会被同学推一下。突然我的手好像摸到了一个东西,它长长地,高高的,我在想这个会不会是黑板?我向左走,果然没有任何东西,走了一会,我摸到吧老师批改作业的桌子,然后再左转,又走了一小会,我听到了“啊”的一声,肯定是又有人捣乱了。我历尽了千辛万苦的绕教室一圈,终于找到了位置,开始穿衣服了。经过不懈的努力,我成功地穿过了左边的袖子。咦,右边的袖子去哪了?难道是只有一只袖子的衣服?不对,最后我还是找到了那只袖子。
    盲人的生活处处危险,我们不可以用异样的目光看待他们。




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    今天我是盲人
    张欣媛
    今天,我在学校中演了一遍“盲人。”
    今天上午老师让我们表演一次“失去双眼的盲人,”盲人与正常人不同的就是缺少一双正常明亮的双眼,今天演盲人的过程让我终生难忘。
    老师先让我们脱下外套,然后闭上眼睛走出座位,绕着教室走个一圈,我照着老师说的话去做。我一闭上眼睛眼前一片灰暗像是谁关了灯似的。我一开始走着是还挺顺利的,但是我走到一半时,方向却在我的脑海中迷失,不知道什么地方是我的座位,我如同一只鸟儿忘了家在什么地方。我上下左右的摸,突然一只脚横在我前面,我不知道怎么办便绕了过去,我的手像摸了一个东西似的,我赶紧把手收了回来,我听到张建阳在说:“啊!我的嘴。”我就知道我摸到了张建阳的嘴,我连忙说:“对不起,对不起。”我接着往下走,走到讲台,我终于知道我的座位方向,我快步走向座位,最后我到了座位。我摸来摸去把衣服穿了起来,我把衣服穿反了同学们都笑了,我红着脸把衣服穿穿正。我心中的那一块大石头落地了。
    我觉得当盲人的感觉不好,你走一步都会是个危险,像是掉到了万丈深渊的悬崖,我真心可怜那些失去双眼的盲人,以后我们要好好对待他们。




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    今天我是盲人
    花章紫萱
    今天老师叫我们当盲人,我大吃一惊。同学们也是一脸疑惑。心想:“老师为什么让我们当盲人呢?”
    首先,老师叫我们把外套放在桌上,然后,绕着教室走一圈。:“开始。”老师兴奋的说,眼睛一闭,忽然觉得从光明的世界变成了黑暗的世界。我一边小心翼翼的走着,一边摸着旁边的桌子。一路跌跌撞撞的,别的同学在旁边哈哈大笑,瞬间教室里炸开了锅。好不容易到了我的座位,老师说:“到了座位,要把外套穿好。”一眨眼的功夫,就把衣服穿好了。
    再看看我们班的蔡家贤,说到这件事,我能笑一天。因为他要么就是走到了门外去了,要么就是跌倒了。因为他的板凳就像一个顽皮的 “孩子”,一直在“跑”,蔡家贤怎么也坐不到板凳上,结果摔了一跤。
    这次体验,我才感觉到盲人有多么痛苦。因为他们看不到外面的世界,看不到我们祖国的大好河山。过马路时会很危险。就像课文里面的小女孩明明,所以我们不应该去嘲笑这些残疾人、盲人,我们要去帮助他们,去告诉他们要自信,不能自卑。




