前面19号后面16号

14号小朋友也屁颠屁颠忙了半天，但是最后都被2号宝宝返工了话说14号宝宝今天跟我说“我还想上那个幼儿园”我就说“行啊，你明天就别来了，去那边吧，好不？”他又不吱声了！

对的，2号宝宝跟着哥哥有好处，看样学样！嘿嘿，但是也有弊端，例如受了哥哥的“欺负”，遭哥哥“虐待”了，自己“势单力薄”，于是只能眼睛勤快着，多抓抓哥哥的小辫子，打打报告解解气。于是养成习惯，在自己的集体里眼睛继续“勤劳”，“做报告”还蛮“上瘾”的！话说今天他又做报告了，午餐是缸豆和翅根，小朋友通常说“鸡腿”，为了使不爱吃素菜的必须吃素菜，我们在小班就养成习惯“先吃素菜后吃鸡腿”的习惯了，但是许久不来的严宝宝忘记了，鸡腿先啃起来了，因为遭到“举报”不爽，所以开始寻找线索让别人也被“举报”一下。别说他的眼睛够厉害的，扫遍全班果然发现线索，“老师，那个白衣服的鸡腿已经吃掉了”，哪个白衣服呢，原来是离他好远的不在一组的12号宝宝徐晨溢，我乐了“哎，人家今天没要鸡腿，不是吃掉的哦”！严妈妈，您说您家儿子以后是不是可以做侦探？

来来来，我来把他起床后的话学给您听听，“王老师， 我今天睡着了，一直看着小孟的腿在晃来晃去”。我说“你睡着了怎么看到人家晃来晃去的？”他说“因为我一直看着的”。他和小孟中间隔的是几张矮床，两人分占直线的两头，他自己昨天“烙饼”翻来翻去以为我不知道，所以就有了他起床后表功样的报告！

今天人家可是饭菜汤三光！早上起不来我们欢迎，因为午觉我们省好多心呢上床就着，不像有的人，此刻接近两点，还在精神抖擞呢！比如18号，14号，15号，13号。

说到18号想起她昨天的作业，今天得到老师两个重重的赞。看她的作业不但是自己绘画的，而且小组标志和小组成员一点没错，她已经准确记住了组员的学号！另一个宝宝是7号，他的作业得到一个重重的赞，一看也是独立绘画的，组员也完全正确，只是别人的学号还没记得。我说“你要是像罗思奇一样也把学号画上去就是两个重重的赞了”。7号宝宝很满足的上来被点了赞，他上位子的时候我正在评价另一本不是自己画画的作业，7号宝宝赞同的点点头，“对的，我姐姐说要自己的事情自己做”!7 号宝宝谁呢？季禹名也！

这三个人我蛮佩服的，创新意识超强啊，自创三个小组标志。那个香蕉的我叫他去找找，桌子上香蕉在哪里？他认真的去自己的小组看看，木有，还去周围的床上找找，感觉“昨天有香蕉，今天躲起来了”。11号宝宝看我评价“香蕉”的作业，立马意识到自己的错误，挺有理也挺委屈的高声说“王老师王老师，我那个盾牌都是哥哥非要画的，我说我是第五组，第五组的”。他这么一说我心里偷着乐了。因为我原先还不知道他画的什么，接下来怎么说呢。他自曝“盾牌”倒时帮我解惑了，我偷乐的同时不忘批评他“哎，你自己的作业不自己做吗，这个时候怪哥哥了”，季禹名不失时机烧一把火“我就是自己的事情自己做的”。原来声还挺高的11号被7号一说，底气立马没了，老实 点点头“知道了”！那个巧克力的我不知道宝宝是怎么联想出来的，反正我和夏老师都没有本事问出个所以然来！

这两个也有长处，画画且不说好丑，但是同伴的学号好歹记住了一两个。自己小组的标志完全正确。第三组的那个宝宝，我就问问你，1号是你自己，4号5号是你的朋友，3号20号可是隔着“千山万水”，你咋拉你们组来了？是很喜欢他们吗？

第4组的这个宝宝，自己是15号，17号是个小姑娘，扎个小辫子，画的不丑呢，还有两女孩两男孩我也看出来了，希望你快快记住他们的学号哦！

这三个人，虽然小组标志没做对，同伴是谁也看不出，有一本尽管同伴写得满满的，乍一看蛮像那么回事的，其实她的策略是把自己知道的人名都说出来就行，这以后长大了考试甭管会不会，卷子保证不空白但这三个人有一个共同的长处是自己动手自己画，这样的人怎么表扬呢，来来来，一个赞，轻轻的点一下脑门，好满足！

