大家好，我是田老师，今年由我担任大三班班主任工作，我先自我介绍一下哦，
姓名：田朵
毕业院校：南京师范大学（泰州学院）   学前教育
学历：本科
教学经历：任教两年，目前是小学一级教师，很有幸两年都是带的毕业班，今年在这个学校也算是新手上任，
              希望大家共同努力让孩子更加优秀，每个孩子都是幸福的天使！
联系电话：15952812314

宣琪凯的适应能力蛮强的，举手蛮积极的！

诗歌：我是大班小朋友

开学了,我高高兴兴的来到幼儿园,

从现在起我就是大班小朋友了,

小弟弟你听过老师讲课吗?

来,看我听棵多认真,举手发言动脑筋.

小妹妹,你会穿衣服吗?

来,我帮你把衣服穿整齐.

小朋友,你会做玩具吗?

来,我者个小纸球送给你.

老师,老师.你别夸奖我,

这些都是应该的,

因为我是大班小朋友了。

重在理解诗歌内容，能够体验到做大班小朋友的自豪感。

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-3 13:25 编辑 ]

孩子快乐的一天

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-3 20:33 编辑 ]

上学第二天，我们快乐的生活学习。

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-4 16:43 编辑 ]

开心的笑脸

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-4 16:54 编辑 ]

搞怪造型

精彩瞬间

今天我们进行了手工活动,有的孩子用制作了卡片，有的小朋友选择纸杯子制作植被娃娃、大章鱼。。孩子们兴趣盎然，最后都不舍得把自己的作品送给小班的弟弟妹妹了，
下午我们玩了20分钟大型玩具，去小班转了转，回忆当时自己上小班时的情景，同时萌生一下做哥哥、姐姐的自豪感！

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-5 20:56 编辑 ]

浩浩妈妈真有心，孩子的进步与家长的努力分不开的，看得出来您在教育孩子方面费了不少心思，相信浩浩会越来越活泼，外向！

上周五我们学习了数字1到10比大小，能够分清>  ,<，=.   大多数孩子已经能够清楚地判断并写出来，如1<3，8>5等，回去可以和孩子再复习复习。

今天我们教学活动一：故事《小鼹鼠过生日》，今天达到的目标是孩子能够基本理解故事内容，用自己的话讲大概内容。
           教学活动二：《我找到的标志》，孩子能识别常见的标志，如禁止吸烟、SOS标志，注意危险，直行，安全出口等标志

《小鼹鼠过生日》

    小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。
    到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了河里，小鼹鼠吓得哭了起来。这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上。小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！”
    小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕！

今天我们学习了社会活动《大街上的标志》，目标是幼儿能够感知大街上有许多标志，如某些银行的标志，汽车标志，医院标志，路牌，还有一些学校标志，厕所标志等等，知道标志可以帮助人们知道这是什么，可以干什么，给人们生活带来方便。
第二节课我们进行了体育活动《熊和石头人》，锻炼孩子快步跑以及自我行为控制的能力 。大家玩得很开心。

今天我们一起上体育课

今天和徐若潇小朋友下五子棋，孩子的领悟能力太强了。
不一会儿就学会了下棋的诀窍，
还有几个孩子会下围棋呢，张睿阳和苗轩语两人玩得很带劲，
大三班真是卧虎藏龙！！

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-11 20:43 编辑 ]

呵呵，这是什么地方呢？环境不错啊，棋宝每天都乐呵呵的，周五新生体检做皮试的时候，他大眼睛闭得紧紧，
小手虽然伸了出去，但还能感觉到紧绷着的手臂和小拳头，他咬紧牙齿对我说：老师，我不怕！
当时我心中一阵触动，他拥有战胜内心恐惧的强大力量，棋宝妈妈为儿子的勇敢而骄傲吧！呵呵