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    今天我是盲人
    班级:五(3)班               姓名:朱馨妍
    今天,我们班体验一次当盲人,当盲人非常不容易,大家一起看看那不容易的过程吧!
    语文课上了一半,老师突然让我们清桌面,大家都以为要大课间了,结果老师又让带外套的举手,班上差不多加起来一组的人。游戏规则是这样的:一组先围着教室走一圈,闭着眼睛,然后到座位上把外套穿起来,没有外套的跟别人借。开始了!
    第一组开始体验了,他们就像一群摸不着头脑的蚂蚁一样,一会儿走到西边,一会儿走到东边,一会儿走到南边,一会儿走到北边。第二组开始体验,他们似乎就跟睁了眼一样,进展很顺利。
    接下来到我们这组了,我的心里就像有只兔子在跳一样,我一闭上眼睛,周围一片黑暗,总感觉前面会有个坑、有棵树、有个人在拌我,熟悉的学校也没了。我先往黑板的方向走,一边摸着黑板还念叨着,这是黑板,这是黑板。接着我就立刻拐弯,靠左边桌子走也就是第二组,我一个一个摸那一列的桌子,嘴里念叨着:“这是聂宇凡,这是方钰,这是韦鑫怡,这是陶俊洋,这是曹诗怡。”然后我继续拐弯,我一直走,总是有人不停的撞我,害的我被撞倒了。当我穿衣服的时候,一直在找帽子,当穿上衣服的时候,咦?拉链拉到一半怎么拉也拉不上去了?我一摸,哦,原来是红领巾卡住了,这个小东西在关键时刻给我掉链子。我再把拉链往下拉,把红领巾往里些,再把拉链往上拉,就完成了这个游戏。然后我睁开眼睛,看到了我以前那熟悉的学校又回来了。
    虽然这只是一个体验,但我能体会到盲人的艰难和辛苦,如果大家碰到了盲人,不要捉弄他,不去拌他,让他好好走,或扶着他走也行,但不要伤害他。




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    今天我是盲人
    吴嘉乐
    在现在的社会中,有一些人的身体是不健全的。譬如:盲人。
    今天在一节语文课上,朱老师让我们当了一次盲人。
    上课了,朱老师笑盈盈的走进了教室里来,对我们说:孩子们,这节课我让大家体验一下,当一回盲人。我们当时十分好奇,接着班里炸开了锅,七嘴八舌,议论纷纷。讨论“我是盲人的话题”……
    老师示意大家安静下来,说道:“有哪些同学带了外套?请举手!”我暗自数了一下,总共是21个人。“请这些同学们把外套脱下来。”老师下达着指令,“请所有人都清理好桌面,第一组请你们闭上双眼,围着教室走一圈。”终于轮到我来玩这个游戏了,刚蒙上了眼睛,就一片漆黑,我有些害怕。怕有人来挡我的路、也怕摔倒了、更担心别人会笑话我,心里七上八下的。每走一步都小心翼翼的,慢慢地走了一小段路后,我不知道此时是不是个拐弯点,还是应该直走。‘咚’一声我撞到了一个突突东西,我摸了一下,啊!原来是个桌子脚,好疼!费了九牛二虎之力,在同学的帮助指引下我才走到了自己的位置上。
    接着是最难的——穿衣服。我开始试穿,好不容易找到衣服,穿第一个袖口时,我找了好长的时间,很费力的才把衣服套上,把拉链拉好,等我睁开眼睛的时候,才发现衣服是反的。同学们都笑了。
    老师宣布游戏线束,我才松了口气,这场心惊胆战的游戏线束了。
    通过此次的体验让我明白:我们生活中有许多盲人,我们不应该歧视他们,而是应该多尊重和关心他们,更应该帮助他们。人人都献出一份爱,世界才会更美好!




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    秋天的色彩
       笪静
    秋天是美丽的季节,它不像春天那样明媚,不像夏天那样炎热,不像冬天那样寒冷,而是凉爽的。
    秋天是个大画家,她用色彩装点着秋高气爽的秋天。你瞧,那一片火红火红的、一尘不染的枫叶。从远处看,就像是被人涂上了艳丽的大红色,一片片的枫叶犹如兄弟姐妹一样,紧紧的挨在一起。走上前去,只见那枫叶红的似火,像一团团火焰在燃烧着。它那五片小叶子正在努力的伸展着,恍如小婴儿肉嘟嘟的手掌。望着这么美丽动人的枫叶,我情不自禁的想到唐朝诗人杜牧写的诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    秋姑娘用五彩缤纷的颜色绘画,果园的苹果红彤彤的,像小孩子笑容满面的脸蛋。那大鸭梨也毫不逊色,黄澄澄的身体上面仿佛有着一颗颗小豆豆。柿子也成熟了,就像一个个挂着小酒窝的脸,又像一个个高高升起的红灯笼。
    当然,秋天的庄稼也是千姿百态的,那一丛丛金灿灿的稻子,就像是一片金色的海洋,又像是海底世界的宝藏,让人忍不住去探索。唉!“莫羡三春桃与李,桂花成时像秋龙。”还有那金黄色的向日葵,就像铺在地上的地毯。
    哇!秋天可真美呀!“万美之中秋为醉”,真是让人陶醉、心旷神怡。




