照片上两个穿红衣服的小伙子今天掐架了。收积木的时候陈宝宝喊“王老师王老师，董张呓挖我的脸”，我一看果然又一道白印子。把两人都叫面前来，先问董张呓有没有挖，董宝宝说“他拿积木放在脸上”，我问陈宝宝“你拿积木放他脸上了吗？”陈宝宝否认“没有”，董宝宝解释“他拿积木没有放我的脸，他这样这样放他脸上的”，董宝宝做了一个“贴”脸的动作，陈宝宝承认“是的是的”。我明白了“是不是收积木了，陈星佑你想自己收这两块积木，董张呓以为你不肯收积木，就过来拿了，你不肯给，他就挖你了，是吧”，陈宝董宝两个人都一致点头“是的是的”。了解了事情的经过后，我跟董张呓说“以后不管什么事情，都不可以伸手挖人家脸，懂吗？”董宝宝说“懂了”，“好， 那你跟陈星佑道歉”，董宝宝转脸“对不起，我下次不挖你了”。董宝宝还没说完，陈宝宝就“没关系”上了，真逗！

     针对这两个娃掐架的事情，晨会时我把事情经过说了一下，让大家说说可以怎样避免矛盾和纠纷？我用的相当成人的说法“避免矛盾和纠纷”孩子们居然听懂了，今天的小老师刘沐曦的回答特别切合实际。但是我在写这件事情的时候已经“老年痴呆”了，只记得刘“老师”的回答最好，但是他怎么说滴我怎么都想不起来。等他醒了我又去问他早上晨会怎么回答的？刘“老师”眼珠子一转“是问一下他”，我说“谁问谁呢？”“董张呓问陈星佑我能不能收”！看看看看，这个刘“老师”多棒，脑瓜子相当清楚，睡了一个午觉一点不糊涂！

4号宝贝请了两天假，跟外公外婆出去玩了。可是今天我们问他两天去哪里了？他答“想不起来了”。我乐了“那你两天怎么过的？是在家睡了两天吗？”他眼珠子一转“我不告诉你”！我问他的话是用镇江话问的，他回我的话也是一口镇江风味，把我笑死了。我严重的怀疑他跟外公外婆48小时，被镇江话包围了！

    15号宝宝昨天尿床了，妈妈接走的时候，我跟他说“明天自己把被子拎上来”。今儿个早上他来了，忙着插区域牌牌，我问“咦， 张煜卿，你怎么空手来的啊？”他不好意思傻傻的笑，我又问“昨天我跟你怎么说的啊？”他想起来了“拎被子，叫我拎被子的”。我乐了“安安，你的被子呢”，他呵呵笑了“在保安那里呢”我挥挥手“快去哦”。他转身就往楼下跑，我悄悄跟在他身后观察，嘿嘿，真的自己跑到保安爷爷那里，拎着被子就跑，跑到台阶时，两个手一起使劲“吭哧吭哧”进到大厅。看见我了，想绕过去直接上楼，我乐了“你拎得动不？来，我找个人帮你”，他还要强呢“不要不要”。正好葛诗涵经过“葛诗涵，帮他一起抬吧”。他们两个人抬上楼了，我又请罗思奇跟他一起帮忙，把被子铺起来了。

    拎被子铺被子并没有难度，不是我们老师偷懒，而是让孩子学会“付出代价”！不知道为什么，也不是张宝宝一个人，中班尿床的现象反比小班多。这里面有贪玩没有小便就上床的，也有睡醒了想尿尿不敢起床的，有故意整这一出让家长早点来接的，甚至还有怕上兴趣班的。所以，我想了想，必须要让小朋友为自己的行为负一点责任了！

     班上的两个“孔家子弟”今天也“起毛”了。饭后黄心妍报告“孔耀踢孔尚言”。把两个“孔”喊我面前，孔哥哥一副“已然这样，看你能怎样”的表情，孔妹妹眼睛圆溜溜理直气壮“是的，他踢我的”。孔哥哥手抄在口袋“她打我背的”。我转脸问孔妹妹“有吗？你打他背的啊？”孔妹妹的回答把我雷到了“可是我打张煜卿的背，他就没踢我”。敢情，这还有理了，都说“女人爱占上风”，看来这还真是这么回事了！

