| 标题
快捷导航

精彩推荐:MY0511客户端下载

    • 希尔顿欢朋酒店

    • 公益体彩 乐善人生

    • 官塘桥鹏龙星徽奔驰

    • 天然石材·人造石

    » 梦溪论坛 » 家有学子 » 寻三升四,小学数学老师(有经验)
    家有学子  >  [小学话题] 寻三升四,小学数学老师(有经验)     
    查看: 5362  回复: 8
    [小学话题] 寻三升四,小学数学老师(有经验)      查看: 5362  回复: 8
    • 来自 江苏省
    • 精华 0
    • 注册 2019-12-9
    •  
    寻三升四,小学数学老师(有经验)

    现在因孩子的学习需求,诚招一名三升四小学数学老师。为孩子提供学习上的辅导与帮助。
    工作内容:
    1. 根据孩子的学习进度和需要,制定合理的学习计划和辅导方案;
    2. 辅导孩子完成暑假作业,解答学习中遇到的问题;
    3. 系统复习三年级的知识体系,查漏补缺;
    4. 提前预习四年级的新知识,确保学习连贯性和深度;
    5. 与家长保持沟通,及时反馈孩子的学习情况。
    任课要求:
    1. 退休教师优先;
    2. 热爱教育事业,有责任心和耐心;
    3. 学科基础扎实,能够胜任相关学科的辅导工作。
    联系方式:站内。





                      
    • 来自 北京
    • 精华 0
    • 注册 2024-5-31
    •  

    已私信




    • 来自 江苏省
    • 精华 0
    • 注册 2007-6-29
    • 行业 其它
    •  

    靠谱的好老师是一方面,更重要的是孩子的好方法,好习惯的养成。



    只要能坚持做错题集,认真整理的孩子,数学都不会差,而且,越来越好。因为在消化吸收反思的过程中,能力得以提升,思维拓展。当他有了成就感,兴趣和信心大增,形成良性循环。



    教育改革,看上去轻松了,是希望培养孩子的学习能力,不仅仅是做题。好多六年级的孩子,考试也很优秀,问起一个感念,不会拆解解读,好多都是死记硬背的。这肯定会在初中吃亏,因为初中功课多,压力大,从此失去了对数学的兴趣,太可惜了,只是因为小学没有训练好。

    常常有家长归罪于孩子不够灵活,而初中的数学都不会超纲,但一定很活,就是要拉开差距,选出真正有扎实功底的孩子。



    为什么我会要求孩子哪怕是判断题,也要说明对,对在哪里,错,错在哪里。注重解题过程,鼓励一题多解的原因了。

    也许,目前看不到实质性的提升,但,成果,一定会在不远的初中显现。那时候,如人饮水冷暖自知。不需要多说了。






    查看积分策略说明快速回复主题
    您目前还是游客,请 登录注册
    您目前是游客,本帖已被系统设置了自动关闭,不可回复!

    0/5000字

     
    < >
     

    Powered by Discuz! X 2 0.023572 s 清除 Cookies - 镇江网友之家 - 手机版
    论坛导航 关闭