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    秋天的色彩
    方钰
    春天是温暖的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,而冬天是寒冷的。这四个季节里,我却对秋天情有独钟。
    秋天是个大画家,她用自己独有的色彩装点着我们美丽的世界。
    秋天用红色绘画,枫叶树变的红红火火的,象一团团火红色的焰火。炮竹花马上变漂亮了,仿佛像亭亭玉立的小女孩,柿子树挂满了通红的果实,如同一张张娃娃的脸,在对着我们笑。
    秋天用黄色绘画,田野里一片金黄。好像一张张美丽的黄地毯,金灿灿的铺在地上。银杏树穿上了黄中带绿的衣服。桂花树上开满了金黄色的桂花,传出了阵阵的清香。
    秋姑娘用白色绘画,在湛蓝的天空映衬下,一朵朵洁白如雪的云彩,在不停的变化着,农田里一株株棉花有的象爱心,有的像五角星,有的却又像小小的月亮。
    秋姑娘用淡绿色绘画,果园里的梨子熟了,梨子的脸上却还有一些黑黑的可爱的小痘痘。小草安静的趴在地上,仿佛一张黄绿色的毛毯。
    秋姑娘用五色绘画,看花开都开放了,各式各样的菊花,牡丹,芍药。有的红彤彤,有的黄灿灿,有的紫莹莹。他们都美丽极了。
    秋天,真是一个既美丽有丰收的季节啊!




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    美丽的菊花
    方钰
    秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。这首是唐代诗人元稹描写菊花的诗。而菊花就是我最爱的花朵。
    一进我们的学校,你就会看到那争艳开放的菊,远看,白的似雪。黄的似金,红的似火。挨挨齐齐。就像他们在听秋姑娘讲那美丽动人的故事。他们坐的端端正正的,好像秋姑娘在表扬她们一样。
    那些大大小小的菊花花瓣,有的像一个扁担,有的像一个火红火红的太阳,还有的是一种长长的细细的,而且那些花瓣,不是几个不同,而是各个全都不一样。
    这些菊花还有不同的花语呢!万寿菊的花语是友情。麦秆菊的花语是永恒的记忆。太阳菊的花语是热情,活力。雏菊的花语是愉快,幸福,纯洁。
    你只要闻一闻,就会发现,这些菊花有甜甜的薄荷香味,让我都想吃上一口,谁叫我是个小吃货呢。不过这可不是我一个人的想法呦!每个人走到这里,都要仔细的闻一闻,还不舍得离开呢!
    黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技. 开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。我爱秋天,我更爱秋菊!




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    迷人的菊花
                 笪静
    “秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是唐代诗人元稹手下的菊花,这也是陶家陶渊明的菊花,更是我所爱的菊花。
    每天一进校园,来迎接我的便是那姹紫嫣红的菊花。远远望去,那一簇簇菊花,在阳光的照耀下,晶莹剔透,就像是金子在闪闪发亮。它们挨挨挤挤,仿佛是一个个兄弟姐妹在相互欢乐地谈心,让人心旷神怡。
    走上前去,花团锦簇的,瞧!那些菊花白得似雪,黄得似金,红得似火,它们的颜色很独特,你看,有的黄中带紫;有的是紫绿相间;有的是万黄当中镶嵌着一点点白,恍如是秋姑娘给它在化妆呢。这样我想起郑思肖的寒菊:“花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中。”
    菊花的花瓣也十分耐看,扁担菊的花瓣肥肥胖胖,朝着里卷,仿佛不敢跟我招手。几乎每一种菊花都是多的数也数不清,数不胜数。
    菊花的味道更是让我爱不释手,我轻轻低下头,弯着腰,静静的围着菊花香,真是让我百闻不厌、沁人心脾,让人久久不忍离开。
    菊花可是与梅、竹、兰并称四君子,它是在与狂风暴雨拼搏,它是在与烈日炎炎的天气拼搏,它的这种精神更是让我佩服不已。
    啊!菊花,你不仅体态优美,而且有顽强拼搏的精神。我爱你菊花!