3号宝宝好玩呢，我问“你怎么空白没做啊？”他淡定的说“我不知道做哪里”。我往后翻翻，嘿嘿，有才，咱带回去不能闲着，咱也做了，咱的态度最起码是好的，虽然老师还没布置呢

今天网络给力，我来写个趣事给大家乐乐。这几天强化学号学号，点名时也是已学号的形式点名，但是发现许久不见的孩子们有很多把小伙伴的名字给忘记了。“这个白衣服”“那个红衣服”的打报告。于是今天点名就小小的改革了一下。老师正常点学号，某号某号，小朋友呢要连名带姓说“某某某到”。我还举了个例子“王老师喊1号，1号要说张航语到，我喊4号，4号要说刘柏江到，小朋友懂了吗？这样你就可以记住别人的名字了”。大家都齐刷刷“懂--了---”。可是第一炮“1号”没打响，只是喊了声“到”，第二炮“2号”还是没打响，他也是喊了声“到”，我乐了“把名字喊出来煞，我来看看3号知道不？”第三个我喊“3号”，三号楞了两秒钟“陈星佑到”，我点了一个大大的赞，有了赞的刺激，接下来顺利多了，都大声的连名带姓喊到了，到八号的时候，发愣了，我眼睛看着他对他眨眨眼，他明白了，“董张呓到”。接下来9号顺利过关“张茂庭到”，“十号”，哈哈，笑点来了，他站起来了“我我我叫什么名字呢？”11号推推他“小孟小孟”，他反应过来了“孟瑞初到”。11、12、13、14顺利过关，“15号”，笑点又来了“大、大、大大鹏到”，全班笑翻了。“大鹏”莫非是张煜卿的小名？17、18连续过关，得到点赞，“19号”，笑点又来了“老师到”，全班哈哈大笑，19号自己也笑了，又改成“19号到”，全班更是“哈哈哈哈哈”，我乐了“你是把自己的名字给忘记了吗？”19号宝宝乐哈哈的反应过来了“葛葛诗函到”！

昨天经班级群提醒，今天放学秩序大有改善。我们也跟小朋友说了“回家跟家长讲要排好队，自己告诉家长排在谁的后面”？有趣的是放学时，小季发现奶奶大概是往前凑凑了，在下面穷喊“奶奶，排好队”！

除了说对一个张茂庭，其他都不是八号小朋友和7号做一组，7号小季在前面起了一个很好的引领作用，八号看样学样，我们点名时他看到7号报过到了，小董他会赶紧转过头看看老师，说明他是有这个顺序意识的。

刘沐曦说对了，柏江就不对了，他们组三男三女，三男分别是13、14、15 ，三女是17、19 、24。

碰到腿是有这回事呢，然后他哭的惊天动地，我就说“你腿断了吗？”“没有”“你淌血了吗？”“没有”“那你这么哭干嘛？还男子汉呢”，立马偃旗息鼓！

19号还有一个故事，是和24号换位子的事情，那天我写好了可是网没有了，我特地复制粘贴了，但是现在找不到沾哪去了，哪天我找到了或者有空，我再把故事写出来，您再读给她听听，保准她骄傲的跟什么似的！

今天蛋炒饭从开始拿到手，一直到所有人吃到嘴，他一直嚷嚷“我不想吃”“我不要吃”，我就说“不吃啊，马上叫熊子辰送她妹妹班上去”，被我一吓他吃两口，然后继续嚷嚷，我就喊“熊子辰呢？”他赶紧扒拉两口。几次三番的玩这样的噶叁后，到最后的最后是所有人吃完了，一边玩去了，给他坐开饭的桌子“不吃好没得玩”。没有退路了扒拉扒拉两口三口就吃完了！

        早晨积木时间，求上镜的嚷嚷喊我拍照片，我的腿上坐着哭哭的宝贝新生阚俊棋，于是我请“柏江，去拍个照片”“柏江，去那里”，心情不好的1号宝宝想睡觉，“柏江，去把张航语拍下来”，柏江对对镜头，自语“哎呀，太黑了”。今天吃点心的照片是另一个摄影师小季拍的，拍完了告诉我“我把他们的头都拍进去了”，言语之间溢满自豪！

