2月份的家长老师一直没有家长踊跃参与，其他月份都有了，为了公平起见，今天从未报名也从未参与当过家长老师的孩子中，实行了“抽签”，14张签，谁上面的图案和人家不同，谁就是大奖。徐贤哲抽到了唯一的“圆圈”，替家长争取到2月份家长老师的资格。   因为家长老师是每个孩子期盼的事情，自己的家长来当老师他们会非常光荣，所以，我们要创造一个氛围，不让孩子提前知道，一直到上课时“真人”才露相。因此，今天为什么要抽签，我并没有跟孩子们说，只是说：“谁抽到大奖谁就会有好事，什么好事呢，这是个秘密，你们就期待谜底揭开的那天吧”。因此，也许有孩子回家会问到什么大奖不大奖，秘密不秘密的，请所有家长，包括徐贤哲家长，全程保密，为孩子们营造一个神秘，留下一个印象深刻的家长老师活动！

下午绘画“我们身边的数字”，罗霄航突然下位跑到桑冠龙那边“桑冠龙，桑冠龙，茶怎么写啊？”桑学问抬起头“茶啊，草子头”，罗同学上位了，低下头写的时候又不会了，又喊“桑冠龙，草字头怎么写啊？”桑冠龙拿笔来了个书空“这样这样”，罗同学比划了一下“这样这样啊。”我就乐了“罗霄航，什么茶啊？”他说“就是茶申超市的茶”，我明白了，原来是“长申超市”的“长”呀！

昨天不是说徐贤哲中了大奖吗？孩子们非常好奇是啥大奖？哈哈，谜底今天揭晓啦，徐爸爸是二月份的家长老师！昨天徐公子抓到阄后，我及时和徐爸爸进行了联系，徐爸爸就今天上午能挤出时间，虽然准备仓促，但是今天课堂效果那是没得说，那么难的手工折纸课徐爸爸不但ppt准备了步骤，现场一步步的示范也很清晰，孩子们学习了两种形状的折纸，每个人妥妥折了一艘小船一只小兔。

昨天和徐爸爸约定，不给徐贤哲知道，给孩子一个惊喜！果然，徐爸爸一来，把徐贤哲惊“蒙”了，而张邬沐妍呢，是全班表现最兴奋的啦

当然，认真听讲的也有，开小差的也有，但是不错，最后互帮互助大奖都折出了两样东西

徐爸爸辛苦了，再见！华泓淇可爱呢，口袋里正好有一个小东西，特地跑过去“徐爸爸，我送你一个东西，谢谢你”！
话说徐爸爸真是有心，不但准备了所有的纸张，还给孩子们准备了两个好吃的呢，哎呀呀，实在是太好吃了，亲爱的华同学午睡时偷偷吃了一个，咋发现的呢，床底下的纸头说明了一切！华同学现在也会憨皮臭脸了，看我拍照片了，齁喽齁喽笑！

今天开始区域游戏，表演区是要表演“大卫去上学，”，开始我没介入，就听到华同学在当“老师”，训斥“大卫”陈昊恩呢，蛮像回事的，但是其他几个角色有点不知所措，于是我就加入了他们的游戏，让轮流当大卫和老师，玩了三遍，游戏效果很好。所以答应放学奖励。起床后胡佳艺至少问了三遍“王老师，你说放学有奖励的吧”。
   话说我们在下面玩“大卫在上学”，上面的人不晓得是谁造的反，区域牌牌都给我整掉下来了。

下午起床画“未来的我”，啥叫未来呢？桑冠龙举手“未来就是以后”。别说，一个人的画画孩子们一看就懂“她想当英语老师”。谁呀？就是刘瑞琦！

放学之前，一个老师送我请柬，几个人好奇是什么？大家凑过来，两大学问家都读出了上面的内容。送请柬的老师夸奖“你们家两个大才子哦”！两大才子我不讲也知道是谁吧？

你别愣，前两天我确实听到他们组的人在边玩边争论这个问题的，当时桑同学可是大声唱反调“女生让着男生，女生让着男生”的

全班罗同学最认真！昨天放学时关照他们把叠的手工带回去，那张红纸也是徐爸爸送的，我就说：“红纸拿回去再叠一个小船哦，我看你们回家还会叠不？”罗同学知道聪明呢，知道0511是我每天必看的地方，让您发到这证明他的“我会叠”，逻辑思维一点没错，点赞！

