4月18日，今日教学内容：
一、服装设计师（美工）
目标:1，了解服装设计师与人们生活的关系，知道人们希望有更多更美的服装。
          2，能大胆自主设计自己喜欢的服装，尝试用不同的材料制作服装。
          3，能大胆进行服装表演。
二、认识人名币（数学）
目标:1，认识人名币元，角，分，能说出它们的单位名称，会兑换一元以内的纸币。
           2，能较熟练的进行10以内数的加减运算。
三、爱迪生孵小鸡（阅读）
目标:1，学习用生动语气来朗读，了解爱迪生从小喜欢观察尝试的好学精神。
         2，对科学活动感兴趣，积极参与科学小实验活动。

4月19日，今日教学内容：
一、大师画牛（美术欣赏）
目标:1，初步了解毕加索系列作品《牛》的特点及创作绘画演变过程，感受作品独特的风格。
          2，尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来绘画。
          3，喜欢简笔画，感于用流畅的线条大胆表现。
二、小小消防员（体育）
目标:1，能大胆的翻越，攀登障碍，快速奔跑，发展手脚协调的能力。
          2，初步体验消防队员勇敢助人的精神。
          3，沉着有序的参加活动。

4月21日，今日教学内容：一、编谜语（谜语）
目标：1、探索谜语与儿歌的区别，了解谜语的基本特征。
        2、尝试自编谜语，积极参加编谜、猜谜活动。
二、小鼓手（歌曲）
目标:1、在图片的帮助下熟悉歌词，唱出歌曲活泼欢快的情绪。
       2、通过倾听，感觉渐强的鼓声，学习用声音模仿出由弱变强的鼓声变化。
       3、努力控制自己的声音，保持与同伴声音的协调。

4月24日，今日教学内容：一、学习英语歌曲:What lives in the sea?
二、代数型加法（数学）
目标:1，感受理解用动物表示数的意义。
          2，能独立进行10以内代数型加法运算。
三、造厂房（绕口令）
目标:1，理解绕口令“造厂房”的内容，并会较熟练的朗诵。
          2，明白做工作要仔细，认真，不能马虎的道理。

4月25日，今日教学内容：一、捏面人（歌曲）
目标:1，学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣，生动的风格。
         2，在原有歌曲的基础上，借助图片，同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。
         3，在创编歌词与由慢到快的演唱中，接收挑战，体验乐趣。
二、在超市里（阅读）
目标:1，通过看图讲述活动，学习使用动词和关联词语进行叙述和表达，能按图中的顺序进行讲述，发展幼儿观察与表达的连贯性和准确性。
          2，与数学活动结合起来，进行购物的统计练习，学习做简单的统计。

4月27日，今日教学内容：一、动物职业介绍所（故事）
目标:1，欣赏童话故事，初步了解一些新的机构___职业介绍所的工作特点。
          2，能用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能用语言清楚表达。
二、计数型加法（数学）
目标:1，通过点数的方法学习计数型加法运算。
         2，能独立进行10以内的计数型加法运算。

4月28日，今日教学内容：一、分类统计（数学）
目标:1，学习概括各种职业的类型，统计每种职业类型的人数，理解数的实际意义。
         2，会用两个两个数和五个五个的方法来计数。
二、转身网接球（体育）
目标:1，学习自转一周持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。
          2，探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。

5月2日，今日教学内容：一、我们周围的环境：
目标：1、能大胆地到社区中观察周围环境，运用自己的方式记录观察到的环境状况。
         2、与同伴交流自己调查的结果，分享各自的经验。
二、山坡哪儿去啦（故事）
目标;1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的来得后果。
       2、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边的自然环境。

5月3日，今日教学内容：
一、我们喜欢的环境（社会）
目标:1，感受在优美和脏乱差环境中人的不同感受，喜爱优美，舒适的环境。
         2，了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。
         3，积极参与讨论，感于表达自己的想法和感受。
二、宝贵的水（综合）
目标:1，感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。
         2，能积极设想保护水资源的方法，并乐意参与保护水资源的行动。
三、学习英语歌曲:What lives in the sea?

5月5日，今日教学内容：
一、蒂皮和小狮子穆法萨（阅读）
目标:1，感受故事内容的生动美好，知道人和野生动物是可以友好相处的，大家应该爱护野生动物。
          2，学习生动的讲故事，理解蒂皮与野生动物的深厚感情。
二、对应比较型减法（数学）
目标:1，能运用一一对应的方法对数量不同的物体进行减法运算，理解减法的意义。
          2，知道用多的东西减去少的，并能对运算结果进行正确的表达。
三、好听的声音（科学）
目标:1，对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。
          2，懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。[肖利云老师][2017-05-04]

5月5日，今日教学内容：一、美丽的小区（绘画）
目标：1、学习用远近关系表现不遮挡的和被遮挡的景物，表现出小区的美景。
        2、能合理构图、布局。
二、看图列算式（数学、计算）
目标：1、学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用题的句式结构并会编题。
        2、理解加法交换率与加减的与互逆关系。
三、有趣的棒棒(体育）
目标：1、能助跑跨越过不小于50厘米的距离，发展幼儿跳的能力。
         2、能调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。
        3、2--3人用小棒玩出不同的花样，感受合作带来的乐趣。

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5月8日，今日教学内容：一、烟斗萨克斯（故事）
目标:1，理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。
          2，知道吸烟有害健康。
二、报纸的烦恼（综合）
目标:1，了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。
         2，积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸“变宝”的方法，发展想象力和创造力。
         3，感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。