        我们班的对门就是大一班的哥哥姐姐。今天哥哥姐姐给我们弟弟妹妹送礼物了。来来来，今天带回去的两张纸，一个是别人的礼物，一个是孩子们自己的作品。交上来时一看，别说，有的人涂色的本领高于大班，有的人确实是中班的水平。还有几个明显处于小班水平。话说今天大班老师看我们小朋友拿到礼物都会主动说“谢谢”，忍不住夸奖“你们班匣子都懂礼貌哦”！全班孩子中，有一个情商最高，只有他一人这样说“谢谢，这个礼物真漂亮”！这个唯一的孩子连续几天喊“孔耀鸡腿，孔耀鸡腿”，我就问为什么？他说“因为他长得像鸡腿”，我乐了，正好看到他衣服没塞好，里三层外三层的，我就随口说“得得了，我看你像汉堡”，他反应超快“我看你像铁锅”！这是谁呀，这么厉害，哈哈，我的本家6号王昱铭也！

悲催的发现电脑又没网了，写好的又怕过了时效性，来来来，这样的方式将就看看吧

14号24号两人排排坐，吃果果，点名时两人双双打哑炮。尽管我的眼睛是看着他们点的，但人家就不理会，看来这个交情是深厚呀！话说14号宝宝吃饭香香，完了举着空碗到我面前“老师，我一粒米都没有了”，我笑了，指着他胸前的饭团“衣服说我饿了”，14号哈哈笑了。喝完汤他又自豪的过来举着碗“老师，我一粒汤都没有了”！我乐了“一滴汤，不是一粒汤”！

看到恐高一说，我乐了，来来来，今天户外活动我抓怕到两张她 的背影。看到她前面那个拱形吗，你不知道她后来是趴在上面，或者更形象的说是“雕塑一样覆在上面”，一动不敢动，造成“交通堵塞”，后面一长串的人在催自己的前面“快点快点”。呆怪胥宝宝的后面是好脾气的葛宝宝，就她不催，就那么淡定的看着胥宝宝“覆”着。我喊她“胥思菡哎，你把脚拿到前面就好滑下去嘞”。这才点醒了她，后来几遍她都是采取这样先趴上去，再把脚拖到前面，“呼啦”滑下拱形。同样的一座“长桥”，有的人是稳妥妥的健步走过，比如14号、24号、6号、18号，有的人遇到高出需要先蹲下来再爬过去，但是像胥宝宝这样“黏在上面静止的”全班唯有她一个！

中二班的保育奶奶陈奶奶以前跟我搭过班，那时我们班也有一个和小孟一样一样的"白胖子”叫小耿，今天陈奶奶看到我们的小孟了，她乐了“王老师，这个小胖不像小耿，他蛮灵活的”。我笑了，确实是的，小孟是个灵活的胖娃，胆子也大，还会创新，另外一个坡形的窄桥， 他第一个发明出“蹭爬式”“蹭蹭蹭”就蹭完了路程！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-9-7 13:59 编辑 ]

看小孟“蹭爬式”得到表扬了，激活了其他人的灵感，又出现了“倒蹭式”！”张茂庭、孔耀、刘文宇、张煜卿一个个都“蹭”完了，嘿嘿，以后这些器械保育员就是偷偷懒，只要我们班的孩子在，准保是干干净净！

学校里的事他回家不说，您就对着0511问问，多问问他慢慢会记住的。比如今天我来甩个素材给您。吃饭时小孟好开心，我在前面打饭就听到已经吃到嘴的他在夸“好吃好吃真好吃“，所有人打完了， 我巡视到他们第五组时，小孟不失时机捧我一下”老师，你烧的饭真好吃”，我噗呲乐了“我烧的啊？我什么时候烧的啊？”，同组的2号严宝宝着急的提示“不是，不是”，我问小严“不是不是，那是谁呢？”小严摇头继续“不是-不是”，我还是问“那是谁呢？”小严顿顿顿的说“我是说厨-师-厨-师”。哈哈，小严宝宝口齿比小班那是清楚多了，无奈又含着一口饭，又着急要拆小孟的台，所以我楞把“厨师”听成了“不是”！

这几个人玩到最后几趟，我说了一句“能跳的可以跳下来”，于是都奋不顾身了，真是勇敢！

户外活动结束，排队上楼了，楼梯拐弯处突然就乱了，交通立马拥堵。我仔细一看，“乱源”原来是5号邹宝宝。我们是单双数两队同时上下楼的，单左双右，这就造成了上下楼时是不同的扶手，下楼靠墙面扶手上楼就是靠栏杆扶手了，5号宝宝只管记“墙面扶手”了，下楼找墙上楼还找墙，结果他那就梗阻了，问题他又是队伍的前端部分，他一错后面就跟着乱了！