确实徐爸爸是这样说的！

她和罗同学一样一样的记住了老师的话，回家记得再叠一个呢！点赞！

今天早上张弋舟第一名，她的红纸忘记带回去了，正好再折一艘小船吧。张同学望望我，眨巴眨巴眼“哎呀，忘了”。我笑了，“来，我说你折，短边对短边亲亲嘴”，她短边对短边了，“好，再短边对短边亲亲嘴”，她又再次短边对短边折，“下一步想起来没？”小张笑了“知道了知道了”，于是下面的步骤自己完全操作出来了。小船成功了，她跑向厕所“我来试试看呢”，敢情是想放水里“试航”呢。小张脑子动得快呢！  话说搭积木时， 小张得意了“王老师王老师，看，18号露营地”。知道“露营”肯定是来自于生活啊！

积木每组一倒，矛盾来了。徐贤哲快速拿到的积木，季晓冉也看中了，大季说“给我”，小徐说“不给”，两人斩钉截铁的语气特逗。大季继续“给不给我？”小徐“我先拿到的”，大季说“男生让着女生”，小徐没辙了，不知道怎么回了。我就笑了：“好好好，徐贤哲，你就先让给她吧”。大季拿到手，并不用起来，左手拿住放桌子下面，右手一只手在搭积木。我说“季晓冉，你要不用，还还给徐贤哲”，她说“用呢用呢”。接下来全程都拿那个积木垫底。   “男生让着女生”这个话是我说的，但是今天这种情况被孩子们当成“圣旨”，显然有失公平。于是晨会时专门说了“男生让着女生”的道理，同时，在哪些情况下“男生可以不让着女生”也举了例子。不知道孩子们回家会说不？

昨天的区域游戏时，表演区不是很出彩吗，于是昨天下午就特地安排了明天参与表演游戏的人员名单。希望通过他们几个的带动能人人都会玩“大卫上学去”。哪知今天打乒乓的一来，罗霄航就嚷嚷了“王老师王老师，耿墨涵怎么到表演区了，我没有地方插牌子了”，其他人也发现了“万品君也插到表演区了，昨天你没有叫她呀”，耿墨涵赶紧站起来声明“嗯嗯，我也想玩表演区呢，外婆要演大卫，大卫”，说到“大卫”这个词的时候，小耿还特地做了一个“调皮捣蛋”的动作，似乎来证明“我也会演大卫”。我笑了“耿墨涵，每个人都可以演大卫，今天先让他们演表演区，你们别的区的人可以看他们演，学会了明天你们也可以演，懂吗？”小耿立马“哦哦，那我插益智区，好吧”。瞧瞧，“一根筋”也会转弯了！

今天表演“大卫上学去”，昨天的三个老角色带今天的三个新角色，我就退出了，三个“老角色”轮了一把“大卫”和“老师”，三个新角色有意见了“我们还没演大卫呢”“我要演大卫”。看来，“大卫”虽然是一个“反面角色”却很受孩子们的青睐。这和孩子们的“猎奇”心理有关哦！

图片上是“华老师”和“胡大卫”，别说，“华老师”当老师，一套一套的“老师”腔调蛮像的。而一直乖乖的胡佳艺变身“胡大卫”后特别出彩，一下子这样捣蛋一下子那样捣蛋，“扰乱”课堂还真像那么回事！

文老师今天上课“小学生活”，有一张图片显示的是“小学生挨着的课桌”，文老师问“看他们的座位是不是靠着一起的？靠着一起坐的你们知道叫什么吗？”小朋友楞了一些，季晓冉插了一句嘴“叫血缘”，我在一旁听了“噗嗤”笑了一下， 桑冠龙看我“噗嗤” 了一下，他来了一个更高大上的词，“叫叫叫基--因--”！文老师乐了，说“靠在一起的叫同桌”，桑学问自己也觉得好笑了“不是基因啊”！