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    幸福
             毛微
    云朵的幸福,在于以洁白点缀了瓦蓝的天空,供人们观赏。所以,云朵在天空中遥遥的望着我们。
    河水的幸福,在于冲洗了大地,滋养了无数的鱼儿在水中嬉戏。所以河水欢快地与小桥絮絮谈心。
    蜜蜂的幸福,在于经过了辛勤的劳动,把花粉变成了香甜可口的蜂蜜,带给世界一丝芳香,一丝甜蜜。
    青蛙的幸福,在于以那惊人的长舌头消灭了害虫。所以,青蛙在田间欢快地唱着歌曲。




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    幸 福
                             万子桐
    小鸟的幸福,在于消灭了害虫,传播花种、树种,给大自然的带来健康、新生。所以,小鸟在欢乐地歌唱。
    水渠的幸福,在于浇灌给农作物带来维持生命的水源,使庄稼长得饱满又丰胜。所以,水渠在和泥土絮絮谈心。
    大海的幸福,在于哺育了各种生物,所以,大海在欢乐的与礁石跳舞。




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    幸 福
                    任思晔
    蜜蜂的幸福,在于把采集到的花粉,都酿成醇厚的蜂蜜,送于人们品尝。所以,蜜蜂快乐的在花丛间飞舞。
    河流的幸福,在于无私的把生命之水给予人们,滋润了无数的生物,所以,河流欢快地向前奔跑。
    烟花的幸福,在于把自己奉献给了夜空,让美丽于一瞬间绽放。所以,烟花幸福的与星星聊天。




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    老师的糖果
    毛微
    “哇!我要棒棒糖!”“哇!我要狗屎糖!”咦?这是什么声音?哈哈!是因为在大家的努力下,我们获得了10月份的恒星中队,老师在奖励我们呢!
    “人人有份啊!”老师挥舞着她手中的糖说。
    敌军还有5秒到达战场!
    “啊!好挤啊!”你看,班里立即排成了一条大队伍,像一条龙,像一列火车,好像是双十一到了,大家在迫不及待的采购呢!班里“炸”开了锅,吵哄哄的。我却坐在位子上,心想:等会儿肯定都要全部回座位了吧,我就不要去了。
    果然,神预料,只听老师大喊:“全部回座位!一组一组来!”
    眼睁睁的看着同学们个个都选棒棒糖,我不由自主地想:不会到我拿糖的时候就没有棒棒糖了吧?你看,大家的脸上洋溢着笑容,泛着红晕,多开心啊!终于,到我这组了,我以迅雷不及掩耳之势冲到了老师的面前。你看桌子上的两种糖好像在争我,棒棒糖说:“选我选我,吃了我就会学习棒棒的!”狗屎糖不服气,好像在说:“选我选我,吃了我会走狗屎运的!”我心想:棒棒糖可好吃了,但狗屎糖又没吃过,选哪个呢?算了,还是选棒棒糖吧,大多了,就能多吃一点了!哈哈,我真聪明。(来自吃货的想法啊!)
    我拿着棒棒糖高兴地回到了座位。“扒”掉了棒棒糖的衣服,露出了“糖衣炮弹”,放进嘴里,哇!真好吃,布丁味的,我一边吃,一边回想着我们五(3)班曾经的努力。仿佛看到了我们在大课间整齐的队伍;仿佛看到了放学留校打扫卫生的同学努力地擦黑板,扫地;仿佛听到了大家在课上的欢声笑语;仿佛听到了……
    望着门上的大拇指,它好像在对我们五(3)班说:“你们真棒!”