今天的本领是儿歌“老师的手”，儿歌很简单，用时可不少。因为是新书，又是第一页，发书的时候就发现孩子们的规则意识淡薄了。这边8号宝宝一趟一趟把书搬给我，我一个个叫号码拿书，有的人拿到书哗啦哗啦翻个没停，有的人自己没拿到呢，看人家翻书了，赶紧凑过去一睹为快，耳朵里全然不听老师在叫他的号码！全班唯一一个记住发书规则的是黄心妍，只有她在拿到书后记住规则“书合着静息”。

   由于是新书，免不得要重新认识一下封面封底，小班的时候已经学过了，今天一复习基本都知道了。但是今天接触了一个新本领“左上角”“左小角”“右上角”“右下角”，有了四个角的认识，再来认页码就容易多了。比如打开书，“右下角有一个什么数字？”“1-----”，“好， 把你们的手指头放在1上面，我来拍个照片”。于是。照片产生了。各家仔细看，你们的孩子找没找到页码？这个里面我最佩服的是11号孔宝宝，拍照片的时候我就笑了，他是对右下角不知道，但是也找到了“1”，牛吧

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-9-7 15:04 编辑 ]

6号宝宝昨天的精彩表现，晚上回家说了，王妈妈疑惑多多，发微信给我，我夜里睡醒了玩手机才看到。现在还是没有网，还是用这种方式赶紧给王妈妈解惑吧！

孩子都是想象大师，9号张宝宝扯着嗓子叫“王老师王老师王老师，胡子胡子”我一看乐了“哎哟，蛮像的，等等，我拍个照片”我转身拿手机解锁拍照，瞟着就飞奔来一人“给我给我”，听声音是4号刘宝宝，我说“给什么哦？你过来干嘛？”刘宝说“你不是说以后都是我拍照片嘛”。这么一说我想起来了，上次航宝宝大早上睡觉的照片是他拍的，我当时随口夸了一句“不丑呢，以后都你拍”敢情小刘他就牢牢记住了！
    回头再说9号吧，拍完照片我问“张茂庭，怎么是个绿胡子的哦？”他答“我也不知道”我问“爸爸是什么胡子？”他说“黑的呀”“那你怎么绿的呢？”他不回答我了，转脸跟同伴继续炫耀“胡子胡子，看，我的绿胡子”！

董宝宝进教室了，后面跟着妈妈。妈妈感觉他不爱说话总担心他不会和小朋友交流，然而非也！新来的保育贡老师没来几天就认识他了，看他小归小，两只眼睛机灵的东张西望，谁谁谁怎么啦他都会说。今天数学作业，数点对应连线，全程我跟踪了几次，他会数会连，只是用笔不自如。他的水平远远胜过其他几个大宝贝，哪几个呢，我也不点名了，今天作业拿回去家长一看就知道了！
      话说后来我问董宝宝“今天是你让妈妈上来的还是妈妈自己跟上来的？”这句稍显复杂的话他分得很清楚“是妈妈自己跟上来的”！

19号葛诗涵今天单表，不为别的，为她的勇气为她的大胆！
    话说今天做作业的笔是我跟正对面大一班借的，用完照例我请“出访大使”去还“王昱铭，把笔还到对面，跟他们老师说谢谢”。王宝宝拿着笔往门口跑，到门外指着大一班问“是这个吗？是这个吗？”我回应“是的哎，进去吧，说谢谢”王宝宝回来后我又问“说谢谢了吗？”他来一句“让我想想”。我噗嗤乐了“你糊痴了”。这个时候19号的声音响亮的冒出来“王老师，以后你喊我，喊我”我们两个老师都乐了“好呢以后喊你”！午餐准备了，我正在厕所，听到夏老师喊“葛诗涵，你到对面中七班借几把调羹，是那个斜对面”我就听到葛宝宝清脆的应答“好的”，过了一会会葛宝宝悦耳的声音又进来了“夏老师，中七班还没有吃饭呢”，但是夏老师正在跟其他人说话，还有小朋友进进出出陆陆续续洗手，没及时回应小葛，小葛呢就坚持不懈“夏老师夏老师，中七班没吃饭呢”连续讲了好几遍，直到夏老师回应“好的，知道了”。过了三分钟左右，中七班的保育奶奶送调羹来了“喏，你们班上差调羹的啊”！
      葛宝宝能主动请战，能找到“斜对面”，能坚持不懈喊答应老师，没有勇气和胆量是绝对办不到的！
     其实这学期上次有件事情我也单表小葛的，只是网络断了，我存到哪里也找不到了，把我气的要死，辛辛苦苦写了那么多！
    话说哪件事情呢，天天看0511的或许有印象，有次点名她激动的喊“老师到”还记得吧。前一天她的表现可有意思了，今天就简表两句。因为24号坐在桌子前方总是放不对椅子的方向，我只好叹一口气“算了，不为难你，19号你跟她换位置”，葛爸爸你是不知道，19号当时是骄傲的大公鸡一样，挺着小胸膛就到了24号面前，问题24号还在蒙圈，19号戳戳24号的衣服，不屑的指指自己原来的座位“那里那里，你坐那里”！
     可以说小葛宝宝开学以来可是跟小班时的胆小怯弱完全不一样了！

