当一回聋哑人

今天，姜老师给我们做了一个别出心裁的小游戏——当一回“聋哑人”。

我和一部分同学跑到了外面平台，欢呼雀跃。姜老师给我们每人分发了一张纸条，我的纸条上面写着一行字：“下午第一节课后，你妈妈在校门口给你送衣服，你去拿一下。”我目瞪口呆，"啊，让我们体验语言残障者的角色？”姜老师神秘地说：“只能用两个词和肢体语言来表示！”

我们冲进教室，热火朝天地向同桌表达起来。我用手指了指地面，又指了指课程表，用手指比划着“1”的样子，可我的同桌还是一头雾水，我重复地做了几遍刚才的动作。“嗯……下午第一节课？”我兴奋地点了点头，又用手指指了指她，“你！”可后面的“妈妈”我苦思冥想也不知道怎么表达，我急得像热锅上的蚂蚁，只好在手上写了写，我的天哪，她没看懂，我只好再写一遍。“呃……嗯……是不是‘好’？”我失望地摇了摇头，同桌突然大声叫道：“妈妈？”我激动地握住了拳头，用力地指向窗外，同桌一脸茫然，一分钟后，她满脸惊喜，“校门口？”我的头点得像小鸡啄米，接着，我用双手像捧着宝贝似的，从我的面前递到她的面前，来来回回重复了三、四次，同桌灵感突发：“给你？”我笑着提了提衣服，“送……嗯……，送衣服？”我猛地直点头，仿佛看到了黎明的曙光，在心中给自己打气。接着我指了指她，又指了指前面，“你墙?不对,你前?也不对,嗯...难道是你去?”我高兴地一拍桌子,又比划着"1"的形状,"你去拿......一下!"我如释重负,连忙竖起大拇指,尽管我已累得满头大汗、手酸胳膊疼，我的同桌也欣喜若狂，笑着、跳着、欢呼着……

这个小游戏让我深深体会到了聋哑人生活的艰辛和不易，我们要多多关爱身边的聋哑人！