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密奇

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《家庭教育的关键》父母要成为幼儿的表率，要以自己的模范言行影响响幼儿。幼儿对大人的一举一动、一言一行都想学，父母的语言、行为、待人接物的方式等，都会对幼儿起很大的作用。以防一时疏忽，在幼儿心灵中留下不好的影响。

[ 本帖最后由密奇于 14-11-26 21:04 编辑 ]

2014-11-26 21:03 351楼

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2014-11-26 21:12 352楼

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孩子教会我的那些事儿：1、开心就笑，不高兴就放声地哭。
2、不怕犯错，只要想到就大胆去做。
3、容易快乐，给块糖就高兴一整天。
4、过去的不开心统统都忘掉，明天的苦恼不放到今天来发愁。
5、爱爸爸和妈妈，多花些时间腻在他们身边。

[ 本帖最后由密奇于 14-11-26 21:33 编辑 ]

2014-11-26 21:23 353楼

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育儿更像种庄稼

著名教育家叶圣陶讲：教育是农业而不是工业。意思是说，教育就像农业一样需要一个缓慢的发展过程，需要一个很长的周期，而不像工业一样批量生产，迅速出炉。养孩子，就得像种庄稼，浇浇水，驱驱虫，用心栽培，不能心急。

2014-12-4 19:52 354楼

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【孩子害怕失败源于家长的“完美主义”】很多孩子害怕失败，因为他们没有认识到失败和成功的相互关系。父母常常迫不及待地去指出、纠正孩子的错误，给孩子传递了一个信息：错误是不好的，是不能接受的。所以很多孩子对自己出错很不能容忍，对别人指出自己的错误很抗拒，拒绝听。

【给孩子辩解和反驳的机会】当孩子出现问题或犯错，不管是偶发还是经常性的，父母看到的行为结果，不要以以往的“经验”来推断孩子的行为，也许你看到的、听到的只是孩子“问题”表象。所以，家长的妄加评论或斥责，在让孩子感到自尊受到了侵犯，以后什么话都不愿和家长说了。

[ 本帖最后由密奇于 14-12-4 20:08 编辑 ]

2014-12-4 20:02 355楼

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【规则的美丽：用合理的规则让孩子学会自控】孩子的自控能力较差、而家长“不要这样”、“不要那样”的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自己的行为。

【教育的最终目的】教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。

2014-12-4 20:08 356楼

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【如何改变孩子的不当行为】1、强行改变外在行为是没有效果的；
2、改变要从内心开始；
3、改变内心，首先要了解内心；
4、认同孩子的内心感受，他才会打开心门听你说道理；
5、只有与他的内心产生共鸣，让他认同你、信赖你，他自然会改变不当行为；
6、这种改变，才是有着孩子自主意识的改变。

2014-12-17 20:35 357楼

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家教法则

1、保证孩子在健康中成长。
2、永远让孩子看到希望。
3、永远不要与孩子斗强。
4、管束是父母的责任。
5、倾听他们的声音。
6、言传身教。
7、尊重并理解孩子的看法。
8、惩罚会产生逆反和报复心。
9、让孩子了解后果。

10、培养独立意识。
11、了解孩子到底做什么。

[ 本帖最后由密奇于 14-12-17 20:40 编辑 ]

2014-12-17 20:38 358楼

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好沟通都是听出来的与孩子沟通，第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议

[ 本帖最后由密奇于 14-12-17 20:44 编辑 ]

2014-12-17 20:43 359楼

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