这几个作业全对，其他没有全对的人里面有两个非常有创意，一个1号一个6号，我知道他们是懂的。还有得到半勾的人也是懂的，只是时间因素人为干扰因素等原因而没有全对！

你的要求高了，什么才是质的飞越呢？来来来，看看今天的事情算不算飞跃？
  午餐是烧茄子和玉米胡萝卜火腿肠粒。刘宝宝有一块块胡萝卜，他在准备扔盘子前先偷偷瞄我一下，呆怪我脸正朝着他的方向，“鬼鬼祟祟”的举动就被我觉察到了。他不扔了，然后好几次又是相同的程序启动，都被我捕捉。我就乐了“刘柏江，不要想虎头心思，我今天就看你这个胡萝卜怎么处理？”他回我“我会吃掉的”。于是他知道今天被我“盯”上了，没得退路了。于是胡萝卜慢慢慢慢还就被吃掉了。碗里剩两三块茄子的时候开始烦那个1号宝宝的神了，1号宝宝是自端上碗就嚷嚷“我不要吃”，还坚持不懈的嚷嚷，这个把柄被5号宝宝牢牢拿到手里了，叽里咕噜说了半天。5号宝宝还来表功“王老师王老师，我刚才教育张航语的”，我乐了“你教育他什么啊？”5号宝宝说“你不吃完你就没得回家，就就等在这里”。我笑了，指着他的茄子“你这个茄子不吃完也要蹲在这里呢”，5号宝宝说“我马上就吃完了”，最后难对付的茄子也被刘宝宝解决了。问题是午休时我打算更新0511了，刘宝宝教育的语录我记不得了，我就问他“刘柏江，吃饭时你教育张航语什么的？”刘宝宝答“我不是告诉你了嘛”，我乐了“我忘记了，你再告诉我一下”。于是他又把教育语录复述一遍“我说张航语，你不吃完就不许回家，就等在这里”！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-9-9 14:59 编辑 ]

这话说的您不会相信了吧。我要说吐是吐了，但可不是压吐了，要是那样我们得上全国热搜了您是知道的吧，从从小班起他就会一哭就吐，肚子里有食就一大滩，肚子里没食就干呕。他是看我们抬床以为五指山真来了，这才有点怕怕了，才哭了，一哭就干呕出口水了。两件事情给他前后一关联，他真成了孙悟空，我真变成了如来佛！

   吃饭时我一直听到第2组有一个“政治老师”在训话“你怎么不吃啊”“你这是挑食”“挑食不对，你快吃”。这个政治老师是忙着管你管他，管到最后人家吃完走人了，他没辙了，端到我面前“老师，我吃不下了”，我一看就乐了“哎呦喂，老听到有人在说挑食挑食的，说人家会说呢，你还有这么多，你才是挑食呢”被我一揭穿，他不好意思的笑了。

   诊治老师下午又被我戳穿一把。下午的点心是那种小包装的“三辉”面包，他端着水只拿了水果，并且告知贡老师“面包带回家吃”。政治老师一带头，同组的徐晨溢、柏露、佘德悦面包已经拿到座位上，赶紧学“政治老师”的样子“我们也带回家”！我一看明白了“是不是不会撕？”几个人还都点头，我乐了“昏掉了，小班就会撕了，吃，不许带回家”。转脸问政治老师“你也是不会撕，是吧”，他倒诚实“是的”。我说“去，拿一个面包，自己撕，不要跟我玩噶叁”。政治老师去了，其他几个顺利的撕开了。政治老师的也拿来了，没费事也撕开了。我乐了“芒果，这把还带回家给妈妈吃不？”我才问完，6号接话“你糊涂了，不是芒果，是面包”！