  孔妹妹啊孔妹妹，但愿你以后能遇到张宝宝这样温和性格的“情哥哥”，要是遇到孔哥哥这样性格的，还真是“自讨苦吃”了！

我禁不住笑了，想起我家老父老母，舍不得吃舍不得穿，保健品万儿八千的就那么掏出去喽！

张宝宝坑完爹又来坑老师了。睡觉上厕所一直的原则就是“不要喊老师，自己悄悄起来，悄悄去悄悄来”！得，跟他们这是有理讲不清啊！
话说张宝宝今天的午餐不知道的怎么这么对胃口的，全班唯一的吃两碗。第一碗满当当，第二碗还是满当当。有趣的是贡老师吃过饭上来，一看他满当当的，说了一句“坏了，张煜卿怎么还没动的啊？”张宝宝理直气壮“我第二碗了”。贡老师乐了“哦哦哦，怪不得的呢，你快吃哦”。贡老师把自己的两个碗洗好了的功夫，张宝宝满当当的饭就下去了一大截子。贡老师笑着跟我说“张煜卿叫他快滴格，还真快呢，我洗了个碗他都差不多了”！
   今天的菜是素几鹌鹑蛋夹杂了一些肉片片，素菜是西葫芦炒香干。是不是两个菜都是纤维少容易咀嚼呢？反正全班总体都没有拖后腿的！地面上总是可以养一只鸡的陈星佑、王昱铭也吃得很干净！孟睿初是全班唯一的“老师，我不要吃蛋蛋”。除了孟睿初，一人一粒蛋，全都嘴歪歪！耶！

    另一个张宝宝1号哥们今天是小老师，拿到红袖章第一反应就是往奶奶跟前凑“奶奶，带不起来”。正打开被子口袋的航奶奶看看我们，老姐姐她聪明呢，“自己弄，奶奶不带你弄”。航宝宝左套右套，把没有牛筋的一头先套上去了，奶奶说“你带反了带反了”。航宝宝褪下来又跟奶奶叽歪“安安安，带不起来”。他其实也不呆，边跟奶奶叽歪，边偷眼看着我。奶奶表现很棒，不搭理他，只管铺被子。我说“你到我这边来，不要粘着奶奶，自己想办法”。航宝宝无退路了，捯饬了半天，总算带到了小臂上。耶，成功！看他今天的表现我就想到，估计在家但凡遇到一点难题，航宝宝就会像老人家求援了，爷爷奶奶也绝对会立马给予帮助。回想航宝宝的成长，很多简单的自我服务能力，他都是在幼儿园得到锻炼和提高的，因为老师我是能“懒”则“懒”，我的“懒”估计航奶奶也有耳闻，所以老姐姐她今天也很配合，其实大人“偷偷懒”孩子就“长长进”了，是不？

  今天是周一，有 两个规则是要遵守的，一穿校服，二交作业。作业就是那本黄颜色的“读书存折”。29号宝宝好玩呐，自己把作业交到了桌子上，只是我们都没在意。夏老师拾掇拾掇桌面，抬眼看见沈宝宝脸冲着她直勾勾的在看，夏老师就问了她一声作业交没交？沈宝宝立刻大声且气壮的回应“我交了啊”。那底气足的课把我笑死了。沈宝宝上周一没有交这本所谓的“作业”，被延迟参加游戏的，这周人家交了，可是老师没看见她交， 所以她要眼睛直勾勾的盯着老师看，以引起老师的注意，然后才能捞到“理直气壮”一把，享受“洗雪前耻”的感觉，多舒服啊！

     今天两个规则都违反的有两人，一个3号，一个14号。3号宝宝奶奶在家还提醒校服和作业的，可他毅然决然的否决了。进到教室满屋子的“绿青蛙”傻眼了，蔫头耷脑静息了。他正好和航宝宝做一组，航宝宝搭积木叽哩哇啦开心的很。夏老师一数作业一检查“咦，张航语，你的作业呢？”航宝宝蔫的了“作业作业-------作业我写好了啊”。我乐了“写好了不带有什么用哦，还玩的开心的很呢，趴下来哦”！

     24号宝宝也是作业没交的，孔爸爸说等下送过来，被我婉拒了。交作业的本意只是希望孩子能逐步养成作业意识，也要会承担自己没带作业的后果，家长跟着再送一趟大可不必！就像12号的奶奶一样，不停的打招呼“老师，坏了坏了，是我忘记了”。她这是“护犊子”的说法，我是不认同的。徐奶奶低估了孙子的能力了，孩子并不是不能记住事情，我还记得开学时我专门写过他一次，前天未完成的作业，第二天第三天都记得静悄悄的安静的自觉的完成，这不是很好嘛!

