就是将中小学教师的编制在现有基础上增加一倍，同时将他们的工资也减少一半。这是一个多赢的局面：一是大大降低了教师的工作压力，毕竟一个人干的事情二个人干了；二是增加了毕业生就业，你想，全国的教师队伍增加一倍，解决了多少大学生的就业问题啊；三是大大降低了教师考编的难度，因为编制大大增加了。四是不增加国家对教师队伍的财政投入，因为虽然教师人数增加一倍但工资总额没有增加。五是有利于教学的精耕细作，工作量少了啊。六是有利于教师的身心健康，每天都没有那么疲惫不堪了。

一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你以为人多了事情就能做的好了？更何况，你还降薪了。

学生呢？

馊主意

把你收入减半，你愿意精耕细作吗？？