自从他们的座位按照自己的意愿选择了和朋友坐一起后，发现午餐时间真是快乐啊。这不吃着吃着第五组那边特别热闹，嘻嘻哈哈的吃着笑着。 我就过去了“你们这组笑什么啊？”他们指着徐杨帆说“徐杨帆爸爸叫徐不笑，哈哈哈，好笑呢”，我乐了“叫徐不笑啊，那你们一个个笑什么啊？”胡佳艺说“王老师王老师，告诉你，我以后的宝宝叫李美美”，我也乐了“为什么叫李美美呢？”胡佳艺说“因为我喜欢女孩，我要生个女孩，她要美美的”，我又问“为什么叫李--美美呢？”胡佳艺说“因为我喜欢李孟泽，我要和李孟泽结婚，跟李孟泽姓”，我乐坏了，李孟泽在他们的顶头呢，也听到了胡佳艺的话，笑呵呵的看着我，我问“李孟泽李孟泽，胡佳艺和你结婚，你愿意不？”李孟泽摇摇头“我才不愿意呢”！扯到“未来孩子的名字问题”，又是一个新话题了，又来劲了，王旭冉说“我还没想好我的宝宝叫什么名字呢”，桑冠龙说“我也没想好呢”，我开玩笑“来来来，桑冠龙徐杨帆，叫桑杨叶或者叫桑叶杨吧”，小桑乐了“桑叶杨桑叶杨吧”，我逗徐杨帆“徐杨帆，你乐意不？”徐同学笑呵呵点点头！   话说徐同学爸爸的名字叫“步啸”，虎虎生威的名字，到孩子们嘴里成了索然无味的“不笑”，起床从厕所出来，蒋大哥是念叨着“徐不笑徐不笑”踩着节奏出来的！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2019-2-28 10:12 编辑 ]

饭后的愉快时光，话说还没有带书的人要带书哦，省的没事可做就打打闹闹哦。看人家安安静静的看书，也影响人家啊！

中午上阁楼发现了这一幕，益智区的人第一次的错误！马上我来问问是怎么回事？

这个栾姑娘给我一个大大的惊喜，全班就她一人能采取不一样的方式，一种颜色一种颜色斜向完成，其他人都是三支笔甚至更多笔拿在手上，或横向或纵向，按序嘴里念念有词“红黄蓝红黄蓝”的做作业！给栾诗雨一个大大的赞！

小王同学说的有道理的很。昨天下午是面疙瘩汤，话说我也研究了一下，菜谱好像是面疙瘩汤，面疙瘩那个疙瘩，造型统一完美似乎是机器做出来的，颜色有好几种且有深有浅有绿。孩子们吃的时候已经有窃窃私语了有说年糕的，有说汤圆的，但是马上有人否决“汤圆不圆，不是的”“年糕不是这个味道”。反正没有一个说是疙瘩的。我夹了一个疙瘩一分为二研究里面的黑色是什么，没研究出来。这是班上分成了两拨，以季嘉倪为中心点的135组，包括王梓璐华泓淇吴嘉彤等等周边几个人，听到小季说“这里面是色素，色素不能吃的”，“养生派”们都没吃，倒掉了。而246组的人是“吃货帮”，明显是“只要味道好就行”，吃不够还来添，连汤都喝完了。

既然写到了吃，就把今天的午餐简叙一下。今天有个菜是大白菜烧肉，食堂人员为了肉更有滋味，就单烧红烧肉，于是菜端上来时是这样的形式。



哪知有人不喜欢呢，季晓冉吃了一口就嚷嚷“王老师王老师，肉都甜死了”，我说：“是吗？我又没吃，不晓得哎”，罗霄航说“肉不甜不甜，就是豆芽咸死了”。看看，众口难调吧。话说肉后来我数了一下，大大小小不超过30块，有几个人不要肉，比如耿墨涵，比如华泓淇，比如陈浩宇，比如李孟泽，比如钟梓涵，比如季嘉倪，好像还有两三个，记不清了。这样大的给一块，小的给两块都分出去了。这时候华泓淇喊了“王老师，我没有肉，没有肉”。这丫头来打饭的时候两个菜瞅瞅，指明“我只要白饭，白饭”的，我笑了“哪叫你刚才不要的你，现在肉没有了哎”。看她白饭难腻下去呢，“华泓淇，来点山药汤，好吧”。话说汤是山药木耳玉米汤，小华姑娘说“我只要空汤”，我说：“多吃点山药对你有好处，木耳嚼不动山药嚼得动呢”，她说“好呢，我要多多的山药，我家里从来不给我吃山药”。别说，后来还真吃了不少山药。
   汤里面不是有玉米嘛，第五组的人玩花样了，第一个喊我的是胡佳艺“王老师王老师，看，大金牙”，我乐了“真像真像”，胡同学说“我在家里吃玉米，都和爷爷奶奶玩这个游戏”，胡同学这么一率先，接下来效仿的来了，但是看“质量”，除了万品君“牙医手艺还可以”外，蒋大哥王姑娘的“镶牙”手艺忒差了点，嘴再张大一点“金牙”就要掉出来了。

