今天吃饭时我说了“今天饭后百步走跟昨天一样，队长带队，拜托队长不要磨磨区区的，像昨天男生队队长就太慢了，那么多男生要等他”。航宝宝举手“按，我是男生队队长”。我说“对呀，所以你不能太慢了哦”。航宝宝答应了，还说到做到了，今天吃得很快很快，基本上是在十几名的样子。他也是赶巧了，今天的菜是蒸鸡蛋和烧土豆丁，两样都是烂烂乎乎的，汤也是烂乎乎的白萝卜汤，都是没啥好咀嚼的。二是毕竟有个“队长”的帽子戴着，有“大队人马”要带呢，可不敢太落后了以免被“罢免”。
针对昨天男生队距离缩短的问题，今天就给定位了，两头都要拍到那个画画的板子。所以今天男生队距离是没有缩短，但是速度太快了，像赶火车一样“速战速决”。好， 你们“速战速决”我有招儿，“这么爱睡觉啊，上床吧，女生队出发”。
女生队多文雅，悠闲的散步数数，我给她们定了500个数字。慢慢的走完，不不急不慌，把床上的人眼红坏了，一个个估计明天就会“降速”了，在“路上”总比在床上好玩舒服！
针对昨天男生队距离缩短的问题，今天就给定位了，两头都要拍到那个画画的板子。所以今天男生队距离是没有缩短，但是速度太快了，像赶火车一样“速战速决”。好， 你们“速战速决”我有招儿，“这么爱睡觉啊，上床吧，女生队出发”。
女生队多文雅，悠闲的散步数数，我给她们定了500个数字。慢慢的走完，不不急不慌，把床上的人眼红坏了，一个个估计明天就会“降速”了，在“路上”总比在床上好玩舒服！
这个人早上进了惩罚区，除了他还有1号、9号、4号、2号、22号。9号进来就说“我昨天作业没带，要进惩罚区吗？”。4号是先到自己的座位上，被6号提醒“你没带作业啊，你到惩罚区去”，人家提醒了他还“常有理”“什么作业啊，你帮我去看看”，边说还边推“你去呀去呀”。6号说“你看你看，惩罚区桌子上那个紫色的书”。刘宝宝不情不愿的过来了，我问“刘柏江，作业回家作业做没做？”他说“我今天回家做”。 我乐了“那你今天不要吃饭了，留着明天吃呗”。夏老师又问“你就说你昨天作业做没做？”他狡猾“我应该没做吧？”
22号呢，她说“我在家做了，可是书忘记带了”。2号呢是发现惩罚区的桌子上有一摞子紫色书呢，自己手上没有，就想当然的进惩罚区了。其实他的书昨天没带回家，还在他的垫子下面呢！还有两个“乌龙”的人是1号和9号，他们的书昨天就已经交了，早上记不得了。糊里糊涂以为自己没带作业！
话说4号和2号静息的时候脸对脸，“媚眼”互抛“秀恩爱”。被我这个“王母娘娘”发现了，活生生“棒打鸳鸯”，一个拆散到对面的大一班，一个拆散到中七班。大一班的哥哥姐姐们都在户外活动呢，空荡荡的教室2号独自享用，我在我的座位是能观察到他的，嘿嘿，没知道怕只是好奇的在东张张西望望！4号呆的中七班孩子们都在呢，我说了一句“你们帮我看着，他头不许抬”。后来欧文再去偷偷观察，不错，老实着呢，一动没动！
22号呢，她说“我在家做了，可是书忘记带了”。2号呢是发现惩罚区的桌子上有一摞子紫色书呢，自己手上没有，就想当然的进惩罚区了。其实他的书昨天没带回家，还在他的垫子下面呢！还有两个“乌龙”的人是1号和9号，他们的书昨天就已经交了，早上记不得了。糊里糊涂以为自己没带作业！
话说4号和2号静息的时候脸对脸，“媚眼”互抛“秀恩爱”。被我这个“王母娘娘”发现了，活生生“棒打鸳鸯”，一个拆散到对面的大一班，一个拆散到中七班。大一班的哥哥姐姐们都在户外活动呢，空荡荡的教室2号独自享用，我在我的座位是能观察到他的，嘿嘿，没知道怕只是好奇的在东张张西望望！4号呆的中七班孩子们都在呢，我说了一句“你们帮我看着，他头不许抬”。后来欧文再去偷偷观察，不错，老实着呢，一动没动！
QUOTE:
原帖由 刘薇特特 于 2021-6-3 18:52 发表
关于鞋子问题，我都要奔溃了，各种方法在家教他，如何识别左右，看粘子，看鞋头的方向，可是他就像跟鞋子过不去一样，每次都能准确的放反，每天早上临走之前把鞋子放在门口都会问，我这样对吗？ ...