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    甜甜的糖果
    聂宇凡
    由于我们获得了10月“恒星班级”的称号,今天老师要给我们每人发奖品,好期待啊。
    午餐后,老师带了两袋糖果,一袋是棒棒糖嗯,是一袋狗屎糖。班里顿时炸开了锅,有的兴奋得手舞足蹈,有的高兴地要跳起来了,有的忍不住大叫道:“什么是狗屎糖?我要选狗屎糖。”……   
    老师说:“现在来排队领奖品。”  我们赶紧走到讲台边上很有序地拍成了一条长龙,每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。有人领到糖果还没来得及回到座位就迫不及待地打开糖纸把它塞进了嘴里,一边吃还在一边念叨“真好吃,好甜啊!”
    马上就要到我了,我心想:我最喜欢吃棒棒糖了,我一定要选一个棒棒糖。至于狗屎糖听名字就很搞笑,估计味道也不咋的。总算轮到我了,我拿起一个棒棒糖一看,是菠萝味的;我又拿起另一个一看,哇!是草莓味的。我最喜欢草莓了,我果断的选择了草莓味的棒棒糖,二话不说放下菠萝口味的糖果。我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位上。
    我屁股刚坐上在凳子上,就赶忙拆开了糖纸,把糖放进了自己的嘴巴里。哇!这颗棒棒糖真甜呀,像是世界上最美味的蜂蜜,是那么甜,那么令我陶醉!我吃着棒棒糖心想:其实糖果都是一样的,这个棒棒糖这么甜那是因为他是我们用一个月的努力换来的——我的脑中不禁浮现出大家早读时认真朗读的情景;操场上大家整齐的步伐;放学时值日生不辞辛苦的打扫教室的画面 ……   
    我想以后我们要继续努力,争取每个月都得到恒星班级,这样我们每次都能吃到这么美味的“蜂蜜”了,加油!




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    老师的糖果
    笪静
    10月份我们获得了大拇指,成为了恒星班级。这时的我心中可真是无比的骄傲和自豪,唉!这可是经过我们五(3)班每个人的努力,锲而不舍的精神换来的,朱老师便奖励我们大家每人一个小礼物。
    今天,朱老师带了一大袋的糖果过来,棒棒糖和狗屎糖,吃了狗屎糖的人可是会走狗屎运的哦。开始发糖果了,大家个个都像饿死鬼一样紧紧地盯着糖果,好像这是一个百年难遇的东西。
    我在心里想:我是选棒棒糖还是狗屎糖呢?想了又想,最后我还是选择了棒棒糖,我在棒棒糖堆里千挑万选,一会儿拿拿这个,一会儿又拿拿那个,很快我挑出一个与众不同的。我赶紧看向四面八方,原来他们的都跟我不一样。
    一拿到手,我马上把糖纸“脱”了下来,看见一层黄白相间的糖果,真是馋得让我的口水都流了下来。我立刻把糖放进嘴里,慢慢吸着,这味道可真是一流,让人陶醉,还有淡淡的巧克力味……
    这次吃美味的棒棒糖可是由我们大家的共同努力得来的,下次11月份我们五(3)班一定也要荣获大拇指,继续成为光荣的恒星班级!




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    老师的糖果
                 王泽楠
    今天,我很高兴,一直在盼着中午,因为我们班得了“恒星中队”,老师说要在吃完饭给全班人发奖品。
    终于到了中午,我吃完了饭,一下子就兴冲冲地跑进了班级,我端坐着,等待着老师的到来。终于,老师来了,而且还拿着一个大袋子,我的心顿时“扑通、扑通”地跳了起来,会是什么呢?一样一样的东西在我眼前闪过,最后老师宣布是糖果,哦,原来是糖果啊,我想,老师说:“第一组先来”,我迫不及待的冲了上去,可是人太多了,我排在后面,我本来想拿可乐味的糖果的,可是在我前面的韦斯涵拿走了最后一颗可乐味的糖果,我只能眼睁睁的看着唾手可得的可乐味糖果被拿走,我欲哭无泪,只能拿了一个波子汽水味的糖果。
    我回到了座位,开始品尝我的糖果,我吃一口发现,我的波子汽水味糖果有一股淡淡的牛奶味,原来中意的糖果被别人挑走的沮丧之情一消而散,因为如果我拿的是可乐味的,就品尝不到牛奶味了。
    吃着我的糖果,品着其中的牛奶味,我想我们班因为得了‘恒星中队’才有了奖品——糖果,我们要努力在下个月也要得到“恒星中队”,不光是为了好吃的糖果,更是为了我们班级的荣誉。