   15号的作业也没交，他也是一个需要被“不断鞭策”的娃，就像他回家说“睡觉时不许小便”一样，其实关于午睡小便的规则我们不知道哪天就建立了，上学期胥宝宝几乎每天午睡都要起来上几趟厕所，从阁楼上“叮咚叮咚”下来好几趟呢。每天的“叮咚叮咚”着实影响了安静的氛围，后来才把她和23号调换了位置！

    这六个违反规则的宝宝，我们的惩戒方式是“晒太阳”，延迟户外活动的参加。先眼红一下伙伴们的热闹。然后再看“晒太阳”的表现分批次的参与活动。应该说15号和12 号是两个老实孩子，规规矩矩的在眼馋着人家玩。于是小惩罚了一下就让他们参与活动了。1号和3号是两个没胆的，14号和24号也参与活动了，他们两个人还在无所谓呢。1号还跟3号偷偷的说“就剩我们两个喽”！于是这个好佬最后一个让他参与活动。有趣的是1号宝宝刚在滑滑梯上露面，15号就举报“老师老师，张航语玩滑滑梯了”！

     3号陈宝宝，今天完全不在状态。户外活动结束，明明老师喊“排队排队”了，我已经男女两队出示了醒目的手势标志，他好呐，已经站在队伍里的他看还有人没过来呢，他又反身冲上了山坡，再次滑滑梯玩一玩。 一直到最后才又冲进了队伍，因为“趁机”多玩了一会，为表达自己的兴奋，把衣服直接抛向了天空！我啥也没说，配合他的“表演”，帮助他完成心愿，衣服“飞”走了。

    上楼了，贡老师想帮他把衣服捡过来的，被我制止了。洗完手喝完水的他开始傻眼了，这时我给他布置任务“你的衣服可怜呢，下次要听话，去拿吧”。过了一会会，他上来了“王老师，我的衣服没有了”。我心里有数了，当时有三个班在下面玩，估计被背对班拿走了。于是我写了字给他看，让他拿着字条对照班牌，自己去找自己的衣服。这小子有点怕出门，求援的眼神是要找贡老师。然后又看看夏老师，她们两个人都站在教室门口“去去去，前面前面，就那个班”。正在开晨会的我说“陈星佑，你记好了，今天谁也帮助不了你，你自己去找衣服，中四班就在三楼，就在我们这层，你先去问问他们”。过了一下下他来了，瘪兮瘪兮的说“王老师，我看过了，没有”我反问“你有没有进去问人家老师？”他说“没有”。我教他“你进去问人家老师，有没有捡到一件黑色的衣服，你要自己张嘴巴问，我等一下会去问人家老师的”。他知道没有退路了，又去了，再次返回的时候明显有底气了“我问过人家老师了，他们说没有”。

   于是，我再教他到二楼，还在那头下去，就能看到中二班了。于是他拿着纸条又去了，又过了一下，他是朗声进来的“王老师王老师，他们说衣服在平衡木上”。我乐了“好啊好啊，你自己去拿吧”。可是出问题了，他上来了“那件黑衣服不是我的”。我乐了“肯定是别的班拿错了，你先把黑衣服拿上来”。再次上来时把人肚子笑疼了，他抱了一件黑衣服不假，只是那是一件大人的衣服。架空层正有工人做工，眨眼功夫衣服没了哦！

   那他的衣服到底在哪里呢，贡老师下去吃饭看见了，人家班管那个叫平衡木，我们班管它叫独木桥，怨不得陈宝宝找到了。我换了一个名词后，他乐颠颠的抱上来了“衣服找到了找到了”