别奔溃别奔溃，看了以上您的几个回帖，大致明白了邹宝宝的"短板“还是缺乏练习造成的。“实践”才能“出真知”嘛！鞋子问题我乐了，我都能想象的出邹宝宝的“无奈”的表情“咦，怎么又错了？”在这个问题上我们大人是不是应该反思“是不是我们关注过度了，孩子成了负担了？”在家家长烦，在幼儿园老师烦，天天眼睛都盯着他。每到穿鞋就“小心脏”噗通噗通了？咱们都放他一码吧，或许就像邹爸爸说的那样“成大事者不拘小节”也！关于鞋子问题，我都要奔溃了，各种方法在家教他，如何识别左右，看粘子，看鞋头的方向，可是他就像跟鞋子过不去一样，每次都能准确的放反，每天早上临走之前把鞋子放在门口都会问，我这样对吗？ ...
惩罚区今天就两人，先进的是刘文宇，我问“你犯什么错误了？”他说“我把值日牌牌带回家了”，我乐了“是嘛，这么说你昨天有两个错误呢，你还有一个错误呢”。刘宝宝不置可否，旁边的丁惜缘举报了“他昨天值日牌子没收”。话说小丁姑娘是怎么知道的呢，因为小丁姑娘今天值日，她贴自己的值日牌牌时发现了这个“秘密”。而这个“秘密”还有一个宝宝知道呢，谁呢？葛诗涵也！早上我看见她和小丁姑娘一起在值日牌牌嘀嘀咕咕来着，一个动作“暴露”了孩子内心的语言，小葛姑娘把13号的牌牌拿下来归位后，想想又把它贴回去了。
后来一会儿，胥思菡又进“惩罚区”了，我奇怪“咦， 你有什么错误啊？”她说“我昨天牌子没收”。可是真奇怪，早上我们只发现13号的牌牌孤零零的“没有回家”呀，欧文问“你确定你昨天牌子没收？”丫头肯定的点点头“没有”。我明白了吗，肯定是有“雷锋”了。
我的猜测还真没错，我问全班小朋友“昨天胥思菡的牌子没收？是哪个小朋友做好事帮助她了呀？”黄心妍说“是葛诗涵”。而葛诗涵呢则一脸紧张的样子。我招招手喊葛宝宝过来，安慰安抚紧张的情绪后，她承认了自己的“援助”。哈哈，联想她早上的举动，可见，胥宝宝是自己的朋友，咱得“两肋插刀”呢，刘宝宝跟我关系不够铁，算了算了，咱犯不着茂风险了！
后来一会儿，胥思菡又进“惩罚区”了，我奇怪“咦， 你有什么错误啊？”她说“我昨天牌子没收”。可是真奇怪，早上我们只发现13号的牌牌孤零零的“没有回家”呀，欧文问“你确定你昨天牌子没收？”丫头肯定的点点头“没有”。我明白了吗，肯定是有“雷锋”了。
我的猜测还真没错，我问全班小朋友“昨天胥思菡的牌子没收？是哪个小朋友做好事帮助她了呀？”黄心妍说“是葛诗涵”。而葛诗涵呢则一脸紧张的样子。我招招手喊葛宝宝过来，安慰安抚紧张的情绪后，她承认了自己的“援助”。哈哈，联想她早上的举动，可见，胥宝宝是自己的朋友，咱得“两肋插刀”呢，刘宝宝跟我关系不够铁，算了算了，咱犯不着茂风险了！