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    我们的糖果
    任思晔
    因为上个月我们班级表现好,得了“大拇指”。所以,老师要给我们每人发一个奖励。
    奖励有两种:一种是普通的棒棒糖,另一种是“狗屎”糖。我们谁也没见过“狗屎糖”。据老师说,吃了“狗屎糖”就会走“狗屎”运,班上立刻炸开了锅。
    开始发糖了!班上所有人一齐冲上前去,老师说一组一组地来。第一组大多都是领的棒棒糖,到我们组了。我排在前面几个,我走上前去,发现有好多种口味的棒棒糖,有草莓味的,有巧克力味的,有牛奶味的,还有……,我左挑,右挑,精挑细选,最后终于选中了一个菠萝味的。回到座位,只见那糖果纸绿中带黄,五彩缤纷,好看极了!
    我剥开糖纸,将糖放进嘴里,咦?为什么这糖果吃得比以前吃的糖果甜多了?同样是糖果,为什么味道不同呢?我想了一会儿,茅塞顿开。原来,这是靠我们所有同学的努力得来的劳动成果。嗯,这是糖果的味道甜滋滋的,美味极了!我“如痴如醉”地享受着一个月的“努力成果”,心里就像灌了一罐蜂蜜一样甜蜜。吃着糖果,我不禁想到了同学们一个月来忙碌的身影,认真做操的身影……,想到了我们累积下来的点点滴滴的努力。我深知,这糖果是来之不易的,我们要好好珍惜它,争取每个月都得到“大拇指”,都得到老师发的奖励。




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    奶奶教我针线活
    五(3) 张健阳
    今天,我写作业时无意中看到奶奶正在缝东西.我便好奇的问奶奶:“您在缝什么呀?”奶奶说:“夏天没有合适的被子,我缝一条被子。”看到那根细小的针在奶奶手里,一针一线上下穿梭着,线随针走,那么随心所欲,佩服极了。不禁脱口而出:“奶奶,您也教我呗。”奶奶说:“行啊,等你写完作业再学。”
    写完了作业,我迫不及待地拿起一根针就要缝,奶奶连忙拦住我:“缝东西的线要和布一致,这是粉布,就用粉线,如果没有粉线,就用白线,这样就看不出针脚。”我低头一看,呀!原来我用的是黑线。
    我急忙换上粉线,又要缝。奶奶告诉我:“这个边不是独边,是有毛毛的。应该 把边卷起来,把毛毛压在里面,看不出来。”还没等 奶奶说完,我就开始卷边了。奶奶看了看我卷的边,摇摇头,说:“边卷起来宽窄要均匀,不能忽宽忽窄,这样看上去不美观。”我若有所悟,于是把边卷好。开始缝起来。
    刚缝了几针,奶奶过来一看,又告诉我:“看,你的针脚有长有短,有宽有窄,一点也不美观,应该贴着已经卷好的边缝,好看多了。”我拿过被子,不好意思的笑笑。开始贴着边一针一线的缝起来。缝着缝着,针扎不动了,奶奶说:“把针在头上擦几下,缝起来就省力了。”我好奇的问:为什么?奶奶说:人的头皮上有油,针在头皮上磨一磨沾上了油,缝起来当然省力了。”我半信半疑地把针在头上擦了擦,然后继续缝。这招真灵,针扎到布上,不用使多少劲就扎过去了。直到把一条边缝完。奶奶看了看:“嗯,这针脚多整齐,多漂亮。比我初学时强多了。加油哦!”
    听到奶奶的表扬,我心里美滋滋地。我学会了做针线活,更明白了小针线,大道理:凡事都禁不起“认真”二字。