谢谢浩浩妈妈辛苦的拍摄，抓拍孩子们快乐的瞬间！
浩浩越来越开朗，你们家族活动真丰富！多有趣的野外探险活动啊！
希望每个孩子都健康快乐成长！

今天我带着孩子们用眼睛去“旅游”，认识我们的祖国，观光祖国名胜古迹，看到钓鱼岛时，
我问：这是什么地方？
小朋友齐声回答：钓鱼岛
我问：对，它是我们中国许多岛屿中的一个小岛，你们知道什么是岛吗？
小朋友甲说：岛就是小小的地方
其他小朋友说：对，岛就是一小块。
我又问：那镇江是岛吗？
小朋友说：哈哈，镇江太大了，当然不是
（后来我告诉小朋友岛就是海洋当中的一片陆地，岛周围都是海水包围，所以镇江当然不是岛）

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-17 20:01 编辑 ]

今天我们就钓鱼岛谈话
师：你知道为什么日本人要来侵占我们的钓鱼岛？
生：可能是因为钓鱼岛上有很多鱼。。。他们要在中国钓很多鱼。
     。。。
     不对，因为这里有很多好玩的地方，他们想来玩！

浩浩是搞笑呢，我说带他们去旅游，那个“云”海是安徽黄山四大奇观之一，孩子们说这个像孙悟空在云里翻跟头那个景色。
还很俏皮地说：老师，我们今天都是免费旅游！！

诗歌《我最爱祖国》

小班的时候，妈妈问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”
我说，我最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲地亲我。

中班的时候，爸爸问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”
我说，我最爱解放军和爸爸，最喜欢家乡的山河。爸爸张开了双臂，高高地举行了我。

大班的时候，老师问我：“我最爱谁？你最喜欢什么？”
我说，我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。老师点点头，说我长大了。


目标：理解诗歌含义，能弄连贯的语言说出诗歌中两三句话。
       萌发爱祖国的情感。

哈哈，原来是这个“昊”！！之前打了很多这个“浩”，真是对不住了！呵呵

国旗国旗红红的哩，

五颗金星黄黄的哩，

升在天空高高的哩，

我们心中甜甜的哩，

哩哩哩啦，啦啦啦哩，

我们心中甜甜的哩。

首都北京天安门,
是我们最向往的地方。
高大的城楼雄伟壮丽,
金黄的琉璃瓦闪闪发光。               
庄严的国徽高悬在城楼上,
领袖的画像挂在红墙中央。
一盏盏宫灯放射红光，
一面面红旗迎风飘扬。
啊!北京天安门,
你是我最向往的地方。


目标：基本理解诗歌内容，尝试用诗歌中的语句说一说首都北京天安门，说一两句自己最喜欢的句子即可。

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-19 12:00 编辑 ]

有时候小孩子还真成为我们榜样，最近请孩子们轮流当值日生，负责班级卫生、给植物浇水的工作，孩子做得非常认真，

像个做事周到的“小大人”！

最近我们上课活动主题是《我们的中国》，上完课回家，很多家长跟我说：老师，我们家XX回去就说要看新闻，看看中国的钓鱼岛，妈妈你知道吧，钓鱼岛是我们祖国的，不是日本的！
今天早上突然王谭欣怡和杨逸凡有点情绪低落，跑过来有点悲伤地对我说：“老师，你知道吗？我们的钓鱼岛要被抢走了。。。”

真是童心系祖国！

下面就是我们的棋艺世界啦。

每桌一盒棋，种类可多啦，有飞行棋、交通棋、蓝精灵棋、穿越火线棋等等

蒋轩逸，虽然上了一年大班了，很多知识都会了，但是他不骄傲，还是很认真地听讲，完成作业，
这个精神值得称赞呢！

趣事一则：
    今天有一个有趣的事情，我们讲到聪明的中国人，蔡伦很有头脑，他发明了造纸术，
   然后韩科恩很疑惑地问：“蔡伦有刘珊珊聪明吧？”
   我说：“你也很聪明，不信你跟她比一比，赛一赛！”
   韩科恩说：“不行，我不跟她比，要比叫上XXX（隔壁班的好朋友），我们两个对刘珊珊一个人！”
   刘珊珊不屑地说：“放马过来！”

今天我们在外面一起玩球啦，分为男孩组和女孩组，我们出发啦！

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-9-29 18:40 编辑 ]

今天我们学习了歌曲《扭秧歌》，并复习了藏族歌曲《小格桑》，孩子们加入藏族的点踏步的动作表演，个个精神十足。
另外我们还认识了高山族，了解这个民族的服装特点，感受不同民族的民俗风情。

