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宝宝们2岁了进入了交往敏感期,喜欢和小伙伴们一起玩,冲突也越来越多了。可真让人头疼!
抢玩具就是典型的幼儿冲突行为,这是孩子社交生活的开始。这没什么大不了的。爱抢玩具的儿童不一定成长为爱抢东西的成年人,同样,性格温和的儿童也并不意味着长大后变成人尽可踩得门垫。
重要的是,让幼儿知道自己拥有权益,不需要在维护自己权益的时候张牙舞爪。如果别人抢了他的玩具要鼓励他说:“我正在玩这个玩具。等我玩好了给你玩。”如果对方仍然抢走,不要抢回来(两个错误不会产生正确,重要的是教给孩子保护自己的权益,而不是侵犯别人的权益),而是和蔼并坚定地、甚至重复地,向对方要回来:“宝宝没有玩完那个玩具,请你还给他。”
如果对方还回来,一定要热情的道谢。如果对方不还回来,不要和他拼体力,而是带你的孩子找到另外一个玩具,并且在一边保护这个玩具不遭到抢劫。
家长要牢记,在你看护孩子的时候,一定要在你替他说话之前给他机会提自己说话,你的目的是教会他如何独立处理这样的问题。
抢玩具就是典型的幼儿冲突行为,这是孩子社交生活的开始。这没什么大不了的。爱抢玩具的儿童不一定成长为爱抢东西的成年人,同样,性格温和的儿童也并不意味着长大后变成人尽可踩得门垫。
重要的是,让幼儿知道自己拥有权益,不需要在维护自己权益的时候张牙舞爪。如果别人抢了他的玩具要鼓励他说:“我正在玩这个玩具。等我玩好了给你玩。”如果对方仍然抢走,不要抢回来(两个错误不会产生正确,重要的是教给孩子保护自己的权益,而不是侵犯别人的权益),而是和蔼并坚定地、甚至重复地,向对方要回来:“宝宝没有玩完那个玩具,请你还给他。”
如果对方还回来,一定要热情的道谢。如果对方不还回来,不要和他拼体力,而是带你的孩子找到另外一个玩具,并且在一边保护这个玩具不遭到抢劫。
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立规矩,给家长的建议
前几天果果妈妈问我在家里该怎样给孩子立规矩,我整理的几点建议与家长们分享
1、分清是谁的责任/任务,不要把孩子应该做的事情变成家长的任务。
2、让孩子品尝行为自然后果,学会对自己负责。
3、立下规矩,跟孩子说明白道理并且商量好,让孩子参与规则建立的过程,这样有助于他们自觉执行。
4、家长严格以身作则。
5、家长必须坚决执行规则,而不是左右摇摆,举棋不定。
6、坚定的规矩给儿童安全感。安全感保护孩子健康成长,不受伤害。
7、给孩子立的规矩,应该让孩子有所选择,而不是家长强令。让这会让孩子体会到尊重。
8、给孩子实施自然的后果,而不是家长的情绪后果。
9、接受孩子的反抗,允许孩子表达不满,可以跟孩子说:“是的,妈妈知道了你生气了。”但是不要让孩子的的坏脾气影响你的情绪,请坚定立场。可以平静的等孩子脾气发完了,再跟他说。
10、在孩子面前保持权威。家长的态度一定要一致哦,不然爸爸是一个规矩,妈妈是一个规矩,爷爷奶奶又是一个规矩,等于没有规矩!
1、分清是谁的责任/任务,不要把孩子应该做的事情变成家长的任务。
2、让孩子品尝行为自然后果,学会对自己负责。
3、立下规矩,跟孩子说明白道理并且商量好,让孩子参与规则建立的过程,这样有助于他们自觉执行。
4、家长严格以身作则。
5、家长必须坚决执行规则,而不是左右摇摆,举棋不定。
6、坚定的规矩给儿童安全感。安全感保护孩子健康成长,不受伤害。
7、给孩子立的规矩,应该让孩子有所选择,而不是家长强令。让这会让孩子体会到尊重。
8、给孩子实施自然的后果,而不是家长的情绪后果。
9、接受孩子的反抗,允许孩子表达不满,可以跟孩子说:“是的,妈妈知道了你生气了。”但是不要让孩子的的坏脾气影响你的情绪,请坚定立场。可以平静的等孩子脾气发完了,再跟他说。
10、在孩子面前保持权威。家长的态度一定要一致哦,不然爸爸是一个规矩,妈妈是一个规矩,爷爷奶奶又是一个规矩,等于没有规矩!