  好好好，思想工作开始了，“陈星佑，今天找衣服，找了好多次，你有什么想法吗？”他淡淡的回答“没有想法”，我又换了说法“我叫你找来找去，你恨我不？”他坦然“恨”，我问“你恨我什么呢？”“恨你把我衣服扔了”，我说“你不是不要了嘛， 你自己往天上扔的，我只是帮了你一把，还没叫你感谢我呢”。陈宝宝没话说了，“喊你排队了，你还又去玩滑滑梯，这样对吗？”“不对”“扔衣服对吗？”“也不对”“那你还恨我不？”“不恨”！



   小小的一件衣服，之所以让他多次往返的找，我是想让孩子明白，要学会为自己的事情负责。相信这次的惩戒他应该会牢牢记住的！

孩子的成长要有鼓励也要有鞭策，谁都喜欢表扬，但不一定都能适应惩戒。挫折教育是孩子成长路上的必修课！28号宝宝上周五我有记载，因为午睡他被惩罚“移睡别班”。今天午睡我瞅见他肩膀露出来了，就去盖被子了，刚接触被子，脱口而出“我睡我睡”。分分钟他睡着了！
   6号今天也因午睡被惩罚延迟起床了，整个午睡时间窗帘绳子、琴、床框、被子、枕头.......手不能触摸到的就弓起身子。
    6号宝宝要是用“移睡”的方式我们真实施不了，太沉延迟起床和放学对他应该有用，因为我在楼上观察到，奶奶说什么我听不见，但是手势和体态看得出，奶奶对他也很不客气，有家长的配合我相信大哥会有所警醒的！

6号宝宝是个好孩子，早上一来就问我要白纸。我问要白纸干嘛？他说“昨天我没画竹篱笆和牵牛花呢”。我心里乐了，这是昨天下午他罚睡的时候别人在做的事情。我乐归乐，但是只能放在心里偷偷的。正好当时我正在补午睡记录，于是我一本正经的说“白纸等下子哦，你先看看这个，午睡两个字认得吧，人家睡觉班的老师就看这个要人呢，你名字要不要写上去啊？”他赶紧摇摇手“不要不要，今天你看我表现”。我乐了“什么表现啊？”。他于是像背书一样把他的承诺叨叨了一遍。

嗯嗯嗯，不但是孔二小姐记得作业了，昨天所有被惩罚的其他五个都记得带作业了。有趣的是我准备开会时先数数面前的读书存折，咦，只有5本，一瞄号码，少了一个1号，我我沉下脸“张航语，你的呢？”他一指投影机下面“我带了我带了”，说着又跑过去“看，这不是1号吗？”嘿嘿，他来得早，早早的就把这边“存折”和其他“存折”放一起了，而不是像其他5本只是往我桌子上一丢了！我笑了，于是顺带脚把其他五个人都表扬了。“打一下揉三揉”，咱可是“赏罚分明”哦！

昨天我们在下面玩的时候，除了两个中班，后来还加入了一个大二班。我把三个班的班名都写在一张纸上折成三叠。中四班去过了，我帮他把“中二”两个字翻上来“去，就这个班，这个班再找不到就去大二班。“他还问我“大二班有没有贡老师啊？”我说“哪都没有贡老师，今天谁都不帮你，你自己去找衣服”。
     今天吃饭时我正好和中二班老师坐一起，聊起了这件事情。又把我逗乐了。原来陈宝宝昨天并没有直接去到中二班，而是在人家门口转啊转，恰巧对面班的大五班老师看到了，人家认识他呢“芒果，你转什么呢？”他说“我衣服找不到了”。人家老师看到他手上的字条，明白了，把他领到中二班“付老师，有人找你”。
    话说昨天被惩戒了一下，今天陈宝宝清醒多了，吃完点心他第一个把小椅子搬到了红线上等待开晨会了，有了他的带头，同组其他人也陆续跟着过来了，别说，从来都是吃东西磨蹭的第一组，今天却成了第一个整组坐在红线上的。所以晨会我好好表扬了第一组“今天第一组真棒，他们第一个去吃，也第一个坐到了红线，王老师看到了，这里面最要表扬的是陈星佑，因为他是全班第一个吃完就搬椅子坐红线的”。得到表扬的第一组午餐时又得到贡老师的表扬，她边抹桌子边说“今天第一组是真好，桌子地上都比以前干净多了”！