驸马山庄幼儿园第二届“小蜻蜓科技节”倡议书

亲爱的家长：您好！

为了认真贯彻党中央关于科教兴国的战略方针，全面实施素质教育，我园决定在这金色的秋天，举行我们的第二届“小蜻蜓”科技节。这将是我园每一位家长、每一位幼儿、每一位教师共同的节日。我们的科技节将从10月1日起，进行为期一个月的科学主题教学活动，初步定于10月底11月初举行盛大的科技节闭幕式，届时我们将会邀请亲爱的您一同参加我们的科技节。现将科技节期间需要您参与并提前准备的相关事宜作一个温馨提示。

科技节闭幕式上，我们将有三个活动内容邀请您的参与！（一个必选，二个自选）

一、必选内容：

★科技作品小制作：请您和您的宝宝及家人一起参与，一起动手，结合您孩子本月的主题活动进行科技小制作（废旧利用）。越大气、越有创意越好，最好有一定科技含量，能体现探索发现，创意表达。届时我们将认真评选一、二、三等奖。

作品上交时间：2012年10月25日

二、自选内容：

★1、第四届“超级变变变”家庭创意表演赛

比赛宗旨：

（1）、引导孩子探索发现周围世界的有趣和奇妙，并创造性的表现出来。让孩子感到“科学并不遥远，科学就在身边”。

（2）、为幼儿提供一个展现自我、表现自我的舞台，提高幼儿的表达、表演、表现能力。

（3）、为家长提供一个与孩子共同上台表演的机会，加深亲子之情。

参演的家庭利用一些辅助工具或手段，充分发挥想象力，用自己的肢体变成各种各样的东西，在三分钟内表演一个小节目，富有创意而幽默。

备注：由于当天比赛时间不能超过一个半小时，因此，我们将对节目数量的与质量会有一定的名额限制和要求，如果您不想让孩子失去本次表演锻炼的机会，请您迅速到本班登记报名（报名时间：2012年10月1日——10月15日）

★2、“科技”小故事比赛

参赛选手（中、大班幼儿）讲述一个3—5分钟的科技小故事。要求普通话标准，声音响亮，语速恰当，吐字清楚。能伴随肢体语言大胆讲述，表情与动作与故事情节相吻合，并能反映科学小知识或科学小道理。

三、比赛程序：

比赛及颁奖时间：10月底，11月初（具体时间另行通知）

四、相关事宜：

1、评委：届时将邀请家长委员会成员、幼教专家、科协领导担当评委。

2、奖项：“超级变变变”家庭创意表演赛将评出创意奖、表演奖、加油奖等。幼儿“科技”小故事比赛将评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。科技制作将评选一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干。

望各位家庭积极踊跃地报名，早日做好准备！

让我们一起牵着孩子的手，插上想象的翅膀，登上表演的舞台！

丹徒区驸马山庄幼儿园

2012年10月

我们有趣的数学课 开始啦！！














看他们再仔细做作业呢












大家是不是很认真呀！！

看 我们的小女生们可厉害了！

看着宣棋凯妈妈自己拿着相机拍摄我们进行的科技作品创意大赛，家长们对孩子在园活动真的非常关注，
宣棋凯家庭合力制作的两样科技小作品，今天也拍出来咯，大家看看吧！呵呵

带着孩子们一起参观科技小作品

下午我们分享阅读内容是《爱心树》

爱心树

●2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”（精装本）第14名
●入选美国全国协会推荐100本最佳童书
●入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”
●入选美国全国教育协会“孩子们推荐的100本书”
●入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》
●入选日本儿童书研究会绘本研究部编《图画书.为孩子500册》