文老师今天上课“小猫钓鱼”，我抓拍了一些照片，有的孩子从头到尾能注意力集中，用今天故事里的成语叫“一心一意”，而有的人呢则是“三心二意”的很。什么叫“三心二意”呢，季嘉倪说“就是跟“一心一意反过来的”，小季厉害吧！还有一个人好玩呢，“一心一意”的反过来他张口就来“朝三暮四”，且在后来的上课过程中，这个成语的出现频率不少于五六次。他是谁，我不说大家肯定能猜到---桑学问也！

今天因为有领导来了，所以上课和区域时间对调了一下。好家伙，上课时“三心二意”的两个小家伙，选择的图书区看书，居然看出这样满满的一头汗，是热吗？非也？耿墨涵举报“他们一直打打闹闹”！于是我这样对他们说“照片我发到0511 了，自己叫妈妈看，跟妈妈承认错误，听到吧？”小丁是诚恳的点点头的，看他回家说不？希望看到丁妈妈的反馈！

李孟泽的眼睛有点肿了，老话说的“偷针眼”，桑学问善于观察呢，我的电脑屏幕上跳出来“眼袋小广告”，他特地把李孟泽拉来，“看看看，你跟他一样”！把我笑死了。关于李孟泽的“偷针眼”我笑死了两次，午餐吃的差不多，李孟泽在那头做鬼脸，昨天嚷嚷着要和他结婚，并且宝宝名字已经起好叫“李美美”的那个人，记得吧，就是可爱的胡佳艺，哈哈，今天“美美妈妈”“嫌弃”“美美爸爸”了，“李孟泽李孟泽，把脸转过去，不要让我看到”，我乐了“胡佳艺，干嘛呢，你不是喜欢他嘛？”胡同学说“我不要看到他的眼睛”！

这个姑娘要表扬，今天早上一来，就跟我说“王老师王老师，我昨天作业丢在爸爸车子上的”，我说“没做是吧，那你现在去做吧”。一会儿功夫，作业拿来了，看到其中有一个斜杠，我说“这是什么意思呢？”袁姑娘说“我发现这个错了，就打一个斜杠”，真棒，“否定标记”的概念牢牢记住了，“那你知道这里是什么颜色吗？”她说“知道呢，是黄色”，于是我教她，从黄色那拉一个箭头过来就行了。相信下一次再有类似的作业“拉箭头”的方法她也一定会掌握的。

说到作业，早晨文老师谈话时还问起来的，因为这个作业昨天下午没做好的人是带回家做的，可是今天早上有人带来有人没带来，没带来的人回答的底气十足，基本上都是上小课，回家迟了，没来得及做。嘿嘿，孩子们找的理由我还没办法回了。但还是请家长能协助老师，给孩子养成“作业要按时完成”的习惯，小课固然要上，老师的作业也是要做的，况且我们的作业其实花不了多长时间的。像昨天，不是有人下午就完工了吗？

没事，下次肯定会用画箭头的方法来弥补错误了。因为昨天下午特地看0511 ，给大家介绍了此种方法，别的人是否记住不敢包票，小季铁定是记住的！

您说的没错，上学期的小丁似乎隐形了，也许是到了“七岁八岁狗都嫌”的时期了，这学期开学才第二周，原来就“猫狗嫌”的我就不提了，提一下“新人”，小丁毋容置疑是一个，蒋铉灏、桑冠龙、尹峻祺、徐贤哲都在其列！这几个人上学期还都是比较省心的，这学期好了，大有“江山代代有人出”的感觉！今天中午我还讲的“蒋铉灏，马上要叫你妈妈来谈谈了”，蒋大个说“啊，找我妈妈谈什么啊？”我说“找你妈妈谈谈她这个儿子怎么变掉了”今天表演游戏“大卫上学去”，有领导和老师来班级观摩，桑同学和蒋同学简直疯掉了，他们的疯是瞎疯，不像华泓淇胡佳艺王梓璐几个女孩的“表演疯”，人家能看出剧情发展，听到人物对话，我还把“华大卫”的表演发了一个朋友圈。所以中途换角色表演时我把桑冠龙拉到一边，低低的说“给我好好演， 领导在看呢”，其实前两天我就有“蒋铉灏桑冠龙，再调皮马上把你们分开来”的警告的，貌似两人没接收到“信号”的赶脚，再给他们一个星期的观察期，下周如果没有好转，尽管他们很要好，我还是得“挥剑斩情缘”！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2019-3-1 13:57 编辑 ]