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    我的“小抠”奶奶
                                     张健阳
    我的奶奶快七十岁了,衣着朴实的她,待人和蔼,邻居也都说她仗义、大方,遇上别人有难,她慈善捐款总不含糊,可是我却觉得我的奶奶太抠门了!
    要说奶奶抠门的事,那是三天三夜的都讲不完。就说用水这件小事吧,奶奶抠门的技能立显。早晨洗脸的时候,我接了半盆水,洗完脸端起来就要倒。奶奶连忙拦住我:“把它倒进水桶里,攒起来好留着拖地啊! “这水够干什么呀?”奶奶接过话来:“咱家四个人,每人半盆水,不够拖地至少能冲个马桶吧。”我心想:好吧,算你狠!
    晚上洗澡时,我刚把水打开,奶奶又递过一个盆,我不情愿的喊:“又干嘛呀?”奶奶说:“刚打开水笼头的水是凉的,不好冲澡,但是可以留下来拖地用。”我的天哪,真抠哎,真是‘见水递盆’。
    洗完澡回到房间,奶奶对我说:“阳阳,你是不是觉得省这点水不值得啊?”我没应声,但心里暗暗想:难道不是吗?“听奶奶给你算笔帐。咱家五个人,每天洗三次脸,就要倒掉15盆水,一人洗一回澡,每天就要白白流掉至少四五桶水,那么一个月呢,一年呢?不要小看这点水,咱们国家可是一个极度缺水的国家,全国大约有三亿多个家庭,如果每个家庭都能省这么一盆水,那么节约下来的水就很多很多了。节约水资源,不是一句空话,是不是应该从自己做起,从一点一滴的小事情做起呢?”
    哦,原来是这样啊!我恍然大悟,原来奶奶节约用水,并不仅仅是为了节省家里的几块钱生活费,她心里想的是节约国家水资源的大事啊!我打心眼里佩服我的小抠奶奶。




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    壶口瀑布
    五(3)  张健阳
    早晨7点半,我们坐上了长途汽车,直奔壶口瀑布。这条公路夹在两山之间,车在窄窄的公路上行驶,两边的山紧紧的挨着,仿佛伸手就能摸到。
    山坡上零星的种着一些玉米,有的不到一米高就已经抽穗了,叶子的四周枯得像被火烤了一样,花是蔫的,草是黄的,树是瘦的,这里严重缺水,多么贫瘠的土地啊!
    车往前行驶了近一小时的路程,两边的土地逐渐开阔起来,山离我们越来越远。导游告诉我们:“著点景点南泥湾就要到了!”烂泥湾?不会是更贫瘠的地方吧?
    下了车,我猛然眼前一亮,只见:成片黄绿相间的水稻田一直绵延到远处的山脚下,稻子已经抽出长长的穗了。我正望着厚重的稻田发呆,“阳阳,你看!”奶奶突然指着前方让我看,咦?‘三五九’三个大字竟从一片灿烂的花海中长了出来,格外鲜艳夺目。导游告诉我们:原来这里是红军三五九旅的拓荒地,它在革命最在艰苦的岁月里,提供了三五九旅甚至整个八路军的生存保给,不仅响应了毛主席“自己动手,丰衣足食”的革命号召,更发扬了八路军艰苦卓绝的革命精神。此时,导游带领着大家唱起了《南泥湾》,看着这片丰沃壮阔的土地,我不禁感叹:这里真不愧是陕北的好江南啊!
    车继续盘山而上,又盘山而下,眼前仿佛出现了一条巨龙,时隐时现!啊,黄河就要到了吗?中午十一点,终于到了壶口瀑布,在车上就听人说:壶口瀑布‘天下第一雄’,没等导游讲解,我便兴奋的冲上前,想亲睹一下壶口瀑布的雄姿。我甩开爷爷奶奶,转眼之间就到了河床上。由于最近没下雨,河床平坦开阔,但瀑布的咆哮怒吼声,游人的喧闹声,在河床上交织起来,震耳欲聋,爷爷奶奶扯破喉咙都找不到我了。听人说:壶口瀑布吞天吐地庞大的气势是怎么来的呢?我直奔壶口上游河道,上游的河道,特别宽阔,而到了下游就突然变得很窄很窄,上游就像是一个大水壶挺着的大肚子,而下游就是那又细又长的脖子和嘴。上游的河床地势极高,下游又突然变低,像被刀砍断了一样,齐刷刷的落了下去。黄河就像从一把高高举起的水壶里倒了下来,而脾气变得相当的暴躁,它奔腾着,咆哮着,惊涛拍岸,气势磅礡,令人惊叹。
    随着河水奔腾狂泻,形成的水雾,飘浮在人们的眼前,忽高忽低,忽大忽小,像是为瀑布遮上了一层神秘的面纱。河水流淌时溅起的水花不时地打在人们的脸上,人们却完全不在意,依然在欢呼着,跳跃着,大家都在寻找最好的角度,要将自己最美好的身影定格在黄河的雄姿里。
    因为时间有限,我们不得不离去。我一步三回头的回到了车上,透过车窗望着渐渐远去的黄河,我在心里默念:再见了黄河,!再见了壶口!