作品欣赏
  从前有一棵树，它喜欢上一个男孩。男孩每天会跑到树下捡树叶，编王冠，想象自己是森林之王。男孩还常常爬树荡秋千、吃苹果，和大树捉迷藏。玩累了，就在树荫下睡觉。男孩爱这棵树，非常、非常爱它，树很快乐。
  日子一天天过去。男孩长大了，树好孤独。
  有一天，男孩来到树下，树说：“爬到树上来吧！荡秋千、吃苹果，到树荫下玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树了。我想买东西，你能给我一点钱吗？”树说：“把我的苹果拿去卖点吧。”他把苹果全都摘走了。树很快乐。
  男孩好久都没有来，树很难过。有一天，男孩回来了，他说：“我想要一座房子保暖。我要娶妻子，生孩子。你能给我一座房子吗？”树说：“森林就是我的房子。不过你可以把我的树看下来去盖房子。”他砍下树枝，盖了一座房子。树很快乐。
  男孩又有很长时间没有来看望树了，当他终于又回来的时候，树高兴得都说不出话来了。他说：“我想要一条船，带我远离这里，你能给我一条船吗？”树说：“那你就把我的树干砍了坐船吧。”他把树干砍了，造了条船，开走了。树很快乐，但心里有些······
  又过了很久，男孩又来了。树说：“抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树敦。”男孩说：“我现在有的不多，只想找一个安静、可以坐着休息的地方。”树尽量挺直身子说“那就坐在我身上吧。”
  于是男孩坐了下来，树很快乐。
作品解读
  The Giving Tree直译过来就是“一棵不断给予的树”，日本译成了《大树》（おおきな木），中文译成了《爱心树》。
  其实，即使是一个孩子，也读得出这是爱的故事。
  关于这本书的主题，中文繁体字版《爱心树》封底上的一段话，恐怕是最具代表性的一种解读了—“这是一个温馨的故事，略带哀伤的感动，慰藉人们的心灵。谢尔.希尔弗斯坦为各个年龄的读者创造了一个令人动容的寓言：在施与受之间，也在爱人与被爱之间。”中文简体子版更进了一步，将它读解为“一则有关‘索取’与‘付出’的寓言”。不过，“索取”与“付出”的“付出”，如果换成了“给予”。似乎更加贴近主题一些。因为“给予”这个词既是“give”的直译，也是比“付出”来得主动和积极。
  所以我们要说，这是一个“给予”的故事。
  在这个故事里，人们个更多的是把树看成为母爱的化身。是啊，如果不是爱，又怎能让树奉献了一切还无怨无悔呢？可是说整本书中最让人潸然泪下的一句话，就是那句“树很快乐（and the was happy）”—树枝被砍断了，已经牺牲到了没有什么可牺牲的份上的树，依然还是那么一句话。当看到结尾处那个被唤为男孩的老人，佝偻着身子坐在树桩上，”树很快乐“那几个字又一次跳入眼帘时，又有几个人能不感动呢！
  可这本书真的就这么简单吗？
   不。比如，我们就可以提出一连串的疑问—树把一切都给予了男孩，这对于他来说有什么意义呢？原书从头至尾，直到男孩变成了一个青年人，中年人，甚至是风烛残年的老人，树还是把他换做“boy“，这仅仅是一种亲昵，还是还是意味着男孩在精神层面上没有长大？树是不是给予太多了？男孩是不是索取得太多了？树这种完全的自我牺牲真的是一种真爱、真的是一种值得赞美的精神吗······

谢谢轩逸妈妈又给我们班带来了几本经典的绘本故事书，今天是周三，每周三下午我们进行学校的体能大循环，分享阅读今天没进行，
也欢迎其他家长参与我们的绘本阅读活动，讲孩子的绘本带来一起分享，我们用相机拍下来，在电视上一起阅读故事。

今天是11月9日，是我们班一位小朋友的七岁生日呢。
对！就是苗轩语小朋友的生日！小语，生日快乐！
大三班小朋友今天有祝福小语越来越帅的，有越来越聪明的。
我们小语笑的可幸福可开心了。
下面就是我们小语的生日派对！

