诗歌    雷公公敲门

轰隆隆，轰隆隆，
天上跑着雷公公，
“孩子们，起床啦，
别做被窝里的小懒虫。”
青蛙听见跳出洞；
水蛇听见游出洞；
小熊听见爬出洞；

蚯蚓听见钻出洞。
春天的太阳红彤彤，
晒得大地暖融融。

春的脚步近了，春就在我们周围，春的景色多么美丽！

    今天我们一起学了一首好听的散文诗《春天的秘密》，循环反复的句式很容易记住。请小朋友回家将散文诗朗诵给爸爸妈妈听一听，

附散文诗：

    《春天的秘密》

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

   小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流着，

小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

      垂柳换上嫩绿的春装，在微风中轻轻地飘荡，

  小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

桃花红着脸，抿着小嘴，

  微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

      燕子飞翔在蔚蓝的天空里，叽哩叽哩的叫着，

   小声地说：“春天在这儿 ！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

  绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻，

小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

                 农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆的嚷：“春天在这儿！春天在这儿！”

哈哈！春天真的来了！

我看见了春天的秘密，

我要把它牢牢记在心里。

孩子喜欢打架其实是孩子发展过程中的一种正常现象，该年龄阶段的孩子还处在“自我中心”阶段，他们不能很好的理解他人的感受，同时该年龄阶段的孩子自我控制能力比较差，通常不能很好的控制自己的情绪情感，而且缺乏一定的交往经验和策略，通常是遇到问题时不知道如何解决，于是同伴之间便经常会出现矛盾，发生冲突等。对于孩子的喜欢打架这种不良行为，家长要给予积极的教育引导，培养孩子良好的亲社会行为。主要有以下几点建议：

（一）父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样，该年龄阶段的孩子具有很强的模仿性，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的重要影响，所以，在平时的日常生活中，父母要注意规范自己的言行举止，努力通过自己良好的言行举止去感染孩子，为孩子树立一个良好的学习榜样。如：父母要避免以简单粗暴的方式对待孩子，因为这样容易给孩子造成一种“打骂”是唯一一种解决问题的方式的错觉。
    （二）父母不能过分地娇惯孩子，要理智地去爱孩子，教给孩子一些适宜的方法策略来表达自己的意愿，解决问题，如教会孩子理解他人的感受，让孩子懂得谦让、协商和分享等。
    （三）帮助孩子学会适当的控制自己的情绪，告诉孩子当自己感觉很愤怒、很生气的时候，学会通过积极的自我暗示或注意转移的方式，来分散自己的不良情绪。
    （四）对孩子的打架行为，父母要给予孩子耐心的教育和引导，给孩子讲道理，告诉孩子打架是一种很不好的行为，对双方都会造成伤害，这是爸爸妈妈很不希望看到的。这样孩子由于害怕爸爸妈妈不再喜欢自己了，便会适当的控制和改变这种不良行为，慢慢地便会形成一种好的行为习惯。在必要的情况下，也可以适当地对孩子的打架行为，给予一定的惩罚，如剥夺他的某种权利，（如：不允许他看电视；不给他买某某东西；不带他出去玩等等），这样便于孩子进行自我反思，进而认识到自己行为的错误。
    （五）对孩子取得的点滴进步，要给予孩子及时的表扬和鼓励，进而强化孩子的良好行为。

   (六)尤其对爱打架的男孩来说，家长要教育孩子少看或不看具有打斗或暴力场面的动画片或电影，因为孩子具有超强的模仿能力，也会造成孩子的攻击性行为。