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2018新学期,我们又认识了新同学哦!我们一起包糖果,糖纸卷一卷,小手拧一拧,锻炼我们的小小手。1,2,3...包了好多小糖果。
家长学习目标
1.知道25—30个月的宝宝在手部精细动作发展方面存在差异,能根据宝宝的实际情况进行引导。
代表性行为1:能双手协调地撕彩色打印纸。
代表性行为2:能双手协调地用手撕撕报纸。
代表性行为3:能双手协调地用手撕撕皱纹纸。
2.注重幼儿的安全,根据幼儿的实际情况鼓励其挑战适宜难度的游戏.
宝宝发展目标
1.感知歌曲旋律,理解歌词内容。
2.能在家长的帮助下玩“小鸟学本领”体能游戏,练习双手抓握细棒悬空吊起,练习手掌、手臂的力量,锻炼胆量。
3.喜欢倾听歌曲,体验交朋友的快乐。
行为3:能双手协调地用手撕撕皱纹纸。
1. 知道双色间隔串珠不仅可以锻炼宝宝手部精细动作,提高宝宝的专注力还可以帮助宝宝理解抽象的ABAB排列规律。
代表性行为1:随机串珠。
代表性行为2:按ABAB规律串珠。
代表性行为3:按ABB/BBA规律串珠。
2.知道此月龄段幼儿注意力集中时间短,要经常变换活动形式,如:安静游戏、运动游戏、动手操作等。
1.初步理解ABAB排列的规律。
2.掌握两色间隔串珠的方法。
3.探索身体能发出的声音,感受参与音乐律动的乐趣。
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