很棒，证明王梓璐记得老师的话“回家再折一遍”了。这个“宝塔”和元宵节学的“灯笼”几乎是一样的步骤，“灯笼是双三角后折单面宝塔”，“宝塔是双三角后折双面宝塔”，记得元宵节那天我也关照孩子们回家再复习复习，理论上只要折出灯笼的人再折宝塔是没问题的。可是昨天折的时候有一大帮的人再喊“老师，老师”“老师，是这样不？”“老师，这里怎么弄啊？”，而像栾诗雨、吴嘉彤、王梓璐、季嘉倪这几个女娃娃，从头到尾就没怎么喊过老师。这反映了什么问题呢？一是孩子自己重视，老师讲回家干嘛干嘛了他们自己就记得，二是家长也重视，关注核心要素，家长要注意一点，“作业”的概念我们会加强，和小学接轨，但是幼儿园的“作业”不仅仅是“写在纸上”的东西，重复当天的本领，复述当天的生活，“当天”就是核心要素，这是不是已经有别于小中班啦？如果您的孩子到大班下学期了，放学回来都不能复述一天干嘛干嘛了，老师有什么话不知道“带回家”，那您可要引起重视了，很多人的误区只重视那“写在本子上的作业”，忽视口头上的了。毕竟是幼儿园，“拿笔书写”的作业不会天天有，“口头上”的可是您天天都要关注的哦！
   像今天中午，丁凡钧、李孟泽、钟梓涵、封奕帆、陈昊恩五个人被我集体“到小班反省”，我嘴上说是“上小班扣吧”，为嘛要“反省”呢，因为我们自开学第一天放学，我就关照孩子们“自己带书来，带自己喜欢看的书，中午吃过饭就可以看看书了”，可是到今天整整两周，他们一本书没带来，吃过饭人家有书看，有互相交流的，有一个人安静看书的，他们呢无事可做，不“打打杀杀”怎么打发时光呢？话说把他们几个送到对面后我过来说了一句谁谁谁不带书送小班扣了，叫你们记不得老师的话煞， 耿墨涵现场打脸“老师，我也没带书”，我乐了，我还真没发现他没带书，天天手上都有书看，我奇怪“那你哪来的书？”他说“我和人家合着看的”！

对的，尽管是我们大人忘记了，但是根子上孩子自己也没记得，所以，大人完全可以让孩子“背锅”，“背几次锅”孩子自然长脑子了

这个要表扬一下桑同学呢。不借助于剪刀直接用手裁纸是昨天刚学的，已经有人会像大人那样裁纸了，桑同学这个水平有待提高，多练练就能找到感觉了！

你家少了一个小步骤而已，可惜今天早上她不在，因为今天早上一来我们都进行了复习的。
话说尹峻祺今天第二个来，张弋舟昨天走得早没学到怎么样折宝塔，于是我就教她了，然后尹峻祺来了，我随口问“尹峻祺，昨天回家折没折？”好家伙，尹同学跟我玩“闷声发财”算了，还又不点头又不摇头，我声音就提高了一点“尹峻祺哎，问你话呢，听到了？”他依旧“充耳不闻”，秦老师说“尹峻祺，王老师问你话呢，点头摇头会不会啊？”尹同学有点眼圈红了“我爸爸说不会”，我乐了“是你上学又不是你爸爸上学，来来来，跟我们一起学”。就这么着，尹同学也拿了一张纸，我看他折的步骤前面几步都对的，就是后面有点忘了。后来经过复习，折出兴趣来了，越折越多，宝塔建了好几层，尹妈妈你赚大发了呀！
    华泓淇是第四个进来的，她也是昨天没学会的，经过早上的数次强化练习，呵呵，华妈妈家也赚大发了哟！
    随着孩子们陆陆续续的增多，一个个都加入了“建宝塔”大军，会的教不会的，互帮互学，友爱氛围浓浓的哦！
   最友爱的模范组合当属“栾诗雨耿墨涵组合”了，这个小耿呢看人家折纸他玩纸，其实他也想学呢，可是又不主动去请教，于是我给栾诗雨一个任务“栾诗雨，把耿墨涵教会了”，话是这样说，无奈小耿他不主动，学了一步就走神了，感觉觉没睡醒了似的。而小栾姑娘呢，想造“九层大塔”呢，自己“工程”蛮浩大的，也就顾不上“学生”了。我转了一圈发现这个苗头了，于是我说“栾诗雨好好教，不把小耿教会了，小耿没得回家，你也没得回家，这是任务”。这么一激将，栾姑娘的使命感来了，“耿墨涵耿墨涵，你看我”，小耿也知道厉害性了，赶紧盯着栾姑娘看，栾诗雨乐了“耿墨涵，别看我脸，看我手”。话说栾姑娘栾老师还真有耐心，以前叫她教别人她会“越俎代庖”，今天发现她是示范一步就说：“耿墨涵，这样这样，自己弄”。最后的效果怎样呢？午饭后小耿在我面前给他妈妈来了个“直播教程”，耿妈妈可高兴坏了！

