作者 一棵树

上世纪80年代末，我刚刚走上教育岗位来象山的某一所学校。当然，我也是第一次做班主任。
有一次，班级里忽然发生了一件奇怪的事情，孩子们上体育课回来，所有笔盒里的钢笔都不翼而飞。又过数周，周一回来上班，我们老师办公室里也发生了一件奇怪的事情。一些老师惊呼：“我的办公桌锁被小偷撬过了。”当时，部分老师还有一些小损失。我们老师都“破”不了这个案子。
终于，有一天忽然办公室老师被盗的案子告破，是我班上一个调皮的孩子干的坏事。对于老师办公室有一部分老师的办公桌的锁“为什么没有被撬呢？”
孩子的回答是“他们是教我的老师。”

这孩子有良心

象山的孩子既有野的一面，也有纯朴可爱的一面。

每一个做老师的，都会在教学过程中遇到许多“奇葩”的事情。

从小说故事结构上说，简直不可理解。你这有良心，前面一大段写教室孩子的钢笔都被偷了，跟后面有没有良心有什么关系？又没说是一个人，写这段目的是什么？难道有的孩子钢笔没被偷，跟谁关系好？

包括行文语句逻辑，评：一塌糊涂。