小语在切蛋糕呢！准备分给他的好朋友呢！

小语把蛋糕送给了他的好朋友张睿阳和蒋轩逸。

分给我们的小朋友们。


小语和妈妈幸福的在聊天，一起度过这幸福的生日！
又长了一岁希望小语身体健康，每天开心哦！

现在就是我们的运动时刻。
看看我们小朋友是不是很棒呢？

今天看到孩子们玩区域游戏的时候，
发现我们班的小男孩把“赶小猪”用的棒子和球变成了台球。
下面看看有趣的瞬间~~~




哈哈，小朋友们是不是很棒 很聪明啊。

今天大三班的小朋友们一起为张艺小朋友过了一个难忘的7岁生日。


张艺，祝你生日快乐，祝你生日快乐！



在许愿呢！



和好朋友们一起吹蜡烛、



再和田老师切蛋糕呢，



和好朋友们一起分蛋糕呢、



张艺送蛋糕给好朋友 苗轩语



张艺送蛋糕给好朋友王谭欣怡


满脸奶油的小张艺。


祝张艺小朋友七岁生日快乐！

祝你生日快乐~祝你生日快乐~祝翟一凯小朋友生日快乐！
11月26日，翟一凯小朋友生日快乐！


小凯在许愿呢！


















和好朋友一起分享蛋糕呢！
















小朋友们吃的可开心啦！
生日快乐！小凯！又长大一岁啦！要更懂事哦！

[ 本帖最后由 田老师2012 于 12-11-26 18:41 编辑 ]

每周三我们学校都进行了体能大循环，孩子们特别喜欢，午觉睡醒就开始激动了，
今天的项目又换了新花样，增加了“骑车送信”“小勇士匍匐过草地”“纵跳游戏”，
锻炼时间大概是20—30分钟，在运动中我发现了几个运动小将：宣棋凯投篮特别准，而且动作标准，投篮一瞬间那个一个字“帅”
苗轩宇、谢蕴涵、刘康辉玩得很忘我，把这个体能大循环活动当做一场运动比赛，不浪费每一分钟，坚持到最后一刻，哨声一吹，还带着几分遗憾离开场地。。。
女孩子也不示弱，平时不爱运动的小朋友，这时候精神抖擞，张艺、汪昱菲情绪很高，运动到快结束的时候，跑到我面前说：“老师，我玩得累死了，真好玩。”我看着她头上一点小汗珠，让她坐下来休息一下，谁知没两分钟，又去玩了。。。
孩子很快乐，我们也很快乐！
（由于要组织孩子进行运动，所以照片没拍，运动的瞬间还是很精彩的！）

今天中午散步，我带着孩子来到二楼的天台，天台对面正好可以清晰地看到驸马山庄后期的别墅，
还有那小小的起伏的山，一段对话发生了：

     蒋轩逸很激动地对着张睿阳说：“咦，你看那个房子，好像是两个兄弟，它们两个靠在一起，就像我和你，还有苗轩宇一样，对不？我们几个好朋友，总是在一起，不分开！”


     苗轩语的知识面很广，散步的时候他问我：“老师，镇江有没有山？”
     我说：“你觉得呢？”
     他狡猾地说;"田老师，是我问你的呢！你怎么反问我了啊。”
     我刚想回答，这时，几个男孩子抢着说：“当然有啦，金山、焦山不是山啊？还有你看，那边不是有很多山啊？”
     苗轩宇一本正经地说：“那些山应该不算山，黄山那么高才是山呢！”
    由此，我突然佩服起这些孩子了，孩子的知识面太广了，一点都不能小瞧，因为我学过高中地理，所以知道镇江是个丘陵地带，真正意义上的山
高度在300以上，所以镇江的南山、焦山，从科学的角度来说，还真算不上山。

    孩子的知识面提高必然要求我们的教师，家长教育水平也要不断提高，孩子虽小，但是父母和老师的内在吸引力对他们影响很大。我们还真得做个百科全书式的教育者。

圣诞节这天我们进行亲子运动会活动，我们班的口号：大三大三，猛虎下山”，果然是名不虚传，
刚进行的前三局比赛，我们班连拿了三个第一，接下来的比赛更加精彩，很多孩子和家长都积极
投入比赛活动，在大家的热血争夺赛中，我们班获奖人数数量最多，当然也有些孩子没有获得第一，
但是孩子们也相应地体会了“竞争性游戏”的残酷性，你们遵守游戏规则的意识已经给所有的参赛者
留下了深刻的印象，更可贵的精神是“已经看到别人获得第一，但是自己还是坚持到比赛最后一刻”
这样的精神是胜过一张小小的奖状的哦，小朋友们重在参与哦！