区域游戏一瞥

打开0511满满宝塔，咱们大二班这是要“镇河妖”呀话说能记住老师的话，完成所谓的“作业”，愿意表现出来显示自己的能干，这准小学生的感觉来得很棒，点赞！说到这个折纸，蛮有意思的，那天徐爸爸上这节课，提到折纸的作用“老人多折纸，提高记忆力”，我就通俗的解释了一下“防止老年痴呆”。今天中午带孩子们晒太阳，走到前操场，想起来了“吴嘉彤，去给我拿一下手机，我忘记了”，蒋铉灏说“哈哈，你没折纸吧”，我说“跟我折纸有什么关系？”他说“你老年痴呆了呗”。我旋即想起了我的解释，乐了“嗯嗯，折纸折少了，痴掉了”

啥叫“久违”？今儿个才是“久违”，太阳公公终于来了！晨练走起，顺便说一句，跳绳风火轮啥的都可以带来玩玩喽！





















李昱欣我记得会爬杆的，今天叫她爬杆，她说“我上次爬的时候腿上皮都破了”，我笑了“今天裤子多，皮不会破的”。她于是爬杆子去了，可是上不去了。

这两丫头看到吧，“横眉冷对”的干嘛呢，我们一问，得，公说公有理婆说婆有理，我们“剪不断理还乱”，算，不管了，晨练才结束两个人马上又和好了！

这个人有功夫呢，升旗结束，场地上比较空，大三班的杨老师知道他有这个本领呢，“来来来，蒋铉灏，给你们王老师看看你的功夫呢”。乖叫，厉害呢，小耿看到了，也想来一下，得，跟头没翻得起来，还跟蒋大个撞了一下

今天国旗下讲话时是我讲的，主题是“雷锋纪念日”，学了一首自编儿歌“雷锋是谁呀？”，别说孩子们真棒，上来晨会的时候再念这首儿歌，基本都会了，不信回家叫他们念给你们听听？
晨会时我进一步巩固了雷锋叔叔的故事，希望班上有很多的“张雷锋李雷锋”。哈哈，下午起床，“王雷锋”出现了，这个小姑娘居然把阁楼下所有的被子叠好了，徐伊冉说“她是雷锋呀”！

今天给她来一个特写，因为什么呢？因为她迟到了。我讲完话下来，小朋友举报“王老师王老师，华泓淇她迟到了”，还有人说“她是大卫了，华大卫华大卫，真的迟到了”。看小华那表情是真逗，头歪歪的眨巴眼乐呵着，感觉特别享受这个“大卫”的称号似的！真逗！

收到孩子们的作业“成长周记”，数了数， 差好多个人的，来来来，哪些人没有交过来的，自己站起来吧。为什么没有交来呢，有的说忘记带了，有的说没有做。而交来的我们一个个展示给大家看看，有的孩子画的是真好，一眼就能看出来画的什么？他们的画画和描述很真实，实实在在是发生在他们自己身上的事情，表扬！