    晨会该表扬的表扬，该批评的批评，区域游戏时我一直听到表演区乱糟糟的。于是我问“今天哪几个在表演区的？”举起了好多双手的同时夹着着举报的声音“小孟，还有小孟”。小孟这才反应过来举起了手。我问“表演区的人你们自己说，你们觉得今天谁最捣乱？”几乎是异口同声“小孟”“小孟”“小孟他还把树弄坏了”。嘿嘿，其实他们在游戏的时候我局观察到小孟同学在里面“大闹天宫”了！所以对小孟的惩罚是“等下户外活动小孟你不要玩”。小孟呢很不高兴，他现在还有一个本领，不高兴了就开始“抛弃”我们了“我最不喜欢你们”“我讨厌这个幼儿园”“我明天不来了”关于表演区怎么玩，玩什么，今天晨会又强调了一下，“微笑”“竹篱笆和牵牛花”都是本学期才学的故事，他们学了学了，画也画了，明天的表演区就演这个！当然，完全自然的表演肯定是有难度的，但是能大概跟着自己对故事的理解，“搭吧搭吧”“活闹寿”应该还是有这个能力的！

晨会结束后，我说了一句“好了，按男生女生安静排两队，马上户外活动”。孩子们“疯”起来了，他们排队的时候我上了一个厕所，好了，一堆男孩子在地下团成了一团，打打闹闹开森又开森。女孩子虽然没有团成一团，但是也是三五个一堆叽叽喳喳，完全看不出队形了。于是我啥也没说，来了一句“向后转，上位”。孩子们知道情况不妙了，瘪兮瘪兮的安静上位子了。也就合掌静息了十分钟左右，我就夸张了一下“我来问问你们，静息的难过吗？”“难过呢”“我知道你们难过呢，看看，户外活动的时间都没有了，你们自己把户外活动的时间浪费了，怪谁啊？”“怪我们”嘿嘿，有了这样的认识，惩罚也就适可而止了。但是我没有这样说，而是换了一种方法“户外活动不能进行了，时间被你们耽误了，但是你们知道错了，所以，排队，我带你们散散步去”。这下再排队可就安静而有序了。接下来的课正好是体育课，于是把他们带到了四楼，好好的捋了几遍“前排侧平举后排前平举”这些我在上小学的时候老也听不懂的话，磨碎了一个词一个词的解释加演示。这样的练习下午起床得到了显著效果。教室里并没有四楼现成的几条竖线，但是我说“像早上一样站五个队伍，然后前排侧平均后排前平举，向前看齐”。一下子小朋友就基本排好了五个队伍。看视频看得出来吧，基本前后左右的档距还是不错的吧！

    早晨的体育课着重练习了晨操，上学期早操是只动手不动脚，下学期难度加大了，手脚并动。每天早操时都发现很多孩子还没有反应过来，停留在上学期的水平。所以今天就特地专门练习早操，一再强调“不要看我的脸，看脚，看老师的脚”。别说，专门的练习，一组一组的“盯”，瞧瞧下午起床后的练习，好很多了吧。早上夏老师没有跟着，下午她高兴了“不错不错，进步真大”！

自己喊口令自己练，牛掰不？

视频里有没有发现一个床上的小家伙？这小子中途还起来上厕所的，但是严重怀疑他去溜达了一圈，要不然怎么可能尿床呢？

电联妈妈来了后，他很开心，换好衣裤后得意的跟大家炫耀“我马上回家了”“我走了哦”。我招招手“张煜卿，过来”。他好呢，直接冲到了教室外面，完全不理会我。好嘛，这是认为有妈妈在，老师不敢把我怎么啊。我脸一沉，声音一狠“张煜卿，进来，别以为妈妈在，我不敢说你，去，拿笔和本子，不许回家”。他傻眼了，磨区磨区拿本子，磨区磨区出来，出来之后还把自己的笔狠狠一摔，我和夏老师齐声呵斥，嘿嘿，我们两个老师都是一副“令他讨厌的嘴脸”，今儿个张宝宝恐怕要后悔死了，早知道这样打死他都不会表现出早回家的兴奋了！

      今天的小老师有才，一句话重复了好多遍，那个脑子是在飞速旋转着“下一句下一句，我说什么呢？说什么呢？”。有趣的是我问“刘柏江，你这个是刚才才编的吧？”柏江老老实实“是的”。7号季禹铭非常赞同“这样才好呢，说明这是全新的”！