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    寻根问祖黄帝陵
    五(3)  张健阳
    我是炎黄子孙,参拜黄帝陵一直以来都是我的愿望。这次延安之行的目的地之一就是黄帝陵。
    早晨起来,向窗外望去,天空万里无云,好天气,好心情,似乎客车也跑得格外轻快了些。
    九点刚过,我们就到了位于黄陵县的黄帝陵。我们首先参拜轩辕庙。轩辕庙是一座庞大的建筑群,气势雄伟。我们首先进入宽阔壮观的祭祀广场。一踏进广场,一棵巨大的古树参天蔽日,树干粗壮,三个人手拉手都抱不过来,但这么一棵老树近看却主干千疮百孔,树皮斑驳,一面是很多枝桠已经枯死,显得突兀嶙峋,一面又是新生的枝叶遮天蔽日,郁郁葱葱。导游说,这是黄帝亲手栽下的树,距离已有五千年的历史。我不禁惊叹,多么神奇的老树!五千年栉风沐雨,历尽沧桑,竟还能如此顽强的繁衍生息?五千年,想必这棵老树也亲眼见证过我们民族的风雨历程了吧?炎黄子孙正像这棵老树的枝叶一样,在血与火的洗礼中前仆后继,生生不息,完成一代又一代生命的传承!
    穿过广场我们绕道去了桥山,这时天公不作美,下起了小雨,我们冒雨前行了三公里,终于到达了桥山。黄帝陵就坐落在桥山山顶上,陵墓占地面积不大,很不起眼,四周由青砖垒起,苍松翠柏环绕,郭沫若亲手题写的“黄帝陵”三个鎏金大字,赋予了这座墓庄严和神圣感。
    尽管雨水不断,但是前来参拜的人群仍然络绎不绝,不但有黄皮肤,居然也有白皮肤和黑皮肤。黄帝是中华民族的人文始祖,他统一中华的伟绩载入史册。他“播百谷草木,大力发展生产,始制衣冠、建舟车、制音律、创医学”,为中华民族甚至世界的文明播下了智慧的种子。
    如今炎黄子孙无论漂流到多远,哪怕是流落海外,都要冒雨回来寻根问祖,因为中华民族的爱国情结根深蒂固。这正是炎黄子孙根不灭,华夏民族魂不移!




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    蜡 烛
    刘思远
    蜡烛,穿着红艳艳的外衣,点燃后,流下的是滚烫的泪,燃烧的是自己那稀有的生命,人们在享受光亮的时候,可曾在意过一个小小的生命在流逝……
    我正在写作文,忽然,眼前一片黑暗,伸手不见五指,家里停电了。我心中暗道不好:我作文还没写完呢!明天就要交了!就在此时此刻,我的“救星”妈妈来了,我赶忙向她求助,只见她一下子变出一根蜡烛,放在我的桌子上,又拿出打火机一点,顿时,房间里又亮了起来。伴着烛光,我的作业终于写完了,这次咨询观察期蜡烛来,只见蜡烛已经被烧了一大半了,它的火焰一点一点地往下移,它的“泪水”也在一滴一滴地往下淌,我用手摸了一下这些“泪水”,在摸到的那一瞬间,就立刻缩了回来,实在是太烫了,简直是“热泪盈眶”。
    但是,它却丝毫没有减少光亮,一点儿也没有要让自己多活一会儿的打算,它宁可牺牲自己,也要尽心尽力地为人类工作,直到生命的尽头,都还一直默默奉献。这种捧着一颗心来,不带半跟草去的品质值得我们敬仰。
    老师不就像是蜡烛吗?我有次下课经过老师办公室时,看见老师在吃药,这一幕在我心中停留了很久,很久。
    蜡烛燃烧自己,照亮别人,这种无私奉献的精神值得我们学习。




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