补充说明：上图第二、三、四不是没带作业的人，是上课学念儿歌的场景，大家不要误会了！

丁凡钧的画画看到吧，被惩罚站到小班去的，这件事情对他触动很大，今天早上一来就把带来的书高高举起来了，我及时表扬了他。上课讲这次作业的时候，又好好表扬了他一次“记得做作业”，按理小丁今天心情很好吧。可是答案是相反的，中午喝汤时我问他“小丁啊，今天表表扬了两次，心情好的吧”，他苦着脸“不好”，我乐了“为什么不好呢？”他说“我认识的人，一个方奶奶死了，所以我心情不好”，我问“啊？哪天死的？昨天吗？”小丁说“不是，是很久很久以前死的”。嘿嘿。这是哪里的事由触动了他想起来方奶奶的呢？搞不懂！

中午的太阳暖洋洋，启动晒太阳模式，来来来，先看看田里有认识的东西不？好嘛， 桑学问有学问，叶子上的虫子发现了，拉我过去“王老师王老师，你来看看，是不是蚜虫？”妈呀，蚜虫他也知道，我可不知道哦“坏了，我也不晓得是什么虫子，来，我拍个照片吧”，哪位家长认识的给普及一下知识嘞！









[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2019-3-4 15:50 编辑 ]

看过田里的东西，到大操场上去散步呗。今天散步改革了一下， 每组跟着自己的组长走，有一个规则“只能走，不能跑”，看看哪组最听组长的话。哎呦不错，有的组长还会像老老师那样倒着走，以便管理自己的组员。发现第四组在耿组长的带领下，蛮守规则的，队伍排的整齐，又不瞎跑，好好的表了一下“耿墨涵，组长当得不丑”。话说小耿组长那可是在空着肚子的情况下哦。今天中午的菜是萝卜烧肉和炒藕丁。小耿两个菜看看，来了一句“我都不想吃，饭也不吃”，我说“不吃就不吃吧”。咱们秦总不知道我们的对话，盛完了饭特地去问“耿墨涵，你怎么不吃饭的”？小耿说“我不想吃”，秦老师说“吃点白饭好吧？”小耿说“我不要吃，白饭也不要吃”。我乐了“秦总哎，不吃随他去，他今天嘴臭得很”。为嘛我这么定义呢，因为我在教儿歌的时候，正好小耿就在我面前，一阵一阵的口气飘过来，当时我心里就说“小耿又吃多了”！小耿听到我说“嘴臭”，小东西还故意跑过来对我哈一口气“哈--哈--，我要多喝水去”。我乐了“去去，臭死了，喝水去”。
   下午起床他饿了，吃过午点，又过来冲我一下“哈--，还臭吧”，哎呦，好多了，就闻到麻油味儿了。在这也提醒家长，但凡闻到孩子嘴里有酸腐味儿，那都是“食滞”了，就是“积食”，胃里的食物通常两小时就排空了，超过两小时不排空就会发酵有酸腐味出来，这样的情况光喝水是没用的，“饿”一顿是最简便的方法！这种情况孩子自动会食欲减退或者干脆不想吃，那就顺其自然就行了。

晚上醒来想起一件事忘记写了，不及时写出来太对不起孩子了，赶紧开机。昨天我们不是学了儿歌“我班有个小问号”嘛，结束前我鼓励孩子们自己把想问的问题编进儿歌里并且示范了怎样编。话说中午在季嘉倪面前舀汤，她问“王老师，我可以问你一个问题吗？”我说“可以啊，什么问题？”她说：“安~安~，就是第一个人在哪里来的？”我乐了：“哎呦这个问题有深度呢，王老师也不知道，我只知道传说是亚当和夏娃造的人。小季啊，以后上大学你去研究生命的起源吧”！看看看看，如此小的人能思考这样有深度的问题，这孩子将来准有出息呢！

记得呢记得呢，像昨天升完国旗我们是留下来做新操的，小季就跟秦总上楼了，因为她自己说“我觉得腿有点酸了”。说到“秦总”两字有故事了，早上对面班的张阿姨过来喊“秦总--秦总--，哎，王老师，小秦呢”，丁凡钧听到了，问我“小秦，小秦，怎么是秦总了？”。然后“秦总”对于小丁来说好新鲜呀，他今天一天都是“秦总秦总”，秦总乐了，我也乐了，赏他一个“丁总”的称号，“丁总”立马还我一个“王总”，哈哈，来而不往非礼也！

看来小丁是重情的孩子！今天陈老师在我班用卫生间，当时就小丁在里面，就听到里面两个人在聊天。陈老师问“你哥哥成绩好吧？”小丁“好呢，有100分，有五角星，还有好多赞呢”。小丁可是时时为自己的哥哥而自豪的！