    刘“老师”昨天早上来，我就把我台面下的学费收据指给他看“刘柏江，看，这是你的名字，放学带回家，家长可以到单位换钱呢”。柏江点点头“我知道了”，我说“下午放学你要记好了”。下午起床我又提醒了一下“刘柏江，今天要带什么回家？”他转了转眼珠子“哦，想起来了，那个单子”。但是昨儿个放学排队他忘得一干二净！

    今天早上来，我又问“刘柏江，你昨天有没有忘记什么东西啊？”他眼珠子转了转“没有啊”，我敲敲我的桌子“这这这”，他想起来了。起床我又想像昨天那样考验了一下。不错不错记得呢。放学时立刻来拿单子了！

这个娃是个穷嘴话痨，今天第一名，一个人玩嘴巴不闲着，不过他数数字我发现他会一对一对的数呢！

胥宝宝引用了我的词。他们排好队后我说“反正户外活动也来不及了，我带你们散个步吧”。于是散到四楼，于是在四楼大厅练习了早操！

  7号小朋友是个家教严谨的老实孩子。昨天饭后12号宝宝举报“老师老师，很多人没收小夹子”。正在看电视的很多人听到“举报”立刻鸟兽样奔向区域选择牌牌前，7号宝宝抬起屁股又坐下去了。我说“你们跑的去的也不算，人家提醒才收夹子”。我的这句话稍微宽了一下季宝宝的心，结果区域牌牌上就孤零零的挂了一个“7”号夹子。

   今天早上区域时间，小季宝宝按照规则没有参与区域游戏进行自我反省。14号、29号也没有参与游戏。这倒很值得说一说，证明他们也是昨天那一群“鸟兽”者之一，但是他们把我的话听进去了。14号宝宝好玩呐，静息了一会儿，肯定难受啊，贡老师经过他的桌子前，他悄悄喊“小贡小贡，我今天还没叫你呢”。贡老师笑了“你头老，是真的老”。我乐了，走过去“老刘老刘，你也没叫我呀”，他配合的笑嘻嘻的说“小王，小王，早”。哈哈，真是可爱。我装作奇怪的样子“你静息干嘛啊？”，他不好意思了“我昨天没收小夹子”。

  话题回到7号身上，为什么说他家教严谨呢？今天的午饭他吃到了最后最后，还是吃不下去了，扭头问“王老师，我吃不下了”。我点点头，指指开饭桌子上的脸盆。可是他却没有过来倒饭，我的动作别的孩子看见了，25号拍拍他的后背“小季小季，王老师叫你倒掉”贡老师正好抹到他们组了，也叫他去倒。 他端着碗过来却楞在脸盆前，不敢倒，贡老师又说了一句“你倒煞，倒掉”。他还是楞在那里，我说“小季，你倒煞，叫你倒嘞”，他居然哭起来了，贡老师又说“你哭什么哦，王老师让你倒嘞”，他哭着说“倒哪里哦？”我瞬间明白了，他是知道允许他倒的，只是自己面前的脸盆里有半盆白花花的干净米饭，他下不去手了。

   倒完饭的他去漱口了，很快过来跟我小声说“王老师王老师，今天又有许多小夹子没收”。我说“你把他收来给我”。当时孩子们都在看一个动物纪录片，教室很安静，我们的对话还是被察觉到了，又有人想向昨天一样“鸟兽”样跑了。我说“别去了，夹子都在我这呢”。航宝宝赶紧澄清“我还没吃完呢，没吃完呢”。哈哈，最后一名不要紧，没收我的小夹子不合规则！这一点他倒拎得清清的！

这些个娃没收小夹子，用我的话叫“胡子码汤”的

今天表演区的人是柏露、胥思菡、孟睿初、刘文宇等几个人。刘文宇是真精明，我悄悄站在那里，默默的看看里面的情况。本来背对我正在一起疯闹的他转脸正好看到我了，拿脑瓜子转得快呢“好了好了，这个不玩了，我们玩下一个下一个下一个”。胥宝宝柏宝宝仍然不知道我的存在，依然躺在垫子上翻滚开心着呢，刘宝宝继续“你们听得了吗？我们玩下一个下一个下一个游戏”。“下一个”叫什么呢？他的脑瓜还没“下”出来，我又转身走了，这时我听到他说“下一个下一个，哦，微笑微笑，我们玩微笑”。“微笑”使我们学过的故事，昨天晨会我批评表演区的时候要求他们今天玩这个故事的。

