5月26日
上次作业都完成的小朋友会有字母贴纸的奖励，小朋友可以找到自己名字中的字母并按顺序贴在自己的家庭作业本上。
教学目标：能认出字母表中的字母，并且知道字母与单词的关系。
Talk Show
I went walking.
What did you see?
I saw( a black cat )looking at me.括号中的内容可以跟换，主要让孩子联系句型：What did you see? I saw…
现阶段并不要求孩子对时态有深入的了解，到以后的学年会有专门学习8大时态等语法。
孩子根据单词和图片需要做如下输出：
Doll. Doll begins with the letter D.
B is for bat. S is for sun.等。
家庭作业：
第12页 请进行大小写字母匹配，按照图例，可以用颜色花纹等方式进行区分。

说说看今天表现突出的孩子哦！
如果没有您的孩子不要着急哦！
现在是学新内容，有一定时间的沉默期是很正常的，孩子得多听哦，多多输入才会有输出么！
老师出问题What is for A. 可以这样回答A is for Apple.要求孩子说出以字母A开头的单词(或者还有字母A的单词)。
Jerry ：
X is for 6(six).
T is for tiger.
Z is for Zebra.
A is for Amy.
C is for Cody.
P is for pig.
S is for snake.
E is for egg.

Jacky:
B is for banana.
T is for tea.
M is for mom.
D is for  dinosaur.

Jimmy:
I is I-phone

William:
K is for Kite.
L is for Lucas.
O is for owl.
P is for peacock.
S is for sun.
Q is for QQ.
T is for Thomas.
W is for me.
Z is for Zoo.

Amy:
A is for Raina.

Thomas:
今天Cody亲了Thomas一口。
Thomas说，我又不爱你，干嘛亲我。然后又亲了过去。
问他问什么亲，他说：我没亲，我舔的。
Thomas这个习惯不太好哦！病从口入哦！
Cody很想和大家交朋友，方式用错了哦！

6月13日
教学目标
了解字母M的发音；通过听文章培养孩子的听力；能区分并认出/m/的发音；知道/m/是字母M的发音；能够从单词中找出以/m/开头的单词。
教学内容
复习We are a big family.
问句：Who has a dog?  What's your dog's name?  Do you like cat/dog?
      What color is your dog? Is your dog big or small?
Sight word: the, a
不需要解释a和the的不同，只要让孩子读一读找一找语感。
3 学习字母M的形和音。关键句：
Which word begins with the letter M?
What sound does letter M make?
Which word begins with the sound /m/?
会教小朋友们一个chant:
M says /m/, M says /m/.(Mouse, Mouse) /m/  /m/  /m/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容，创造一个属于自己的chant.
4 项目二：Gift Card Cabinet
活动四：Make a birthday card with the letter M.
活动中需要孩子写出以字母M开头的单词（以音/m/开头的单词）并画上相应的图片。
家庭作业：
第 21 页 给图片图颜色，在空框中画出另一个以字母M开头的物品或生物。

6月16日
教学目标
了解字母A的发音；通过听文章培养孩子的听力；能区分并认出/a/的发音；知道/a/是字母A的发音；能够从单词中找出以/a/开头的单词。
教学内容
复习We are a big family.
问句：How many people can you see? Who are they? Do you have sister/brother? What's your sister/brother's name? Do you love your sister?
Sight word: it, is. Can you make sentence with the word?
3 学习字母A的形和音。关键句：
Which word begins with the letter A?
What sound does letter A make?
Which word begins with the sound /a/?
会教小朋友们一个chant:
A says /a/,  A says /a/.(Apple Apple) /a/  /a/  /a/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容，创造一个属于自己的chant.
4 项目二：Gift Card Cabinet
活动五：Make a 3-D gift card.
活动中需要孩子写出以字母A开头的单词（以音/a/开头的单词）并画上相应的图片。
家庭作业：
第 22 页 找到以字母a开头的物品并和中间的字母A连线。