5月9日，今日教学内容：
一、给爸爸妈妈画像
目标:1，通过朗读诗文感受家庭的温馨和睦，热爱父母，热爱自己的家。
         2，学习用漫画的形式来表达，抒发快乐的情绪。
二、垃圾哪里去了（科学）
目标:1，了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或者再利用，懂得垃圾分类摆放的益处。
         2，能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。
三、变废为宝（美工）
目标:1，懂得废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。
         2，能积极利用各种废旧物品展开合理创造，自制玩具。

5月10日，今日教学内容：
一、我们是环保宣传员（综合）
目标:1，尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围环境做努力。
         2，能与组內同伴分工，合作，共同完成任务，用语言，绘画，歌唱等多种方式表达爱护环境的情感。
        3，体验做个环保宣传员的快乐和自豪感。
二、美丽的草原（综合）
目标:1，能感受和表现大草原美丽的风光。
          2，感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。
         3，能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受。

5月11日，今日教学内容：一、绿色的家（歌曲）
目标：1、用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。
        2、加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。
二、环保小卫士（体育）
目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
        2、发展爬、跳、平衡的技能。
三、阿姨，早上好（阅读）
目标：1、在诗文优美的诵读中理解劳动者的高尚，唤起对劳动中辛勤付出的感激之情。
        2、知道爱护我们周围环境， 珍惜别人的劳动。

5月12日，今日教学内容：一、它们一样多吗（数学、守恒）
目标：能不受容器、大小、位置的变化影响，初步感受量（液体）的守恒。

5月15日，今日教学内容： 一、我们的节日（谈话）
目标、1，知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。
            2，学习自己设计六一节日活动，产生对节日的向往。
           3，积极参与讨论和策划，确定节日活动方案，协商分配具体准备工作。
二、学习英语单词（词组）:1，父亲（father）
2，领带（tie）
3，眼睛（glasses）
4，咖啡杯（coffee     cup)
5，摆桌子（Set the table）
6，吃晚饭（Have dinner）

5月16日，今日教学内容：一、打扮我们的教室（美工）
目标：1、能根据集体计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。
        2、有一定的任务意识和坚持性。
二、五月五是端阳（阅读）
目标：1、通过欣赏吟唱儿歌，了解端午节的传统活动，丰富对传统文化的认识。
        2、在参加端午节的各种活动中增加对传统文化的喜爱之情。

5月17日，今日教学内容：
一、全世界儿童是一家（儿歌）
目标:1，加深对六一国际儿童节的认识。
         2，能有感情的朗诵儿歌。
二、地球村的孩子们（绘画）
目标:1，尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。
         2，运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰，发型。

5月18日，今日教学内容：一、变魔术（科学）
目标：1、对科学小实验有兴趣，乐意参与变魔术和活动。
        2、能仔细观察，思考魔术背后的秘密，并愿意动手操作和尝试探究。
二、颠倒歌（阅读）
目标：1、了解颠倒歌的风趣幽黠，知道被颠倒的事物的真相，在诵读中体验趣味和快乐。
        2、学习模仿、自编颠倒歌，丰富词汇量，发展逆向思维。

5月19日，今日教学内容：
一、学习英语短语:
1，爸爸，父亲节快乐！（Happy Father's Day ,Daddy!）
2，我爱你，爸爸！（I love you,Daddy!)
3，我也爱你！（I love  you, too）
4，今天是父亲节。（Today is father's day.）
5，给你礼物。（A present for you.）
二、生活中的数学（数学）
目标:1，调查、发现生活中处处有数学，感受数学的趣味性和实用性。
         2，知道一些标准用具的作用。

5月22日，今日教学内容：一、学习英语短语:
1，你想玩什么？（What do you want play?）
2，我想踢足球。（I want  to play football.）
二、制作小礼品（美工）
目标:1，有关心弟弟妹妹的情感，能自己设计，制作小礼品。
        2，能选用不同的材料和不同方法制作小礼品。

5月23日，今日教学内容：一、筷子舞（集体舞）
目标：1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体舞“筷子舞”
        2、通过使用道具，尝试探索“筷子舞”的舞蹈动作。
        3、表现舞蹈欢快、热烈的情绪。
二、快乐的小螃蟹（体育）
目标;1、练习快速侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。
       2、通过探索、比较侧步时步伐的依次移动和交替移动给自己行动所带来的影响。
       3、体验与同伴同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。

5月24日，今日教学内容：一、欢乐颂（歌曲）
目标：1、感受和表现歌曲活泼欢快的情绪，唱出歌曲中的断顿与连贯乐句。
        2、尝试领唱和用衬词合唱，逐步掌握音准和断、连的演唱技巧。
        3、体验大胆参与活动、与同伴合作表演的快乐情绪。

5月25日，今日教学内容：一、学习英语短语:
1，你要去哪里？（Where are you going?）
2，我要去书店。（I'm going to the bookstore.）
3，今天天气真好！（It's a nice day!）
4，正在下雨！（It's raining!）
      学习英语词组 :
1，注意交通（Mind the traffic.）
2，四处看看（Look  around.）
二、漂亮的礼盒（数学）
目标:1，感知球体，圆柱体，长方体等立体图形的特征。
         2，能尝试按图纸制作立体纸盒。

5月26日，今日教学内容：一、复习本学期学习的全部幼儿礼仪三字经
二、复习本学期阅读第一，第二，第三单元内容。

5月27日，今日教学内容：一、鸭妈妈找蛋（阅读）
目标:1，通过欣赏童话剧，知道做事态度要认真。不能三心二意，丢三落四。
         2，学习看台词表演朗读，理解角色特点，生动愉快地参加童话剧的表演活动。
         3，学习结伴表演，互相配合，自制道具，体验独立完成活动的快乐和成就感。