   从今天起点心来了一个小改革，在区域时间由值日生安排，9点开始以区域为单位轮流吃点心。吃完再继续玩。这种吃点心的方法叫“自主餐点”。今天周三，第三组值日，9点开始，管理水龙头的小季，当小老师的葛诗涵，负责点心的罗思奇统统“上班”开始工作。实施第一天有一点乱和不适应。黄心妍吃过点心后怀疑的问“我还可以玩吗？”

   9点到9点半，半个小时的时间，足够个区域进行“自制餐点”了。今天晨会特地跟孩子们奖励这项改革措施，并且叮嘱明天第四组值日了，要牢牢记住自己该什么时侯“上班”。6号宝宝举手了“我有一个问题，就是我们没有没有那个那个看时间的东西，不知道上班呀？”我乐了“没事，放心，9点钟我会喊你们上班的”

   

   户外活动今天分组了，攀岩和滑滑梯两个项目。男队女队轮换玩。那个1号宝宝真是白长了大高个，今天攀岩前杵了一个大柜子，我们三个老师一起使劲才把它挪开，从我们开始挪柜子航宝宝就哇哇大哭了“我不敢我不敢我不敢”。越是不敢越是不行。其实他第一次玩攀岩的时候倒一点没表现出胆小和害怕，为什么第二次会这样呢？估计第一次是出于新鲜和好奇，尝试过之后手疼脚累的，心里面就有抵触了。所以鉴于他的表现，今天我们三个老师一致对付他，必须玩，不玩不行。没有退路的他叽里呱啦加上小朋友的加油助威，爬了多次，练习了多次，但是都没有超越到第三级。

   户外活动小结时我问孩子们开心吗？有收获吗？一个个都说“开心”“有收获”我又话锋一转“那今天谁表现不好呢？”一条声响亮的回答出1号宝宝的名字。航宝宝呢不吱声。于是我开起了“思想政治课”，用“肚子里住了两个小人”打比方，怎样才能使自己“勇敢的小人”越长越大，打败“胆小的小人”。航宝宝听得很认真。为了鼓舞士气，我又说“不管怎么说，咱们班现在是全园最牛的，大班的小朋友都不会爬这个墙，张航语虽然跟我们比，爬的不高，但是跟人家班比，还是很了不起的”。航宝宝高兴了“嗯嗯，我能爬两级呢”！

       虽说是为了鼓舞士气，但也不是瞎吹，确实我们班不管高矮不管男女，玩这个攀岩墙都是个顶个的勇敢，我还真没看到别个班玩过呢！

丫头中熊子辰最牛，她和孔耀一样都蹬顶成功！

今天对不住女孩子了，轮到她们玩时我都手机内存不够拍了。下一次多拍点小姑娘。话说哪个小姑娘今天用了我很多内存呢，不是爬的最高的熊子辰，拍她的视频也就一分钟，她就利索的“上天入地”了。是那个一向胆小的胥思菡，整整拍了她四分钟。她是爬了几格高度后上不去下不来，就“焗”在上面了，我边拍边观察，看别人怎么给她出主意，她又怎么尝试下来。中途她嚷嚷了几次“我坚持不住了”！但是这个勇敢的小姑娘却坚持下来，没有像那个陪衬的背景“音乐”航宝宝那样哭，真是太棒了！

15号宝宝真是服了他了，昨天尿床，今天尿床。什么原因呢，贡老师说“今天匣子水喝多了，桶里水喝的光光”。户外活动确实消耗太多，上楼后一个个猛灌水。

  话说张宝宝今天我还偷拍了一个视频，自从上罚他自己拎了一趟被子，今天好玩呢，他和佘德悦两人把被子抬进来了。抬进来后，他就自己忙着铺被子，一铺一盖还有枕头忙死了。我看他首先是把枕头放在了光板上，等被子铺好后发现问题了，又爬上去把枕头拖到面上。自己觉得都铺好后他才去选择区域小夹子。别说，从这一点来说，孩子不但有任务意识，也有承担事情后果的心理能力！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2021-3-17 16:09 编辑 ]